小學五年級作文7篇（熱門）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。
初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？
對，反正一樣是丟，不如試一次�！拔�，鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的`那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你�！薄爸x謝�！�
不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
小學五年級作文 篇2
準備辯論賽時，已經(jīng)迫近期中考試了。
每天放學，都要進行一番長談，走出校門，往往大鐘的指針已經(jīng)指向了六點。夕陽西斜，將我的影子拉得筆直�；氐郊遥詡�飯，洗個澡，緊接著便又投入緊張的復習中。白熾的燈光在夜晚中孤獨的搖曳，映出了一個孤獨學習著的人影。
睡覺時，躺在床上，望著窗外黑沉沉的夜，突然感到沉重的壓力籠罩在上空。在這條看不見盡頭的路上日復一日地奔跑著，有時會發(fā)自心底的吶喊：我想要停下來!
然而，跑著跑著，人變路未變。每一步下去，都是一份收獲，每一步下去，都是一份情誼。每一步下去，都領略了一番風景。
每一次的討論，都伴隨著思路的理清，新論點的提出。決賽前的最后一次準備賽，十五位同學，一位老師，同心同德，直面難關，小小的準備賽中，有山重水復，也有柳暗花明。有困難，也有希望的曙光。最終換來的，是整個團隊的`凝聚，是友誼的升華。
決賽上，我們最終戰(zhàn)勝了看似無法企及的對手。小小的獎牌上，銘刻的是這個團隊，是這份友誼，是這份團結，是這條看似艱苦卻處處花開的道路。
洗完澡，躺在床上，心中默念：一切都結束了。夜又回歸了屬于他的寂靜。想想明天，再也不用早期赴會了。我得到了我所企盼的休息。然而，回首過去，那股壓力早已煙消云散，歡樂的記憶取代了他。我漸漸的認識到，生命是一條河流，只有不斷地向前流淌，才能看到那湛藍的大海。
那么，邁開步伐吧，別停下，別猶豫，別回頭，鼓起勇氣，凝聚水滴，在路上堅定地前行吧!友誼、喜悅、幸福與鮮花就在前方!
小學五年級作文 篇3
當人們還在贊美剛正不阿的青松、頌揚傲霜斗雪的臘梅，稱贊落地生根的揚柳時，可不曾注意過艷麗多彩的桃花。
桃花這樣一種叫人喜愛的喬木。我愛它那綴滿枝頭的花朵，一眼望去，就像通紅的火焰，燃向空中，給人一種心曠神怡的感覺。
陽春三月，當你在桃花園散步，映入眼簾的這樣一叢叢粉紅色的花蔟，就像一只只粉紅色的.綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒有茉莉花那樣芳香，也沒有菊花那樣小巧，更沒有杜鵑花那樣妖艷，但卻蘊含著豐富的蜜糖，每到花開季節(jié)，吸引著一群群勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來采蜜。這些小生靈，張開著翅膀，在空中劃成一道道黑線、府沖下來，爭先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫著、舞動著，盡情地汲著花蜜、擷采著花粉，把一丁點一丁點的花蜜粘在小腿上，汲飽了，粘重了，手腳抱著晶瑩的玉粉，箭般地離去。白天，在挑花叢中，千萬只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的采蜜歌。
桃花這樣這樣一種花，她不象纏在別人身上的牽�；�，張著小小的花朵自我陶醉她不象夜來香那樣自私怕羞，只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發(fā)幽香她也沒有象馬蹄花那樣，一經(jīng)風雨就紛紛落地她更沒有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。
桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強盛的生命力，她喜愛風雨，她喜愛太陽，因為陽光雨露會使她根深葉茂、花美芳香。
桃花對誰一樣沒有一點偏私成見，不管這樣勤奮的蜜蜂，還這樣翩翩起舞的蝴蝶，都這樣一視同仁，直到花朵的凋謝。
我愛桃花，但我更愛那開放在綠野中的桃花，它這樣那樣的鮮艷奪目，那樣的無私奉獻。
小學五年級作文 篇4
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了！我趕緊去洗漱，扒了幾口飯，拿起書包，飛快地向學校跑去。進了教室一看，只見班里的一切事物都變了，咦！是怎么回是呀？再看一下日歷：20xx年5月9日！我竟然穿梭到了未來！
20xx年教室里所有東西都是吸引人眼球的，班班通變成了語音班班通，老師說什么，班班通就會顯示什么；如果有個字寫錯了，老師就會說：“把某字改成某字。”班班通就會按老師說的改字，改成對的字，這樣坐在第一排的同學就不會吃粉筆末了。還有那時的桌子像是一個平板電腦，如果老師要學生們寫卷子的.話，老師就可以在電腦上寫題然后再發(fā)到學生的平板電腦上，學生寫完作業(yè)就發(fā)到老師的郵箱里，老師收到作業(yè)后批改，然后再回復給學生，然后讓學生改錯題……
他們的桌子其實不是平常的桌子，其實是一個巨大的儲存庫，如果他們拿的東西太多了，這個儲存庫就派上用場了，就把多的東西放進儲存庫里面，一來可以不把東西亂放，省的搞混、二來可以給教室騰出很大的空間，真是一箭雙雕��！
那時的椅子可以增大可以縮小。如果有運動會，就不用從教室里搬重重的椅子了，如果太大了只要說一句縮小到什么程度，它就會按你說的做；到了操場上就說放大，它就會放大到你坐的程度。
教室的墻壁是軟的，以前如果有人磕著了撞著了，總會流血，而現(xiàn)在，就不用擔心了。還有，這種墻壁還可以根據(jù)你的心情變換顏色，心情好了是紅色，心情不好是藍色……這種墻也是語音，你想要卡通，它就變成卡通，還有……
“叮鈴鈴!”這回鬧鐘真的響了！原來剛才的是一場夢��！我這才突然清醒過來。長大后我一定要奮發(fā)圖強，讓我那個年代的教室變得像夢里的一樣！
小學五年級作文 篇5
20xx年12月22日，我做了一件非常有意義的事——去端州圖書館，做自愿者。
今天，我們班代表學校參加自愿者活動。首先，我們到“流動圖書館”里集中，等我們都到齊了，圖書館里的叔叔就會吩咐我們干活。正所謂：“手快有，手慢無。”我搶到了一塊抹布。其實圖書館那個阿姨教我們分類圖書，我就有一點不明白，幸虧我拿到抹布，不然叫我去分，可不把圖書館里的書弄亂才怪。阿姨說：“有抹布的擦書柜，沒抹布的去分類圖書�！蔽野涯ú枷戳艘幌拢烷_始進行我的“清理大掃除”。過了幾十分鐘，我和我的`搭檔小萍，終于把整個流動圖書館的書柜擦干凈了。阿姨和藹地對我們說：“做完就歇一下吧，去看一下圖書吧！”。我們在流動圖書館旁邊發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——悠閑閱讀區(qū)。那里好漂亮，有石子路、很多樹木和一些椅子。我們和四（3）班的人一起玩，本來我們說，出去透透氣，誰知，我們卻玩起做迷藏來。玩了一會兒，我們就有點害怕了，于是就回去流動圖書館里。幸虧沒別叔叔發(fā)現(xiàn)，不然就糟糕了。下午，我們沒事做，叔叔又沒安排我們工作。于是，我們只好一邊看書，一邊聊天�？囱娇矗难搅�，我覺得我們不是在做自愿者，而是在看書，在玩。
下午要走了，我們雖然要走，但是心還在那間圖書館里……
小學五年級作文 篇6
我好想有一支筆，是鉛筆嗎？是鋼筆嗎？是圓珠筆嗎？是魔筆嗎？都不是，我想有一支馬良用的神筆。
我得到了這支筆后，我最想做的第一件事就是畫樹，畫一棵棵枝干粗壯、枝繁葉茂的大樹。我想畫，我想畫一千棵樹，一萬棵樹，畫上億棵都行。因為我深深地知道，樹只要一多，新鮮空氣就多，新鮮空氣多了，人就長壽了，人長壽了，許多人就可以不用為失去親人而傷心難過了。樹可以遮擋陽光，炎熱的夏天，人們就可以在樹下乘涼了。樹還可以阻擋風沙保持水土。我們生活在綠色的樹林里，樹木郁郁蔥蔥，充滿生機，那該多美呀！我還想畫保護樹木的女神，女神可以天天給樹木澆水施肥，看護樹木，讓樹木生長得枝干遒勁。
我還想畫一顆顆心，一顆顆鮮紅的愛心，這個世界上有很多老弱病殘的人，他們需要社會的幫助，我畫成千上萬，數(shù)也數(shù)不清的愛心，分發(fā)給生活富裕的人，讓他們都有一顆顆善良的愛心，來幫助老弱病殘的人。人人都有一顆愛心，人人都和平相處。這樣，人人奉獻出一點愛心，世界就會變得更加美麗、更加美好。
我還想畫一條條寬廣平坦的.馬路，這樣，馬路上車水馬龍也不會堵車了，人們出行就方便了，小朋友上學也不會遲到挨老師批評了。正在修路的工人也可以早早的完工，免受寒風刺骨的苦了，天冷了，他們修馬路很辛苦。我還想畫灑水車，這樣，車走過，馬路上就不會塵土飛揚了。
我還想畫花草，小魚，清清的河水，飛禽走獸......
我好想有一支馬良神筆，他不僅能完成我的愿望，還能造福于人類。我真的太想念這支馬良神筆了。
小學五年級作文 篇7
星期一，何老師告訴我們這周星期五要競選班干部，讓大家回去準備競選班干部的演講稿，競選班干部作文。
我挖空心思、絞盡腦汁寫了一篇初稿，在媽媽的輔導下，我終于完成了這篇三百多字的演講稿。從星期二下午開始，媽媽就叫我每天把演講稿通讀一遍，以便到時能說得順溜。
星期五終于到了，經(jīng)過漫長的六節(jié)課，總算等到了最后一節(jié)課，小學六年級作文《競選班干部作文》。競選班干部開始了，第一位上去的是崔拯豪，我聽了他的演講后覺得很不錯，就舉了手投了他一票，何老師馬上宣布了投票結果：“崔拯豪五十六票！”第二位上臺的是我，我非常有信心地走上講臺，我相信在媽媽的輔導下，加上我平時的不懈努力，一定可以取得一個很好的職位。我這次競選的是班長一職，我還沒讀完演講稿，教室里已經(jīng)響起了熱烈而持久的掌聲。何老師又宣布投票結果：“馬向楊七十一票！”我這幾年參加了競選組長、學習委員、副班長，都如愿以償，但是從來沒有得到過這么多的票數(shù)，因為我們班總共才75人，我心里樂開了花，對這次當上班長充滿相信，不過別人也不是吃素的'，他們也很有實力當班長。接下來是唐梓凡、何鈺詩、于茜、喬晶月和杜佳航五位同學先后進行了競選演講，他們都得到了同學們的掌聲和肯定。
最后，競選結果出來了，我以高票當選為班長，唐梓凡第二當選為中隊長，何鈺詩、杜佳航、于茜票數(shù)一樣，當選為副班長，崔拯豪當選為副中隊長。
得知我當選為班長，我開心又激動，我心里暗自鼓勁：我一定要當好這個班長，做好老師的小助手，帶領全班同學為班級爭得更多的榮譽！
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