[精品]五年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　這天，劉老師帶我們?nèi)タ绰糜蝿俚亍�—黃山的錄相，雖然沒有親自站在黃山上，但是我已經(jīng)體會到了黃山的美。

　　聽錄相里的導(dǎo)游說：“黃山就像一個大自然博物館，在安徽省南部，是我們這里的一大奇跡�！秉S山有36大峰和72小峰，因為是自然形成的，所以每座山都是形態(tài)各異，各有千秋，沒有兩座山是一樣的。主要的山峰有三座，分別是天都峰、蓮花峰和光明頂。我想一提光明頂大家一定會想到能夠釋放亮光的太陽和月亮，對了，光明頂正是看日出和日落的好去處。站在光明頂看到的日出，可以說是奇觀。太陽一開始是一縱一縱地，最后突然跳出了腰，直到完全跳出來，這樣的奇觀真是名副其實呀！

　　那天都峰和蓮花峰就更不用說了。

　　當然黃山有四處最有名的自然景象，那就是：怪石、奇松、云海和溫泉。黃山的怪石有120多處，比如說名字非常響亮的有：將軍柱、妙筆生花、南海觀音、飛來石……下面就是奇松了。黃山的松樹和我們常見的松樹不同，黃山的.松樹大部分都是生長在石壁或山崖上。最引人注目的就是那棵有著頑強生命力的迎客松了。它已經(jīng)有900多年的歷史了，它跟黃山一起經(jīng)過了那么多個春秋，還仍然誠懇而又熱情地向每個游客“招手”。

　　云海更美了。站在山頂上，一陣清風吹來，好像站在了仙境，自己已經(jīng)騰云駕霧了。

　　說起溫泉，我又不禁會想起一連串的美景，但最美的還要數(shù)九龍瀑布，它的水清澈見底，有紗一般的柔軟，使人想起了一句詩：飛泉不讓匡廬瀑，峭臂撐天掛九龍。還有的溫泉或瀑布更是美不勝收。

　　黃山真是生物的寶庫，植物的樂園，使人很快就能體會得到它那種夢幻的境界。

　　這難道不是一大奇觀嗎？

五年級作文 篇2

　　從春天播種到秋收忙割；從澆水施肥到剝殼；從勤勞的汗水得到喜悅的笑容，這就是米飯的誕生。

　　這個暑假，我回到老家，看見奶奶正在忙著收割，我看見奶奶一滴滴汗水從額頭掉下來。俗話說得好，三斤水，一粒米。在有一天，我?guī)湍棠淌展�。火辣辣的太陽照耀著大地。我拿著盆子，用手撥動著，把那些黃彤彤的稻谷撥進了盆子里，很快盆子就滿了。我搬起盆子，走上了奶奶放谷的最頂端，把盆子里的.稻谷一撒，盆子里的米就空空如也了。我繼續(xù)搬運著，一滴滴汗水也落了下來。即使這樣辛苦，但我也很開心。

　　在學校的食堂，托管的食堂，總是有剩菜剩飯半桶。有的同學不吃飯菜，而出去買方便面、燒烤吃。你們是否想過。碗里那一粒粒米飯使農(nóng)民辛苦的結(jié)果，而你們卻這樣浪費，米飯一粒不動。你們剩下來的米飯，剩下來的菜對山區(qū)小朋友來說，簡直是世間珍寶，還不說是肉。

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。是呀，食物很珍貴，我們要懂得珍惜，不要等失去才懂得珍惜。

五年級作文 篇3

　　杭州古稱武林，文化遺產(chǎn)眾多，如京劇麟派表演藝術(shù)、天香樓傳統(tǒng)菜肴制作技藝、盤扣制作技藝等等，馳名中外，名揚四海。今天，我就來到了下城區(qū)武林街道非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題館進行參觀體驗。

　　一進大門，我便被里面精致的布局給吸引住了，玻璃展臺錯落有致地排列著，里面的展品更令我驚奇：一塊殘缺不全的皇家繡品，盡管早已歷經(jīng)了塵世的風霜，但那鮮艷的色彩、清晰的圖案卻并未消失，依稀可以看出它曾經(jīng)的'輝煌與美麗；另一旁則是盤扣制作技藝，盤扣在我的印象中，一直只是在反映民國時期的影視劇中見到過，卻未曾想這也是我們杭州的非遺文化，那些盤扣如龍似鳳，盡情地飛揚著，美不勝收。

　　走了幾步，我發(fā)現(xiàn)一旁的角落里，躺著幾個圓圓的鐵環(huán)，我不禁心生納悶——這鐵環(huán)拿來干什么用的呢？指導(dǎo)老師趕緊過來給我講解，原來，這小小的鐵環(huán)，就是長輩們小時候常玩的游戲——滾鐵環(huán)。指導(dǎo)老師邊說邊示范，一個個大小不均的鐵環(huán)在路上自由奔放地滾動著。我好奇地試了試，沒想到這小小的鐵環(huán)竟那么難掌控。我連續(xù)嘗試了好幾次，才勉勉強強地滾起來。

　　此外，我還參觀了十竹齋木版水印技藝、字畫手工裝裱工藝、杭州武林方言等等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。真可謂：“自古杭城多瑰寶，直是天堂落人間！”

五年級作文 篇4

　　每一刻我似乎讀懂很多東西，然而在那一刻，我讀懂了你。

　　在一個酷熱的夏天，樹葉被太陽烤得蜷縮起來，樹上的知了正在不停歇的叫著，仿佛在抱怨這個異常的夏天。

　　在一棟教學樓里，學生們在奮筆疾書答著考卷。我咬著筆頭緊緊地盯著面前的數(shù)學試卷，心里想著一定不能再考砸了，腦子里想著怎么解這道題目。當我寫完最后一個字時，鈴聲響了，我放下筆，揚起了微笑，這次一定一定合格！我背起書包飛快的跑回家。

　　回到家一開門就聞到了一陣菜香味，我放下書包，跑到廚房說；“爺爺，奶奶，今天是不是有紅燒排骨？”“鼻子可真靈！，就是紅燒排骨�！蹦棠绦χ�摸我的頭說道。突然一句渾重蒼老的聲音插了進來：“還要等一會，去看書吧�！蔽颐榱艘谎墼趶N房忙碌的身影點了點頭。拿出標著五年級下冊的'數(shù)學書，做起了作業(yè)……

　　第二天，我坐在教室里緊張地看著老師發(fā)試卷。過了一會，高分和及格的都讀完了，只剩下不合格的了，我的心情一落千丈，我難過的低下了頭。突然，老師興奮地喊了我的名字，我愣了一下，馬上站起來，抬起頭看見老師贊許的目光，疑惑的走了上去，老師并沒有讀我的分數(shù)。當我接過試卷時，雷鳴般的掌聲頓時響起，我看著試卷上的分數(shù)時，我驚呆了，100分！怎么可能？我的臉上露出了燦爛的笑容。

　　一下課，我便以百米沖刺的速度跑回家，我喘著粗氣把試卷遞到爺爺奶奶面前，奶奶看著試卷愣了好久，爺爺如平常一樣簽了名，也如平常一樣一句話也沒說，轉(zhuǎn)身就走，我拿著試卷，呆呆地站在那里。爺爺為什么會這樣？上次我不及格爺爺一句話也沒說，現(xiàn)在我考了滿分，爺爺也一句話沒說，這到底是為什么？奶奶笑著說；“你不合格時，爺爺不說，是怕你傷心，失望；你合格時，爺爺不說，是怕你驕傲，退步。”我聽了，笑了，看著爺爺蒼老的背影，哭了……

　　爺爺，在那一刻，我讀懂了你，你知道嗎？

五年級作文 篇5

　　我是 601 的一名成員，我愛我的班級，這里有家的感覺。

　　我是 5 年級時轉(zhuǎn)到這個班來的，一開始我不太和同學們接觸。在和同學們相處下來后，我發(fā)現(xiàn)，大家都是很熱情的。漸漸地，我就在這種熱情的氣氛中和大家混熟了。同學 們經(jīng)常和我說起班中以前的情況，我對這個班的了解漸漸多了起來。 經(jīng)過 5 年級一年的相處，我已經(jīng)對這個班，對這個班里的成員非常了解了。 現(xiàn)在我是六年級的學生了，我已經(jīng)快畢業(yè)了。照理說，六年級是小學最緊張的一個階段因為大家要讀初中了，得抓緊學習，考一個好一點的初中。奇怪的是，我們班 卻一點都不受這種氣氛的影響。 601 班總是充滿了歡聲笑語，令我感到很溫馨，讓我的緊張和疲憊都隨著陣陣歡笑，消失在了空氣中。

　　記得那一次，中午社團開展活動，正準備默寫的我，急急忙忙的就跑上了會議室。午自習下課，我們會也開完了，我急忙回到教室。剛進教室的門，我的好朋 友就用幽怨的眼神看著我，然后說： “ 你真好哎，不用默寫了！ ” 我沖她微微一笑，便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩，從我抽屜里拿出一張紙，遞給我，說： “ 這是我們中午做的，蔡老師說你來了要把它補好。 ” 說完忍不住笑了起來。我一頭霧水，搞不明白發(fā)生了什么事。這時，我的`好朋友趴在我的桌子上，對我說： “ 你快點寫呀，這個是要交的！ ” 我低下頭看了一眼上面清清楚楚、明明白白的寫著《實驗小學一年級數(shù)學測試卷》我用還以的眼神看了一眼他們，半響，才說： “ 蔡老師中午真的叫你們寫這個的？ ” 坐在我后面的兩個同學急忙應(yīng)聲到： “ 是啊是啊，我們中午都寫了！ ” 在這么多人的證實下，我還是半信半疑的拿起筆寫了幾道題目。正當我在寫第四 題的時候，同桌、好朋友、前后的同學都哈哈大笑起來。我停下筆，直覺告訴我，絕對有問題！正當我想不通是怎么回事的時候，一個同學走過來告訴我： “ 你寫啦？你怎么這么傻��！他們是騙你！ ” 我這才恍然大悟，原來這只是同學的一個惡作劇而已！我生氣的看著同桌，問她為什么騙我，她卻用抱歉的眼神看著我，仿佛在說： “ 對不起了啦，我不是故意的！ ” 我卻沖著他們一笑說： “ 這次，我被你們整慘了，當心點，可別讓我逮著機會，不然我會狠狠地惡整你們一頓！ ” 說完，我們都開心地大笑起來！

　　我愛我們的班級，愛我們班級的所有成員！

五年級作文 篇6

　　我們學校的后操場種了一排的松樹，樹長的高大挺拔，郁郁蔥蔥。這么多年來它們?yōu)閷W校擋風遮雨，立下了漢馬功勞。特別是今年夏天，一連來了好幾場臺風暴雨，學校幸虧有了它們躲過了一場場災(zāi)難。

　　隨著冬天一天一天的接近，樹上的葉子變黃了，變紅了，在其中還依稀能看到它以前旺盛的綠色，眼睛望過去一塊一塊的，漂亮極了，就算是最好的油畫大師也畫不出這樣的'作品。寒冷的秋風一陣陣的吹過，樹上的葉子被秋風吹了下來，像下雨一樣嘩嘩地落了下來，在天空中畫出一道道的彩虹。美麗的葉子隨著秋風吹得很遠很遠，落到了操場上，屋頂上，瓦片里，前操場

　　落葉落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋養(yǎng)樹木；它為小草擋住寒冷的大雪；它為小蟲子蓋上溫暖的被子

　　早上，上學的同學看到了在水泥地上，教室里，樓梯上，各到各處的全是松樹葉子，沒有為它制造的彩虹的贊美聲，沒有為它化身為泥的精神的表揚聲，只聽到同學們無盡的抱怨聲：天哪，這么多的垃圾，叫我們怎么掃��！

五年級作文 篇7

　　放學之后，我發(fā)現(xiàn)一群人在圍著一個盒子看來看去，好奇心讓我也擠了進去，想一看究竟。

　　哇！原來是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點黑色。紅紅的小嘴，亮亮的眼睛一眨一眨，好像顆黑色的寶石一樣�？吹絼e人都買了一兩只小雞，我也有了這樣的.想法。我央求媽媽給我也買幾只，可是媽媽并沒有答應(yīng)，對我說：“現(xiàn)在天氣很冷，如果把小雞買回家的話，它們會被凍死的。而且還傷害了一只小生命，它們是多么的可憐��！小雞帶回去，活不了幾天的。它們的下場一般都會是死亡。你看，那些同學用塑料袋把小雞放在里面，當成玩具看待，我們還是讓那些飼養(yǎng)員來喂吧，這小雞還能活下去�！�

　　聽完媽媽的話，我覺得非常有道理。畢竟小雞也是一條生命�？吹酵瑢W用一元錢買一只小雞，把它裝在袋子里，小雞在袋子里無助的叫著，我是多么傷心呀！

　　我想對買小雞的同學說，小雞是一個小生命，它們不是玩具，不要拿它們來取樂。如果沒有能力養(yǎng)活它們，就不要購買，不要傷害了小生命。讓它們在飼養(yǎng)員那里快樂的活著吧！

五年級作文 篇8

　　一天，小兔在草地上跳繩，它玩得非常高興。小貓跑過來說：“把跳繩借我玩玩，好嗎？”小兔說：“不行！”小貓聽了，馬上把跳繩搶過來說：“讓我先玩，讓我先玩�！彼鼈儬幇�，搶啊……只聽“啪”的一聲，繩子斷了。它們倆坐了個大屁股蹲兒。小兔坐在地上急得大哭起來。小貓站起來對小兔子說：“對不起，我不該搶你跳繩�！彼�扶起小兔，小兔擦干了眼淚，說：“沒關(guān)系，我應(yīng)該把跳繩借給你的`�！毙∝埌研⊥脦Щ亓思�，把自己的跳繩給小兔玩。這次，它們不再搶跳繩了。

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