五年級作文【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文1
這節(jié)作文課，教師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個人栽好了一棵樹，樹枝上葉子都沒幾片，樹桿細細的，他準備給樹澆水時，突然發(fā)現(xiàn)一個人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹桿，抱著雙腿，他覺得很奇怪對那個眼鏡男喊道：“你這是在干什么?”那個人轉(zhuǎn)過頭說：“等著乘涼�！�
看到那里，我覺得那人十分可恥，只明白享受勞動成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見了這幅漫畫，不由想到了自我，每當?shù)诫y題就會請教媽媽，從不動腦思考。媽媽也總告訴我，要學(xué)會先動腦筋思考實在不會再來問她，我一邊答應(yīng)著一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什么要讓自我去費勁想呢，反正媽媽總會幫我解決的。就這樣那些不會的題目在考試中還是不會，所以考試總不夢想。我不就像漫畫中那個等著乘涼的可笑之人嗎?
從這幅畫中我獲得了一個啟示：“乘涼”的大樹是等不來的`，僅有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹澆水，松土、施肥，好好的管理小樹，才能乘涼享受勞動成果。
我們要做那個勤奮種樹的人，一份耕耘，一份收獲，任何時候都不要想著不勞而獲。
五年級作文2
在很多人的心目中，大海然而無邊無際的；大海然而廣闊無垠的；大海更然而一望無邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發(fā)了我們什么樣的美德？其實，大海象征著人類要有廣闊的胸懷，要學(xué)習無窮的'知識。
大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個目的地“進軍”，向一個美好的未來“進軍”。我們常常會被某種氣勢而壓倒，其實，這并不可怕，龐大的氣勢并不代表什么，遇到這種情況，我們更應(yīng)該勇敢地去面對，勇敢地去打敗它。應(yīng)該有一種堅韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對手感到畏懼的精神。
大海的深度也然而深不可測的。它象征著做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心里，直到你認可他，了解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成為了朋友，才把能源一點一點地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發(fā)，就會給人類帶來可怕的災(zāi)難，它會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)。
五年級作文3
一天，小明正在公園散步。看見一只小鳥正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長著一張又尖又長的嘴。然后小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。然后而小鳥撲騰著翅膀，身體已經(jīng)遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”
正當小明玩得手舞足蹈的.時候，然后忽然看見一個小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了�？粗种械男▲B，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及，留意翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧�！毙▲B在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍藍的天空。
小明望著小鳥同媽媽一齊自由飛翔，心里樂開了花。
五年級作文4
運動會快開始了，我很想我們?nèi)〉靡粋�好成績。
由于我是4*100接力隊的隊長，所以運動會前兩天，我要求大家周日在體育館集合訓(xùn)練。后天后天比賽開始了，我焦急地說：“這周日誰也不準逃！”。爸爸媽媽擔心我得罪同學(xué)，在旁說；“算了，差這一次沒有關(guān)系�！薄安恍�。”我大聲吼道。同學(xué)們沒有辦法，只好同意。
周日，他們?nèi)缂s到了體育館，卻顯得很不情愿，他們練習時心不在焉，跑得慢，我生氣的'大叫：“不準跑得慢�！彼麄冎缓门芸�，晚上八九點才讓大家回去休息，準備明天比賽，大干一場。
誰知，比賽那天，他們氣喘吁吁，原來昨天過度練習而感到疲憊不堪，比賽的時候慢吞吞吃力的跑，我大吼也沒有用，最后，比賽成績有了，我發(fā)現(xiàn)我們隊是最后一名。
有時候，就因為一點疏忽，就弄巧成拙了。
五年級作文5
現(xiàn)在12月已過去了一半，樹上的葉子早已枯黃，并且都嘩嘩地落下來了，我們在校園里撿滿地的落葉，正撿著這頭，那頭又落下來了，許許多多的樹葉落在我們的頭頂，那情景還真是讓人難以忘懷。
回家的路上，風呼呼的刮著，我知道可能是要下雪了，因為在下雪前，韓風總是呼呼笑著，好像是把人吹走一樣，我和同學(xué)們都嘆道:“這天真冷�。 闭f完，天空中就漂著一層雪花，人們的頭上像是被染了發(fā)一樣，白蒼蒼的回到家中，媽媽又暖和的熱暖扇烤著我，一會兒的功夫過去了，我望向窗去，地上已被雪覆蓋了，出門一看，雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色只能看見一片銀色，好像整個世界都是用銀色來裝飾而成的。雪花還在天空中不斷地漂著，剛被觸碰一下，瞬間融化，變成一滴水，利于人的指端。
十冬臘月天，白雪堵著窗戶，冰冰溜子項透亮的水晶水柱子一排排地掛在房檐上；白雪有的`飄落在樹枝上，給予了樹不同往日的美麗；白雪飄落在小貓和小狗身上，它們呆呆站立著，仿佛擔心自己打破這神奇的一刻。
冬雪仿佛能夠引起人們的注意力與好奇心，讓我們在大雪紛飛中漫步走，白雪落在了人們的頭上，也落在了我的心里。
五年級作文6
不知為什么，獨有一份愛聽雨的心境。
喜歡聽傘背上“滴滴答答”的雨聲，這時的雨，像一名刻苦的小樂徒，悄悄地拿出傘之琴，開始練習曲目，“滴答”的聲音是音樂回蕩的聲響。
喜歡聽房瓦上“啪啪啦啦”的雨聲，這時的雨，似一個貪玩的.小頑童，偷偷地跑出云房子，開始玩滑滑梯，“啪啦”的聲音，是開心刺激的歡笑。
喜歡聽馬路上“吧嗒吧嗒”的雨聲，這時的雨，如一位辛勤的清潔工，輕輕地拿出大掃帚，開始清掃尾氣，“吧嗒”的雨聲，是清掃留下的痕跡……
恍惚間，睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己也變成了雨滴。成千上萬的同伴一起奔流而下，有的落在車窗上，偷窺著，然后被人發(fā)覺般倉促滑下，留下一道道雨痕；有的跳入江河中，怒吼著，然后與江河融為一體，為江河增加力量；還有的為百花帶來甘霖，然后流入泥土或花瓣中，給它們做最后的、圣潔的洗禮……
過了良久良久，才從遐想中脫身而出，記起自己并不是雨，而只是一個聽雨的人。
五年級作文7
在一條巨龍似的公路旁，蓋起了一個校園，這就是我們美麗的校園。
走進校園，你就會發(fā)現(xiàn)校園中間有一把“鑰匙”�！拌�匙”旁邊站著兩個孩子，一個是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢想。另一個是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放著一顆五角星，右手拿著筆，仿佛正在思考問題。這個雕塑聳立在一個圓形花壇中。花壇兩邊各有一個一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發(fā)向上”八個大字。
這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進校園最左邊的'地方有一個“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態(tài)、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經(jīng)成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個個小姑娘，一陣微風吹過小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯的枝干后面和嫩綠的葉子后面，真有趣。
這些景色好像都是服務(wù)員，把那些小朋友吸引進來。這就是打開我的智慧大門的校園。
五年級作文8
昨天下了一場秋雨，使人感覺天氣涼爽了許多，今天午飯后，我和媽媽一起去田野里找秋天。
一出大門我就發(fā)現(xiàn)前幾天還光禿禿的地里，在秋雨的滋潤下長出青嫩的麥苗。田地兩旁原本翠綠的樹枝，如今在秋姑娘的幫助下，也脫下翠綠的`衣裳，換上了淡黃的秋裝。一陣秋風吹來，樹葉都紛紛飄落在空中，像一只只美麗的黃蝴蝶、綠蝴蝶、花蝴蝶在空中飛舞著，它們親吻著樹媽媽，好像再跟樹媽媽告別，最后都歡快地投入到大地母親溫暖的懷抱。延著小路往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向我們微笑著。
農(nóng)民伯伯地里種的瓜果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個有幾十斤呢!你看，那白蘿卜的果實一半長在土里，而另一半的頭上卻帶了一頂綠帽子。樹上的梨子也成熟了，黃橙橙的真惹人喜愛。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，啊!
好酸，我急忙吐了出來，媽媽說我“饞貓”。回家的路上，媽媽問我什么是秋天，我回答說秋天不光是落葉、藍藍的天、白白的云、清新的空氣，還有豐收的果實、蔬菜......
人們臉上的微笑，舒暢的心情，一切都是金黃色的。媽媽說，“你找到秋天了”。
五年級作文9
每一天父母都在無微不至地關(guān)懷著我，可我好像并沒有體會到父母的辛勞，反而還常對父母發(fā)脾氣……。清晨起床，穿衣洗臉刷牙，媽媽在為我疊被。��！原來媽媽的愛就在這床被子里呀……爸爸打開收音機，邊聽新聞邊做飯，我在收拾書包，爸爸做好了飯菜急忙叫我來吃飯。喲！原來爸爸的愛就在這香噴噴的飯菜中呀……上學(xué)路上，爸爸幫我背著沉甸甸的書包送我走到校門口。呀！原來父愛就在這沉甸甸的書包中呀……放學(xué)了，回到家，媽媽給我買來我喜歡的水果和許多的`書。喲！原來母親的愛就在水果和書籍中呀……普通的一天中，我捕捉到了許許多多的愛。原來每一天我都生活在父母的關(guān)懷和愛中，我也用行動來回報父母吧……爸媽下班回家，我要給他們倒一杯開水，這樣會溫暖他們的心；晚上睡覺前，我來給父母端洗腳水�！麄円欢〞牢坎灰眩「改负魡疚視r，我不再不耐煩或懶得回答……日復(fù)一日，我沐浴在父母的愛中，我也學(xué)會了愛我的親人和朋友！
五年級作文10
我伸出頭來，探望這個世界的一切，沒錯，我就是一顆普通，沒人注意的小草我的同伴遍布天下。
春天，我們伸了伸懶腰，從大地的懷抱中鉆出來，我們在地下睡了一個冬天，都探出小腦袋，好奇地看著這個世界。一朵朵小紅花、小蘭花、小黃花就像一個害羞的小姑娘。春雨和微風一邊用水滋潤著我們的身體，一邊又溫柔的`微風給我們梳理頭發(fā)，而太陽用溫暖的陽光照射著我們的身體。
夏天，我長高了，隨風飄動，連綿不斷，似滾滾波浪，遠遠望去，有無數(shù)不盡的野草，在碧綠的草地上繡著美麗的小朵朵，草原上到處翠綠浴流，輕輕流入云陰，等到了安謐的夜夏夜，池塘里青蛙在鼓噪就像一只陣容強大的樂隊在演奏著，這聲是只有它才能演奏出來。
秋天到了，小花不知躲到哪里去？大樹像一個白發(fā)蒼蒼的老人，被風一吹滿樹的葉子都跑下來，只留下了光溜溜的一片，小燕子排成人字形正在趕往南方，其實它們都是為了冬天做準備。
冬天，花兒凋謝了，小草枯黃了，天上漫雪飛舞，紛紛撒落在大地上像毯子一樣，蓋住了大地，就在毯子下正在昏睡著，等待明年探出頭來。真是野火燒不盡，春風吹又生。
五年級作文11
今天，學(xué)校開展了冬季運動會。我參加的項目是拔河。比賽才開始，我的心里就在“倒計時”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開始了!我們班先和實力相對弱的四(4)班比，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢，就聽體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場外也沸騰起來了：同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著使勁，恨不得飛到場上幫一把……
隨著啦啦隊的`鼓勁聲，我們個個咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時，對方也開始吶喊發(fā)力，一個個拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對手拉了過去。我們迫切地想挽回局勢，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個事實，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來�？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
這真是一場我一輩子也忘不了的比賽�？磥硪院笄f不能低估對手，只有實力雄厚，才會穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現(xiàn)在開始。
五年級作文12
雪是冬天的像征，雪是童年的回憶，雪是美的使者……讓我們走進雪的世界，欣賞雪的美！
清晨，陰云布滿了天空，好似一條灰色的紗布將天蓋住，又像被子罩住天空。一片晶亮的雪花從空中款款地落下。人們卻沒發(fā)現(xiàn)它那小巧的身體，接著又有幾片雪花落了下來……
忽然，天上那潔白的雪花又多了幾片，它們從天上緩緩落下，猶如天上的仙女跑到人間玩耍�？蛇^了一會兒，雪花似乎變大了些許，并飛得快了幾分，一陣風吹過，這些小精靈便在空中翩翩起舞。慢慢地，這些不知疲倦的精靈竟然累了，它們飄向小區(qū)，飄向樓房，飄向人們。
樹也在不知不覺中換了新衣。那滿樹的葉子隨著風飛向遠方。雪花們發(fā)現(xiàn)了這里，看見了光禿禿的枝干和孤獨的.樹，便飛向枝干圍在一起，抱在一起，安慰孤單的樹，不再讓它傷心。一些好動的雪花卻離開樹，飛向窗戶，想看一看里面的“巨人”。
它們看了“巨人”，“巨人”也看到了它們。這時太陽露出了笑臉，雪花化成了水，卻有一片叫陶醉的雪花留在了我的心中。
五年級作文13
天漸漸地冷了，晚飯時分，天空布滿了烏蒙蒙的鉛云，一陣陣北風吹過，雨點夾著灰白色的小雪粒落了下來。沒過多久，雨停了，只見稀疏的.雪花像小小的白羽毛，輕輕地飄舞。
第二天早晨，我打開房門，一道白色的寒光刺得我睜不開眼。啊，好一場大雪，好一個潔白的世界！看，大地披上了銀裝，屋頂蓋上了一層又白又厚的棉被，然后柴垛變成了一堆堆潔白的棉花山。人們都早早地起來掃雪，連愛睡懶覺的孩子也早早地起來在雪地上玩耍。
早飯后，雪又下了起來，一朵朵，一簇簇，像銀花，似蝴蝶，漫天飛舞。雪花兒忽而向左飄游，忽而向左猛撲，一會兒猛射直下，一會兒冉冉飄落。它們撲向大地，鉆入空隙。人站立雪中，就像蹲在軋花機下，只見無數(shù)的棉花襲來，給你罩上一身潔白的素裝。
太陽出來了，它似乎十分迷戀雪的美，用自我鮮紅的外罩裹住雪，然后像是怕它跑了似的。雪卻害羞了，紅著臉悄悄地要隱退。太陽公公緊了緊外罩，將雪融入自我溫暖的懷抱。
五年級作文14
每天晚上，在深邃的夜空中，天空中有無數(shù)的星星。一抬頭，總會看到一輪明月，讓我遐想。
月亮心地善良。當他看到牛郎和織女之間有一條銀河穿過時，他想盡一切辦法幫助他們。他想：只要把水抽干，牛郎和織女能天天見面嗎？于是他用那個巨大的碗一次又一次地舀銀河系里的水。倒出的水變成彗星和隕石，每一顆彗星都在空中滑出一道美麗的弧線。每當人們看到它時，他們會把雙手放在胸前，然后閉上眼睛，許一個美好的愿望。
天壇里人們喝的'水是從銀河里流出來的，銀河里的水越來越少了。玉帝和太后發(fā)現(xiàn)后，覺得很奇怪，就化作花，匆匆飄過。當他們看到月亮舀走了星系中的水時，他們暴跳如雷，憤怒地喊道：“月亮，你竟敢私下舀走星系中的水！”月亮一聽，立刻躲進了云層。
后來，王母娘娘對月亮施了魔法，讓它每天都變。
五年級作文15
誰說我們孩子沒有苦惱？我有許多說不出的煩惱，我相信我的同胞們
也是！
記得那次考試，不知什么原因，數(shù)學(xué)老師一直沒發(fā)試卷。媽媽開始整天問問題。當初她問試卷的事，我如實回答：“不知道為什么老師還沒發(fā)！”但是沒多久我就煩了。我只是保持沉默，她不再問了。
但過了幾天，我媽又問：“你是不是考砸了，給我藏起來了？”
聽完我就生氣了，沖她吼道：“誰考砸了還藏著，你煩不煩！”母親碰了一鼻子灰，走開了。
但是好景不長。第二天放學(xué)回家，我媽換了個方式，問了問成績。她故意板著臉，沉重地說：“好吧，你還是來騙我的`。今天我問你同學(xué)，你只有70，是不是？這種事情，我一問就知道了，你不用騙我！”她喝了一口水，想繼續(xù)說話。我大怒，大聲說：“你說什么？沒發(fā)就是沒發(fā)！”
就這樣，直到試卷發(fā)下來，我媽才停止嘮叨。
那幾天，我?guī)缀趺刻於荚谏鷼�，每天都和媽媽進行一場激烈的“語言游戲”。
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