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    小學五年級作文

    時間:2024-05-05 17:28:24 五年級作文 我要投稿

    小學五年級作文9篇[經(jīng)典]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學五年級作文9篇[經(jīng)典]

    小學五年級作文 篇1

      戰(zhàn)爭,從人類是群居便出現(xiàn)于人人之間,從古至今,戰(zhàn)爭和文明一直交替著,諸多情感亦夾雜于其中——寬恕,堅持,冷漠,正義,天道,真理等等等等。

      無論何種戰(zhàn)爭都是有原因,有目的的:土地,信仰,政治等諸如此類種種,但綜合來說只有兩個——利益,尊嚴。有人說,我們應反對戰(zhàn)爭,追求永久和平。是,我們自然期望如此,但是,只有一種情況可以實現(xiàn)這個理想,即大同社會,可以用一個三段論說明問題:永久和平就要沒有戰(zhàn)爭,沒有戰(zhàn)爭就要大同,大同就要不獨親其親,不獨子其子。問題是所有的人都能做到嗎?顯然不能!所以無法沒有戰(zhàn)爭,事實上,就戰(zhàn)爭本身而言,它是無法杜絕的`,它是一條特殊的維系社會的紐帶,是一條便捷的,暴力的維系方式。有一位哲人說,戰(zhàn)爭沒有勝利者。我說,很對,戰(zhàn)爭的確沒有勝利者,但也有一句話道:知恥而后勇。舊中國只有在列強的打擊下,才離開封建,走上了社會主義。

      人類到底要不要戰(zhàn)爭呢?我認為用這段話最好概括:兵者,不詳之器也,不得已而用之。——老子。

    小學五年級作文 篇2

      一種文化現(xiàn)象,大多為滿足主觀與情感的需求,亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美,借此宣泄內(nèi)心的欲望與情緒,屬濃縮化和夸張化的生活。文字、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、體育等任何可以表達美的行為或事物,都屬于藝術。

      建筑就是一種藝術。它在人們的生活中是不可缺少的,就是因為有了它,人們才能安心的生活在世界上。建筑很奇妙,它在建筑師手中就是一幅多姿多彩的畫,一會兒變成正方形,一會兒變成長方形,一會兒又變成了梯形……就比如說臨城的`市政府吧!它被人們造成了形狀是H的形狀,又高又大,它的前面是一個大廣場,后面是馬路,左面是一塊水池,右面是一片美麗的花壇;它的兩邊是上坡草坪,一眼望去全是綠色,好美,好好看……

      我非常喜歡這種藝術,因為它不但可以讓建筑師的技術越來越好,還可以讓看的人贊嘆不已,真是一舉兩得的事!

      我覺得它與別的藝術不同它是非常有吸引力的,它可以讓人們有一個溫馨的家,,可以讓人們有活動的空間,它很有用,它可以讓人們的生活過的更加舒服、安心。

    小學五年級作文 篇3

      “叮叮叮,叮叮叮!毕抡n鈴響了,放學了。我邁著輕快的步伐,嘴里唱著一首輕快的歌曲,蹦蹦跳跳地走出了校園?吹竭@兒,你一定會不解的問:“你為什么這么開心呢?”請聽我慢慢道來。

      幾天以前,金老師讓我們做了一張10月的月考卷,XXX考完以后,我的心一直像被一塊大石頭壓著一樣,吃不下飯,睡不著覺,忐忑不安的等待成績出來。我為什么這么緊張,想馬上知道成績呢?因為這次XXX的`試卷很難,爸爸媽媽不知道,要求我不能考在98分以下。

      我千等萬等,終于,上個星期五,金老師抱著一堆白花花的試卷過來了,我走上前去一看,呀,成績出來了!我趕緊跑到金老師身邊問成績,可金老師就是不告訴我。這時,上課鈴響了,金老師又抱著試卷回辦公室了。好不容易等了一節(jié)課,我心里那個急呀就別提了。姐姐看我這副急樣,不忍心了,就趁金老師去洗手間的時候,偷偷地辦公室?guī)臀铱戳艘幌鲁煽儭;貋硪院螅吲d地對我說;“恭喜你呀!你考了100分呢!”“真的嗎?”我有點不大相信!澳沁會有假,我親眼看到的!薄疤昧!”我激動的跳了起來。

      上英語課的時候,金老師過來發(fā)試卷了,我的心不停的跳著,等待著那激動人心的時刻到來。老師開始報成績了:“周文皓99分,楊瀟然100分,蔡文倩100分……”雖然我已經(jīng)知道了自己的成績,可拿到試卷以后,我還是忍不住高興地歡呼起來:“太好了,我是100分!”

      回家的路上,我覺得天更藍了;太陽更燦爛了;空氣更清新了;小鳥也仿佛在為我高興,“嘰嘰喳喳”地唱起了歌;手里拿的試卷上,鮮紅的100分好像在向我微笑呢!我心想:考100分的感覺真好啊!以后,我爭取還考100分!

      啊,“100分”真是令我高興啊!

    小學五年級作文 篇4

      公元20xx年,環(huán)保問題已讓人類付出了很大的代價。沒想到以我—侯鑒峰命名的一項環(huán)?萍籍a(chǎn)品也奇跡般地問世了!按髱煷髱煛,誰呀?原來是我的助手,“大師,你發(fā)明的新式鋼筆,現(xiàn)在已經(jīng)達到了每支5萬元的天價!

      唉!至今誰也不知道研究一支既環(huán)保新穎又好用的筆讓我和我的團隊為之付出了多長時間和心血……

      糟了,糟了,怎么了?“賣家那里又催貨了,麻煩你再生產(chǎn)一些”別在耳旁的微型手機里傳出運營商焦急的聲音,啊……倒霉,我又只得加班了,那好吧!今天我就邊給您介紹這種筆的奇趣之處邊開始我的工作。

      我大步邁進實驗室,助手已開始為我準備原材料,他先在倉庫里拿起一大塊鉛合金,放在桌上,還有一些墨水、一大堆特新鮮的葉子,把一些實驗管道也拿了過來……

      我開始工作了,先把鋁合金放在實驗管道里,壓縮成筆身,再把我最新研究出來的`按摩器械,一個一個地放在筆身里,它們就會自動地貼在筆身,每一支器械都有28個按摩頭,使用者用筆時間長了,它就會自動從里面彈出來幫你按摩手臂和頭部。我把那些葉子里面的水擠出來,裝成一桶,然后把它們噴在筆身,再用特殊的火把它永遠漆在筆身上。以前的筆尖總是容易斷,現(xiàn)在這些問題都不用怕了,它是由那些廢品組成,再經(jīng)特殊工具把它加工成筆尖,特尖固,既環(huán)保又省料。而墨水呢?是用空氣加工而成的,只要把空氣吸進管子里,里面的特殊材料就會把它們加工成藍、藍黑和紅色,顏色可以隨意調(diào),只有在紙張等平面物體上并通過接觸才會出墨,如果筆摔在地上,掉出來的也是空氣,不會損壞鋼筆,筆的顏色可以通過按鍵調(diào)整,筆共長7厘米,里面內(nèi)置一個感應片,可以自動壓縮長短,這就是我設計的新型筆。

      怎么樣,不錯吧?好了,我的又一批新型環(huán)保筆配裝好了,今天就介紹到這吧!我從實驗室下到了一樓,一推開門,哇!門外站滿了人,原來這都是我的粉絲,齊喊著“侯大師”萬歲,“大師”萬歲,我高興地說:“讓我們的筆在科技的幫助下再添奇趣,更上一層樓!”

    小學五年級作文 篇5

      火災,可以讓人喪失性命;火災,也可以讓人懂得什么叫珍惜;火災,它是一場可怕的災難;火災,它又是患起人們消防意識的“喜劇”。

      俗話說:“消防連著你我他,平安幸?看蠹!被馂氖强梢詴苊獾,只要人們能記得消防知識,我相信火災會遠離大家的。

      有一則新聞,講的是20xx年11月15日,這原本是很平淡的一天,但卻因一場大火,讓這一天變成了很悲哀的一天。因為這場大火,奪去了58個人鮮活的生命,70余人蒙受不同程度的傷害,40余人至今下落不明;因為這場大火,讓多少人失去了自己至親的愛人;因為這場大火,讓多少幸福美滿的家庭破碎了。這就是著名的“11.15上海特大火災”。

      看完這則新聞,我的心像刀絞一校痛,明明可以預防火災的,只是因為不懂消防知識,就掠殺了多少無辜的生命。當我看到熊熊大火在房頂上歡快地跳舞時,我真想對它吼一句:“難道你就這么無情,不給他們一個幸福的`生活嗎?”當我看到黑煙彌漫著城市的上空,聽見人們的嘈雜聲和火那霹靂吧啦的聲音,我感受到那些人是多少的無辜,感受到人的生命是多么的脆弱。寫到這兒,我哭了,死的人,全是我們中國人,是我們的家人啊!如果是日本人,我也許不會痛心,但這些人,是純正的中國人,我想問問老天爺:“這公平嗎?”我祝愿所有逝世的人,在通往天堂的路上平平安安。

      大家一定聽過《堅定的錫兵》吧!發(fā)生火災,只要我們夠堅強,并堅定地對自己說:“我一定能逃出去!”我相信,發(fā)生火災時,不會有一個人傷亡。因為,他們都很堅強,并把消防安全牢記心中!

    小學五年級作文 篇6

      這天早上,我高高興興的跟著媽媽去爬山。

      遠遠的就看見山上綠油油的,美麗極了!這邊一片墨綠、那邊一片亮綠、細細看還有嫩綠、翠綠。。。。。。整個山就像一個還沒有調(diào)好的綠色調(diào)色板濃、淡、深、淺相互混雜,融合。

      我們邊走邊看,田間的玉米稈比我還高。細長的綠葉護著玉米棒子,有的玉米棒子長得粗壯結實,綻開的玉米皮中已能看到飽滿的玉米粒。田間溝邊布滿了各種各樣茂盛的野草。走著走著一片紫色的小花印入我的眼簾。仔細一看,呀!原來是薄荷開的花,好神奇!這花一串一串的,每串上都開滿了許多芝麻般大小的紫花,在綠葉叢中顯得格外美麗。

      穿過玉米地,我們開始爬坡了,路兩旁種滿了板栗樹。碗口粗的樹桿枝葉茂密,站在樹下抬頭都看不到天空。枝葉間掛著許多綠刺球,媽媽告訴我這就是中秋節(jié)吃的.板栗,再過個把月栗子成熟時,刺球列開栗子自然脫落。我們就能吃到香甜可口的板栗了。也許是我們的到來驚擾了林中的小精靈,幾只肥胖的小松鼠在樹稍跳來跳去,為安靜的樹林增添了幾分靈氣。

      繼續(xù)前行,順著彎彎曲曲的小路,很快我們便到了山頂。呼吸著清新的空氣府視山腳下的陽宗海,平靜的湖面猶如一面銅鏡。湖面上飄著一層淡淡的薄霧,就像對鏡梳妝的少女所披的輕沙朦朧、飄渺。山頂種著大片的桃樹,樹上還掛著幾個發(fā)育不好的果實。記得春天來時這里開滿了桃花,一片桃紅,粉的似霞、紅的似火。現(xiàn)在那些美麗的花朵已變?yōu)榱颂鹛鸬墓印?/p>

      心里不禁一陣感慨,夏天很快就要過去,秋天即將來臨。那是收獲的季節(jié),田野里的綠色也將逐漸被黃色所取代,這一切又是別樣的美了吧!

    小學五年級作文 篇7

      20xx年12月5日,我們整個臨安地區(qū)被突如其來的大雪籠罩著。

      雪花一大朵一大朵地落在地面上。這雪景雖然是那么漂亮,可又有誰會想到雪后是誰在辛勞地鏟雪呢?當然是環(huán)衛(wèi)工人了。

      一場鵝毛大雪過后,環(huán)衛(wèi)工人們便要開始辛勞地工作。他們要拿上鏟子,到有積雪的路上用鏟子一下一下地把地上的雪一點兒一點兒地鏟完。他們每一次往下鏟的時候,都要使出多大的力氣!可是,他們沒有喊過累。在路上遇到自己的同事或親友時,他們會放下鏟子,和同事親友打招呼,聊幾句家常。之后,又投入到辛勞的工作中。不管有多累,環(huán)衛(wèi)工人不會露出憤怒的.神態(tài),他們不會埋怨自己的工作崗位。

      這里的雪鏟完后,環(huán)衛(wèi)工人又要到另外的地方去鏟雪了。他們拿著笨重的鏟子,雖然手上戴著手套,但是手還是被凍得僵硬了。他們沒有停下來,依舊在鏟雪。積雪都被鏟完了。這時,環(huán)衛(wèi)工人的臉上露出了喜悅的表情。他們可以休息了。這時的他們已經(jīng)忘記了寒冷,開心地回家了。

      環(huán)衛(wèi)工人們是多么辛苦啊!但是,他們從不抱怨。我們要向他們學習這種無私奉獻的品格。

    小學五年級作文 篇8

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,同學們踩著上課的鈴聲,爭先恐后地涌進教室,誰叫這節(jié)是語文課呢?是千萬不能遲到的,老師那怒視的目光,咆哮般地怒吼,想想都讓人毛骨悚然。

      老師走進教室之前,教室里總是亂哄哄的,聊天的,玩游戲的,打鬧的,叫喊得……最靠近門口的同學是望風人員,時刻關注著老師辦公室的情況,老師的身影剛剛出了辦公室的門,他就會大叫一聲:老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上,教室頃刻間鴉雀無聲。

      老師快速走上講臺,環(huán)視了一下教室,滿意得點點頭,繃緊的臉上露出一絲笑意:“今天我們學習第15課,大家先預習一下!贝蠹亿s緊翻到15課,有模有樣地開始預習。隱俠同學大概已經(jīng)提前預習了,無所事事之時,竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業(yè)。突然老師點他的名字,讓他回答問題,他茫然的`站在座位上,可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。

      一分鐘過去了,沉默;兩分鐘過去了,沉默;三分鐘過去了,還是沉默……同桌偷偷地點了一下課本,可是隱俠同學依舊低著頭,默不作聲。平時就膽小如鼠的他,現(xiàn)在的大腦里,一定是一片空白吧,就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑,眉頭越皺越緊:“你不是都知道了嗎?快說呀,不要浪費大家的時間!崩蠋熃K于發(fā)飚了!澳銈兪遣皇嵌级耍挥梦医塘,作業(yè)都會做了!那好,這節(jié)課你們都自己學,最后一節(jié)語文課直接做作業(yè),做完一個放學一個!”老師沖著全班同學大發(fā)脾氣,拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲,連平時最調(diào)皮的同學都沒有說話,大家都不明白,不就是沒有回答出問題嗎?為什么這么一件小事老師會這樣大發(fā)雷霆,連課都不上了?

      下課鈴響了,大家都沒有離開教室,仍然在趕著作業(yè),隱俠默默地爬在座位上,把頭埋在課桌底下,不知道是后悔還是內(nèi)疚,我也急急忙忙地趕著作業(yè),擔心不能按時放學回家,心里不停地抱怨著:哎,隱俠,你這回可把同學們害苦了!

      終于等到了最后一節(jié)語文課,老師三步并作兩步地走上講臺,讓我們把作業(yè)的答案趕快對一下,錯的馬上改正。放學鈴響了,老師宣布放學,離開了教室。同學們都松了一口氣,原來是虛驚一場。我和隱俠一起背著沉沉的書包,拖著沉重的腳步,一步一步向家慢慢挪去。

    小學五年級作文 篇9

      我們家很幸福,不過天天都是唾沫星子四濺,鬧哄哄的。

      NO.1不關火系列

      一天早上,爸爸去買菜,囑咐媽媽說:“老婆,我燒水了,別像上次一樣忘了關。∷僖绯鰜砦铱刹皇帐,手上那么多水泡還沒好呢!”“行了行了,不就那么十幾回嗎?有神什么大不了的!”媽媽邊說邊把帶著泡沫的碗放進了碗柜,回屋啃餅干去了。過了一會兒,老爸回來了,一進屋就看見開水溢得滿地都是。“老婆,你怎么搞的,老不關火!”老媽也不甘示弱,叼著餅干從屋里出來:“還我搞什么,你買菜這么慢,你要買菜市場!你早點回來不就沒事了嗎?”……(此處省略N句口水戰(zhàn))

      最后呢,兩人打成平手,只好一起收拾。

      NO.2洗碗系列

      收拾完開水,媽媽已經(jīng)做好了菜。爸爸從碗柜里拿出碗來盛飯,碗剛一拿到手,他就一臉驚訝,碗上還帶著肥皂泡呢!“老婆,怎么搞的?這碗怎么回事,沒洗干凈!”他一邊說著一邊把碗放進水池。媽媽看了一眼碗,嘴一撇:“切,不就是你嗎,早點回來不就好了。”“你沒洗吧?”“我洗了,”媽媽一臉鎮(zhèn)定,“只不過沒洗干凈!苯又,第二回合的.口水戰(zhàn),開始!我立刻撤回房間,避難!

      雖然每天都是這么鬧哄哄的,但我們很幸福,如果爸爸媽媽都不這樣,我估計我大腦要崩潰。

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