實(shí)用的五年級(jí)作文錦集4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我們年級(jí)的足球比賽開始了。
我們班的足球隊(duì)氣勢(shì)洶洶地來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，對(duì)方的隊(duì)員也不簡(jiǎn)單，我們兩個(gè)隊(duì)幾乎不相上下，球一會(huì)兒在我們“手上”，一會(huì)兒又在對(duì)方“手上”，我們就像獅子遇到老虎一樣，誰(shuí)也斗不過誰(shuí)。
突然，對(duì)方的隊(duì)員做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他氣勢(shì)洶洶地一抬腳，“嗖”地一聲，球進(jìn)了，觀眾看得目瞪口呆。那個(gè)對(duì)手還在歡呼，隊(duì)友們?cè)凇翱蕖保睦锵耄骸安慌律褚粯拥膶?duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友�！痹瓉砟莻�(gè)對(duì)手踢進(jìn)了一個(gè)帥氣的“烏龍球”。我們隊(duì)的`人都非常驚喜，心里想：“太高興了，原來受寵若驚就是這個(gè)感覺，哈哈哈——�！�
操場(chǎng)旁的大樹一如既往地?fù)u擺著，樹上的樹葉“沙沙”的響著，好像在嘲笑對(duì)方的隊(duì)員，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們隊(duì)員真厲害。
終于，我們隊(duì)勝利了。我明白了一個(gè)道理：“天作孽猶可恕，自作孽不可活。”這可真是別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們明白了別樣的道理，你們說呢？同學(xué)們？
五年級(jí)作文 篇2
每次看到父母忙碌的背影，我都會(huì)想起那次我當(dāng)家的場(chǎng)景，這時(shí)間要推移到一年前的一天。
俗話說得好，“山中無(wú)老虎，猴子稱大王�！币荒昵暗�'一天，爸爸媽媽對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，今天你來當(dāng)次‘家長(zhǎng)’如何？”我心里興奮地想：“當(dāng)家長(zhǎng)多好呀！既不用寫作業(yè)，又可以自己管理自己的錢�！庇谑俏宜斓卮饝�(yīng)了。
第二天，不到六點(diǎn)我就從睡夢(mèng)中醒來，見我的兩個(gè)“孩子”還沒睡醒便去準(zhǔn)備早飯了。我思來想去不知道做什么飯好，突然我腦海里萌生出一個(gè)想法：做方便面呀！說干就干，我拿出了三桶紅燒牛肉面，放好料包，倒上開水。不一會(huì)兒，香噴噴的牛肉面就泡好啦！然后我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子喊道：“快起床，吃飯啦！”爸爸媽媽醒后，指著桌上的泡面抱怨說：“這么沒有營(yíng)養(yǎng)的東西怎么可以給我們當(dāng)早飯！”我大聲嚷道：“我又不會(huì)做別的，湊合吃吧！”下午還得給兩個(gè)“孩子”洗衣服，我累得滿頭大汗，可他們卻躺在床上睡午覺！這時(shí)我想：“當(dāng)父母原來這么累，還是小孩兒好！”為了吃得營(yíng)養(yǎng)健康我又查了許多食譜，費(fèi)了九牛二虎之力才做出了一道“黃瓜蝦仁”作為晚上的菜。
晚飯后，我躺在床上，雙眼望著天花板，深深地體會(huì)到了父母每天勞動(dòng)的辛苦！
五年級(jí)作文 篇3
燕山大峽谷有我童年的回憶。
記得上三年級(jí)的那年夏天，我和爸爸去了一次燕山大峽谷。
沿著蜿蜒的山路，走著走著我便聽見了“嘩嘩”的流水聲，迷迷糊糊的我頓時(shí)來了精神，往車外一看，呀！好美的池塘啊！我不禁贊嘆！
過了一會(huì)車停了下來，我們下了車，去池塘邊上看水。只見水清澈潔凈，水里有許多小魚和小烏龜。玩了一會(huì)，到中午了，我們?cè)诖笫^上吃飯，我吃的'面包，掉下來的面包屑，落進(jìn)了河里，給調(diào)皮的小魚吃了。小魚吃完面包屑后，一直不停地向我搖尾巴，仿佛在表示感謝。吃完飯，老爸在車?yán)锼�，我睡不著，就跑到小河邊玩，只見一只小金魚，飛快的從我面前游過，過了一會(huì)兒它又游回來了，好像丟了什么東西似的，在河底仔細(xì)的尋找。我盯著它看，它似乎發(fā)現(xiàn)我了，也看著我。
燕山大峽谷，它的每一處景色都記在了我的腦海里。
五年級(jí)作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句名言，也同樣是對(duì)書籍的最高贊美。從這句話中可以看出書在人類歷史上的作用是多么大，它的價(jià)值彌足珍貴。
作為小學(xué)生，每天讀書是一個(gè)非常好的習(xí)慣，同時(shí)也是一件非常幸福的事。每一本好書都值得我們?nèi)ャ@研、去細(xì)細(xì)地咀嚼。讀書謂：心到、口到、眼到。我們可以把一本好書讀上百遍，好句還可以背下來。久而久之，書就會(huì)成為我們形影不離的好朋友。即使它不來找自己，自己也會(huì)情不自禁地去找它，翻它、讀它、嚼它。
書就像一位兢兢業(yè)業(yè)的`老師。好老師僅僅用一本《上下五千年》就會(huì)帶你游遍五千年的故事。老師，用童話教我真理：《丑小鴨》雖然身體嬌小，但有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心；《賣火柴的小女孩》中小女孩那悲慘的經(jīng)歷，是我們現(xiàn)在的孩子所感受不到的。
讀一本好書，如同交了一個(gè)真摯的好朋友，與好書對(duì)話，它會(huì)告訴你，什么是真善美，什么是假丑惡。讀一篇短小的童話，我們猶如站在山峰的最底端，一步一步地爬上去，最終成為頂端的成功人士。能和書交朋友的人，肯定不簡(jiǎn)單，因此我們都要做這個(gè)不簡(jiǎn)單的人物。當(dāng)然，讀書也要有選擇，對(duì)我們無(wú)益的書，一定要拒之千里，否則，會(huì)讓自己受害無(wú)窮。
在書中，有樂有笑，有悲有歡。書使我懂得人生的哲理。打開書，使我進(jìn)入那迷人的世界，合上書，可以細(xì)細(xì)品嘗書中那一個(gè)個(gè)有趣的故事。書籍是我們最好最忠誠(chéng)的良師益友。
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