小學(xué)作文五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文五年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文五年級作文1
今年國慶假期的一天，我們?nèi)乙黄饋淼搅饲u湖，我們在千島湖的一個(gè)小島上露營，在湖中游泳、劃皮劃艇。說到劃皮劃艇，那可是我的拿手好戲。
那天風(fēng)很大，我們小隊(duì)搞活動(dòng)——比賽劃船。當(dāng)時(shí)，我想獨(dú)自一個(gè)人劃一艘皮劃艇，到另外一個(gè)小島上去。可是，爸爸擔(dān)心我的船會(huì)被風(fēng)吹翻，一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術(shù)太爛，會(huì)影響我的速度。我對爸爸說：“老爸，我們一個(gè)人一艘船吧！我這艘船絕對不可能翻倒的，我會(huì)劃得又快又好�！卑职挚戳宋乙谎�，又看了看船，堅(jiān)決地說：不！我知道一旦爸爸說出了不，我一個(gè)人劃一艘船，那是絕對不可能的。隨后，我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習(xí)了前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)向，沒想到爸爸的技術(shù)沒有我想象的那么爛。
出發(fā)了，我對爸爸說，要不我們一起喊“1212”，數(shù)到“1”時(shí)，我劃左邊，數(shù)到“2”時(shí)，我往右劃，而你和我相反。我們就這樣有節(jié)奏地劃船，結(jié)果我們是團(tuán)隊(duì)里第一個(gè)劃到終點(diǎn)的。上了島以后，我對爸爸說：“沒想到你的'技術(shù)居然那么好，沒有我想象的那么差�！卑职只卮鹞艺f：“是我們兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作得好，即使風(fēng)吹來的時(shí)候，我們也能共同用力，共同前進(jìn)。”我心里想了想，的確是這樣！
我和爸爸共同劃船的這個(gè)小故事告訴我，要團(tuán)結(jié)他人，與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，任何事情都不是問題，不能像一盤散沙一樣，要像混凝土一樣凝固著。因?yàn)橄褚槐P散沙時(shí)，你的心不是和別人連接著，總是自己干自己的，那是很難成功的；如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話，你就有了團(tuán)結(jié)意識和集體意識，你肯定就比一個(gè)人單打獨(dú)斗，更容易成功。
于是，我漸漸能夠明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的意思了。
小學(xué)作文五年級作文2
為了驗(yàn)證大家的聽寫能力，尤其是我的聽寫能力，我們決定在寒假里的一天，我們?nèi)疫M(jìn)行一次聽寫比賽，要求家庭人員全部參與。
在這天上午十點(diǎn)左右，我和爸爸就開始張羅這次聽寫比賽的范圍，比賽前，媽媽提議說：“聽寫完一單元檢查一次，一單元錯(cuò)兩個(gè)字的，就罰他一個(gè)字寫十遍！”我們沒有異議，比賽就開始了。一開始，媽媽就快速地讀字，爸爸開始寫得還算不錯(cuò)，可是到后來就漸漸地不行了，錯(cuò)字連篇。一單元聽寫完了，媽媽開始看我們寫的字對不對。都寫的不錯(cuò)，輕松過關(guān)。下一個(gè)單元又聽寫完了，爸爸開始改正錯(cuò)字了，因?yàn)殄e(cuò)的還不到兩個(gè)字，所以就沒有罰他寫十遍�？墒呛髞韹寢屧僮屑�(xì)地檢查，終于發(fā)現(xiàn)了他的破綻，爸爸的錯(cuò)誤率在漸漸升高。在第四單元，媽媽明明讀了一個(gè)詞是“享受”，可能是因?yàn)榘职痔值木壒�，他做夢都想瘦下來，竟然把媽媽聽的享受寫成想瘦了。媽媽看著爸爸的聽寫紙笑了，我非常奇怪，也過去看了一眼，我也哈哈大笑起來。我們立刻糾正了他的錯(cuò)字，他仔細(xì)一想，非常后悔寫錯(cuò)字。媽媽讓他把這個(gè)詞寫了十遍，說這是對他老寫錯(cuò)字的懲罰，這是為了讓他長點(diǎn)記性。寫得最好的`就是我了，這是因?yàn)槲摇敖畼桥_(tái)先得月”，聽寫的都是我教材上的，我練過那么多遍，怎好意思再錯(cuò)呢。
這真是一次有趣的聽寫，既強(qiáng)化了我的記憶，又改正了爸爸提筆錯(cuò)字的毛病，媽媽應(yīng)是順利闖關(guān)的第一人。
小學(xué)作文五年級作文3
今天，語文老師布置了一篇作文，這是一篇寫愛的作文，要求舉實(shí)例來說明一個(gè)“愛”字，作文 不翼而飛的作文。這篇作文可不好寫哦！今天我一定要把這篇作文寫好。寫誰對我的愛呢？對！就這么辦！寫媽媽對我的愛。說完，拿出一張紙，就噼里啪啦的寫起來。好不容易寫了一篇像樣的作文，我就高興地把作文交給那位給我補(bǔ)習(xí)的老師。
只見老師桌前擺滿了一本本的作業(yè)，我的作文就在其中。我沒有說什么，就反過頭去做作業(yè)了。過了一會(huì)兒，老師突然問我：“詩詩，你的作文呢？怎么找不到啊？”我聽后，急忙翻起我的書包來，唉，沒有。再翻翻老師桌前的一堆作業(yè)，還是沒有。我的心情一落千丈，落到了谷底。
怪事，一張作文紙會(huì)跑到哪里去呢？這可是我用盡心思寫的一篇作文��！就這么消失了，我有多么傷心。可是，就這么找也不是個(gè)辦法，只能重新寫一篇了。這時(shí)，我突然想到里談遷，談遷是一位史學(xué)家，他用了40年的時(shí)間，到處尋訪，終于寫成了巨著——《國榷》。
可是，一場橫禍降臨了�！秶丁繁槐I了�！秶丁房墒撬腵心血呀！就這么不翼而飛了，談遷又是怎樣對待的呢？他沒有就此屈服，而是重新寫《國榷》呀!而我，只是丟失了一篇小小的作文，就這么一把鼻涕一把淚的，你說，我有多么脆弱。是的，我不應(yīng)該就此打住，而是應(yīng)該重新拿出紙和筆來，繼續(xù)寫另一篇作文呀。
是呀！人生中不管遇到什么挫折，都應(yīng)該勇敢的面對，絕不能屈服！
小學(xué)作文五年級作文4
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時(shí)，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的'心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗邓{(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物！
親近自然，愛護(hù)自然。
小學(xué)作文五年級作文5
當(dāng)今世界大多數(shù)國家的科技發(fā)展速度迅猛，因此越來越多的高科技產(chǎn)品相繼問世，然而，在我的祖國——中國，科技發(fā)展在世界上可是數(shù)一數(shù)二地快。
中國能有今天也是很不容易的，在上一個(gè)世紀(jì)，也就是二十世紀(jì)，中國遭到了帝國主義者的侵略，搞得我國一瞬間被帝國主義侵略者弄得烏煙瘴氣的，但是，我們的先烈并沒有放人帝國主義侵略者不管，而是勇敢地去面對，和帝國主義侵略者作斗爭，哪怕是付出自己的生命，也要獻(xiàn)出一份力，正因?yàn)樗麄冞@種大無畏精神，才開劈了中國的未來。如今的炎黃子孫也一樣在為祖國出一份力，為的也和先烈們一樣——讓人民過上好日子�，F(xiàn)在的中國已經(jīng)強(qiáng)起來了，是軍事強(qiáng)國，是科技強(qiáng)國，是交通強(qiáng)國，是建筑強(qiáng)國……這一個(gè)個(gè)光榮的稱號，都是工人﹑解放軍﹑科學(xué)家﹑工程師他們的努力，如果沒有他們，中國依舊落后，隨時(shí)都有可能被其他國家攻打，又變到以前烽火狼煙的日子去，也讓我們的先烈白白揮灑了那么多的血液，所以為了不回到過去的中國，他們才為此夜以繼日的工作，食不下咽，寢不安席，未完成任務(wù)絕不善罷甘休，直到成功的那一刻，但也有許許多多的人在完成任務(wù)之前就猝然長逝了，但他們也留下了比自己生命更加寶貴的東西——一項(xiàng)項(xiàng)造福人類的偉大發(fā)明，其中的不少發(fā)明也還造福了地球的'環(huán)境，甚至還有的造福了太空環(huán)境，這一項(xiàng)項(xiàng)偉大的成就，說明了中國在國際上的重要性和所處的地位，這一切的一切的榮譽(yù)都標(biāo)志并證明了中國已經(jīng)成為了世界強(qiáng)國，相信在不久的將來，中國一定會(huì)為世界環(huán)境作出更大的貢獻(xiàn)！
祖國啊！我為你今天的強(qiáng)大而感到自豪，��！祖國！我為你點(diǎn)贊！
小學(xué)作文五年級作文6
今天的作文課上老師拿出一個(gè)神秘的袋子，搖一搖，發(fā)出了“沙沙”的響聲。老師微笑著問我們：“你們誰知道這里面是什么？”同學(xué)們的回答雖說不上千奇百怪但也是各有千秋了，可袋子里到底是什么呢？讓我們?nèi)タ匆豢创永锏拿孛馨伞?/p>
只見老師拿著袋子走到每一組都遙一遙，留下了一些珠絲馬跡，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，便說出了自己的答案，有的說是花生，又有的.說是糖……個(gè)個(gè)爭先恐后，但卻不知道對不對，接下來就打開袋子一睹為快吧。
終于揭開了它神秘的面紗，它是什么呢？對了，它就是香噴噴的花生，你別看我現(xiàn)在知道了，其實(shí)我是猜錯(cuò)了，你猜對了嗎？
花生：外皮坑坑洼洼，像一個(gè)穿著麻布衣的小姑娘。剝開外皮里面的果肉很可愛，好象穿著紅襖的小娃娃躺在搖籃里。
再聞一聞，香噴噴的，讓人垂涎三尺。我摸了摸，外皮很粗糙，好象一位老人的手。再放到耳邊搖一搖“乒乒乓乓”好似有兩個(gè)小人在里面唱歌，這就是好吃又有趣的花生。
看著眼前的一粒粒香噴噴的花生，好想嘗一嘗呀，終于可以吃花生了，只聽“啪”的一聲，花生被剝開了，把花生送入口中，咬一咬，哇，真不想把它咽下去呀，那濃郁的香味讓人久久不能忘卻，真是吃了一粒想兩粒，吃了兩粒想三粒呀！
這就是香噴噴的一堂作文課，這回你知道是怎么回事了吧。
小學(xué)作文五年級作文7
京杭大運(yùn)河博物館，中國唯一以千年運(yùn)河為主題的博物館。運(yùn)河上漕運(yùn)船、清代“蘇州府”官斛、微縮河、環(huán)形銀幕……大運(yùn)河始于春秋吳王夫差之鑿邗溝，至隋代完成了以洛陽為中心的大運(yùn)河，唐宋時(shí)極為繁盛，元代截彎取直，形成貫通南北的京杭大運(yùn)河，是世界上歷史最悠久、里程最長的人工運(yùn)河。今天，我們秋游就來到了運(yùn)河博物館。
我們走進(jìn)博物館大門，映入眼簾的是一艘模型船，這船高約2.5米，長約5米，花紋雕得栩栩如生，真讓我感到驚訝，因?yàn)槲覐膩矶紱]見過這么精致細(xì)膩的雕刻。大廳左邊是《無款南巡道里圖》，為國家二級文物�？v78.5厘米，橫20xx厘米。
往里走是第一展廳——《運(yùn)河的開鑿與變遷》，里面是運(yùn)河出土的各種文物，有唐開元通寶線，20xx年在杭州大關(guān)橋北運(yùn)河出土，認(rèn)為是沉船上遺留下的，或是為了戰(zhàn)爭避亂將錢幣有意埋在里面的，因此有人稱這條運(yùn)河為“金河”，有陶網(wǎng)墜、石網(wǎng)墜、磨刀墜，磨刀石長37.5厘米，寬37厘米，還有……….
繼續(xù)向前走，轉(zhuǎn)彎處是大運(yùn)河變遷意示模型。墻上是大運(yùn)河形成表，從表上來看，我知道了運(yùn)河分九段分別是：邗溝、山陽瀆、通濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會(huì)通河、通惠河、江南運(yùn)河。
后面我還參觀了第二展廳——《大運(yùn)河的利用》，第三展廳——《大運(yùn)河杭州段的'綜合保護(hù)》和第四展廳——《運(yùn)河文化》。
中國的京杭大運(yùn)河是一段偉大而不平凡的歷史，通過這次參觀我受益匪淺，明白了：中國京杭大運(yùn)河是古代勞動(dòng)人民辛辛苦苦鑿出來的，我們要好好保護(hù)它。
小學(xué)作文五年級作文8
正月十五元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，合家團(tuán)圓喜慶的節(jié)日。人們在元宵節(jié)里放鞭炮、吃元宵，真開心�。�
晚上七點(diǎn)在邢侗公園放禮花。我們?nèi)伊c(diǎn)三十分吃飽了飯，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大爺、大娘、姐姐和我去邢侗公園看禮花，在路上，人來人往，川流不息，有城里的、還有是農(nóng)村里來的，有開車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊，不一會(huì)到了。到了邢侗公園你會(huì)看到公園門前，是從四面八方趕來觀看禮花和燈會(huì)的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會(huì)說話的孩子，熱鬧極了。時(shí)間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態(tài)不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的`是圓形、還有說不出來的一些形狀，有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最美麗的像一群群可愛的小蜜蜂，在百花叢中辛勤的采蜜。真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦！真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨（禮）花開”。
讓我們永遠(yuǎn)記住這燦爛美麗的時(shí)刻——元宵節(jié)。
晚上九點(diǎn)，隨著一聲聲巨響，河濱公園的夜空中綻放出五彩繽紛的禮花。你看，它們有的像一碩大無比的牡丹花，在漆黑的夜空中開放出自己的尊貴與優(yōu)雅；有的像孩子們天真的笑臉，給元宵節(jié)增添了幾分歡樂祥和的色彩；有的像一個(gè)個(gè)巨大的腳印，好像在告訴人們，府谷正邁著堅(jiān)定有力的步伐走向更加美好的未來。有的像……在人們此起彼伏的驚嘆聲中，璀璨的焰火把整個(gè)元宵節(jié)的氣氛推向了高潮。
元宵節(jié)——你是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們一年中最快樂的日子。
小學(xué)作文五年級作文9
“哈哈哈-----”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，這是在干什么?
噢!這是作文課上覃老師正帶著我們玩“對著干“的游戲，這個(gè)游戲很簡單，就是老師發(fā)指令，我們跟她對著干就可以了。
為了讓我們更快融入這個(gè)游戲中去，覃老師首先讓我們做了兩次熱身賽。
游戲正式開始了，老師先故意頓了頓，好像故意要吊起我們的胃口似的。忽然“站!”老師喊了一聲，有幾個(gè)同學(xué)一時(shí)沒反應(yīng)過來，連忙站了起來�！肮蔽覀儧]心沒肺地大笑起來，有幾個(gè)還幸災(zāi)樂禍地拍起手來。老師的速度加快了，最后，只剩下了我、丁明芹、謝宛廷、蔡艷四個(gè)，我們僵持不下來，突然“站、坐、站、坐、站、坐!”我們都沒反應(yīng)過來，全敗在了老師手里。
杜銳可是最狡猾的了，他一臉壞笑地走上臺(tái)，像將軍點(diǎn)兵一樣，不時(shí)地用手在空中點(diǎn)了點(diǎn)，我們的注意力全被吸引住了，他“哈哈”笑一下，再叫一聲“坐!”一些同學(xué)還沒反應(yīng)直盯著他的手看，一下子就被淘汰了，他們只得站到前面，衷聲嘆氣，有的`組座位子上已空無一人。杜銳得意地笑了笑。我暗想：這個(gè)杜銳一下子就淘汰了這么多人，真不簡單啊，我的小心點(diǎn)。
“坐!”又下指令了，有一些同學(xué)本能地往后坐去┅才不過幾輪，教室里就只剩下了史玉馨一個(gè)人了，她也被折磨得夠“慘”，頭一會(huì)兒偏向左,一會(huì)兒偏向右，被整得頭昏眼花，趴在位子上直叫“我要瘋了!”
“哈哈哈-----”有趣的“對著干“游戲就在我們的笑聲中結(jié)束了。
這真是一節(jié)不一樣的作文課，我們期盼著下一堂作文課的到來!
小學(xué)作文五年級作文10
那天，老師選了我和另一名同學(xué)參加競賽，一聽到這個(gè)消息，我不禁一抖，又是作文競賽，要是沒有名次怎么辦。回到家，我把每一種類型的作文都背了幾篇，擔(dān)心會(huì)考到，可另一個(gè)同學(xué)呢，他怎么那么輕松�。�
莫非他知道了作文題目，哎呀！
還是別想了，認(rèn)真看我的書吧！
一天過得那么快，競賽的時(shí)間到了，我拿了3本作文書準(zhǔn)備到賽場上看，一看他，兩手空空，一本書都沒有，我真的認(rèn)為他是個(gè)神仙了，不過還是要讀書破萬卷，下筆才能如有神呀！
我借了她一本，到了賽場，一看這兒來競賽的人，心就涼了半截，他們看起來怎么那么像“博士”呀。
發(fā)卷時(shí)間到了，一看題目——最煩惱的事，我頭腦都要破了，寫什么好呢？哦，對了，剛才我不是看了篇作文嗎？里面類容很相似，想著想著，我就把它套在了我的'作文上，一看字?jǐn)?shù)，還沒400字呀！
我瞟了一眼旁邊的那個(gè)女生，寫了足足1000多字。不管了不管了，就交上去吧�！笆站�！
”監(jiān)考老師一聲令下，我們就像熱開了鍋的螞蟻，紛紛離開自己的卷子。我交完后，急忙問那個(gè)與我一起參賽的人，他也寫了快兩張。怎么都寫那么多，我敲了一下自己的腦袋，喃喃自語：“我真是笨呀！
”幾個(gè)星期過去了，參賽結(jié)果也有了消息，不用說我也知道，我是沒名次的拉。我像只斗敗了的公雞，趴在桌子上，沒想到老師竟然說我等了二等獎(jiǎng)，我高興極了，要不是當(dāng)時(shí)在課堂，我早就跳起來了，和我一起去的那個(gè)人也不錯(cuò)，三等獎(jiǎng)。呵呵呵，這個(gè)星期六，我還得去參加縣里面的競賽，又要苦了我了。
小學(xué)作文五年級作文11
每個(gè)人都有理想，或許是想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；或許是想當(dāng)一名警察，專門懲治那些壞人；也或許是想當(dāng)一名畫家，用筆描繪我們燦爛的祖國……每個(gè)人都有不同的理想，我的理想就是長大后當(dāng)一名幼師。我之所以想當(dāng)幼師，是因?yàn)槲蚁矚g和那些小朋友一起玩耍做游戲；喜歡聽到小孩子們的歡聲笑語；喜歡看到小朋友的天真爛漫。
我的表姐就是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣，她從小學(xué)開始學(xué)習(xí)就一直很好，在班級里一直是優(yōu)生，老師們也很喜歡她，她在班級里就像老師的左膀右臂。到初中，到高中，一直到大學(xué)也是這樣，學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅，她在杭州師范大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后，在家鄉(xiāng)的'幼兒園里當(dāng)教師。她很喜歡小朋友，在學(xué)校也對小朋友很好，總是對他們和藹可親，所以小朋友們也非常喜歡她。每天早上見到她就和她打招呼說早上好，每天晚上放學(xué)，就和她說再見。在那個(gè)村子里，沒有哪個(gè)大人或小孩不認(rèn)識她的，就是因?yàn)檫@樣，使我更加堅(jiān)定我長大后要當(dāng)幼師的理想和信念。
如果你你只靠口頭說說是不會(huì)當(dāng)上幼師的，你只有靠實(shí)際行動(dòng)來證明你是有資格但幼師的。幼師不僅要學(xué)習(xí)好，有耐心才是最重要的。因?yàn)槟切┬∨笥褜δ切〇|西或事情很難理解，所以你就要耐心地解釋給他們聽，直到他們理解為止。為了我以后實(shí)現(xiàn)我當(dāng)幼師的理想，我會(huì)努力奮斗。我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我還要學(xué)會(huì)耐心，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣。我相信，只要為了自己的理想努力奮斗的人，就一定會(huì)朝你的理想跨一大步的。
不管什么人，只要是為了理想肯努力奮斗的，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想的。就像一顆種子，只要你肯悉心照料它，它就一定會(huì)綻放美麗的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)。
小學(xué)作文五年級作文12
漫步在鼓浪嶼的街道，細(xì)雨綿綿下著。低頭沉思，一股裊裊茶香沿著墨色古道悄然綻放。我循著茶香，漫步走去。
臨窗而坐，望著窗外連綿的雨線劃過，一顆因考試失利而受挫的心，卻無處安放。點(diǎn)上一杯淡茶……
一位身穿灰色長衫的老人從店內(nèi)走出，他取出一套紅木茶具，在桌上鋪陳開來。茶葉在碧綠澄澈的水中緩緩下沉，再升，再沉。起落沉浮間，芽影水光相互照應(yīng)。我饒有興致地觀賞泡茶的場景。這時(shí)，老人平靜的目光向我看來。
“孩子，你可懂茶？”我微微搖了搖頭。老人又將目光投入茶水：“這茶，其濃淡，深淺甘苦皆有講究。但，最重要的還是泡茶人將心中的平靜、談雅，都注入一杯茶中，與茶香相融合，這，才能稱為一杯好茶。”我若有所思。
茶香，在那嫩芽的旋轉(zhuǎn)，這才浸潤整間屋子，茶香中，一顆浮躁的心也逐漸平靜。舉杯啜飲，茶雖涼，而意猶存。這是無數(shù)歲月中精華的積淀，恍惚間，聽見老人的低吟：“須忘人間之灼色，方品茶之空明�！蹦潜叹G的茶水，仿佛一線陽光，驅(qū)散我心頭的陰霾，暖暖的感覺，縈繞在我的心靈。
不覺中，雨停了。走出茶館，雨后的'清爽讓我的精神一振。鼻尖，仿佛還留存一絲茶的清香，讓我神清氣爽。
放眼這塵世的喧鬧，又有誰能像茶館里的老人，看淡世俗，只存對中華民族文化的追求與傳承，只為了心中的那一份淡然與平靜。在聆聽了他人生一課后，我恍然大悟。
茶葉也要在沸水中起起伏伏，才能讓茶香浸潤人心。人生，又何嘗不是如此，只有平靜對待，持之以恒，才能迎來成功的回報(bào)。從此，我不再畏懼困難。
小學(xué)作文五年級作文13
在我成長的道路上，有許多令我難忘的事。而最令我難忘的是那一次……
在一個(gè)寒冷的早晨，我去買燒餅。買燒餅的人絡(luò)繹不絕，我耐心的等侯著。賣燒餅的是一位老漢，他和藹可親。這老漢約60多歲，花白的頭發(fā)，留著絡(luò)腮胡子，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了皺紋，就向刀刻出來的一樣，背微微駝。在我眼里，他簡直太平凡了。
這天的北風(fēng)刮得很緊，老漢卻忙得不可開交�！袄蠣敔�，我要買四個(gè)燒餅�！苯K于輪到我了�！昂绵��！崩蠞h熟練的.裝好燒餅，遞給了我。我一數(shù)“啊，不對，怎么給我六個(gè)呢？”我剛想說出來，可是話到嘴邊又咽下。又一陣擠動(dòng)，我終于局促不安的離開了人群。
天真冷��！我裹緊了衣服，我把手插進(jìn)了口袋。頓時(shí)，我心里一沉，糟糕！錢包丟了！我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)：你要知道這500元錢凝結(jié)著爸爸媽媽的多少汗水！可是我……“小孩兒，小孩兒！”原來是老漢在喊我，只見他三步并作了兩步的走過來，口中還不住的喘息著，額頭上還滲出汗珠�！半y道是來要燒餅的？”我不敢看老漢一眼。唉！真是禍不單行！我低下頭，通紅的臉上還掛著淚花。我玩弄著衣角，準(zhǔn)備著該如何應(yīng)付這尷尬的場面�！靶『�，你掉了什么東西沒有？”老漢氣喘吁吁地問。“我的錢包……”我支支吾吾的回答�！斑@個(gè)可能是你的吧！”只見老漢那滿是油污的手上，正拿著我的錢包。這時(shí)，我感激得一句話也說不出來。老漢把錢包塞進(jìn)我手里，又笑盈盈地跑了回來。
望著老漢遠(yuǎn)去的背影，我才體會(huì)出老漢那平凡中的偉大，我仿佛看到了他那如金子般真誠的火熱的愛心。
我的淚水像斷了線的珠子，不住的往下流淌著。突然間，我似乎想起了什么，猛地朝老漢離開的方向飛奔……
小學(xué)作文五年級作文14
提到陷阱,可能每個(gè)人都避之不及，但如果您在數(shù)字當(dāng)中踩過一次“陷阱”后,一定會(huì)變成對它趨之若鶩。
起初，我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時(shí)，不由得打了個(gè)寒顫，因?yàn)槲摇澳樒げ粔蚝瘛�，如果掉進(jìn)了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了：“同學(xué)們依序報(bào)數(shù)，由1—100，遇到3的倍數(shù)時(shí)就擊掌一下，若報(bào)錯(cuò)了或拍錯(cuò)了將學(xué)動(dòng)物叫三聲”。
游戲開始了：1、2、啪、4、5、啪………45，��？不！我錯(cuò)了。本身對數(shù)字不敏感的我，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報(bào)出了數(shù)字，落進(jìn)了陷阱！在大家的起哄聲中，我害羞地走到教室的中央，學(xué)了三聲貓叫后，移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我真想多些人出錯(cuò)，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事實(shí)證明我的想法是對的，樊浩軒、濮昱銳先后掉進(jìn)了“陷進(jìn)”，接二連三地學(xué)起了動(dòng)物叫，我則偷著樂�！罢居选痹絹碓蕉嗔�，觀看著他們的“窘態(tài)風(fēng)光”，我這個(gè)局外人一直樂個(gè)不停，可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎？這么簡單，可他卻全然不知，還爭論著說：“是90！是90！90不是3的倍數(shù)嗎？”“90是3的倍數(shù)啊，但是你不能說出來��！”“哦？！唉，真是糊涂��！”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭�！肮〉暨M(jìn)陷進(jìn)里都不知道�。 蔽野蛋怠芭宸边@位“奇才”。
游戲中，教室如同菜市場，陸銘成興致高揚(yáng)地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財(cái)》還配上了搞笑的'動(dòng)作……
數(shù)字中的陷阱，陷阱中的數(shù)字，這不愧是知識與智慧較量的一場游戲！
小學(xué)作文五年級作文15
五年前，我家養(yǎng)了一只小狗，它長著一身白色的毛，小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛，它的名字叫球球，我很喜歡它，每天上學(xué)時(shí)它會(huì)把我送出家門，每天放學(xué)時(shí)，它就會(huì)到門口去接我，我們兩個(gè)便成了形影不離的好朋友，可是天有不測風(fēng)云，就在那一天，我心愛的球球永遠(yuǎn)的離開了我。
那是一個(gè)星期五的早上，球球去送我上學(xué)，就在我們拐彎的時(shí)候，一輛小轎車向我們開來，我便迅速躲開了，可是，那輛小轎車卻把我心愛的'小狗給撞了，我看見球球躺在路邊，便跑了過去，等我跑過去的時(shí)候，他已經(jīng)沒有氣了，我接受不了這一事實(shí)，我不相信和我在一起生活了這么多年的小狗，竟然離開了我，我哭著我喊著，但是沒有一個(gè)人理我，此時(shí)此刻，我便恨透了那個(gè)撞球球的司機(jī)，更可氣的是，在它把球球撞到了的時(shí)候，竟然看也沒看，開著車就走了。
好幾天后，我還是想念我的小狗，但是，這畢竟是事實(shí)，我必須接受，也許這就是天意吧，在沒有球球的日子里，我每天都過得很不開心，心情只要一靜下來，便想到了球球，爸爸媽媽看我很傷心難過，就有從鄰居家報(bào)抱過來一只小狗，他長得也很可愛，我會(huì)好好保護(hù)它的，絕不會(huì)讓它受到一點(diǎn)傷害，就像對球球那樣，雖然現(xiàn)在我又有了一只新的小狗，但是球球我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的，那些以前我們在一起的日子，都成了美好的回憶，我會(huì)把它記在心里，不會(huì)忘記的。
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