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溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文(通用10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文1
星星在銀河中躺著,是那么得舒服;魚兒在溪水中游動(dòng)著,是那么得歡快;而我,生活在媽媽的愛河里,是那么得溫暖。
寒冷的冬天,從教室走出,雨,傾瀉而下;沒有帶傘,只得將書包頂在頭上,朝著外頭飛奔。
書包的遮掩有限,雨點(diǎn)無情地打在臉上,打在衣服上,雨水順著臉頰流下,衣服濕透了,透心的寒冷彌漫在身上,我不停地哆嗦著。
校外的大樹下,一個(gè)模糊的、熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野內(nèi)。那身影漸漸走進(jìn),變得清晰,呵,正是媽媽!她打著一把傘,一見到我,便馬上跑過來,接下我的書包,并用雨傘把我整個(gè)人都撐住了,不斷地問我:“你怎么不等我,自己就出來了?你身上都濕了,怎么樣?冷不冷?……”“我沒事,媽媽!薄翱熳甙桑杰?yán)锶!庇陚悴皇呛艽,并不能把我們都撐住,媽媽便把雨傘移到我這邊,把我都撐住了。她左手打著傘,右手摟著我,替我遮擋風(fēng)雨,可自己的半個(gè)身子卻在雨里淋著,半邊頭發(fā)濕漉漉地垂在肩上,不停地打著寒顫。我看了很心疼,“媽媽,你也撐著點(diǎn)吧,會(huì)感冒的'。”“沒事,我身體好,不怕。”媽媽笑著回答我。一股暖流,涌上我的心頭,雨點(diǎn)打在身上,仿佛也沒那么冷了。
那溫暖的時(shí)刻,我至今難以忘懷。
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文2
在人生中,有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)。而在這些時(shí)刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻。它讓我們感覺到人間的溫暖,讓人終生難忘。
那天下課了,原來死氣沉沉的`教室頓時(shí)變得熱鬧起來了。我和幾個(gè)女生像箭一樣飛快的沖出了教室,很投入的玩起了童年時(shí)玩的游戲。
玩得正熱鬧,突然,一個(gè)男生像失控了一樣,朝我飛奔而來。我看見了瞪大了眼睛,張大嘴巴,一臉驚慌,不知所措地站在原地。時(shí)間一分一秒過去,只聽一聲驚天動(dòng)地的巨響,我被那男生撞倒在了地上。不到幾秒后,兩行淚就情不自禁地涌了出來。
這時(shí),我的好朋友高雨欣看見了,快步走過來,把我扶進(jìn)教室。我感動(dòng)地把眼淚擦干,抽噎著說:“高雨欣謝謝你。那些男生太可惡了,竟敢在走廊上橫沖直撞,讓我摔了一大跤。我一定饒不了他!”高雨欣聽后安慰我說:“好啦,不要生氣了。同學(xué)之間有碰碰撞撞是難免的,不要太在意了,或許是他不小心的呢!俗話說‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空’我們要學(xué)會(huì)寬恕別人!蔽衣犃撕笙胂胍彩恰R苍S他真的是不小心的,算了,就讓它過去吧,不去想它了。高雨欣反應(yīng)過來關(guān)心地問我說:“對(duì)了,你有沒有摔到,哪里摔疼了,快告訴我!蔽倚牢康卣f:“沒什么關(guān)系,你看我現(xiàn)在不是好好的嗎!备哂晷缆犃艘簿桶残牧。
就是這一次摔跤讓我感受到了友情的溫暖和重要性。并且讓我學(xué)會(huì)了寬恕別人。
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文3
那一刻,讓我溫暖;那一刻,讓我心潮澎湃;那一刻,讓我銘記;那一刻——溫暖的時(shí)刻。
父愛讓我感到溫暖,溫暖可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
二月七號(hào)的天格外地冷,似乎連空氣都要被凍僵了,太陽也都躲在了云朵的后面。父親騎著電瓶車去時(shí)代廣場(chǎng)買過年穿的新衣服,電瓶車如同一匹黑馬,奔馳在“冰雪未消融”的水泥路上。我蜷縮在父親的身后,雖然有父親用龐大的身軀幫我擋住了那冰冷刺骨的寒風(fēng),但是我任然非常的冷。我強(qiáng)忍住寒冷,而寒風(fēng)卻更加肆無忌撣,奔騰著,呼嘯著,如同一群手持大刀的魔鬼,張牙咧嘴地奔騰而來,我的牙床在瑟瑟的發(fā)抖,我緊緊抱住了父親,我的胸膛貼上了父親的背,父親那三十七度的體溫像一股源源不斷的暖流,涌進(jìn)我的心膛。這時(shí),父親的手忽然伸了過來,一把將我拽向了他,這一只手散發(fā)著溫暖,散發(fā)著愛。此時(shí),如同一縷春天的陽光,溫暖了我的心房。
母愛讓我感到溫暖,溫暖可以是一杯開水和一些藥丸。
寂靜的早晨,我睜開了咪咪的'眼睛,一起床,母親走了過來,端了一杯開水喝一些藥,安撫我喝下,雖然藥是苦的,可是,我吃下去是甜的,知道為什么嗎?因?yàn)槔锩嬗幸环轁鉂獾哪笎邸?/p>
這一溫暖一直佇留在我的內(nèi)心深處,讓我抵御寒冷,戰(zhàn)勝困難,久久不愿散去。
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文4
人生中,總會(huì)遇到灰暗的時(shí)刻,一次無聲的鼓勵(lì),就像是黑暗中的光芒,照亮了我前方的道路,那一刻,它溫暖了我整個(gè)心間。
記得期中考試,我的成績(jī)并不理想。晚上寫完作業(yè)后,我把自己關(guān)在房間里,再次拿起試卷,看著一處處錯(cuò)誤,我不禁在想:我到底是怎么了?半個(gè)學(xué)期的努力,卻只換來了一個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。想到這里,我的心情墜入了谷底,學(xué)習(xí)中所積摟的信心也一落千丈。
“咚咚咚”,一陣敲門聲響起,我望向門口,媽媽端著水果拼盤,用溫柔的眼神看著我。“媽媽,我不想吃!边未等媽媽開口,我便心情低落地說。媽媽走進(jìn)來,輕輕地放下水果拼盤,什么話也沒說,又輕輕地關(guān)上門。我想,她大概也看出了我的悶悶不樂。
“咦,這是什么?”我發(fā)現(xiàn)了水果拼盤下好像壓著一張紙。我好奇地拿起來一看,看到的是媽媽娟秀的字:“孩子,你自信的笑容最美,一次的失利不代表著失敗,媽媽相信你,加油!”短短的.幾句話,卻讓我瞬間感受到了無盡的溫暖,我又坐到了桌前,拿起了筆……
那一刻,媽媽帶給我的溫暖,就像是一縷陽光,透過我心中的縫隙照亮了無限的希望。
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文5
冬日的陽光爬過一場(chǎng)院,慢慢照在老先生和老太太的身上,他們坐在立在院角的已調(diào)光葉子的梧桐樹旁的圓凳上,享受著陽光的溫暖。
只見老太太正在支著一件藍(lán)綠色的毛衣,她那大著老花鏡的眼睛快瞇成了一條縫,正在認(rèn)認(rèn)真真地檢查毛線與毛線之間的間隔大小。她的'神情好似一個(gè)仔細(xì)的外科醫(yī)生,在給病人包扎時(shí)的樣子。老先生正在玩撲克,一只手把反著的撲克牌擺放好,一只手拿著筆在紙上寫著什么,畫著什么。他時(shí)不時(shí)的洗牌,并在紙上認(rèn)真著記著一些文字。
陽光更加溫暖了,一切都變得慢了下來,任陽光照在每一個(gè)角落,每個(gè)地方都有些模糊,但又是那么的清晰,四周變得和藹了。
那正在打毛線的老婦,忽然起身離座,扶著石桌走在老先生前,拿著快要完成的毛衣,在他身上比劃著,并滿意的笑了笑,又見那老先生收拾好撲克,抬起頭看著手中的紙說:你今天會(huì)有好運(yùn)氣,我算的肯定很準(zhǔn)。老先生高興地望著老太太,50年來,兩個(gè)人的愛號(hào)已和二為一了。
太陽暖暖的掛在空中,照在老太太和老先生的身上,真暖和!
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文6
飯菜是溫的,湯水是溫的,可是這些溫度只能夠在嘴中微微保留一小會(huì)兒。而有些溫度深深地溫暖了我的心扉。
那天,是春游的日子。春風(fēng)吹拂著我們,太陽伯伯為了祖國(guó)的嫩芽們,從厚厚的云層里探出他的大胡子,讓我們出來活動(dòng)活動(dòng)。
這次春游,老師讓我們自帶干糧。但我們瘋玩了一陣后,包里的水也已經(jīng)被喝得差不多了。
這時(shí),我們路過一個(gè)小店,不少同學(xué)都進(jìn)去買東西了。當(dāng)時(shí)我確實(shí)是有些口渴,但誰讓我的兜里比我臉還干凈呢?我和其他同學(xué)站在外面,免得看到那么多好吃的,會(huì)控制不住自己的小爪爪。
他們出來了。好多人的手上都拿了一瓶礦泉水,唯獨(dú)他的.手里,拿了兩瓶礦泉水。他走了過來,將手中的一瓶礦泉水遞給了我,說:“來,給你的,拿著!蔽毅读算,連忙擺手:“不用了,我……”“你現(xiàn)在不渴,要是待會(huì)玩的時(shí)候渴了呢?”我剛要說些什么,一瓶礦泉水便已塞到了我手上。我打開喝了一口,感覺嘴里的不是冰凍的礦泉水,而是一股溫暖的清泉,流徹心扉。
心頭有幾分溫暖,看似小小的微不足道,但卻能一直為我的蛀牙看看醫(yī)生,為我的心澆上蜜汁,為我的清泉開辟一條新路,讓溫暖永存。
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文7
最溫暖的時(shí)刻,或許是送來的信。
二年級(jí)期中考試的前一天,因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍宰鳂I(yè)不多,只有一項(xiàng)看圖寫話。我一會(huì)兒就寫好了作業(yè),我悠然自得的看起了書復(fù)習(xí)對(duì)明天的考試胸有成竹,我媽媽看了看我寫的信,說著說那,我可不覺得,于是又跟我說了好多。最后,談話變成了爭(zhēng)論。爭(zhēng)論激化成了爭(zhēng)吵,我將心中的怨氣伴隨著不服氣埋進(jìn)了夢(mèng)中。
第二天,我頭昏腦脹,又有怨憤的.心情,很快就將張張?jiān)嚲響崒懸煌。成?jī)可想而知,那幾乎是我考得最差的一次。
幾天后,我對(duì)媽媽一言不發(fā),也疏遠(yuǎn)了不少,可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。
這一件事不知不覺就過了兩年,記憶早就被時(shí)光沖去了不少,那一件事情,我都快沒有印象了,可那天,卻為這事沖去了陰霾。
我正在找我的零花錢放在哪了,一不小心弄倒了一個(gè)盒子——那是放衣服的?墒抢锩嬷挥幸粡埣垼覄傁肴恿藚s看見上面有一些字,我便讀了起來:孩子我知道我錯(cuò)了,你明天就要考試了,我不該對(duì)你那樣指責(zé),你的看圖寫話我用了另一種方式去看,并沒有發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn),我為此表示愧疚,我今后一定改正!
那張紙?jiān)谖疫^年整理東西時(shí),弄沒了。不過,心中溫暖的語句,一直在我的心中游蕩。
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文8
隨著夜幕的降臨,已經(jīng)下了整個(gè)下午的鵝毛大雪絲毫并沒有停止的跡象,大家趴在教室的窗臺(tái)上,等待著家長(zhǎng)?粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被父母接走,我卻沒有看到他——我的爸爸。漸漸地,雪越下越大,不銹鋼欄桿上披上了一層皚皚的白外套,我心急如焚:“咦?爸爸怎么還不來?同學(xué)們都快走光了!真是不負(fù)責(zé)任!”
“金耀陽再見!笨粗肋~著歡快的步子離開教室,班上只剩下我一個(gè)人了,孤零零的我似乎失去了留下來的意義,于是我背起書包,撐起雨傘,迎著刺骨的風(fēng)雪,向?qū)W校大門走去,期望能早一點(diǎn)見到爸爸。
走著走著,突然,我發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)的旗桿旁邊,一個(gè)熟悉的'身影屹立在大雪中,“爸爸!”我狂奔過去。爸爸的身上已經(jīng)滿是雪花,頭發(fā)濕漉漉的,雙手凍得通紅,不停地靠在嘴邊哈氣取暖,卻一絲不茍地做著我的本職工作——降國(guó)旗。此時(shí),積聚在心里的怒火和委屈頃刻間轉(zhuǎn)化成了羞愧:爸爸不顧寒冷,冒著大雪降國(guó)旗,還不都是為了我,我卻暗地里抱怨他,真是不應(yīng)該。爸爸急切地問:“你為什么不在教室里等我,冷不冷?”
聽著他關(guān)切的話語,看著他慈愛的目光,那一刻,我的心里涌起一股溫暖,很快遍布全身……
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文9
剎那間,我感到好溫暖。
懷里抱著暖暖的小瓷爐,里面是他給我煲的紅豆紅棗湯?蓯鄣募t豆和憨厚的紅棗暖暖地依偎在一起,如一家人一般相親相愛,和睦溫暖。
我喝了一口,煲得有點(diǎn)過,但很好吃,湯汁如絲綢般潤(rùn)滑,暖暖地滑過我的舌尖,溫暖的感覺。
他站在一旁局促不安地看著我,我抬頭微笑地對(duì)他說:“真好吃!
他如釋重負(fù)地,憨厚地笑了。那笑,也是溫暖的。
他從來不會(huì)煲湯,連廚房都沒下過,他常說廚房不是男人去的地方。
而且他做任何事都是笨手笨腳,粗枝大葉的`。
那天,我對(duì)他說,忽然好想喝紅豆紅棗湯。他當(dāng)時(shí)還嗔怪我說,又不是富家千金,那有那么挑剔。
我還以為他真是在埋怨我,卻沒想到他真的給我煲了這湯,而且還很好喝。
其實(shí),我知道,他私下練習(xí)了好多遍,還去樓下奶奶家請(qǐng)教煲湯的技巧。但他卻騙我說這是他第一次煲湯。
低頭看看懷中的湯,溫暖的紅棗,溫暖的紅豆,溫暖的顏色,溫暖的感覺。
抬頭看看面前的他,溫暖的臉龐,溫暖的眼神,溫暖的笑容,溫暖的感動(dòng)。
于是,我又喝了一大口。
滿足地對(duì)他說:“謝謝你,外公!
真的,我真的,好溫暖……
溫暖的時(shí)刻五年級(jí)作文10
你是一位無聲的老師,在這三年里一直陪伴著我,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,要求著我,也改變著我。
你就是一個(gè)公式,“認(rèn)真+細(xì)心+仔細(xì)審題=高倍學(xué)習(xí)效率=優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)!
記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)我的各科成績(jī)都是十分優(yōu)秀。但,我有一個(gè)不認(rèn)真的壞習(xí)慣,因此,每次考試都得不到高分。這時(shí)在我人生的道路上,你揮著手向我走來了。三年里,是你在無時(shí)無刻提醒著我要認(rèn)真,要細(xì)心……
在你的幫助下我的成績(jī)突飛猛進(jìn),從此你我也就成了形影不離的好朋友。
每次做題時(shí),你都會(huì)來到我身旁。每每想到你我都會(huì)很溫暖,很溫暖。
升入初中的我,不知怎的數(shù)學(xué)和基礎(chǔ)一向優(yōu)異的我,竟多次連簡(jiǎn)單的習(xí)題都不會(huì)做。這時(shí),熱心腸的你對(duì)我的要求更高了,不但要克服這種困難還要更加細(xì)心,認(rèn)真。很快我在你的.幫助下不但克服了這個(gè)困難還提高了我的做題的準(zhǔn)確性。
你如一位裙裾飄飄的天使在不斷地教會(huì)我,提醒我,改變我。
你有好似一位語重心長(zhǎng)的老師,無微不至地關(guān)心著我。
假如我是一葉扁舟,你就是那一望無際的大海;假如我是一艘航船,你就是張白帆;假如我是黑夜中的迷路的人,你就是為我指路的明燈。
在你的帶領(lǐng)下,我一步一步向前走去。