吹泡泡五年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的吹泡泡五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吹泡泡五年級作文1

　　今天，陽光明媚，我們吃完午飯后到操場上吹泡泡。老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水。我擰開蓋子，用泡泡棒蘸了一下，對著孔里一吹，一串美麗的泡泡就出現(xiàn)了。

　　泡泡有大有小，有的像皮球一樣，滾來滾去；有的像乒乓球一樣，蹦蹦跳跳，仿佛在跳舞似的；有的泡泡兩個兩個粘在一起，好像一對兄弟在進行友誼賽跑.......泡泡五顏六色，有的仿佛是紫瑩瑩的葡萄；有的好像黃澄澄的`橙子；有的又像潔白晶瑩的珍珠......

　　泡泡可好玩了。有時，我想抓住它，可是，我剛抓住它，它就爆炸了，炸得我一臉泡泡水。有時，我拼命跳，想抓住它，可是，它卻拼命往高處飛。有時，我拼命跑，想抓住它，可它卻像帆船一樣，乘風破浪，我只好瞪著它飛走了。有時，我想抓住它，可它好像要跟我對著干似的，我往左，它往右；我往右，它往左；好不容易我看見它落在了草叢里，我往前一撲。這時，正好飄來一陣風，它飛走了，我卻摔了個“嘴啃泥”。

　　吹泡泡真好玩呀，我真想再玩一次！

吹泡泡五年級作文2

　　午休時間到了，我們像一群歡樂的小鳥，飛出教室，來到音樂教室門前的空地上去吹泡泡。

　　同學們三個一群，兩個一伙。每人手里都拿著一瓶肥皂水，唧唧呱呱說個不停，笑個沒完。

　　忽然，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的泡泡，大的、小的、圓的.、扁的……原來，同學們已經(jīng)開始吹了。有的仰著臉吹，有的笑著跑著追泡泡，泡泡像全身布滿花紋的氣球，飄呀飄呀地飛向高空。我急忙蘸了幾下肥皂水，把管頭送進了嘴里，鼓著腮幫子，使足了全省的力量，不管三七二十一，把氣往管里吹。忽然我覺得耳朵里“嗡嗡”地響起來，眼前金星亂冒，卻什么也吹不出來，這可把我氣壞了。咦，他們的管里怎么又冒出一個大泡泡呢？仔細一看，噢，他們的腮幫子沒有那么鼓，臉也沒有憋得那樣紅。我按著他們的方法去做，果然泡泡越來越大，在管口上轉圈圈。忽然，它離開了管口，隨著微風徐徐上升，飄入了泡泡群中。

　　這些身穿花衣的泡泡，乘著風兒，掠過樹枝，飛越屋頂，越飛越高。��！這些泡泡多么像美麗的節(jié)日氣球��！愿這些閃光透亮的泡泡載著我們美好的理想，飛向遠方！

吹泡泡五年級作文3

　　無聊！奶奶因為今天是陰雨天，不讓我出去，只能在房間里看作文書，即使內容有趣，也未能消除天空的烏云，我的心如上了幾十個大鎖，不能解脫，也無能解脫。當看見冰心的《吹泡泡》才如一把大火把鎖鏈燃掉！

　　把洗衣粉、肥皂溶到杯子里，拿一根吸管，這一套吹泡泡所需的就準備好了，雖然顯得寒酸，但已能滿足我的要求。輕輕地吹著吸管，一個五彩繽紛的小泡泡就誕生了，無比美麗，也無比可愛，它純凈得就像一個剛出生的嬰兒，可是這個可憐的家伙碰到了墻壁，“啪”，隨著一聲小小的破碎聲，一切都沒了。

　　我毫不灰心地吹了一個泡泡，可惜這個泡泡沒有任何顏色，它渾身全是白的.，“不應該是這樣的”我喊到，這個泡泡也在我的質疑下破碎了。

　　事后，我開始想：那一個小小的五彩繽紛的泡泡正如一個乳嗅未干的少年，如果一開始就根基不穩(wěn)，外表絢麗，內心卻空虛脆弱，經(jīng)不起任何風吹雨打，受到一些挫折就自輕自賤，自怨自艾，感嘆自己的不順，就會像那白泡泡四分五裂。

　　我從吹泡泡中明白，人必須干干凈凈、腳踏實地才會變得堅強，才會獲得永恒的燦爛。

吹泡泡五年級作文4

　　老師為了讓我們寫作文時有更深的體會，讓我們先玩一個“吹泡泡”游戲

　　頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準備好了。

　　游戲開始了，同學們興高采烈地跑到操場吹起了泡泡。頓時，整個操場飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然后攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對著藍天猛地一吹，咦？怎么沒有泡泡。我又吹了一次，還是沒有，我急得就象熱鍋上的螞蟻——團團轉，看看其他同學，有的'在說笑，有的在追著跑著抓泡泡……

　　我忽然想到了一個吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹氣……。哈哈，一個個大小不一的泡泡從杯里冒了出來，時而像一個個娃娃探出好奇的小腦袋，時而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫劉詩韻幫我把冒出來的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤的泡泡了，我情不自禁地跳了起來。

　　哈哈，望著天空中這么多各式各樣的“小精靈”，我仿佛坐在用泡泡做的寶座上，隨風舞蹈……

吹泡泡五年級作文5

　　今天我們班有一個好消息，老師讓我們做吹泡泡活動。同學們一個個喜形于色，躍躍欲試，做好了準備工作。

　　一開始，我們開始準備制作的泡泡水，有的用肥皂水，有的用洗衣粉，還有的混合調制，不一會大家的泡泡水都做好了。同學們都興奮的開始吹出了，大家都不約而同的吹出各種各樣的泡泡，有的泡泡像一串串葡萄，有的泡泡像寶葫蘆，還有的泡泡像大氣球。在風的吹拂下，泡泡在天空中翩翩起舞，婀娜多姿。

　　我開始吹得時候怎么也吹不好，剛吹出來后就立刻爆炸了，我琢磨了很久，終于發(fā)現(xiàn)是我調整的泡泡水有問題，我堅持不懈，經(jīng)過幾次試驗我終于吹出了一個像西瓜那樣大的泡泡，在陽光的照耀下，泡泡閃閃發(fā)光，就像晶瑩透徹，閃閃發(fā)光的大彩球。同學們都歡呼起來，老師也表揚了我，我高興極了。

　　同學們羨慕的圍了過來，大家都問我是怎么吹出來的'，我趕快拿著我的泡泡水，一步一步告訴大家怎么調制，大家都不停的謝我。我覺得這次科學實驗太有趣了。

　　通過這次活動，我知道了只要堅持不懈的努力，技能吹出美妙的泡泡，更重要的是我還知道了一個原理，吹泡泡是因為虹吸科學現(xiàn)象。我懂得了如何發(fā)現(xiàn)科學的快樂。吹泡泡真有意思。

吹泡泡五年級作文6

　　今天，是一個陽光明媚的日子。我們很早就來到了學校，因為我們要比賽吹泡泡。

　　開始吹泡泡了。一個又大又圓的泡泡從吹管里鉆了出來，這個泡泡像一個小皮球，又像個魔術師，剛吹出來的時候是紫紅色的`，不一會兒又變成了天藍色。這個泡泡很乖巧，它飛呀飛，飛得很高很高，最后，漸漸消失在藍色的天空中。

　　我們班的吹泡大王是詹菱，她吹出來的泡泡又大又圓，只見，詹菱擰開蓋子，然后將吹管拿來了出來，再將吹管放進泡泡水里沾了一下，最后，她輕輕一吹，一個個又大又圓泡泡出現(xiàn)了。詹菱吹出來的泡泡的形狀各不相同。有的像個媽媽懷里抱著個女兒，有的像個孕婦挺著大大的肚子，還有的像個穿著長裙的小姑娘，在和煦的陽光下跳舞，閃閃發(fā)光。最后，詹菱一下子吹出了很多很多的小泡泡，那時候，我們仿佛來到了泡泡的樂園，在泡泡的樂園里做游戲，讓泡泡的樂園里充滿了歡聲笑語。

　　我覺得吹泡泡很有趣，我期待著下一次能有更多的小朋友一起吹泡泡。

吹泡泡五年級作文7

　　早晨我從睡夢中醒來，我仿佛看到了許多五顏六色的東西，我不知道那是什么，但是我預感今天會是一個多姿多彩的一天。

　　一大早我高高興興地來到了作文學校。上課了，老師告訴同學們今天我們將會玩一個吹泡泡的游戲，剛說完，她便拿起泡泡水開始吹，一吹吹出了許多泡泡，泡泡一個接著一個，像一隊小兵，又像一個個兵乓球，還像一串串水晶葡萄。

　　這時老師讓我們自己吹，我們開始自己吹自己的，所有的泡泡在一起變得雜亂無章了，就像我們放學回家的架勢一樣。我把泡泡往上吹，想象著它會像水中的魚兒吐的泡泡一樣向上飛，但是它沒有往上飛反而往下掉，我不明白這是為什么，于是我跑去問老師，老師說這事因為，泡泡的重量比空氣大，所以不會向上飛，只會向下落。我明白了，原來是這樣啊。

　　不過向下落的`泡泡也很漂亮，它們在陽光的照耀下，變得五顏六色，和我夢中的顏色是一樣的。同學們用泡泡把教室裝飾成了一個五彩繽紛的童話世界。

　　這個時候有些頑皮的男孩子去打泡泡，女孩子則勇敢地上前保護泡泡。泡泡引發(fā)了一場男女大戰(zhàn)。不過戰(zhàn)爭并不激烈，在老師的引導下同學們又恢復了和睦。

　　啊，今天是多么的開心的一天��！

吹泡泡五年級作文8

　　今天，是我最開心的日子，因為曹老師要帶我們去吹泡泡。

　　一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，來到天橋上。曹老師說可以吹了，我們便爭先恐后地吹起來。我拿了吸管蘸了蘸杯子里的水，往天空輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡便從吸管里迫不及待地跑出來，要瞧瞧這個美麗的世界，等大飽眼福后，就在“噗哧”一笑中消失了。身旁的小伙伴，他們的吹得可真起勁，方法也很奇特。有些是把吸管往杯子里吹，制作出了美麗可口的大號“冰淇淋”。有些則是把泡泡吹到地上，把吸管插到泡泡里，然后再把泡泡吹大。

　　泡泡的形態(tài)也是各種各樣。有的像挺著“啤酒肚”的大胖子，有的像一串串彩色的.珍珠，有的像一個個調皮的孩子，忽上忽下，追著風兒滿天跑……

　　時間過的可真快，轉眼間，就要放學了。曹老師只得叫我們排隊回教室。同學們看著自己的“泡泡花”搖晃著飛向藍天，戀戀不舍地向教室走去。

吹泡泡五年級作文9

　　今天早上，我悶得慌，就和麟臻玩了一個游戲------吹泡泡。

　　我和麟臻找來一個塑料杯，并把塑料杯裝滿水，撈出家里各種各樣的洗手液、洗潔精、洗衣液……全部都灌進裝滿水的塑料杯里。只見塑料杯里的液體快速變色，先是淡粉色，接著變成了粉紅色，最后變成了深粉紅色。我們拿了一根吸管，就開始了泡泡生涯。

　　我們先分配“工作”麟臻在樓上吹泡泡，我在樓下看泡泡。麟臻拉開窗戶開始吹泡泡，不一會兒，泡泡娃就開始露出了可愛的臉龐，它穿著七彩禮服從天而降。調皮的風兒拉著泡泡娃的小手，一會兒跑到這兒，一會兒跳到那兒，真有趣！許許多多的泡泡娃來到我身邊，圍繞著我，我仿佛墜入了一座仙境般的泡泡山谷，美極了！我享受著風兒的洗禮，欣賞著泡泡的.英姿，有一種說不出的感覺，令人陶醉，令人回味無窮。

　　我喜歡玩吹泡泡的游戲。

吹泡泡五年級作文10

　　星期三的科學課上，老師給我們留了一項家庭作業(yè)，研制泡泡水和吹泡泡的工具。老師要求不能到外面買，要多做幾次試驗，研究一下到底用什么材料做的泡泡液和工具才能讓泡泡吹得更大更結實。

　　我回到家里，經(jīng)過很多次試驗和揣摩，提煉出來了一套配方,泡泡水用15%洗潔精、10%洗手液、5%洗衣粉，10%膠水和70%水混合在一起制成；工具是把吸飲料的塑料管子的一頭剪成4叉，然后把他們打開，沾上泡泡水，用另一頭吹就可以吹出大泡泡了。

　　星期一的科學課上，老師讓我們用自己的工具開始吹泡泡，我吹出的泡泡又大又結實，同學們都夸我是“泡泡大王”，還有一位同學也吹得挺好，老師就讓我們把吹泡泡的工具挨近，我們一起吹吹出了好幾個大小不一，連在一起的.泡泡，像是一串糖葫蘆。我們還把泡泡吹到瓶口上，老師給我們照了幾張相。老師和圍觀的同學提議，讓我們把泡泡套在鉛筆上，經(jīng)過幾次的試驗，我們齊心合力終于做到了。

　　這時“叮咚”一聲下課鈴響了，我們收起泡泡水，擦干凈了桌子，就這樣吹泡泡的一節(jié)有趣的課圓滿結束了。

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