【通用】小學(xué)五年級作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
“手拉手，一起走，一起去春游……”大家一定都聽過這首歌吧！現(xiàn)在，一年一度的春游時間終于又到了，每個孩子都非常激動，因為這是我們最愛的活動�。�
這次我們春游的目的地是相山公園里的劉開渠紀念館。劉開渠先生是我們當(dāng)?shù)氐拿耍窃刍幢比说尿湴粒?/p>
進館前，我的心情十分激動，猜想館內(nèi)一定會有令我終身難忘的展品。卻沒想到一進門，就被突然出現(xiàn)在眼前的持槍戰(zhàn)士槍驚呆了�？稍僖豢矗粍硬粍�，哦，原來是一個雕塑！這時，講解員阿姨說道：“這是劉開渠大師雕塑的作品”。我真佩服劉爺爺能把一塊頑石雕刻成人，而且如此逼真，這是多么高超的技藝啊！
我們跟著講解員又上了二樓，二樓擺放的.是他的雕塑證書和獎?wù)�。另外我們還看到他1956年創(chuàng)作的《工農(nóng)紅軍站像》，雕刻得栩栩如生。同期，他還創(chuàng)作了《李劫仁》，1980年創(chuàng)作了《解放軍》，1983年創(chuàng)作了《佛像》，這些可都是他的代表作呢！
劉開渠爺爺生于1904年，逝世于1993年，享年89歲，他為藝術(shù)事業(yè)奉獻了六十年的光陰，做了很多偉大的事。最令我們佩服的就是他對雕塑始終如一的熱情。他曾說過“人生是可以雕塑的”，這句話深深記在我心中，我要向劉開渠爺爺學(xué)習(xí)，從小嚴格要求自己，認真雕塑自己的每一天，我堅信成功和輝煌終會屬于有毅力與恒心的人！
小學(xué)五年級作文 篇2
29日，單位到杜氏渡假村活動，從烏魯木齊出發(fā)，到昌吉市，再向西北方向十幾公里，就到了杜氏渡假村。
冬季，出了昌吉市區(qū)，沒有了生長的莊稼，空曠的大地一片雪白。進渡假村門口不遠處有一些木制的農(nóng)舍一樣的'房子，門前掛著玉米，門二側(cè)貼著對聯(lián)。還有一座磨坊，一群鴿子在溫暖的陽光下尋食， 曬著太陽。除此之外，沒有什么行人，大院里靜悄悄地。
單位幾十人的到來，打破了這里的寧靜。辦完滑雪手續(xù)，大家興沖沖地都去滑雪去了，這一片地方又安靜了下來。
在磨坊處，一群鴿子在棲息，十分可愛。我駐足在這里，端著長焦相機，尋找著鴿子的可愛模樣，走到離它們很近的地方，他們也不飛走，如果趕它們一下，它們或是飛到磨坊上的棚架下，或是從棚架 上飛到不遠處的地上。主人出來，灑一把玉米，地上的、棚架上的鴿子立即紛擁而上，爭先恐后地搶食玉米。
一些有些餓意的鴿子或是在地上尋食，或是圍著木柱掛著的玉米伸著脖子踮著去夠，還有一些靜靜地蹲在磨盤上，或是棚架上。無意中，一只灰鴿子飛過來和一只白鴿子纏綿，趕緊連拍攝入鏡中。
小學(xué)五年級作文 篇3
童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但使我最難忘的還是那次燒馬蜂窩。
奶奶家附近有一個特大的馬蜂窩，足有足球那么大，近來蜇了不少人，包括我在內(nèi)，所以我決心除掉它，為民除害。
星期天上午，爺爺奶奶去買菜，我獨自一人在家。我從車庫里翻出了雨衣、雨褲、頭盔，穿戴整齊,系好袖口、褲口，戴上手套，全副武裝到位。然后，我將一捆稻草綁在一根長竹竿上。一切準備就緒，我出發(fā)了。
來到樹下，我掏出打火機點燃稻草，將冒火的竹竿慢慢移向那個黑黝黝的蜂巢，馬蜂“嗡”的一聲四處繞圈飛起。我舉著竹竿迎著蜂群一晃，地上立即出現(xiàn)了一層死蜂。我不停地晃動著手中的火團，空中就像織了一片火網(wǎng)，一只只馬蜂就像一架架中了彈的飛機，從空中直落下來。不時有馬蜂沖破火網(wǎng)，在我身上、頭盔上爬來爬去，似乎想蟄我。我害怕極了，心呯呯直跳。我連忙伸出戴著皮手套的手不斷地撲打，他們便一個個“報銷”了�！芭尽钡囊宦�，起火蜂巢應(yīng)聲落地，沒過多久，燒為灰燼，僥幸存活的'馬蜂也飛遠了。我長長地嘆了一聲，好險啊！
這時爺爺奶奶回來了，看到我奇怪的造型和地上黑壓壓的死蜂，好像知道了這是我的杰作，對我說：“下次不要干這么危險的事情了。”
盡管這次“戰(zhàn)斗”熱得我渾身是汗，充滿驚險，但我心里卻很高興，因為我為大家做了一件好事。
小學(xué)五年級作文 篇4
四年前，在我們校園的一角種了一棵小小的柚樹苗，因為它是唯一的一棵柚樹，所以大家格外地呵護它。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它伴隨著我們學(xué)習(xí)、成長。
春天，柚樹喝著甘甜的乳汁，沐浴在春天的陽光下，抽出了嫩綠的枝葉，開出了雪白的花朵，誘人的花香，不說是香飄十里，至少全校師生沒有不沉浸在柚花香里的，許多蜜蜂和蝴蝶也在枝葉間翩翩起舞呢！
夏天，經(jīng)過春天的洗禮，柚樹長得蔥蔥蘢蘢，好像一把大傘，玩累的孩子正在樹下乘涼呢！我們不知不覺地發(fā)現(xiàn)柚花凋謝了，居然生下了許多“小寶寶”，我們好興奮，情不自禁地贊嘆道：“柚樹媽媽真?zhèn)ゴ�，要結(jié)出豐收的果實啦！”聽了同學(xué)們的話，柚樹媽媽更賣勁了，長得更蔥綠了。今年，同學(xué)們終于能管住自己的.小手，那一朵朵、香噴噴的花沒摘；那一個個，小小的乒乓球更沒摘，每一個同學(xué)就像一個守護神一樣，守護著柚寶寶。
金風(fēng)送爽，催黃了掛在樹梢、枝頭的柚寶寶，燈籠般的柚子掛滿了樹梢，掛滿了枝頭。在深綠的柚葉中，大小不一的柚子神態(tài)各異。微風(fēng)吹動樹枝，柚寶寶頻頻向我們含笑點頭呢！
此情此景，使我浮想聯(lián)翩。這是柚樹媽媽一年辛勤勞作的成果，是我們?nèi)熒餐亲o的成果，更是西苑小學(xué)校園文明的成果。
伴隨柚寶寶的成熟，師生們在朗朗的書聲中，送走了風(fēng)和日麗的春天，又送走了一個多災(zāi)多難的夏天，終于迎來了碩果累累的秋天。
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