漫畫老師五年級優(yōu)秀作文精華（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文1
我認識一位“仙女”老師，她做事麻利，要求嚴格，教學質(zhì)量是我們學校數(shù)學界的天花板，唇語更是九億級�！拔铱凑l用嘴寫字！”你說什么閑話她都會自動翻譯，再賞你一個卡姿蘭大大大……眼睛。這位仙女也是位突擊手，戰(zhàn)無不勝，她就是我們的數(shù)學老師。
但為什么我稱她為“仙女老師”而不是“突擊手老師”呢？是因為她長的非常漂亮，發(fā)型也會百變：一會兒只扎上半部分頭發(fā)，一會兒梳個清純的丸子頭，一會兒又改成淑女樣式的披肩發(fā)。她常常戴副金絲邊框眼鏡，顯得特別嚴厲，但其實很溫柔。
老師的教學質(zhì)量非常高，哪是天花板啊，簡直是銀河系！老師一到上課立馬變成霸氣凜然的女高音，課講的`特別清楚，每一個知識點都會讓我們記住，所以我非常喜歡數(shù)學課，一到數(shù)學課我就精神滿滿。
數(shù)學老師既是仙女，也是教師，更是一位從特種部隊退伍回來的突擊手，粉筆頭扔的是準上加準，我有點懷疑老師是專門練過嗎？那是不是扔垃圾時也能秒變灌籃高手，百發(fā)百中呢？她看哪個同學上課走神或胡亂說話立馬停止寫字，掰斷粉筆，算好拋物線，將其扔出去。一個華麗轉(zhuǎn)身，老師直接給那位同學來了一次“爆頭，唰——同學被擊倒了。
我很喜歡這位“仙女”老師，她時而嚴厲時而溫柔，你們有這樣的老師嗎？
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文2
我的數(shù)學老師是一個萬能老師。她呢，講起課來從來不笑，對我們特別嚴厲。
課上的王老師就像一個360度無死角的監(jiān)控，只要有人在下面竊竊私語、做小動作、發(fā)呆，她統(tǒng)統(tǒng)都能發(fā)現(xiàn)。在監(jiān)控范圍內(nèi)王老師還是一個狙擊高手。你看，又有人在做小動作了，老師用嫻熟而有力的動作將粉筆掰斷，然后瞄準射擊，一擊一個準！正在做小動作的同學立馬抬起頭，只聽老師大喊一聲“站起來”，那個人只能乖乖就范，在接下來的時間里必會聚精會神地聽講。
更妙的是，王老師還是一個活脫脫的人體大喇叭！每當講課時，老師的.聲音特別洪亮。那次上數(shù)學課，我肚子痛去了廁所，正愁會不會耽誤功課呢，結(jié)果老師的講課聲音穿過悠長的樓道傳進了廁所里。啊，那叫一個清晰，我暗中得意，嘿嘿，多虧老師這充滿磁性的穿透力，不然該落下課程了。
王老師批改作業(yè)的速度相當快。瞧，我剛把作業(yè)本遞上去，老師秒變掃描儀，眼睛一溜，答案立馬閃現(xiàn)，手上的紅筆好像被遙控了似的，刷刷刷兩下子就把作業(yè)本批完了。你說神奇不神奇？
不止這些，我的王老師還是一個運動高手。又到活動時間了，我們都在練習跳繩，王老師看到后不慌不忙地走了過來，拿起跳繩說：“給你們露一手，時間是1分鐘，開始計時吧�！庇嫊r開始，只見老師火速開跳，同學們看得目瞪口呆，不一會兒就跳了100多個，“——時間到！”一位同學喊到，“一共跳了175個！”同學們不禁鼓起掌來。
這就是我的萬能老師，雖然她對我們嚴厲有加，但我們都很喜歡她。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文3
說起功夫，大家一般都會想到武林高手或者江湖大俠吧。在我們班就有一位“功夫”老師——郅老師。
郅老師是我們的語文老師，戴著一幅金色的眼鏡，有著黑黃相間的頭發(fā)。她平實對我們非常嚴厲，作業(yè)的字要是寫得潦草，她絕不客氣，定會使用她的功夫絕技“徒手撕紙”，撕扯下來的紙非常平整，差距不到一毫米。只要這絕技一出，同學們沒有敢亂寫的，作業(yè)都寫得很認真、很工整。
“徒手撕紙”這都不算什么，還有更厲害的`呢。上課時，如果有同學走神或者做小動作，她就會發(fā)出“獅吼功”：“XXX，你在干什么呢？請你認真聽講！”教室好像被震得地動山搖，同學們頓時都屏住了呼吸，連心跳聲都能聽見。如果有人快睡著時，她會先用“輕功”飄到那位“幸運兒”的身邊，然后再用“降龍十八掌”拍一下他的后背，那位同學就像喝了六瓶紅牛似的馬上清醒過來，等待他的就只有罰站了，果不其然，這位“幸運兒”被罰站了幾分鐘。
雖然這位“功夫”老師很嚴厲，但是她也有溫柔的一面。如果有同學生病了，她會溫柔得噓寒問暖，問這問那，生怕錯過了什么，直到這位同學病徹底好了，她才會停止這種追蹤式的詢問。
這就是我們的“功夫”老師，她是不是很獨特呢？
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文4
“你們都看我干什么呀？看題呀，我的臉上有字？”聽聽我們班的數(shù)學老師又在吼叫啦！
王曉璇老師已經(jīng)是一個快三十歲的人啦，可是她的.穿著并不像是一個成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服，如藍色的T恤衫，搭配一條黑色的緊身褲，或是穿著一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時尚又年輕。
王老師不光追求潮流，還是我們每個人心中的“容嬤嬤”哩！一個狠毒的女人，每當我們不寫作業(yè)，只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時候，她就會像一陣風般沖進教室，把我們狠狠地批評一頓，像“容嬤嬤”一樣，用那根細長又鋒利的“針”扎我們，嘴里還一直念叨著：看我扎不扎你就完了。
這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴厲之下藏著的是她認真負責的工作態(tài)度，也是對我們深深的關(guān)愛。有這樣一位嚴厲的老師，我相信我們班的數(shù)學成績會更上一層樓。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文5
看到題目，你一定會說："笑面虎怎么能用來形容老師呢？"不過，看完我的文章后，你一定會覺得這個詞語是因她而生的。
我有一位老師，她是我的課外補習老師。世上好看的顏色有很多：紅的、黃的、紫的、綠的、藍的等等，可她獨愛黃色。嫩黃、綠黃、紫黃、粉黃、橙黃、都是她的最愛。她鐘愛于黃色，黃色的帽子、黃色的頭發(fā)、黃色的.長裙、黃色的鞋子、一切都是黃色的。我想說，老師，換個顏色吧，我的眼睛快受不了了！
接下來，就由我來為大家?guī)碚}吧！
朝陽噴薄而出，夕陽漸漸而緩緩的下沉。我愣住神，用心去感受它的美。不過，第2排的同學請上臺來回答一下吧。老師“溫柔”的對我笑著。我隨意一瞥，就能看見那隱隱約約的”殺氣”�？吹剿^上的大火，我在心中暗暗的想：估計我是必死無疑了，不過看這個樣子，估計50桶水都滅不了老師心中的大火吧。不過如此機智的我，總會因為一些“小”困難而跌倒呢？我立刻從那被嚇得混亂的大腦里組織了一句話：“老師，你如此的美艷、高貴、優(yōu)雅，我這種小同學怎能讓你生氣呢？”果然老師讓我坐了下來，她那如煤炭的臉上也有了些平時的氣色。我才不是慫，是從心啊。
老師的笑容總讓我瑟瑟發(fā)抖。不過，她也很溫柔。在我遇到難題時，她會用溫柔而清晰的聲音為我講解；在我遇到困難時，她會用心幫助我。我想這個“笑面虎”也還不錯吧！那你的老師是什么樣的呢？
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文6
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡�，老師是為學生們遮風擋雨的蒼天大樹，老師是令人尊敬的職業(yè)！
趙老師有一頭較黃的短發(fā)，水汪汪的大眼配上一個高挺的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，看起來特別漂亮！
對了！趙老師總是神出鬼沒。每當自習課時或我們班級很吵的時候，她都能早早地就趴在窗邊看我們了。還記得有一次自習課時，我不想寫作業(yè)，就趴在那干別的'事兒，可我總感覺窗戶外有一般“殺氣”在死死地盯著我，我一抬頭趕緊我又猛扎了回去。因為那股”殺氣”正是我們的數(shù)學老師——趙老師！
趙老師還有著“魔鬼”一般的脾氣，有一次下課時，趙老師突然氣勢洶洶地走了進來，大聲吼道：“都到下午第二節(jié)課了！你們班的作業(yè)本到現(xiàn)在都沒有交齊！到底是怎為回事�。俊鳖D時，班級里鴉雀無聲，同學們都怏怏地回到了自己的座位上，我心想趙老師可真嚴厲��！
但正是嚴厲的趙老師，讓我們有了良好的學習習慣，在漫漫學習生涯中收獲了很多！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是對您，也是對老師這個群體的真實寫照。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文7
我的老師，留著一頭披肩發(fā)，走起路來像一團“鬼火”，十分神秘，鼻梁上戴著一副金框眼鏡，這副眼鏡像指路燈，照亮了中華文化史上的萬千故事。您可別看她年輕，她可是集孫悟空的本領(lǐng)于一身呢！
第一計：七十二變
胡老師會一樣絕學，那就是“七十二變”。當我們遵守紀律，上課不開小差認真聽講時，胡老師會變身成一只小貓咪，溫柔體貼，甚是可愛；但相反，如果我們表現(xiàn)不好時，老師便像一只獵豹，開始瘋狂捕獵，胡老師一叫一個準，提問的都是走神的同學。胡老師還會“輕功”，飄到每一位走神的同學的身后，拿起“金箍棒”，當堂給他一棒，走神的.同學便被這一棒帶回課堂。當老師發(fā)現(xiàn)我們不在狀態(tài)后，便拿起金箍棒敲擊桌面，我遠在天邊的思緒便被拉了回來。
第二計：金箍棒
這根金箍棒坐落于講桌的西側(cè)，每當老師上課時便耀武揚威的拿著金箍棒在下面“巡邏”，一圈，兩圈，在第三圈時，老師發(fā)現(xiàn)了目標，便使出了絕技“吃俺老孫一棒”，那位同學便立刻回過神來。有一次，老師看到兩只大小“妖怪”正在“作妖”，于是用她的法寶金箍棒，三下五除二的讓他們還原到應有的學習狀態(tài)中。
第三計：柔
胡老師也有烏云轉(zhuǎn)晴的時候，當我們犯錯時，她會仔細耐心的教導我們，還記得她在生活上對我們的千叮嚀萬囑咐，失敗時的微笑鼓勵更是歷歷在目，那時候，老師的話如暖流般涌在我心堂。
這就是我們可愛又嚴厲的胡老師，你們喜歡嗎？
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文8
曦兒
一頭烏黑的長發(fā)，在空氣中彌漫著一股淡淡的香味，一張精致的五官，她就是我的語文老師楊老師，楊老師最大的.特點就是變臉，翻臉比翻書還快，上一秒還是眉開眼笑的，下一秒就陰沉著臉，十分嚴肅。
記得在一次語文課上，伴隨著上課的鈴聲響起，楊老師先是笑嘻嘻的，立馬變得嚴肅起來走進教室，起歌的先唱了幾句最后我們一起唱了起來，唱完之后，老師讓把練習冊拿出來訂正，幸好我做了如果沒做我就要做后面了，那些沒有做的老師直接讓他們坐在后面了。
老師讓人回答問題的時候，同學們都垂下了臉，生怕被老師點到起來回答問題，總是只有那幾位同學起來回答問題，最后訂正完了，老師細心的批改了練習冊。
我們都覺得老師很嚴厲，可是老師也是為了我們好，讓我們的學習成績變的更好，老師罵我們的時候感覺老師特別嚴厲，罵完了我就很恨老師，你怎么不罵別人呀，就知道罵我。老師罵我們也是有原因的，并不是無緣無故的罵我們。我們要懂得尊重別人，禮貌對人。
楊老師有時很和諧，有時很嚴厲，但是，不管怎樣，我都喜歡我的語文老師。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文9
老師——是園丁，是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下，我們健康、快樂地成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他，教了我們?nèi)甑恼Z文老師——楊老師。
他不僅是我們的語文老師、班主任，還是位詩人呢！
他中等個子，橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的.眼睛；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。
楊老師是一位性格開朗，善良友好，有獨特教學方法的優(yōu)秀老師。在課堂上，他總是笑容滿面，精神抖擻，講起課來抑揚頓挫，繪聲繪色。尤其是古詩翻譯，讓你聽得如醉如
們一個個都捂著嘴，不敢笑出聲，只剩下微微顫抖的身體。老師叉著腰，一臉嚴肅，伸手指著我們生氣地說：“誰把我的杯子藏起來了？�。俊蔽覀�?nèi)嘈Φ弥徊钤诘厣洗驖L了。老師接下來說：“笑什么，�。苦�？小兔崽子們！快拿出來！”這時班長站起來，臉憋得通紅，小聲對老師說：“老師，您的杯子忘拿了！”她這才知道錯怪了我們，臉一下子紅到耳朵根，尷尬地給自己打圓場：“哦，我說今天怎么忘東西呢！”同學們早已笑得前俯后仰。
這就是我的“漫畫”老師，粗心的語文老師。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文10
你們的老師是溫柔、嚴厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時而溫柔，時而幽默，時而雷厲風行，她就是我最愛的老師——錢老師。
錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問，可是我不太會，就低下頭去思考，心里想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的.小聲回答，意外的是，老師不但沒有批評我，還說回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以后，但凡是我會的，我都會舉手來回答。還有一次老師調(diào)查沒有交作業(yè)的學生，但是，她為了保護我們的自尊心，沒有在教室里當眾點名，而是讓沒交作業(yè)的學生下課去辦公室找她說明情況。
前段時間，學校組織了一場素質(zhì)操比賽，當我們在場上比賽時，老師還是笑瞇瞇的，沒想到剛下場，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。
這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來的時候像只兇猛的大老虎，溫柔起來卻像一只平易近人的小綿羊。當我們遇到難題時，她總會俯下身子，耐心、細心地為我們講解，她的眼神溫柔親切，閃著智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來，她也渾然不知，我們都愛親近她。
這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文11
很幸運，我今年被分到了這個班，早有耳聞她的優(yōu)秀，今天，就讓我把老師“畫”出來。
她，有一雙炯炯有神的眼睛，隨時可以傳遞她心中的喜怒哀樂，對于我們學生的關(guān)愛都能從她的眼神里讀的明明白白。還有一張靈巧的小嘴，時而傳遞天南海北的新鮮事兒，時而讓古今中外展現(xiàn)在我們的眼前，這張嘴真是讓我佩服！
她不僅外貌漂亮，而且很溫柔，記得有一次，有兩個同學打架，我們的語文老師得知后，就馬上來，還沒見老師怎么說兩位同學就哭的稀里嘩啦，互相認錯。真是打破了我對老師處理這類問題的'認知。
平日里，上課鈴響了，教室里總是人聲鼎沸。這次，老師走進了教室。同學們看見老師那常掛著笑容的臉一下子變得嚴肅起來，大家便安靜下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。
老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個小動作，玩一下文具，老師就會用尖銳的眼神看你一眼，你肯定會放下手中的東西，跟上老師的思路。我們寫作業(yè)也不敢馬虎，如果書寫不認真的話你絕對會享受到一對一的教學。
漂亮、慈愛、嚴厲，老師用她的愛教我們?nèi)绾我?guī)范自己的言行舉止，讓我們在她的引導下茁壯成長，這樣的老師我真的很喜歡。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文12
我有一位既幽默又嚴厲的游泳老師，他就是——解老師。圓圓的臉上戴著一副黑框眼鏡，身材結(jié)實勻稱，兩個肩膀?qū)拰挼模豢淳褪莻�游泳高手。
別看解老師戴著一副眼鏡，斯斯文文的樣子，可訓練時，他對我們要求可嚴格了。解老師有兩大法寶，一是他的“大嗓門”，另一個就是他的“火眼金睛”。記得一次游泳課上，我們幾個小朋友在游泳池里聊天，根本沒聽岸上解老師的指令，當解老師用他的大嗓門兒喊游的時候，我們還在嘻嘻哈哈說個不停。于是，在那一瞬間，解老師便打開“獅吼功”的按鈕：“干什么呢，還不快給我游起來！”這聲音嚇得我們天靈蓋一激靈，趕緊腳蹬池壁，倉皇游了出去。瞧，解老師的“獅吼功”可真不是蓋的。
不僅如此，解老師還有一項非常厲害的.技能“火眼金睛”。誰要是上課偷懶、不好好練，準會在他面前無所遁形，那兩只眼睛直直地看著你，看得你心里發(fā)毛，隔著鏡片也能感受到眼里的那團烈火的灼熱。記得有一段時間，每次下水前，解老師都會讓我們做“打腿”動作，既枯燥又難受。我們幾個有時會趁他不注意，搞點小動作，偷點小懶。這不，一次游泳課上趁解老師給我們拿浮板的間隙，我們幾個偷偷地趴在泳池邊一邊聊天一邊休息。不料，被解老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，他悄無聲息地站在我們身后，一臉嚴肅地看著我們：“不好好練習是吧？游好十圈后，罰你們再做200個打腿動作！”啊，這下慘了！望著解老師嚴厲的眼神，我們不寒而栗，乖乖地認真完成他規(guī)定的動作，直到他滿意為止。以后的游泳課上，我們再也不敢“違法”了。
其實解老師也有幽默的一面，如果我們游得速度慢了，解老師就會扯著他的大嗓門：“小鴨子們，再不快點游，當心我把你們變成烤鴨子！”惹得我們先是哈哈大笑，隨后趕緊加快速度奮力向前。
這就是我的游泳老師，一個即幽默又嚴厲的人。雖然他的脾氣有點怪，但我還是非常喜歡他。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文13
我們的班主任是個隱藏實力的老師，她會七十二變、自創(chuàng)棍法，自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術(shù)等一些常人無法破解的武功。
七十二變、自創(chuàng)棍法
這個老師每天穿得很悠閑，等你和老師相處一段時間，就會發(fā)現(xiàn)老師一點都不“閑”。上課心情好時，就會搖身變成唐僧，溫柔佛系，對待同學特別友好，大家都特別喜歡這時候的.她；可當我們?nèi)抢蠋熒鷼鈺r，她會變成孫悟空、沙僧的結(jié)合體，“兇殘”得狠，她會時不時地皺起眉頭，踩著五彩祥云飛到走神的“小妖怪”跟前，用時不到1秒，再使出她的“自創(chuàng)棍法”，這種棍法產(chǎn)自于她手中的教鞭，老師通過蓄力提升力量從而產(chǎn)生巨大威力，蓄力層級分為：二等、四等、八等……依次向上，等數(shù)越高，力量越大。對于犯下平常錯誤的同學，她通常都用的是四等功力，力量足以敲碎一個核桃；但如果犯下的錯誤太嚴重，老師的功力可以敲碎磚頭。這使得班級的學生們都努力學習。
自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術(shù)
老師在懲罰學生的時候會悄無聲息地“飄”過來，再將他們揪到講臺上，使用嘴遁之術(shù)對犯錯的學生一頓批評，那聲音震耳欲聾，響徹天地。之后再使出柔拳，表面上很輕，實則力量巨大，你以為這樣就完了么？最后，她還會使出最后一招絕學，對你不停地念緊箍咒，沒有半點猶豫，過程中從不間斷。
有一次，臨近考試，我生病了，很難受，老師看出來了，走過來關(guān)切地問我，并提醒我多喝熱水，她又是多么地細致入微呀！
像我們這樣通情達理，武藝高超的“變換”老師你喜歡么？
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文14
林老師是我們的數(shù)學老師，他幽默風趣，又對工作一絲不茍，平時我們“嘲笑”他，他也只是笑笑，我們都叫他林老。
林老不知什么時候不穿西裝，讓人覺得很有儀式感，可服裝和他的臉型真不搭��！他的臉和眼睛都特別小，翻白眼時嘴角上揚，眼睛、嘴、皺紋頗不相襯，使人一見就想笑。
他的表情極為豐富，今天上課時，林老提問：“平方米等于……”，有人回答“十公頃”，林老一邊說錯了，一邊做了一個人類迷惑的行為，小眼睛瞪得老大，左手托鬢，右手按在胸前，跟川劇變臉一樣。還有，三年級時，林老問我們，“太陽光是什么線？”在同學們大聲回答射線時，我以更大的嗓門回答：“紫—外—線！”林老無語的眼睛呈白色，雙手叉腰，嘴里還念念有詞。
林老有個外號——“最強按摩師”，可不是嘛？在延時課上，語文老師有事離開，教室里沸騰了，后面的林老開始坐不住了，只見他輕手輕腳的.走到說話的同學身旁，給他們來了一個舒服的“按摩”，然而說話的同學大驚小怪，林老還沒有碰到他，他就大聲喊：“哎喲！”惹得同學們哄堂大笑。還有一次數(shù)學延時課，林老讓話癆子團體去教室后面站，可他們還在嘮嗑，林老正好看見散架的風向標，就拿著竹竿走過去，“哎，都站好了！你怎么還沒站好�。俊蔽覀兌⒅ㄒ灰粋�還在嘮嗑的人，“哎喲！”隨著那人的一聲喊叫。我們驚嘆，那人演技真好��！
前天，我去抱數(shù)學作業(yè)，發(fā)現(xiàn)林老走進了辦公室，我奇怪，林老不吃飯嗎？事實證明沒吃。林老坐下了，拿起了紅筆，開始批卷子了，我正好走出辦公室，發(fā)現(xiàn)林老在批我的卷子，結(jié)果是……”還是不到80分，林老深深地嘆了一口氣。
林老翻臉比誰都快，中間完全沒有過渡。當我告訴林老，我寫的漫畫老師是他時，他一下子溫柔了。第二天正在滔滔不絕地講人生哲理：“要想考好中學，得自己努力……”。話還沒有說完，隨著語文老師的一句：“誰寫林老師？”林老就戛然而止，但又欲言又止的憋著。
這就是幽默風趣的林老。
漫畫老師五年級優(yōu)秀作文15
今天我來給大家介紹我們的語文老師，他是一位40多歲的老師，是中年老師，也是我們的班主任。
她，他是一位心地善良的老師，在去學校的路上，遇上流浪貓或流浪狗，都會給他們吃的，如果有遇到困世難的人，他也會幫助那個人解決問題。
她也是一位辛苦累勞的老師，每天放學的時候，讓我們寫作文，如果有一個人寫完，作文發(fā)到小組群里，她就會認認真真的檢查看我們的內(nèi)容好不好，如果晚上十點多因為還在發(fā)作文她的也會檢查，放假的時候老師有時讓我們寫手抄報，寫完就發(fā)在班級群里，老師會給我們評價哪里有問題，我們的.家長都在感謝她，他也會說沒關(guān)系這是我應該做的。
她每天七點就到學校里來，而且老師還說7：20不進教室就要罰站一小時，所以我們都早睡早起這樣我們才不用被罰站。而且早上還有早自習老師沒來的時候就要讀書，上課的時候講的口干舌燥，一口水都沒有喝，只有下課的時候才喝幾口水之后就在處理學校里的工作，然后上課鈴一響，她又接著上課，中午的時候我們在睡覺而她還在處理學校的工作。
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