小學(xué)五年級(jí)作文6篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我最不喜歡的就是櫻花了，和櫻花相比，我更喜歡梅花在寒冷刺骨的冬天也可以綻放的頑強(qiáng)不屈的精神。
而我媽媽卻很喜歡櫻花，我不明白，在我眼里櫻花并沒(méi)有多美，媽媽到底喜歡它哪一點(diǎn)呢？
在一次假期的露營(yíng)中，我明白了媽媽為什么會(huì)喜歡櫻花，因?yàn)槲乙蚕矚g上了櫻花！走到山腳，就能看到各色各樣的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、五彩的。多到讓我應(yīng)接不暇！迷人的花香撲面而來(lái)，走到了半山腰，已經(jīng)沒(méi)有路了。因?yàn)榍懊媸且黄ê�，非常美麗的花海。美到無(wú)法形容，若非要讓我用一個(gè)詞來(lái)形容的話(huà)，那就是花的天堂。我走在花海的上面，洶涌的浪濤拍打著我陶醉的心靈，百花的香氣交集于我的鼻尖，仿佛整個(gè)世界在這這花海的對(duì)比之下都黯然失色！我撲到花叢中，滿(mǎn)地的打滾，我從未見(jiàn)過(guò)這么美麗的地方，天色漸漸的暗下來(lái)了。直到飯菜的香味撲鼻而至，直到媽媽的`呼喊聲到來(lái)，我才戀戀不舍的離開(kāi)這花的天堂。
晚上，我睡不著覺(jué)，滿(mǎn)腦子都還在想那花海，仿佛那驚濤還在我眼前！
第二天早上，我拖著濃重的眼圈，懶洋洋的從床上爬了起來(lái)，剛刷完牙，吃完早餐，媽媽就拖著我往帳篷外面走，媽媽興奮的對(duì)我說(shuō)：我?guī)闳�(gè)好地方。于是我就無(wú)奈的跟著他走了。
不知道走了多久，我一抬頭，映入我眼簾的是滿(mǎn)天的櫻花，不知何時(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入了一片櫻花林里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花飄然而落，四散紛飛！每一朵都像粉嫩的天使，撫摸著我，又像是四散紛飛的蝴蝶，隨風(fēng)而舞。如果說(shuō)花海，給我的感覺(jué)是驚濤駭浪，那櫻花林，給我的感覺(jué)就是溫柔的搖籃！頓時(shí)幾股溫暖交織在我心里。心中花海殘留的驚濤一下子就平靜了下來(lái)！看著滿(mǎn)天櫻花的飛舞，每落下一片櫻花，就好像是一件你煩心的事情，隨著那片櫻花落下了！現(xiàn)在我只想靜靜的躺下，欣賞這美到無(wú)法形容的落花！
回去的時(shí)候，花海好像不怎么吸引我了。一道道驚濤打來(lái)，好像被一道無(wú)形的屏障隔絕在外，撼動(dòng)不了我半分！
自櫻花林以來(lái)，無(wú)論看到多美的景觀我都不會(huì)再震撼，因?yàn)樽蠲赖木坝^已經(jīng)被我看過(guò)了。
一眨眼又到了冬季，櫻花早就落光了，雪也積得厚厚的，可我還是忍不住的去了，去看那櫻花，走到櫻花林，櫻花果然已經(jīng)落光了。我繼續(xù)的深入，震驚的看到一抹粉色！我再仔細(xì)的一看，原來(lái)是一小片還未凋零的櫻花，在如此寒冷的冬天還可以堅(jiān)持到現(xiàn)在，我驚嘆著，感嘆著，震驚著，我終于發(fā)現(xiàn)媽媽喜歡櫻花的原因了。一棵櫻花樹(shù)不美，可是一片櫻花樹(shù)很美，這不正是我們?nèi)祟?lèi)世界團(tuán)結(jié)的精神嗎？并且，櫻花不但美，也很頑強(qiáng)。所以我以后要做個(gè)美麗又頑強(qiáng)的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
媽媽身材高挑，眉清目秀，樂(lè)呵呵的看著我，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。從兒時(shí)的記憶起，我最喜歡牽著媽媽的手，那雙大手給我溫暖。
稍大些后，我像一只自由的小鳥(niǎo)，遠(yuǎn)離了那雙熟悉的手。前不久，我陪媽媽逛北京路，人山人海，瘦小的我?guī)缀跻蝗肆鳑_走，情急之下，我急忙抓住媽媽的手，使我的小手緊握在大手里。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的`手少了些紅潤(rùn)，多了些蒼白；少了些細(xì)膩，多了些厚實(shí)；少了些光滑，多了些粗糙……我心想：那雙在我記憶中紅潤(rùn)、光滑、細(xì)膩的手何時(shí)變得如此？
想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了：不正是這雙手，在我生病時(shí)，背著我滿(mǎn)醫(yī)院跑，掛號(hào)、看醫(yī)生、拿藥、最后還得煎藥并一勺一勺地喂我；不正是這雙手，在我伸著懶腰，不愿意起床時(shí)，就早已噼里啪啦地為我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐；不正是這雙手，為我整理書(shū)包，牽著我上小學(xué)；不正是這雙手，在我取得好成績(jī)時(shí)，親自拔獎(jiǎng)狀貼在我的床頭，提醒我再接再厲；不正是這雙手，在我考試失利時(shí)，撫摸著我的頭，給予我信心和勇氣……正是這雙大手，一直默默無(wú)聞地為我做著一切，把偉大的母愛(ài)融進(jìn)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不自覺(jué)地流入了我的心田，給我溫暖、關(guān)愛(ài)。
“感恩的心，感謝有你……”，北京路的街頭傳來(lái)了陣陣歌聲，我心在涌起漣漪。我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您，我也要感恩您那雙無(wú)聲無(wú)息，為我付出一切的大手！”
我把媽媽那雙厚實(shí)而粗糙的大手，抓得更緊了，久久不愿放開(kāi)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我在二完小生活了五年多，每天都有許許多多不同的事情發(fā)生。但令我最難忘的一件事，還是換牙的有趣經(jīng)歷。雖然那件事距今已有四年之久，但它依然深深地鐫刻在我的心中，令我難以忘懷。
記得有一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一顆板牙在微微搖動(dòng)。我好奇地把舌頭伸到牙齒邊，輕輕舔了一下，頓時(shí)只覺(jué)得牙根又痛又癢。從那天以后，我就天天留意自己的板牙，只覺(jué)得它松動(dòng)得越來(lái)越厲害。用舌頭推著它，好像都能把它從牙床上推下去，可是，哎喲！不行，一陣酸痛，我趕快不動(dòng)它了。又過(guò)了好幾天，它只剩下一點(diǎn)點(diǎn)還連在牙床上，但我怎么用手掰它，晃它，它就是不掉，仿佛在做最后的掙扎。還不如干脆一拔……可是那一定很痛，還是再等等吧。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，嘴里嚼著奶糖，哎呀，我感覺(jué)這顆奶糖硬硬的，怎么嚼也嚼不動(dòng)，“這是為什么呢？”我一邊疑惑不解地想，一邊把奶糖拿了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)奶糖里包著那顆令我討厭的松牙。我恍然大悟：我在吃奶糖時(shí)，由于奶糖很黏，一下子把我的.牙齒給粘了下來(lái)。我把這件事告訴了幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的笑彎了腰；有的笑出了淚。我的牙齒啊，你終于掉了，我心里一陣輕松。回想幾天來(lái)的等待，我覺(jué)得很有趣。
每當(dāng)回憶起這件事，我總會(huì)忍不住大笑。沒(méi)想到我這么頑皮，我的牙齒也這么的頑皮呀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這一只狗狗是“大黑”的兒子，而“大黑”又是我們家的一只老狗，早已不知去向，只剩下這一只狗狗在我們身邊，我們給他取了個(gè)名字，叫------旺財(cái)。
他有著一身白色的毛，但并不是純白色，里面參雜著一些棕色的斑點(diǎn)。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身材苗條，體格風(fēng)騷，看起來(lái)格外可愛(ài)。
記得有一次，我騎著自行車(chē)在門(mén)口瞎晃悠，他突然出現(xiàn)了，給了我一個(gè)極大的驚喜，我正無(wú)聊呢，便想與他玩一玩。我發(fā)現(xiàn)他一直盯著我，跟著我跑，便想要把他甩掉。我加快了速度，用了全身的'力氣，他也不甘示弱，飛奔著。我挑了一條比較開(kāi)闊的道路，那條路上有許多的岔路，可以非常非常非常......容易地甩開(kāi)他。我嘗試著走一段毫無(wú)規(guī)律的路線，可他緊追不舍。但我一個(gè)轉(zhuǎn)彎便讓他不知我到哪兒去了。我走了一條小路，直接回家了，而他還在那找我呢！幾個(gè)小時(shí)后才沮喪地回家。當(dāng)他看見(jiàn)我，還吃了一驚呢！
看見(jiàn)他活潑的身影，對(duì)我的親切，我感到了一股暖流從我心頭流過(guò)......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說(shuō)話(huà)她也愛(ài)理不理的，據(jù)我們班一個(gè)小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說(shuō)，我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時(shí)對(duì)同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。
但是，情況好像發(fā)生了變化，知道這個(gè)消息幾天后，同桌心情不知怎么的，好像變好了，天天哼著小曲兒，每次都喜歡一個(gè)人看著作業(yè)本傻笑，我很是不解。
這天，同桌生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，由我來(lái)幫她帶作業(yè)。在走向她家的.路上，好奇心使我打開(kāi)了她的作業(yè)本，翻開(kāi)一頁(yè)，作業(yè)下面除了一個(gè)大大的優(yōu)，還有一行字“真棒，你的字比以前寫(xiě)的好看多了，老師看好你，加油！對(duì)了，今天的早飯別忘了吃哦！”然后是一個(gè)大大的笑臉。
那行娟秀的字使我一下認(rèn)出來(lái)是你寫(xiě)的，原來(lái)，一直以來(lái)，都是你在默默鼓勵(lì)同桌，這不亞于母愛(ài)的師愛(ài)使我一下子心暖暖的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
公園里有一個(gè)很大的湖叫翠湖。湖里的水是那么的綠，綠得好像被周?chē)木G草綠樹(shù)染過(guò)似的。湖里的水又是那么的清，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。
人工湖有青的草、綠的樹(shù)、五顏六色的花。清涼的湖水沿著漫長(zhǎng)的水道歡暢地流淌。它給那些干枯的樹(shù)木帶來(lái)了勃勃生機(jī)，使花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、美麗芬芳的花。鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谶@些樹(shù)木和鮮花中跳 起了歡快的舞蹈唱起了動(dòng)人的歌曲。
荷花池里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花、粉荷花點(diǎn)綴在這些圓盤(pán)中間。荷花有的才展開(kāi)兩、三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了露出嫩黃色的'小蓮蓬；有的還是花 骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。
我愛(ài)人工湖，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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