地震科普五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的地震科普五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

地震科普五年級作文1

　　地震災(zāi)害是世界上經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重、傷亡最多的自然災(zāi)害之一。要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，正確掌握減震、自救、互救的方法。

　　我們應(yīng)該聽地震預(yù)會看地震前的預(yù)兆，比如動物的異常驚飛、逃跑、狂叫等。，也可以防止災(zāi)害的發(fā)生，防止早期報(bào)告和疏散。

　　當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間往往是人們幸存的相對安全的地方。特別是在建筑中，選擇廚房、浴室等空間小的地方，以及不易倒塌的空間、角落。桌子、床等堅(jiān)固的'家具空間可以減震。及時(shí)使用坐墊保護(hù)頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們必須用科學(xué)的方法來保護(hù)自己和家園，共同預(yù)防災(zāi)害。

　　今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體情況，老師一遍又一遍地向我們每個學(xué)生解釋。地震來了廣播里傳來老師的快喊。

　　我們還需要閱讀更多關(guān)于防震減災(zāi)的書籍。告訴你周圍的每個人防震減災(zāi)的知識，讓這些知識傳播，讓每個人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)難。讓這些知識陪伴我們每個人，讓我們每個人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。讓我們迅速采取行動，共同防止災(zāi)害發(fā)生。防震減災(zāi)，大家有責(zé)任讓我們祝愿明天的地球更加光明燦爛！

地震科普五年級作文2

　　地震災(zāi)害是世界上經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重、傷亡最多的自然災(zāi)害之一。要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，正確掌握減震、自救、互救的方法。

　　我們應(yīng)該聽地震預(yù)會看地震前的預(yù)兆，比如動物的異常驚飛、逃跑、狂叫等。，也可以防止災(zāi)害的發(fā)生，防止早期報(bào)告和疏散。

　　當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后形成的室內(nèi)三角形空間往往是人們幸存的相對安全的地方。特別是在建筑中，選擇廚房、浴室等空間小的地方，以及不易倒塌的空間、角落。

　　桌子、床和其他堅(jiān)固的家具空間可以減震。及時(shí)使用坐墊保護(hù)頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們必須用科學(xué)的方法來保護(hù)自己和家，共同防止災(zāi)難的發(fā)生。

　　今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。老師一遍又一遍地解釋了我們每個學(xué)生的具體情況。地震來了廣播里傳來老師急促的喊聲。我們很快把書包放在頭上，嗖地跑了出去。每個學(xué)生都不想落后，瘋狂地跑到操場上，而老師則有序地維持秩序，疏散學(xué)生。全校師生在規(guī)定時(shí)間撤離，必須學(xué)會自救。

　　我們還需要閱讀更多關(guān)于防震減災(zāi)的書籍。告訴你周圍的`每個人防震減災(zāi)的知識，讓這些知識傳播，讓每個人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)難。讓這些知識陪伴我們每個人，讓我們每個人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。讓我們迅速采取行動，共同防止災(zāi)害發(fā)生。防震減災(zāi)，大家有責(zé)任讓我們祝愿明天的地球更加光明燦爛！

地震科普五年級作文3

　　當(dāng)?shù)卣鹜蝗话l(fā)生時(shí)，如果我們能采取正確、科學(xué)的逃生和自救措施，我們將盡量減少傷亡。為加強(qiáng)師生安全意識，提高自救互助能力，遂平曲陽二小學(xué)按照教育局的統(tǒng)一要求，積極制定計(jì)劃，充分部署和準(zhǔn)備，于5月11日下午開展了逃生自救演練。本次活動主要由兩部分組成：一分鐘的防震演習(xí)和地震后的疏散演習(xí)�？h公安局蓮花湖相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀觀看。

　　首先，縣公安局蓮花湖派出所李警官向全體師生解釋了校園暴力事件的安全知識，李警官結(jié)合實(shí)際生動的生活例子，從安全知識，面對安全事故如何及時(shí)保護(hù)自助，親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課

　　然后開始逃生自救安全演練。四年級五班的學(xué)生和六年級四班的學(xué)生在教室里靜靜地學(xué)習(xí)。突然，信號員發(fā)出地震警報(bào)信號。(學(xué)校鈴聲)學(xué)生們迅速拿起課本抱頭，鉆到課桌下，盡量蜷縮身體，減輕體重。最后一排靠近墻的學(xué)生蹲在角落里。一分鐘后，信號員發(fā)出地震解除信號(哨聲):老師告訴學(xué)生地震已經(jīng)過去，現(xiàn)在疏散教室，進(jìn)入緊急疏散演習(xí)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急，不慌張，用書遮住頭，有序快速地跑出教室，按照預(yù)定的'疏散路線迅速疏散到指定地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全疏散。

　　通過這次防災(zāi)減災(zāi)活動，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識得到了一定程度的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生服從指揮、團(tuán)結(jié)互助的道德品質(zhì)。

【地震科普五年級作文】相關(guān)文章：

五年級科普作文11-06

科普五年級作文11-08

五年級科普作文3篇11-06

地震有感作文05-01

科普作文400字04-07

小學(xué)科普作文07-16

科普作文300字08-01

科普作文600字05-22

地震作文400字04-10