形形色色的人五年級(jí)作文精選[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的形形色色的人五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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形形色色的人五年級(jí)作文1
我有一個(gè)同學(xué)，叫小升，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說起話來彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來十分可愛。他是我們身邊最棒的畫師，為什么稱他為“畫師”，還要從一次寫畫漫畫說起。
有一次下課，小升說：“兄弟們，我已經(jīng)畫好漫畫了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，小升拿出他的那個(gè)漫畫來，當(dāng)他打開那個(gè)漫畫本時(shí)，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡(jiǎn)直跟動(dòng)了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現(xiàn)場(chǎng)畫一個(gè)，他爽快地答應(yīng)了，只見他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老手�！八⑺⑺ⅰ�，畫本上的.一個(gè)人物出來了，我們一看，這回總算相信了，爭(zhēng)先恐后地看他的漫畫冊(cè)，把這些畫進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫�，F(xiàn)在他的漫畫在我們班可謂是“大名鼎鼎”。
小升不僅漫畫畫的好，而且他的那些作文、自編小說，也很生動(dòng)形象。
有一次考試，卷子發(fā)下來了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點(diǎn)沉迷了，我也看過他的自編小說《小升自傳》，寫得可真好，真讓我無不嘖嘖贊嘆。
小升一個(gè)“畫師”，一個(gè)“作家”，他的每個(gè)作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學(xué)們對(duì)他“著迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！
形形色色的人五年級(jí)作文2
我們的語(yǔ)文老師叫劉xx，她今年差不多30歲了，別看她年齡不大，可是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光；一張大嘴，說起話來講個(gè)不停；一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，好看極了。她是一個(gè)性格多變的語(yǔ)文老師。記得有一次，我們?nèi)プ闱驁?chǎng)做操，在回來的路上，老師在樓梯上微笑著捏了捏我的膀子溫柔地說：“范玉琢，你家人在家里有沒有叫你‘肉肉’啊？”我疑惑地?fù)u了搖頭，心想：劉老師今天是怎么了，竟然這么溫柔？后來劉老師跟著我們一起上樓走進(jìn)教室�？僧�(dāng)她看到地上有垃圾時(shí)，臉上突然就變得嚴(yán)肅起來。我見狀，立刻頭也不抬地回到座位邊坐了下來，自言自語(yǔ)道：“這劉老師翻臉比翻書還快��！”這時(shí)劉老師又讓值日組長(zhǎng)把昨天往地上扔臟東西的人名字報(bào)了出來。誰(shuí)知，我們班的史寅宣同學(xué)聽到組長(zhǎng)報(bào)了他的`名字，隨即跟老師發(fā)了脾氣。
劉老師頓時(shí)氣得火冒三丈，快步走到他桌前，推開桌子，把他的書包提起，拽著他往門外走去。老師邊拽邊氣呼呼地說：“走，跟我去校長(zhǎng)辦公室！”他們就這樣出了教室，消失在我們的視線中，只留下史寅宣同學(xué)一路的哭鬧聲。這時(shí)我在心里不禁再次感嘆道：“看來老師是雙面人啊！”性格真的太能變了這就是我的老師，一個(gè)性格多變的人。聽了我的介紹，你們喜歡她嗎？
形形色色的人五年級(jí)作文3
我們班的李同學(xué)，又名“李大頭”。他有一個(gè)大大的啤酒肚，跑起步來肚子上得肉一顫一抖，連他自己都會(huì)哈哈大笑，他還有一個(gè)又大又硬的鐵頭，可硬了。
下課的時(shí)候，他總是把手放在頭上，把自己當(dāng)做肥牛勇士，去撞同學(xué)，大喊道：“哇哦！看我不把你撞得叫爸爸！”說完便邁著小短腿，抖著大肚腩，沖向目標(biāo)，而其他同學(xué)也喜歡拿著紅領(lǐng)巾，學(xué)著扭秧歌的步伐，在他面前扭來扭去的逗他，這場(chǎng)面別提有多好玩了！
還有，他和別人吵架時(shí)，就會(huì)馬上做好準(zhǔn)備格斗模式，只要惹到他，那必定少不了一頓“拳打腳踢”，等到對(duì)方?jīng)]了反抗力，他就會(huì)使出他的絕招——蒙牛沖撞，一塊傷疤就會(huì)落在你的身上，疼著不得了！
其實(shí)，他還是一個(gè)靈活的小胖子，下午一點(diǎn)時(shí)，我總是被她追得無處可逃逼到死角，全班同學(xué)都知道，只要被他逮著，一定少不了一頓毒打。于是，我趁他不注意，越過他，飛奔出去，他也不甘示弱，有時(shí)我轉(zhuǎn)彎速度不夠快，一不注意就會(huì)被逮到，別看李大頭那胖的，但他特靈活，總能快速地穿過人群避開不相干的人流，直擊“目標(biāo)”。可是因?yàn)榕懿剿俣冗�待提高，即使他再靈活，被他逮到的`次數(shù)幾乎為零，因此我們成了一對(duì)死對(duì)頭。
這樣的小胖子“李大頭”你們是不是覺得很有趣呢，快來我們班認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。
形形色色的人五年級(jí)作文4
在生活中，我們難免會(huì)遇到許多形形色色的人，會(huì)是同學(xué)，會(huì)是老師，會(huì)是親人，也會(huì)是僅見過一面的陌生人。而我介紹的就是平凡、普通的清潔工人。
我和媽媽正要去書店買書，只見一位清潔工阿姨走了過來，她皮膚黑黝黝的，那雙大眼睛中，仿佛藏著許多故事，鼻子上的幾粒雀斑，格外的引人注目，那薄薄的嘴唇，好像很會(huì)說話。這位女清潔工人穿著環(huán)衛(wèi)工人統(tǒng)一的服裝，手里還提著一個(gè)掃帚和一個(gè)簸箕。我看見地上粘了一張雪糕的包裝紙，上面布滿了蒼蠅，蚊子，螞蟻等一些喜好甜食的昆蟲，我趕緊將頭扭到一邊，不想多看一眼，不經(jīng)意間，我看見那位清潔工阿姨蹲下身來，用手輕輕將雪糕紙撕下，而且整個(gè)過程中，她臉上沒有一絲絲的抱怨，不耐煩，而是微笑著，那樸實(shí)的.笑，透出了她的浮樸與善良，同時(shí)也展現(xiàn)了她的高尚品質(zhì)，更讓我明白，世間不都是假丑惡，最多的是真善美。從這一刻，我真的打心眼兒里佩服她，不光是我，有一些路人也對(duì)女清潔工的舉動(dòng)所感動(dòng)，都紛紛投來贊許的目光，或者說一句：“瞧瞧這清潔工，多么的令人崇敬啊！，我忽然開始反省自已剛才的行為，嘴里口口聲聲喊著，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，而實(shí)際上，看見垃圾一扭頭，甚至還亂扔垃圾。這也是同學(xué)們，成人們真實(shí)的生活寫照，所以請(qǐng)大家多一點(diǎn)文明，多一點(diǎn)禮貌，讓清潔工們少一份忙碌。
環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)多么平凡，名么普通的崗位�。〉麄儏s在平凡的崗位中做出了不平凡的事，他們的奉獻(xiàn)精神怎能不令我們敬佩、贊美呢？
形形色色的人五年級(jí)作文5
“盛氣凌人”這個(gè)詞……用在我朋友身上真是再恰當(dāng)不過了，他對(duì)我們?nèi)魏稳说膽B(tài)度都很傲慢，有人跟他絕交，也毫不在意。因此他在整個(gè)班級(jí)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
有一天，老師讓我們一起去辦公室抱作業(yè)。他一臉不屑的關(guān)上門，拿起作業(yè)本，又放下了，氣哼哼地說：“關(guān)我什么事兒？我又不是值日生。”一臉嫌棄的樣子。老師什么也沒說，只是皺了皺眉頭�？伤麉s故意往地上吐了一口唾沫，說“我呸！”老師頓時(shí)火冒三丈，重重的拍著桌子，一下子站起來說：“劉恩琦，你可以出去了，讓他留下把所有作業(yè)帶走，這是學(xué)生該有的態(tài)度嗎！”他又小聲低估一句“切，有什么了不起的。”然后他就不情愿的.抱起作業(yè)，對(duì)老師偷偷翻了一個(gè)白眼，飛快地跑出了辦公室。
即使同學(xué)們已經(jīng)不愿意和他一塊兒玩兒了，他也為了尋找存在感而擠進(jìn)同學(xué)堆，開始找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，又開始罵同學(xué)的短處。只見他驕傲的把頭一抬，傲慢地對(duì)他們說：“我曾經(jīng)拿過全市冠軍，你們也配在我的旁邊�！比缓缶屠湫χχ靥抛哌h(yuǎn)了。同學(xué)們暗自慶幸，他可算走了。我也決定跟他絕交了，他太沒有禮貌，一點(diǎn)也不尊重別人，這樣的朋友我不喜歡。我找到了下課的時(shí)間，把他拉到?jīng)]人的地方，輕聲氣語(yǔ)的對(duì)他說：“我，我們絕交吧。我覺得你和我的性格不能互相匹配，所以再見�！彼谠劂读艘粫�(huì)兒。他應(yīng)該在想我真的要悔改嗎？可表面上的好勝心卻又開口罵起我來：“你壓根兒配不上我，就不要在那逼逼了�！薄昂�！是嗎？我可是全省冠軍，誰(shuí)配不上誰(shuí)�。 蔽以谛睦锇蛋档卣f。
一個(gè)那么盛氣凌人的朋友要與不要又有什么關(guān)系呢？
形形色色的人五年級(jí)作文6
我的弟弟皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的小臉胖嘟嘟，炯炯有神的眼睛里透著一股機(jī)靈勁，靈巧的小嘴笑起來還有兩個(gè)可愛的小酒窩。
你別看他外表可愛，如果你不小心惹到他，他的壞脾氣會(huì)讓你束手無策。這不，今天弟弟又來我家玩了�！敖憬�，你這個(gè)小熊玩偶真可愛！”我看他一直盯著小熊，二話不說，把小熊遞給弟他。他的眼睛里頓時(shí)放射出喜悅的光芒，雙手奪過小熊，又是拍又是親。但過了一會(huì)兒，他就玩膩了，便把小熊娃娃重重扔在地上。我看不過去，小聲提醒道：“小王，你不喜歡小熊娃娃，就把它放回原處吧�！�
我本以為他會(huì)乖乖聽話，可他卻兩眼一瞪，小嘴一撅，說出他那口頭禪：“打你�！蔽疫�以為他只是嘴上說說，沒想到他真動(dòng)手了。他一拳就向我打來，他的拳頭雖然小，但力道可重著呢。沒過幾秒，他又使出了殺手锏——?jiǎng)涌�。只見他張大嘴巴，一口咬住我的衣服，讓我的`衣服完全臣服于他的利齒之下。我低頭一看，衣服被扯得亂七八糟，真是慘不忍睹。但這還不算，咬了我之后他還要“惡人先告狀”，大哭一場(chǎng)，讓別人以為是我欺負(fù)了他。
唉，這就是我的弟弟，希望他長(zhǎng)大后能改掉壞脾氣。
形形色色的人五年級(jí)作文7
我們班有一小伙子，他可是我們班出了名的“體育健將”。
別看他瘦瘦小小的，但可是出了名的“飛毛腿”，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目總是少不了他。
瞧！他正站在跑道上做準(zhǔn)備呢。只見他雙手撐地，右腳放在后面，左腳頂著起跑線，起跑姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)無精打采的雙眼立刻炯炯有神地注視前方。隨著裁判的一聲令下，他就像一支離弦的.箭一樣飛奔出去，雙手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，雙腳飛快、用力地蹬著，表情凝重，心中只想著前方的終點(diǎn)。他超過了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最后使出了九牛二虎之力，一下子沖到了終點(diǎn)。在決賽中取得了第三名的好成績(jī)，大家紛紛向他投去贊賞的目光�；@球只是他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一呢！
他打羽毛球更是出色。在比賽中，他脫穎而出，拿到了前八名的好名次，我們都為他喝彩。
他跳遠(yuǎn)也是相當(dāng)?shù)膮柡Γ抡n的時(shí)候他總是匆匆忙忙跑到跳沙的地方和兩個(gè)同學(xué)比賽最近他遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛快地跑來收緊雙腿，奮力往前一躍，最終跳出了兩米一的好成績(jī)。
在這些成績(jī)的背后，與他的堅(jiān)持、努力是分不開的。他天天都做體育訓(xùn)練，每天放學(xué)都會(huì)看到他匆匆離去的身影。假期里他更是不怕艱苦，認(rèn)真練習(xí)。他用辛勤的汗水收獲了成長(zhǎng)的喜悅。
這就是我們班的“體育健將”。
形形色色的人五年級(jí)作文8
這個(gè)人是我們班的一個(gè)“奇葩”，之所以叫他“蝸�！�，因?yàn)樗苈�，也很懶。于是，同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)——“蝸牛潘”。
事實(shí)為證。那是一個(gè)中午，數(shù)學(xué)老師讓我們做課堂作業(yè)。于是，“蝸牛潘”側(cè)過身，拉開書包鏈子，取出《課時(shí)奪冠》，再次轉(zhuǎn)身，把書放在桌子上，一頁(yè)一頁(yè)地翻�？伤惴阶鳂I(yè)處了，又從課桌里取出文具盒，精挑細(xì)選地拿出一支“上等”筆，擰開筆蓋兒，寫了起來。剛寫一個(gè)字，他就停了下來，開始喝水，再與同桌聊兩句；末了，又伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉眼，再盯著作業(yè)本，假裝思考作業(yè)。其實(shí)就是把他剛才寫的那個(gè)字細(xì)細(xì)描了一翻而已，隨后，嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，又繼續(xù)寫下一個(gè)字。
一會(huì)兒，老師來了，老師大叫一句：“這位同學(xué)，快寫！”他這才寫了起來。不過，又一會(huì)，他的腳抖呀抖，寫的字也抖呀抖，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒嘴里念念有詞：“這道題怎么做？這道題怎么做？”
最后，終于寫完了，原以為這么認(rèn)真，是全對(duì)的，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，老師在他的練習(xí)本上打了一個(gè)大大的'“×”。
就是“蝸牛潘”，一頭名副其實(shí)的“蝸�！�。
形形色色的人五年級(jí)作文9
在我們毛毛蟲中隊(duì)，隱藏著各路高手：有到處逗人開心的“開心果”;有打探八卦的“收音機(jī)”;還有沉迷于書本的“小書迷”。而我今天要隆重介紹的還是我們班的“高音喇叭”。
一雙大大的眼睛，一個(gè)玲瓏小巧的鼻子，一張愛笑而又聒噪的嘴巴。這就是我們班的“高音喇叭”——張軒禹。
課間，大家都在教室里玩耍，突然一只蜜蜂飛了過來，貼在了玻璃窗上，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，大家都好奇的盯著那只蜜蜂，突然，張同學(xué)使出了“河?xùn)|獅吼功”!只聽“啊啊啊~~”的一聲，玻璃劇烈地震動(dòng)，那只蜜蜂顯然被嚇到了，掉了下去。大家愣了幾秒后哄堂大笑，只剩那只蜜蜂還在不停地翻身。
短暫的課間過后，就是跑操時(shí)間了。隨著音樂響起，我們開始跑操，而作為值日班長(zhǎng)的張同學(xué)，則站在一旁監(jiān)督著我們跑操。一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意跑到一邊，悠閑地開始休息，沒想到張同學(xué)立馬拿出了她的高音喇叭的威力：“快回去繼續(xù)跑操!”整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)都聽到了，齊刷刷地看向那名同學(xué)，他也不好意思地回到跑操的隊(duì)伍中。而我們都偷偷地笑了。
我喜歡這個(gè)到處都充滿歡笑的班集體，也喜歡有個(gè)高音喇叭的好朋友! 五年級(jí)關(guān)于形形色色的人作文7
在生活中，我們總會(huì)看見一些形形色色的人，比如說樂于助人的'人，記憶力超群的人，還有最有魅力的人等。但如果要說我妹妹的話，那我妹妹就是一個(gè)勇敢的人了。
有一次，我們一家人一起帶妹妹去打疫苗。在路上，我牽著妹妹的手，對(duì)妹妹說：“妹妹，等一會(huì)兒打疫苗時(shí)會(huì)很疼的，你怕嗎? 可妹妹卻胸有成竹自豪地說：“你不用擔(dān)心，別人怕打針，而我打針一點(diǎn)都不用怕，你放心吧! 當(dāng)來到了打疫苗的地方時(shí)，到處都回蕩著小孩的哭聲。我把妹妹抱到了椅子上，妹妹就乖乖地坐在了椅子上。當(dāng)醫(yī)生正在準(zhǔn)備打疫苗用的東西時(shí)，坐在一旁的小孩抱著她的媽媽說：“媽媽，我好害怕打針啊! 而妹妹絲毫不怕，有時(shí)還轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“哥哥，你不用擔(dān)心，我一點(diǎn)都不害怕打針。”等醫(yī)生開始打針時(shí)，妹妹的表情不僅沒有因打針的痛而變化，反而還對(duì)我說：“哥哥你看，我沒有哭�！蹦樕下冻隽藸N爛的笑容。而在一旁的小男孩正在打針時(shí)，喊出了驚天動(dòng)地的哭聲，整個(gè)大樓都好像隨著哭聲振動(dòng)。
別人的小孩打疫苗時(shí)都很害怕，都會(huì)哭，但是我的妹妹打疫苗時(shí)，卻絲毫都不怕，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
形形色色的人五年級(jí)作文10
一張黝黑的臉上鑲嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺立的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，他那高高的個(gè)子，讓人一看就知道他是一名出色的球員，球場(chǎng)上的他像是一匹黑馬，帶動(dòng)全隊(duì)的節(jié)奏，是球隊(duì)中必不可少的一員。
籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可發(fā)揮了巨大的作用。和四班對(duì)陣時(shí)，我們心里都十分害怕，可唯獨(dú)他鎮(zhèn)定自若一點(diǎn)也不慌，仿佛一切都在掌控之中。比賽前他還叮囑我們不要慌張，正常發(fā)揮就行。這下我們心中一下子就沉住了氣，因?yàn)闆]有什么能比他的目光更使人能有方向、能有力量、能有光芒。
比賽開始時(shí)，他縱身一跳取得了優(yōu)勢(shì)，他便趕快帶球，跑向籃筐后一個(gè)三大步上籃，率先得到了兩分。旁邊的拉拉隊(duì)高興地說：“耶！進(jìn)了一球！”就在我們高興時(shí)，四班球員趁其不備，將球毫不猶豫地傳給了高個(gè)子，這下可就為難他了，他眉頭緊皺，無論怎么跳，可就是搶不到球。但他平時(shí)搶球一向很輕松，這下拉拉隊(duì)手里捏了一把汗說：“加油！你能搶到的'，加油！”他也不是個(gè)輕易放棄的人，于是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，縱身一躍，再一搶，球權(quán)就到手了。而這場(chǎng)比賽就差最后幾秒了，他頓時(shí)像匹脫了韁的野馬，向籃下跑去，“三，二、一球進(jìn)了”。在這關(guān)鍵的幾秒，他投進(jìn)了關(guān)鍵的一球，我們都在歡呼著，他也放下了那一顆緊張的心露出了久違的笑容，笑得是那么燦爛、那么天真，像一個(gè)小孩子一樣。
他對(duì)籃球非常熱愛，因?yàn)闊釔郏栽诨@球的領(lǐng)域里閃閃發(fā)光，就像黑暗里的一束光，看見了他就，像看見了希望。
形形色色的人五年級(jí)作文11
“耶，今天有美術(shù)課！”瞧，我們班的畫畫迷——虞紫涵可開心了，心里跟吃了蜜一樣。
我們走進(jìn)教室里，虞紫涵活蹦亂跳的。與別人不同。老師說：“今天，我們來畫一幅春天的樣子�！闭f好，她靈機(jī)一動(dòng)，若有所思。只見她手拿畫筆，直接畫了起來。別人呢，手里拿的是鉛筆，先畫一個(gè)大概。虞紫涵滿懷信心的畫了起來，終于，她畫好了。老師剛好說道：“誰(shuí)畫好了？可以拿上來展示展示嗎？”“老師我畫好了，我想上臺(tái)�！薄昂玫��！崩蠋煿膭�(lì)說道。大家十分期待，把目光都轉(zhuǎn)向了她。她自信的走向臺(tái)上去，拿起畫，給我們看，看了以后大家已經(jīng)大吃一驚、目瞪口呆了。
虞紫涵開心地說：“我畫的`好看嗎？”“好看！好看！”大家異口同聲地說。這時(shí)，老師又說：“你為什么要畫這個(gè)呢？”“因?yàn)檫@兒很美，當(dāng)然要記錄下來啦！”虞紫涵回答道。她畫了各種花兒和蝴蝶，那山清水秀的，花香布滿了整個(gè)森林引來了蝴蝶！而且，連老師也贊嘆不已�。�
之后，有人畫畫不好，都讓虞紫涵來幫忙，成了我們班的畫畫使者。
形形色色的人五年級(jí)作文12
“這是我的爸爸，哼哼！這是我的媽媽，哼哼！這是我的……”唉，我的小豬佩奇迷妹妹又開始了。
她是我的妹妹，親妹妹，我之所以這么說是因?yàn)槲覀円患液苌倏措娨暎淳涂从姓芾淼�。自從有了妹妹，家里的電視就沒停止過“工作”，天天播放小豬佩奇。妹妹每天說著小豬佩奇的臺(tái)詞，她不僅有一堆小豬佩奇圖案的生活用品，如襪子、衣服、杯子，還有一箱各式各樣的小豬佩奇貼畫，貼的到處都是。總之，我們家到處都是“小豬佩奇”。
有一天早上，我去叫妹妹起床，她一邊抱著小豬佩奇的玩偶，一邊嘟囔著：“小豬佩奇你吃完三明治了嗎？”聽著妹妹的夢(mèng)話，我們都被逗樂了，她夢(mèng)里都少不了小豬佩奇呢！
還沒等我笑夠，媽媽就讓我收拾東西準(zhǔn)備去外公的菜園。可妹妹卻不聽話，賴在床上還不起床，可能繼續(xù)在夢(mèng)里與小豬佩奇玩耍里吧！我們只好用“小豬佩奇動(dòng)畫片”來催促妹妹起床洗漱。一切準(zhǔn)備完畢后，妹妹卻不樂意走了，她抱著平板問道：“小豬佩奇會(huì)不會(huì)在那呢？”我們幾個(gè)心有靈犀地回答道：“當(dāng)然有啊，不然我們會(huì)去嗎？”聽了這話，妹妹沙發(fā)上跳了起來，喊著：“歐耶，出發(fā)咯！”我們就快活地出發(fā)去外公家了。
到了外公家，我們?nèi)⒂^外公的'菜園，還沒進(jìn)去呢，妹妹就大叫道：“佩奇真的來過！”外公外婆還沒明白就被爸媽拉走了。我在菜園里溜達(dá)，最后在一棵核桃樹下見到了玩得不亦樂乎的妹妹。我正想過去一探究竟，走了一半后，看見妹妹拿著一個(gè)水瓢往一個(gè)坑里倒水，還來來回回好幾趟呢！妹妹看到我來了，高興地喊著：“姐姐快看，佩奇家的泥坑。”哦！怪不得她說佩奇來過呢，妹妹說完就砰的一聲跳進(jìn)了泥坑，開心地跳來跳去，那泥巴濺到妹妹的裙子上、臉上、頭上，她真是個(gè)活生生的小豬佩奇�。�
這就是我的“小豬佩奇”妹妹，她那活生生的佩8奇樣，叫我們誰(shuí)都沒辦法。有了她我們家變得更溫馨了，我愛淘氣妹妹，更愛我溫馨的家。
形形色色的人五年級(jí)作文13
不知道你們是否都有一個(gè)弟弟，不過沒有沒關(guān)系。今天，我就給你們講一講我的弟弟吧！
我的弟弟是一個(gè)顏值很高的人，他有一張迷人的臉，一雙小小的眼睛，一張愛笑的嘴�？傆腥苏f，我弟弟人見人愛，花見花開，特別討人喜歡。
有一次，我在房間里做著作業(yè)，因?yàn)榈艿芙?jīng)常在這時(shí)會(huì)來打擾我，便把門上了鎖。不一會(huì)兒，果然不出我所料，他想來開門，卻發(fā)現(xiàn)門被我上了鎖，便拍起門來，邊拍邊說：“姐姐，我想問一個(gè)問題�！庇谑俏冶銌柕溃骸笆裁磫栴}？”弟弟回答道：“是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題，開一下門好嗎？”我一聽，便打開了房門，可是誰(shuí)知道，打開門看到的不是弟弟，而是一個(gè)大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來的拳頭打到左眼了，頓時(shí)覺得眼冒金星，雖說是玩具拳頭，但卻讓我好一會(huì)兒才清醒了過來，清醒過來后，我便去找這次惡作劇的弟弟，弟弟見大難臨頭，便腳底抹油，一陣風(fēng)似的回到了自己的房間躲了起來，我重重的拍著弟弟的房門，一邊拍一邊威脅著說：“開門，現(xiàn)在開門，本官可以因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，不用重罰，可等我數(shù)到5你還沒有開門，呵呵，那后果將會(huì)很嚴(yán)重的喲！”弟弟一聽，便打開了房門，我一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了房間，找了一個(gè)椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的作案工具玩具拳頭沒收，但因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了�！钡艿芤宦犖蚁氚阉耐婢呷^沒收了，便像母雞保護(hù)小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協(xié)著問：“給不給�！钡艿苓@時(shí)把玩具拳頭抱得更緊了說：“不給�！薄敖o不給！”我死死的`用瞪著他。經(jīng)過我對(duì)弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來，十分不情愿的將玩具拳頭給了我，可是誰(shuí)知道接下來發(fā)生的事讓我意想不到，我拿過來時(shí)，不經(jīng)意的把拳頭對(duì)著了自己的頭，這時(shí)，拳頭卻一下子沖了出來，打在了我的右眼，這下可好了，兩個(gè)眼睛都被打了，湊成一對(duì)了，接著弟弟的笑聲響起，我才發(fā)現(xiàn)，原來按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。
相信你們也想有這樣的一個(gè)弟弟，你們是不是也覺得又可愛又調(diào)皮呀？
形形色色的人五年級(jí)作文14
在家人的監(jiān)督之下，我的嘴已經(jīng)一整天沒吃東西了，所以那只饞貓一直沒有找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)下手。
可是那只饞貓好像藏在我的大腦里，一直逼迫著我去爸爸身邊搶一袋零食回來�！安恍�，不能去，如果去的話我這條小命就不保了�！笨墒侨绻也蝗サ脑挘蜁�(huì)派它的手下在我的肚子里打著滾，以此來威脅我，逼我在床上打著滾，翻來覆去。那只饞貓它們甚至還使出了卑鄙無恥的下流手段——給我的腸子撓癢癢。似乎是在問我：“你是要命還是要來喂飽我?”這還要問，當(dāng)然是要命呀!
無奈之下，我只好冒著生命危險(xiǎn)去搶零食。因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況緊急，我只好隨手拿一個(gè)就跑，沒有時(shí)間在那精挑細(xì)選。回到自己房間一看，竟然是我平時(shí)最不喜歡吃的手撕豆干。就在我猶豫不決的時(shí)候，饞貓硬逼著我把它塞進(jìn)嘴里。為了生命，我還是硬著頭皮把它吃了進(jìn)去。
喂飽了饞貓之后，它竟然還不滿足。還要我把那一袋零食都拿來喂它。如果我不去，它還是會(huì)派它的手下在我的`肚子里打拳擊，操控著我的大腦，命令我去把那袋零食搶來。沒想到的是，我剛伸手，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，接著就被打了一頓。算了，我還是洗洗睡了。
饞貓呀饞貓，你可真是無惡不作，什么壞事都有你的份。
形形色色的人五年級(jí)作文15
我家有個(gè)淘氣包。她每天都搗蛋，讓我們忙得不可開交。她就是我的妹妹。
我的妹妹長(zhǎng)得水靈靈的，惹人喜愛。但是她卻一而再，再而三地惹出麻煩。
記得有次星期六，我補(bǔ)習(xí)回來。她一看我就讓我抱，我抵擋不住那忽閃的大眼神功，只好將她抱了起來�？伤盟羌�(xì)嫩的小手一抓，我的眼鏡瞬間被她扔在地上。我連忙將她放入玩具屋，去撿眼鏡。可我一回頭那“戰(zhàn)場(chǎng)”真是慘不忍睹，她早就將她的娃娃弄得破碎不堪。你看她正在津津有味地咬著娃娃的.手，身邊還有被扒爛的娃娃的腿和衣服呢!我一通收拾，好不容易把娃娃從她的“虎口”解救出來。剛松一口氣，她就拿起裝滿水的水瓶對(duì)我一頓“水槍”攻擊，將我弄得狼狽不堪，可她卻嘻嘻地笑了起來。我本來想打她一頓，可是看看她可愛的模樣又下不了手。
正當(dāng)我手足無措的時(shí)候媽媽回來了，“救兵來了!”我一下子如釋重負(fù)。我讓媽媽照顧妹妹自己去換一下衣服。還沒走開就看見她將不遠(yuǎn)處的水果盤給弄翻了�！芭�!砰!砰!”水果們好像急著逃命，飛快地滾了起來。還好我眼疾手快，一個(gè)接一個(gè)地將它們“逮捕”了回來�？擅妹脹]完沒了地將它們往地上扔，搞得我手忙腳亂的。一場(chǎng)“兵荒馬亂”之后妹妹終于累得精疲力盡，很快進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
妹妹睡著了，家里一下子靜了下來。看著妹妹安靜的模樣，我的心里洋溢著幸福溫暖。
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