五年級作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一提起她，一股溫暖的風(fēng)仿佛吹進(jìn)了我的身體，我立刻就會(huì)回憶起與她之間發(fā)生的事。她就是我的奶奶，一個(gè)年過花甲而又和藹可親的老人。
記得去年寒假的'時(shí)候，我去奶奶家玩，一進(jìn)門就看見奶奶正在織毛衣，說是給我織的。
我在奶奶家住了下來。深夜里，我起來喝水，發(fā)現(xiàn)奶奶戴著老花鏡，在微弱的燈光下，細(xì)心地、聚精會(huì)神地織著毛衣。奶奶的頭與毛衣離得很近，顯然，那微弱的燈光不足以讓奶奶看得十分清晰，她吃力地織著，不時(shí)還放下手中的活兒，用手揉揉酸痛的眼睛，再休息會(huì)兒又馬上織了起來。
我站在不遠(yuǎn)處，奶奶沒有發(fā)現(xiàn)我。我看在眼里，痛在心里，想奶奶為了在我離開之前把準(zhǔn)備送我的毛衣織好，不惜忍著疲倦熬夜給我織。
我的眼睛濕潤了，我跑過去，跑到奶奶身邊，抱住奶奶，說：“奶奶，你去休息吧！”奶奶吃了一驚，連忙說道：“你先去睡吧，奶奶不累。”她一邊說，一邊把我抱到了床上。
我躺在床上，看著那微弱的燈光，在不知不覺中睡著了。
第二天，我睜開眼睛，看到的第一件東西就是奶奶織好的毛衣。我把它捧在手心，仔細(xì)端詳著奶奶熬夜織出來的毛衣。
這時(shí)，奶奶進(jìn)來了，她對我說：“怎么樣，還行嗎？穿上試試吧！”
我又一次流下了眼淚，我的眼睛模糊了，淚水落在了毛衣上，我忽然發(fā)現(xiàn)奶奶的頭上又添了些許白發(fā)。
一提起她，她就好像在我面前，給了我溫暖。一提起她，她那濃濃的愛立即涌上了我的心頭。
五年級作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我要讀六年級了。班級里來了許多位新老師，其中有一位新老師讓我映像非常深刻，那位新老師就是……嘻嘻我不告訴你，讓你猜猜吧！
她留著一把長頭發(fā)，把頭發(fā)染成了金黃色，把長頭發(fā)扎成小馬辮似的。一雙眉清目秀的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張可愛的嘴巴，他笑起來時(shí)，臉上有兩個(gè)小酒窩，眼睛咪成一條線，穿著一身漂亮的衣服。
她非常嚴(yán)格，也很喜歡跟我們開玩笑。她是一位教心理學(xué)的老師，她也是教語文的教師。她常常告訴我們，要珍惜時(shí)間，利用這些時(shí)間去多看一看課外書，要努力學(xué)習(xí)……她每天都給我們講怎么樣做人的道理，教育我們每一件事應(yīng)該怎么樣去做，而且每一天都是站著教育我們。還有她那疲勞的眼睛，一定是她為我們的.學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，才會(huì)那么疲勞。不過請她放心，我們不會(huì)辜負(fù)她對我們的期望�，F(xiàn)在我才知道，“采得白花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這句話的意思了，她就是那只蜜蜂。
她就像我們的慈母用乳汁哺育我們，她就是祖國的花朵，是祖國的園丁……總而言之，我們非常非常的感謝她。
同學(xué)們，你們知道這位老師是誰嗎？那就是和我們每天和睦相處，分享快樂、令我們最尊敬佩服的班主任——?jiǎng)⒗蠋?/p>
五年級作文 篇3
生日那天，媽媽送了我一樣禮物——一只小貓。
它長著雪白的毛，好像白雪一樣，有著像黑寶石般的'眼睛，香腸般的尾巴，看起來可愛極了。
有一次，我早早地叫它起床，而它卻一臉不爽地盯著我，仿佛在說：“吵什么吵，干嘛這么早叫我起床�！庇谑撬掷^續(xù)睡了，我靈機(jī)一動(dòng)便拿了一些小魚小蝦放在它面前，小貓一聞到味道，就飛快地?fù)渖先グ研◆~小蝦吃完了。我沒反應(yīng)過來害得我把碗都打碎了。我惡狠狠地盯著它，而它卻一臉毫不在意地看著我，仿佛在說：“不就吃了點(diǎn)小魚小蝦，干嘛大驚小怪�！�
到了晚上，小貓一旦看見老鼠就以飛一般的速度跑過去將老鼠抓住吃掉，從此，我家再也沒有老鼠來偷東西了。
還有一次，我一星期沒有喂它，它用一雙可憐巴巴的眼睛看著我仿佛在說：“主人你怎么可以這么久沒有喂我�！笨粗难凵�，我便立刻去喂它�？粗峭袒⒀实臉幼樱胰滩蛔⌒α似饋�。
我愛我家的小貓。
五年級作文 篇4
你看過動(dòng)畫片《環(huán)保劍》吧?講的是亮亮消滅污染大軍的故事，里邊演到了白色污染、廢舊電池污染、大氣污染、噪音污染等多種污染的危害，亮亮利用“環(huán)保劍“戰(zhàn)勝了污染王國，為人類做出了貢獻(xiàn)。
我就是被故事深深地感染著，雖然我沒有亮亮那樣的“環(huán)保劍”，但我主動(dòng)做了一保環(huán)保小衛(wèi)士，用我的實(shí)際行動(dòng)為改善環(huán)境而努力！
記得那次是在早上我隨爸爸媽媽晨練回來的路上。忽然，有一個(gè)人騎著自行車。嘩，把一大包垃圾一扔，然后就準(zhǔn)備騎車離去。此時(shí)，我想到了我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，友好地說：“叔叔，請你不亂扔垃圾好嗎？”他不耐煩并氣憤地說：“小孩，別浪費(fèi)叔叔我寶貴的時(shí)間�！蔽液退f：“叔叔，你知道你是在干啥嗎？你這是在破壞環(huán)境啊。”他說：“笑話，真是一個(gè)國際玩笑，我一個(gè)人隨手仍點(diǎn)垃圾就破壞環(huán)境了，再說我都扔了半輩子了，也沒看見發(fā)現(xiàn)周圍有啥異常情況啊�！边@時(shí)，我又突然想到了在學(xué)校里宣傳環(huán)保時(shí)放在口袋里的宣傳單，禮貌地遞過去：“叔叔，你看，這是在一些有預(yù)防污染和污染后果的宣傳材料�！笔迨鍢O不情愿地接過去，突然被其中的內(nèi)容吸引了，從他的臉上可以看出，他已從極不情愿變成了看得津津有味，他顯得有些激動(dòng)地說：“小同學(xué)，原來亂扔垃圾有這么多的危害呀？我能幫你干點(diǎn)啥，我也可以幫你一起宣傳�！蔽业男睦飿纷套痰南癯粤嗣厶�，因?yàn)槲易屛覀兊纳磉吷倭艘粋�(gè)破壞環(huán)境的人，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。
我就是一直這么快樂而有成就感受地做著環(huán)保小衛(wèi)士。
寒假的時(shí)候，我們“尚綠環(huán)保假日小隊(duì)”的成員們，在手腕上系上了代表環(huán)保標(biāo)志的綠絲巾，深入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)。那次，我們一起到某小區(qū)里做宣傳，小區(qū)里的居民有不少對環(huán)保持無所謂的態(tài)度。為了讓他們知道污染的嚴(yán)重性，我們拿出了我們從土地里發(fā)現(xiàn)的塑料袋和廢舊電池還有受害者——被破壞的.泥土、污水樣品，還有同學(xué)們親手畫的環(huán)保宣傳畫�？粗覀兇虺龅摹氨Ｗo(hù)環(huán)境，責(zé)在你我”的宣傳標(biāo)語，聽著我們苦口婆心的講解，欣賞著我們的宣傳畫，居民們被我們打動(dòng)了，不少人深有感觸地說：“保護(hù)環(huán)境，原來這么么重要呀！今后可再也不能視環(huán)保為兒戲了�！彼麄兗娂姶魃狭宋覀冃￡�(duì)準(zhǔn)備的代表支持環(huán)保的綠絲帶，加入了我們環(huán)保宣傳的行動(dòng)中，有五名外校的小同學(xué)在家長的支持下參與了我們小隊(duì)，一位阿姨還主動(dòng)要求出車為我們提供服務(wù)呢！
在社會(huì)越來重視環(huán)保的今天，我有幸成為一保環(huán)保小衛(wèi)士，我一直在努力著。我相信我們的努力會(huì)變成一把“環(huán)保劍”，讓我們的生活更美好！
五年級作文 篇5
今天，我們的祖國不僅強(qiáng)盛，而且和各個(gè)國家的友誼也非常好！在這個(gè)和平的時(shí)代，有誰還記得在一百年兵荒馬亂的中國，受到了多少欺辱和委屈，我們怎能忘懷！
——帝國主義者大肆販賣和虐殺華工，使舊中國無數(shù)生靈慘遭涂炭。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從十九世紀(jì)中葉到二十世紀(jì)二十年代，被販賣到世界各地的華工多達(dá)1200萬人。這些被綁架、被欺騙去的.華工囚禁在“豬仔館”，被烙上販賣目的地的字號。1852—1858年間，僅汕頭一地“豬仔館”中的4萬華工，就有8000多人被折磨致死。列強(qiáng)在中國各地開辦的工程和礦山中，肆意虐殺華工的記錄駭人聽聞。日本帝國主義侵華期間，僅東北地區(qū)就有不下200萬勞工被折磨致死。華工被迫害致死后，被扔進(jìn)山溝或亂石坑�，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的這種“萬人坑”就有80多處，埋有勞工尸骨70多萬具。
從這件小事，我們就覺得帝國主義真是兇惡！狐貍總會(huì)露出尾巴，在舊中國，在清政府腐敗無能的時(shí)候，誰敢出來說話，在帝國主義操控的時(shí)候，多少老百姓因此而死亡！現(xiàn)在我們的國家強(qiáng)大了，沒人敢欺負(fù)我們了，我們的中國是不會(huì)讓別的國家壓在我們頭上，在這新的時(shí)代，我們更要“勿忘國恥，振興中華”！
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