小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
窗，是房屋的眼睛。有了窗，我們可以不必出門，就能接受陽(yáng)光的照射，呼吸新鮮的空氣，欣賞“畫框里的風(fēng)景”。我本喜歡窗這道亮麗里的景色，然而出現(xiàn)在教室后面的透明的玻璃小窗戶卻讓我怎么也喜歡不起來(lái)。
在學(xué)校中，我們不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室前后門上都有這么一扇透明的玻璃小窗。與其說(shuō)它是一扇窗，不如說(shuō)它是一個(gè)“窺視孔”。無(wú)論是班主任，還是其他任課老師，每當(dāng)走過(guò)教室時(shí)，都會(huì)不約而同的.把眼睛湊到小孔上看上幾眼，觀察一下里面上課的情況。老師通過(guò)這個(gè)“窺視孔”將一些違反紀(jì)律的學(xué)生抓個(gè)現(xiàn)行，課后立即被“請(qǐng)”到了辦公室。對(duì)于這個(gè)小孔，我有著說(shuō)不出的厭惡。
我理解老師的這種行為，老師這么做無(wú)非是讓我們及時(shí)改正我們的缺點(diǎn)，戒掉不良習(xí)慣，以便我們更好地學(xué)習(xí)。但老師是否考慮過(guò)我們的感受？被老師窺視是一種不自在的感覺，好像自己的一切都赤裸裸的展現(xiàn)在老師的面前。被老師監(jiān)視著是一種不被信任的感覺，老師千方百計(jì)的想抓住我們的錯(cuò)誤，而我們卻拼命想要掙脫這種束縛。這扇小窗戶雖然能夠督促我們學(xué)習(xí)，但督促的力度只是暫時(shí)性的，不能從根本上督促我們學(xué)習(xí)，同時(shí)它也分散著我們的注意力。
給我們一片紅葉，還你整個(gè)楓林；給我們一簇浪花，還你整個(gè)海洋；給我們一縷春風(fēng)，還你整個(gè)春天。老師，請(qǐng)給我們多一些信任，給我們留下一扇窗吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)很“煩人”的弟弟，他叫金圣杰，他才六歲，但是比任何人都要“煩人”！
就在今天，他到我家來(lái)玩，一進(jìn)門，就踩到了我們家剛剛來(lái)的小狗，它才兩個(gè)月大，聽著他的一聲聲慘叫，我的心像刀割了一樣!當(dāng)然，我的第一反應(yīng)，就是說(shuō)我的弟弟，哎！今天又開始煩我了，而且，還只是個(gè)開始！
隨后，他就跑到了我的面前，那時(shí)，我正在打作文，他說(shuō)：“姐姐，我想玩電腦！”我心想：天哪，我的個(gè)親娘啊，我還得打作文呢！哎！我又不能說(shuō)什么，誰(shuí)讓他是我弟呢？嗯哼，就得向著他�。]辦法作文晚上打吧。我說(shuō)：“圣杰啊，姐姐打的作文你別動(dòng)啊，等會(huì)姐姐還得用呢！”我還特意給他打開，給他看。過(guò)了一會(huì)，我去看了看，一看，哎呀？我的作文呢？我的作文怎么沒了？我立刻知道是怎么回事了，我“不懷好意”的問(wèn)他，：“圣杰，姐姐的作文你給弄哪去了？”他還很開心的`玩著電腦，邊玩邊說(shuō)：“�。课医o關(guān)了!”我心想：什么？他給關(guān)了？那可是我辛苦打的作文��！他竟然給我關(guān)了！他神馬意思啊?跟他說(shuō)了，別動(dòng)別動(dòng)，他怎么還動(dòng)啊？他已經(jīng)六歲了！不小了，知道什么該動(dòng)，什么不該動(dòng)，他怎么能給我刪了呢？他難道聽不懂人話嗎？我邊想著，便斥責(zé)他。你說(shuō)，當(dāng)個(gè)姐姐怎么就這么累呢？怎么就這么辛苦呢？
他還非常得淘氣，記得上次，他那成爺爺捶背的東西，到處搖，呵呵，可倒好，把小花盆給打壞了，還打到了我的臉，第二天起來(lái)，我左邊的臉和右邊的臉，一對(duì)比，簡(jiǎn)直就是天和地！
哎！我真希望弟弟不要再“煩人”了！快點(diǎn)長(zhǎng)大，快快樂樂地長(zhǎng)大，不給我們?nèi)锹闊?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
早晨，我背著書包興高采烈地走在路上，沐浴著清晨的陽(yáng)光，欣賞著路上的美景。
每棵樹旁都擺放著一盆盆美麗的鮮花，蝴蝶和蜜蜂滿天飛。有的落在這朵花上，有的落在那朵花上，還有的在天上到處飛。
公路上，叔叔、阿姨們夾著公文包，急匆匆去上班。小朋友們背著書包一蹦一跳去上學(xué)，有的小同學(xué)還唱著“賣報(bào)歌”和“上學(xué)歌”。
商場(chǎng)門前，賣豆?jié){的、賣豆餅的、賣面包的，他們不停地吆喝著。你看那賣面條的，他麻利地從鍋里挑出一碗面條，再放點(diǎn)兒佐料和蔥子，一碗熱氣騰騰的面條就好了。你再看那吃面條的人，有大人，有小孩，他們大口大口地吃著，大口大口地喝著面湯，讓人看了都要流口水。
公園里，許多爺爺、奶奶都在娛樂，有的在下相棋，有的`在下圍棋，也有的在下五子棋，還有在喂小鳥。你看那樹枝上掛滿了鳥籠，里面有黃鸝、畫眉，還有其他各種各樣的鳥兒，有的羽毛美麗極了，有的還唱著歌兒，嘰嘰喳喳的，真好聽。還有的真機(jī)靈，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，想方設(shè)法都要逃出去。
大路上，到處是吆喝聲、叫賣聲、腳步聲、鳥叫聲、做早操的音樂聲、唱歌聲、笑聲、汽車的汽笛聲、下棋的撞擊聲、民警叔叔的口哨聲，簡(jiǎn)直成了音樂的世界，匯成了一曲交響曲。
啊！早晨，你是一天的開始。啊！早晨，你是一天的起點(diǎn)。��！早晨，你是一天中最美好最寶貴的時(shí)間！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每次看《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目時(shí)，電視都會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)廣告：一顆大樹上的三片樹葉隨著馬路上汽車的增多一片一片地落下來(lái)了,屏幕上新的一頁(yè)里周圍全都是綠樹，一個(gè)人騎著自行車走在馬路上，接著屏幕上出現(xiàn)了一只握著空調(diào)遙控器的手，空調(diào)里飄出了一道柳絲，柳絲落到了一張紙上，那張紙飄進(jìn)了一臺(tái)打印機(jī)，出來(lái)了一支節(jié)能的電燈，一個(gè)白色的燈泡被擰進(jìn)燈里，在掛燈的地方長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)小小的嫩芽，嫩芽立即長(zhǎng)出成了一棵高大的樹，一個(gè)美化過(guò)的綠色地球出現(xiàn)在了我們的眼前，廣告里的人說(shuō)了一句話“低炭生活，享受未來(lái)”。
看到這個(gè)廣告，我想到了汽車帶給我們方便但也帶來(lái)危害。
那么，汽車對(duì)我們的'環(huán)境究竟有怎樣的危害？
放學(xué)的路上，我時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有一些車尾滴下來(lái)的廢油，還有很多汽車的排放物會(huì)遺留在小區(qū)的道路上和馬路上，這應(yīng)該就是汽車的排放的有毒物質(zhì)了。
上網(wǎng)查詢了“汽車尾氣的危害”，這一查我才知道，騎車尾氣是空氣污染的的“罪魁禍?zhǔn)住�。有毒的尾氣�?duì)我們少年兒童的身體危害最大。這是由于我們個(gè)子還小，因此在路上行走時(shí)會(huì)吸入很多的尾氣，這不僅可能會(huì)引起鉛中毒，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致智商降低，甚至?xí)霈F(xiàn)搗亂和過(guò)失行為。網(wǎng)上有許多這方面的資料，讓我看了驚嘆不已。
想到我們的學(xué)校、小區(qū)周圍的汽車一天天增多，尾氣不斷排放出來(lái)，給我們東營(yíng)市將造成多大的危害啊！每天一出校門，車輛已經(jīng)堵滿了整條街道；放學(xué)的路上，我們?cè)谝惠v輛慢行的汽車中穿行。盡管警察叔叔幫助維持秩序，盡管媽媽每次都讓我捂住鼻子，但是我們?nèi)匀徊坏貌缓粑形矚獾目諝猓膳铝�！我認(rèn)為政府應(yīng)該改善環(huán)境，減少使用汽車，倡導(dǎo)大家騎自行車或電動(dòng)車，將學(xué)校門前的道路改成步行街，那樣，我們從學(xué)校出來(lái)時(shí)就會(huì)又安全又環(huán)保了。
在我的家里，爸爸一直堅(jiān)持騎車接送我，媽媽也盡量少開車，我認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境不是一個(gè)家庭的事情，而是成百上千個(gè)家庭的事情，我感覺到人類如果能夠少一次使用汽車，就會(huì)對(duì)我們的生存的地球多一份愛護(hù)。我多希望大家能天天呼吸新鮮的空氣呀!
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)小學(xué)作文11-05
小學(xué)五年級(jí)作文08-20
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文07-21
小學(xué)五年級(jí)作文10-28
小學(xué)五年級(jí)作文10-31
小學(xué)五年級(jí)作文10-31
小學(xué)五年級(jí)作文10-31
小學(xué)五年級(jí)作文10-28
小學(xué)五年級(jí)作文11-05
小學(xué)五年級(jí)作文11-08