五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
書，
是我們的家，
是我們溫暖而又
富�！钡募摇�
書，
是我們的天堂，
是我們獲得知識(shí)與
歡樂的'天堂。
書，
是我們的良師，
是我們“無所不能”而
慈祥的良師。
書，
是我們的益友，
是我們“能說會(huì)道”
又能“隨意交流”的
益友。
書，
是我們的晚餐，
是我們美味而又迷人
的晚餐。
書，
是我們的家，
是我們的天堂，
是我們的良師，
是我們的益友，
也是我們的晚餐。
它任我們享受知識(shí)，
任我們品味人生。
五年級(jí)作文 篇2
我吃過美味的牛排，吃過香噴噴的炸雞腿，還吃過香味撲鼻的小籠包，可是還是覺得沒有今天自己親手包的餃子好吃。
今天的作文課張老師讓我們包餃子，我們高興得一蹦三尺高。首先張老師發(fā)給我們每人7張餃子皮，然后她教會(huì)我們?cè)鯓影溩�，于是我們開始包餃子了，我拿起餃子皮平鋪在手中，然后放一點(diǎn)兒餡進(jìn)去，最后再包起來就OK了�？墒俏以谧詈笠粋�(gè)環(huán)節(jié)里遇到了難題：就是餃子皮的.兩端好像兩個(gè)調(diào)皮的孩子一樣怎么也不肯團(tuán)結(jié)在一起，我看了看其他同學(xué)，原來要在餃子皮的邊緣沾上一點(diǎn)水。于是我照做了，結(jié)果真的成功了，這時(shí)餃子皮的兩端緊緊地粘在了一起�？粗玫娘溩游业男睦锉瘸粤嗣圻�甜。
很快餃子包好了，我立刻拿去煮了，我有些迫不及待。來到鍋前，我將餃子放進(jìn)了鍋里，在透明的鍋蓋中，我看見餃子低著頭在水里快樂地游泳著，又好像在痛苦地掙扎著：“救命啊，救命啊……”我感到有些殘忍。不一會(huì)兒餃子煮好了，一股濃濃的香氣飄進(jìn)我的鼻子里，我頓時(shí)口水直流三千尺，于是連忙用勺子將自己的餃子放進(jìn)碗里，然后回到教室狼吞虎咽地吃起來，此刻我就像一匹貪婪的狼吃著，不過一會(huì)兒七只餃子就全部進(jìn)了我的肚子里。
在這次包餃子中，我明白了一個(gè)道理：自己做的永遠(yuǎn)比買的好吃。
五年級(jí)作文 篇3
有這樣一種聲音，總在我們的耳畔響起，它也伴隨著愛，當(dāng)我靜靜地聆聽著，會(huì)感到深深的暖意……
曾幾何時(shí)，我學(xué)走路。媽媽望著走不穩(wěn)、好像就要摔倒的我，不禁說：“慢點(diǎn)，小心摔跤�！痹陉柟獾恼找�，在春風(fēng)的吹拂下，我一顛一簸地走著，就要摔倒的那一刻，媽媽立刻沖上來扶起了我，“慢點(diǎn)，別摔跤。”這聲音又從我的耳畔響起，風(fēng)輕輕地吹過，吹拂著我的心。叮嚀是一縷柔軟的春風(fēng)，撫平我心靈的傷痛，叮嚀是愛……
曾幾何時(shí)，我剛上小學(xué)，吵鬧著要出去玩，媽媽總是說“外面壞人多，不要出去�！笨晌也宦�，還是要出去玩，媽媽只得對(duì)我說：“慢點(diǎn)，路面結(jié)了冰，很滑，別摔跤�！边@關(guān)心的話話流淌在心里，叮嚀是一杯濃濃的奶茶，滋潤(rùn)著我的心田，叮嚀是愛……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，媽媽經(jīng)常與我談心。曾幾何時(shí)，媽媽對(duì)我說：“不要在成功的'路上摔跤，如果摔倒了也沒關(guān)系，只要再爬起來，繼續(xù)走，也能成功�！斑@一聲叮嚀像一縷風(fēng)，像一杯水，更是一盞明亮的燈，照亮我前進(jìn)的道路，叮嚀是愛……
有些人不喜歡叮嚀，他們覺得叮嚀很煩，但叮嚀代表著的，是無私的愛！
五年級(jí)作文 篇4
心中是說不出的滋味，有些莫名的困倦。窗外的雷聲像是無處發(fā)泄的人的吶喊，很空洞；眼簾前一下下劃過的閃電又像是無情的劍，把一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在陽光下閃耀光芒的夢(mèng)想劈得支離破碎，現(xiàn)在又如此可笑的一文不值。
這種情緒，還未曾來過我的心底。
應(yīng)該算是一場(chǎng)奇妙的旅行，我站在世界的盡頭看著萬世的變遷。或者說，文字的記錄讓我慣性成為了安靜站在一旁的筆者，只是淡淡的寫著文字，敘說著看似和自己一點(diǎn)兒關(guān)聯(lián)也沒有、其實(shí)卻都是身邊的，幸福的故事。我堅(jiān)信生活是美好的，我也知道在雨夜里會(huì)有寂寞的靈魂悵惋。這份沉甸甸的思量，壓的我透不過起來。不過還好，至少我還有力氣敲擊下這些亂麻般無章的`頭緒。
記雨夜里的你，孤單的失心人。
讀不懂的是你眼神里的孤寂與惋惜。我還是保持著觀望的態(tài)度，像是聽著晚飯菜單般的淡然，我知道你在享受這不易察覺的雨的安靜感與雷的不平，猛的一聲巨響，呵呵，我清晰的看到你拼命掩飾的一座直通心底的墻面，轟然倒塌——這個(gè)它，可以是他、也可以是她。放下這個(gè)無關(guān)痛癢的追查，我知道安靜是對(duì)它最真誠的方式。它在今天失意，是因?yàn)樯畹牟蝗缫�。不過我知道，雨過天晴后它還是那個(gè)我認(rèn)識(shí)的生命，很單純、與世界交相輝映。我還記得是哪位作者小時(shí)候躺在外婆懷里聽她講：每個(gè)孩子都是上帝最愛的小天使，他們來到人間是為了完成愛的使命。將愛傳遞下去。
記雨夜里的你，熟睡的夢(mèng)中人。
自己都沒發(fā)覺文字路線的改變，看了幾部郭敬明的小說竟然也會(huì)讓寫作方式發(fā)生改變。我總是淡然的看待一切，包括這個(gè)習(xí)慣的改變。也沒什么不好，還是驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來寫這樣的文字才是我一直所遵循的“快樂的原則”，寫自己的生活、寫到最平淡，寫到心之深處。是誰的囈語打斷了我的思路——喔，可愛的寶貝。小小的人兒偎依在媽媽的懷抱，緊閉的眼睛卻也能看到清晰的靈魂回路，是那種琥珀色的純凈，像是天上山泉的靈動(dòng)。我知道，你很幸福；你知道，我們都很幸福。
記雨夜里的你，落寞劃過的星星。
一拍腦袋才想起，我竟忘了這夜的主角。最閃亮的星星，即使是雨夜也自發(fā)著光芒。透過天文望遠(yuǎn)鏡，我望著你的去留——為什么要選在今夜呢？你明知道不會(huì)有太多人關(guān)注到你的存在，你明知道這一次隕落不會(huì)送給天河那邊更多的期盼。是的，我深深愛著這樣的你，認(rèn)定了就不會(huì)再改變的你。堅(jiān)定不移的抉擇，我自然不會(huì)讓你白白溜走。替一世界許下了龐大的愿望，原諒我的貪心，在雨夜里你是最美，在夢(mèng)想中你也是最亮的蠟燭。
原來地球從始至終都這樣旋轉(zhuǎn)著。只不過是我們讓眼前的繁華海市蒙住了眼睛。
在世界的任何一處角落，你都能看到不同的風(fēng)景。
我?guī)е鴿M懷的好心情，隨遇而安。夜深了，晚安。
五年級(jí)作文 篇5
老師給了我們一片落葉，一片普普通通的落葉。
它有三只手指大小，葉面呈暗灰色，雖然有幾處破損，但總體還是比較完整。聞一聞，一股樟香味，它是一片樟葉。
我看著這片樟葉，空間在我眼前擴(kuò)大了。密密麻麻的莖脈增加了它的華麗感。似乎每一根莖脈上都蘊(yùn)含著一個(gè)故事、一次經(jīng)歷、一段歲月。
春天，樟樹上長(zhǎng)出了芽苞，這片葉子，就是樹上無數(shù)芽苞中的一個(gè)。它靜靜地等待著。幾場(chǎng)春雨過后，它終于按捺不住滿心的激動(dòng)，于是，芽苞破裂了，一片新葉鉆了出來。一片小小的、嫩綠的、充滿生機(jī)的新葉。
夏季，這片葉子已長(zhǎng)成一個(gè)“青年”，雖然頭頂上是炎炎的烈日，但它還是辛勤地工作。它不斷地進(jìn)行光合作用，樹也不斷地給予它水分，它就這樣充實(shí)而又快樂地過著一天又一天。
秋天來了，秋風(fēng)一陣陣地刮著，所有的樹葉都冷得瑟瑟發(fā)抖，漸漸地由綠葉變成了黃葉，一片接一片地從樹上掉下來。當(dāng)西北風(fēng)一陣猛過一陣時(shí)，樹上只剩下它一片葉子，它很想再過美好的`生活，可冬天快來了。如果它再不落下，大樹就會(huì)因它失去更多的水分，更何況樹根也等待著它的滋養(yǎng)。最后，它狠狠心，從樹上飄落了下來……
我終于明白了，這的確不是一片普通的落葉，它也有著自己傳奇的一生。而我早已被深深地震撼：一片小小的葉子都有如此的勇氣——“化作春泥更護(hù)花”，那人不就更應(yīng)該這樣？我贊美落葉，更贊美那些默默無聞的奉獻(xiàn)者，因?yàn)槟銈�，世界才如此美好�?/p>
五年級(jí)作文 篇6
在蔚藍(lán)色的海洋里，有一群團(tuán)結(jié)互助、聰明靈巧的哺乳動(dòng)物-海豚。
海豚十分團(tuán)結(jié)。它們大部分喜愛群體活動(dòng)，有時(shí)數(shù)目能達(dá)五百只。不同種類的海豚也會(huì)生活在一起互相幫助，例如：夜行海豚可以在晚上監(jiān)視有無敵人來襲，而日行海豚就可以休息。當(dāng)?shù)皆缟纤麄兊墓ぷ骶涂梢曰ハ嘟粨Q。這樣組合的海豚數(shù)目可達(dá)一萬多只。
海豚擁有精密的回聲定位系統(tǒng)，它可以發(fā)出人類聽不到的高頻率聲波。這種聲音是由頭部鼻囊內(nèi)所貯存的空氣發(fā)出，然后從前額凸起處傳出，當(dāng)碰到物體后折回，經(jīng)過海豚的下顎再傳到耳內(nèi)，借助神經(jīng)傳入大腦。
海豚能進(jìn)行十分精密的交流。“吱吱、嘎嘎、滴滴、嗒嗒……”這就是它們之間的交流方式。每只海豚都能發(fā)出自己特有的聲音，它們的聲音不但能表達(dá)自己的心情，而且還有一個(gè)重要的功能就是能辨別身份，聲音就像海豚的身份證一樣。
海豚屬于鯨類，但是它是一種小型鯨，歸類為鯨目齒鯨亞目。人們習(xí)慣把長(zhǎng)度4米以下的叫豚，4米以上的.叫鯨。全世界約有六十二種海豚，幾乎遍布了世界每一片海洋。主要有以下幾種：大西洋海豚、斑海豚、真海豚、紋齒長(zhǎng)吻海豚等。他們的近親是江豚。
海豚從未侵害過人類，而人類為了金錢和自己的貪欲大肆捕殺海豚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年在東太平洋有數(shù)以萬計(jì)的海豚被捕殺。讓我們一起阻止這種濫捕濫殺的發(fā)生，讓這種可愛的生靈們繼續(xù)快樂的生活。
五年級(jí)作文 篇7
奶奶佝僂著身子。那裹的小腳在可以映出人影的花崗巖地板上一寸一寸地挪動(dòng)，有時(shí)還需把重心前傾用手扶著墻，，于是又像個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒，手腳并用地從這個(gè)房間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)房間。你去扶她時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)老人的.手伸出來牢牢地抓住你，顫動(dòng)的身體和花白的頭發(fā)，讓我想到老人需要更多的幫助和理解。
每晚睡前，他就這樣扶著墻走到每個(gè)屋子座一會(huì)兒。老人是孤寂的。我想，也許她怕就這樣一覺睡過去，再也看不到她的兒孫。似乎怕打擾我們，奶奶很少說話，但她連我們聚在一起洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，也要辦個(gè)凳子坐在旁邊，慈愛地看著我們。我不敢看她的表情，，我怕看見那小小的滿足后的微笑和更難讀懂的文字。
老人是一本書。我們讀不懂，他們也很少說給我們聽。我們理解不了他們那種接近死亡的恐懼和孤寂，除非親身經(jīng)歷——當(dāng)我們也老時(shí)……
也許接近死亡也是一種幸福，不在為身外之物苦苦追尋，很容易為一點(diǎn)點(diǎn)
東西而感動(dòng)、滿足、哪怕是陽光與空氣……
淚水漣漣，我卻不知為什麼而哭——情不自禁。
五年級(jí):小燕子2
五年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)扭曲的世界，那時(shí)那蔚藍(lán)的天空早已不復(fù)存在。當(dāng)你抬頭望著那渾濁的天空，呼吸著那骯臟的空氣，你有沒有想回到自己最幸福最美麗最謠言的時(shí)候？
匆匆那些年過去了，那條充滿回憶的熱鬧大街依舊人來人往。依舊那么讓人留念。匆匆那些年，兒時(shí)做的那些游戲你是否會(huì)覺得幼稚，如果你覺得幼稚請(qǐng)你想想那幼稚的東西，游戲給你帶來了多少歡樂？你也忘記了。匆匆的走了，正如我匆匆的來了。這是徐志摩老先生的名句。匆匆的那些年，我們是純真的'，是稚嫩的小溪，可如今那條純真的，稚嫩的小溪可能早已被工業(yè)污染了吧？呵呵。
我怎么變成這樣？我自己也不認(rèn)識(shí)自己了！鏡中的那個(gè)人還是我嗎？
我錯(cuò)過了多少？我自己也不知道，呵呵。
匆匆那些年，季節(jié)時(shí)間一直在更迭過往夢(mèng)想也進(jìn)了一步。我不會(huì)再錯(cuò)過了！匆匆那些年，我們都變了，但那顆在你心中跳躍的心從沒有改變過！
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