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你好五年級(jí)的作文（通用31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的你好五年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你好五年級(jí)的作文 篇1
眼看著凜冬散盡，空氣中仿佛都能嗅到濃濃的“年味兒”，馬路兩旁的紅燈籠不時(shí)地?fù)u搖擺擺，歡喜得不行。驕陽(yáng)慷慨地?fù)]灑它的光亮，給神州大地披上一層耀眼的金色。
又是一年團(tuán)圓時(shí)，大江南北長(zhǎng)城內(nèi)外充溢著紅色的氣息，大人們忙里忙外地張燈結(jié)彩，孩童清脆的笑聲像一條玻璃溪流在天地間蕩漾。而我們，我們這些中三的學(xué)生更多的`是在桌上奮筆疾書(shū)，籌備著來(lái)年六月的中考。
去年九月我們剛踏入中三，還像以往那樣松弛懈怠，可時(shí)間真也就是那么一轉(zhuǎn)眼，不足四個(gè)月就要中考了。中考，是我們?nèi)松械谝淮螢樽约憾床瑸樽约阂院蟮穆穳敬u砌石。它也許給我們前所未有的壓力卻也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
中考其實(shí)也是對(duì)個(gè)人自制力的一個(gè)挑戰(zhàn)，想想史鐵生雙腿癱瘓卻堅(jiān)持寫(xiě)作，想想莫言，夜以繼日，筆耕不輟，你還有理由在外面醉生夢(mèng)死嗎？
所有值得到的地方，都沒(méi)有捷徑。他們所得到的都是他們值得得到的。
像加西亞·馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》里說(shuō)“平庸將你的心靈烘干到?jīng)]有一絲水分，然后榮光才會(huì)撥動(dòng)你心靈深處的弦”，希望我們每個(gè)人都是不甘平庸的，面對(duì)挑戰(zhàn)不表現(xiàn)得畏畏縮縮而是展現(xiàn)自己極點(diǎn)的勇氣，向著那屬于自己的榮光奮力前進(jìn)。相信自己更勇敢！
我們?cè)谡n桌上奮筆疾書(shū)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，我們心里裝著沉甸甸的責(zé)任。新春將至，希望每個(gè)人都極盡努力背水一戰(zhàn)！
惟愿所有美好都恰逢其時(shí)，愿莘莘學(xué)子都得償所愿！
你好五年級(jí)的作文 篇2
泛黃的相片記錄著時(shí)間的流逝和我們的成長(zhǎng)——畢業(yè)季，只有無(wú)奈翻開(kāi)本本相冊(cè)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
問(wèn)這九月的茉莉花香踏進(jìn)校園，好奇地看著新鮮的一切，時(shí)間飛逝、白駒過(guò)隙，驀然間，茉香散去，梔子花開(kāi)，時(shí)間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片里的喜怒哀樂(lè)�；厥组g，卻有了無(wú)限惘然。夏天里，風(fēng)輕輕地吹，吹著吹著，吹亂了我的心，帶著惆悵悄然離去。懦弱的委屈，倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)著偷偷把眼淚抹去。努力長(zhǎng)大，努力變著到不像自己，當(dāng)初在茉莉花中飄逸的那個(gè)人，又去了哪兒？時(shí)轉(zhuǎn)千回，我已分不清。到底錯(cuò)過(guò)了什么？少年的懵懂，青春的.癡狂，還在嗎？只是曲止茶涼，人散情了，青春的劇場(chǎng)，錯(cuò)過(guò)太多太多。我知道，都過(guò)去了，都過(guò)去了。再怎么執(zhí)念，也只是空空罷了�？~緲的空氣，凝固傷心，微風(fēng)輕拂發(fā)絲。風(fēng)吹了一天，余暉散在熟悉的校園里，卻在那一瞬間感到陌生�；蛟S在這校園的日子如黃昏一般快要消散，即將到來(lái)的是漫長(zhǎng)的黑夜，而我們將成為那顆耀眼的明星，記錄下美好的時(shí)刻。當(dāng)我們看著昨天漸漸走遠(yuǎn)，曾經(jīng)并肩向前的伙伴，在舉杯祝福后走散�；蛟S越美好越害怕得到，得到了，就越害怕失去。
何時(shí)能達(dá)到“人間有味是清歡”的境界。何時(shí)能像“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”一般，在亂世之中高瞻遠(yuǎn)矚；何時(shí)能“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”般執(zhí)著的追求，忘我地奮斗；又何時(shí)能“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”那樣經(jīng)過(guò)磨練和周折，而成熟起來(lái)。也許這些就在明天，也許成功就在眼前，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練才能站在舞臺(tái)中央，散發(fā)光彩！
你好五年級(jí)的作文 篇3
老鼠，你好！記得從前，我的家中有時(shí)候曾經(jīng)會(huì)發(fā)出一陣陣的響聲，外婆說(shuō)那可能是柜子里的東西倒了，我一直對(duì)此深信不疑�？墒牵詮哪且惶鞆氖�，家中就一直發(fā)出“美妙”的聲響。
最后，經(jīng)“家庭常委會(huì)”判定，家長(zhǎng)老爸審批，肯定了家中確實(shí)存在老鼠。老鼠啊，我是多么的喜歡你呀，你每天吵吵鬧鬧，黑黑的臭腳掌在各種電器、物品之上劃來(lái)劃去，每天起床，都會(huì)看到你這“鼠大圣”在各種物品上的光榮印記，那是多么的漂亮，可與《清明上河圖》媲美。就連白天，你也勇敢地在各種地方吃東西，磨牙齒，搞得我們家中雞犬不寧，我是連寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)的心情都沒(méi)了，痛苦地欣賞著你的音樂(lè)。
光是這些也就罷了，可是，你在我的家中竟然鉆起了多個(gè)隱密的洞。記得有一天，我正在家里看電視，突然，一個(gè)黑影從沙發(fā)底下跑了出來(lái)，那便是你的英姿了，我剛剛想去追隨你，沒(méi)想到你卻連個(gè)影子也找不著了，想必應(yīng)該是鉆進(jìn)你的秘密地道里去了吧？你的這一舉動(dòng)是多么的'令人喜愛(ài)啊。最后，我們決定用老鼠藥來(lái)對(duì)付你們，我們把老鼠藥塞進(jìn)了一些食物中，放在地面上，讓你這“鼠大圣”來(lái)到此處品嘗。第二天早上，我們起床察看，果然，老鼠藥沒(méi)了，可找來(lái)找去，一只老鼠的影兒都沒(méi)有見(jiàn)著，這可真是氣死我們也，這現(xiàn)在你們都抵抗力太強(qiáng)，吃什么也毒了死。吸取了這件事的教訓(xùn)，我們從朋友家中借來(lái)了個(gè)老鼠籠，在里面放上好吃的東西，你們就會(huì)自投羅網(wǎng)，乖乖地鉆進(jìn)籠子的懷抱，一想到這里，我心中掠過(guò)一絲舒暢。又過(guò)了一天，我們起床察看，哈哈，真抓住了一只，這是成功的開(kāi)始，我們又這樣子試了好幾天，沒(méi)有想到，在接下來(lái)的幾天里，再也沒(méi)有一只老鼠投入懷抱，你們可真是聰明呀，高，實(shí)在是高！
孫子兵法說(shuō)得好：三十六計(jì)走為上計(jì)。老鼠工，我們斗不過(guò)你難道還躲不過(guò)你嗎？現(xiàn)在，我們已經(jīng)搬入了新家，再也不會(huì)愛(ài)到你的熏陶了，我可是十分想念有你的日了呀，希望有空能到我新家來(lái)看看，暫跟你們聊這些，拜拜！
你好五年級(jí)的作文 篇4
中國(guó)歷史上多少杰出的政治家，我獨(dú)敬佩他一人。那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高思想和他一心為國(guó)的忠貞不二，深深地感染了我。
仕途艱難，官場(chǎng)險(xiǎn)惡，范仲淹少時(shí)因家道中落，來(lái)到一座寺廟寄宿，生活艱難，每天僅有一碗稀飯和一點(diǎn)咸菜。然而他刻苦讀書(shū)，劃粥苦讀，終于考上了進(jìn)士。他立志報(bào)國(guó)，多次犯顏進(jìn)諫，他還把文武百官畫(huà)作一幅《百官圖》向皇上說(shuō)明朝中各大臣的親信，這樣便激怒了當(dāng)時(shí)的老宰相呂夷簡(jiǎn)，便被罷黜回鄉(xiāng)�；剜l(xiāng)后，他寫(xiě)下了流傳千古的著名詩(shī)篇《岳陽(yáng)樓記》，其中在范仲淹的幫助下，才有了“政通人和，百?gòu)U俱興”的'興盛場(chǎng)面。之后，因北方兵變，又被重新啟用，打得蒙古兵節(jié)節(jié)敗退。因軍功，提升為樞密使。后又開(kāi)創(chuàng)了“慶歷新政”使國(guó)力富強(qiáng)，百姓安居樂(lè)業(yè)。旁邊的幾個(gè)游牧民族只好臣服，宋朝又開(kāi)始了“中興狀態(tài)”。
然而，范仲淹不光有卓越的政治才能，也不可輕視他在文學(xué)方面的創(chuàng)世成就，例如：《蘇幕遮》、《漁家傲》等詩(shī)篇。他給我們留下了很多樂(lè)觀的人生態(tài)度。
范仲淹，你好，你積極的人生態(tài)度和曠達(dá)胸襟與愛(ài)國(guó)的美好品質(zhì)的確讓人敬佩。誰(shuí)能在政治失意時(shí)心中不滅愛(ài)國(guó)之火，誰(shuí)能在為官之時(shí)還不忘做官之本，誰(shuí)能在戰(zhàn)爭(zhēng)前線英勇無(wú)畏地保家衛(wèi)國(guó)，他就是一代文宗----范仲淹。
你好五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)，是我們一生中最重要的東西。這正像陳壽所說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
記得小時(shí)候最討厭的就是書(shū)，從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)書(shū)，即使媽媽買回來(lái)，但是我根本不放在眼里，只是叫上樓上樓下的朋友，出來(lái)玩紙飛機(jī)。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，從一個(gè)不懂事的小女孩子長(zhǎng)成了大姐姐。于是我就不出門玩了，可是媽媽不讓我看電視，不讓玩電腦，怎么辦？唉，沒(méi)辦法，只好隨便拿出一本書(shū)看了起來(lái)�？粗粗闳肓嗣�，連媽媽回來(lái)我都不知道。
從那時(shí)起，我便愛(ài)上了看書(shū)，我看的書(shū)可多了，比如：《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《花木蘭》、《非常小男生和小女生》……都是我在這幾年經(jīng)�？吹�，看煩了就讓媽媽買別的'，現(xiàn)在我都不知道我有多少本課外書(shū)了。
有一次，在上課時(shí)，我便分了神，想起昨晚讀的那本《幸福的鴨子》中的鴨子是怎樣唱歌的？為什么笑貓聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不好聽(tīng)呢？而臘腸狗聽(tīng)起來(lái)卻那樣好聽(tīng)？想著想著便入了神，連老師叫我，我也不知道。爸爸知道這件事吵了我，我就不敢在課堂上分神了，從那以后，我就把書(shū)當(dāng)成我生命的一部分，我真的是越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)闀?shū)是我們的“長(zhǎng)生果”；因?yàn)橛袝?shū)才有快樂(lè)；因?yàn)橛袝?shū)我們的世界才繁花似錦，滿懷希望！
你好五年級(jí)的作文 篇6
很多時(shí)候的我們，總是會(huì)忍不住的去嫉妒，和羨慕過(guò)得比我們好的人�？墒�，很多時(shí)候的我們，被嫉妒和羨慕的.心一下子迷了眼，卻從沒(méi)有想過(guò)，為什么別人就比你好呢？別人怎么會(huì)過(guò)得比你好呢，你怎么就沒(méi)有想過(guò)呢？
世人總說(shuō)，羊毛出在羊身上，其實(shí)事實(shí)也就是這樣的。很多時(shí)候我們都在抱怨，都在吐槽，別人的過(guò)自己好，是的別人過(guò)得多好，我們是看到了，可是我們有沒(méi)有想過(guò)呢，別人為什么會(huì)過(guò)得比我們好呢？很多時(shí)候，我們只去抱怨吐槽，卻從未想到過(guò)，別人怎么會(huì)過(guò)得比我們好呢？你要知道，其實(shí)別人在變好的過(guò)程中，也努力了很久，也奮斗了很久，別人也是一步步才能讓自己越變約好的。沒(méi)有誰(shuí)可以一步登天，別人也是非常努力，才變成了現(xiàn)在這么好。請(qǐng)你永遠(yuǎn)都不要輕視別人的努力，別人的努力，比你想象的還要多得多。而別人也是靠著自己的努力，才把自己變成了今天的模樣。我們只看到了別人現(xiàn)在的成功，卻從未去思考過(guò)，別人為什么成功，所以，這其實(shí)也就是我們自己成功不了的原因啊。很多時(shí)候我們只看到了別人的光鮮亮麗，卻沒(méi)有看到別人在背后的辛苦啊。
是的，所以很多時(shí)候的我們一定要非常努力才行才能變成自己想要的樣子，才能越變?cè)胶冒 ?/p>
你好五年級(jí)的作文 篇7
期末考試結(jié)束，代表四年級(jí)生活下崗了，開(kāi)啟了五年級(jí)新生活。
五年級(jí)是一個(gè)神秘而未知的領(lǐng)域。在這里，我們將遇到更多難題難事，新的課本，新的課程，新的旅程，一切的一切都是新的。還記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天，王老師說(shuō)的：從現(xiàn)在開(kāi)始，跟過(guò)去告別，一切零開(kāi)始。不管我在四年級(jí)有多么調(diào)皮，有多少歡樂(lè)，有再好的成績(jī)，多少挨罵與淚水，從九月一號(hào)起，都將抹除，開(kāi)始我的新面貌。
一到四年級(jí)，我精力沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，而五年級(jí)，正是我們找回學(xué)習(xí)的決心、努力奮斗的時(shí)候。東京奧運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員拼搏的一幕幕，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中。我為何不學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏勁頭，趁機(jī)努力學(xué)習(xí)、超越自我呢？
有可能你們會(huì)覺(jué)得五年級(jí)和四年級(jí)差不多，都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。不是的，你們懂方程式是什么嗎？知道科學(xué)課的`英語(yǔ)單詞怎么讀嗎？語(yǔ)文課文你能輕松背下來(lái)嗎？之所以五年級(jí)神秘，是因?yàn)槲覀儗?duì)五年級(jí)不熟悉。
所以，這個(gè)暑假期間，我做好了充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，五年級(jí)開(kāi)學(xué)后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，絕不沉溺于手機(jī)游戲，我要跟過(guò)去調(diào)皮惹人煩的我告別，開(kāi)始嶄新的、積極向上的我。我對(duì)五年級(jí)說(shuō)：“五年級(jí)，你好！新的挑戰(zhàn)，我準(zhǔn)備好了！”
你好五年級(jí)的作文 篇8
輕輕地合上？今天我是升旗手？這本書(shū)，我的思緒久久不能平靜，我仿佛還沉浸在熱鬧非凡的操場(chǎng)上。
恍惚間，我來(lái)到了“光明小學(xué)”（主人公肖曉的學(xué)校），在遠(yuǎn)處站著一個(gè)高大的男孩，他長(zhǎng)得十分秀氣，有著明亮的大眼睛和一張紅撲撲的臉蛋，穿著樸實(shí)的衣服，戴著一條干凈的`紅領(lǐng)巾，走起路來(lái)昂首挺胸。那不就是我心中崇拜的人——肖曉嗎？我快步跑過(guò)去，輕輕地問(wèn)候道：“你好，肖曉�！薄澳愫�！”肖曉微笑著答道。
“肖曉，我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)把撿到的五萬(wàn)元大鈔交了上去？你的夢(mèng)想不是想買個(gè)軍艦?zāi)Ｐ蛦�？五萬(wàn)元夠買一千個(gè)模型了，可你為什么不偷偷占為己有呢？”
“哦……那是五萬(wàn)元呢，我們做人可不能偷雞摸狗，要實(shí)實(shí)在在的�！�
“那再問(wèn)一下，你一直暗暗地幫助希望小學(xué)的學(xué)生，那時(shí)，你又是什么心情呢？”
“我覺(jué)得我們就應(yīng)該幫助有困難的同學(xué)，我們?cè)谛@里盡情奔跑，快樂(lè)地生活著，而和我們一樣大的農(nóng)村同學(xué)，也應(yīng)該受到我們一樣的正規(guī)教育。我們應(yīng)該共享同一片藍(lán)天！”
“我們應(yīng)該共享同一片藍(lán)天�！毙缘倪@句話縈繞在我的心頭，肖曉真不愧是一名升旗手，他的正直善良和拾金不昧的精神，也將時(shí)刻提醒著我！
你好五年級(jí)的作文 篇9
灰灰是我以前一個(gè)很好的伙伴。你知道灰灰是什么嗎?不知道吧，那我來(lái)告訴你，灰灰是一條黑色的小狗。
我5歲那年，姑姑送了我這條小狗。我非常喜歡，媽媽便給它取了名字叫灰灰。當(dāng)時(shí)它很小，比我還小。媽媽說(shuō):“姑姑既然把這條小狗送給了你，你就要好好地照顧它，知道了沒(méi)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯，我知道了。”媽媽說(shuō)照顧，我該怎么照顧呢?我想了一會(huì)兒，終于想了出來(lái)。
我先把灰灰?guī)У搅诵l(wèi)生間，把灰灰放到盆里，給它洗洗澡。洗完澡，我把灰灰?guī)У搅藦N房，給它吃各種各樣好吃的食物。等灰灰吃飽喝足了，我就帶它去睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，灰灰果真想睡覺(jué)了，于是，我便把灰灰抱到了我床旁邊的'小窩里。在灰灰睡熟時(shí)，我親切地對(duì)它說(shuō)：“我希望你永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我，就這樣永遠(yuǎn)地陪伴著我。”
就這樣，灰灰一直陪到了我9歲那年。一天我睡覺(jué)剛醒來(lái)，和往常一樣，先去看一看灰灰有沒(méi)有醒。可是，我到了灰灰的小窩旁，卻發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。于是，我纏著媽媽問(wèn)：“灰灰去哪里了?”媽媽說(shuō)：“灰灰昨天晚上出去了，沒(méi)有回來(lái)嗎?我不知道，可能被偷了吧?”媽媽剛說(shuō)完，我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)了急忙帶著我出去找灰灰，找了好半天，還是沒(méi)有找到，我只好停止了哭聲。
灰灰，我現(xiàn)在好想你啊，你過(guò)得好嗎?也可能你已經(jīng)不在人世間了，但這是我不能接受的，也不敢想象的。因?yàn)槟闶俏易詈玫幕锇椤?/p>
灰灰，你在哪，我想你了。
你好五年級(jí)的作文 篇10
冬天，我愛(ài)它！愛(ài)它那不卑不亢的寒風(fēng)；愛(ài)它那潔白樸素的雪花；愛(ài)它那......
北風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹(shù)木在風(fēng)中不斷地?fù)u曳著，好似一位身材高挑的舞者在隨風(fēng)起舞。北風(fēng)將樹(shù)葉吹落，樹(shù)葉落在大地上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
說(shuō)到冬天，最先令人想到的`一定是那漫天飛舞的雪花了吧。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，如同一群群穿著白色花裙子的小精靈正在揮動(dòng)魔法棒，使冬天更加美麗。雪落在青翠的松樹(shù)上，就像為它戴上了絲絨帽；雪落在大地上，宛如為它蓋上了一層層的被子；雪落在孩子們的臉上，便成了孩子們冬天的玩具......晚上，我躺在床上，靜靜地聆聽(tīng)雪花打在窗戶上的聲音，“噼啪噼啪”，有時(shí)高，有時(shí)低，就像一支技術(shù)高超的樂(lè)隊(duì)鳴奏出的“冬季交響曲”。白天，我走出家門，剛伸出腳，鞋子上就布滿了白雪，可想而知，這雪下得多大。
我最喜歡打雪仗了。每年冬天，我都會(huì)約上小伙伴，一起去空地上打雪仗。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一扔，一個(gè)人的臉上被砸滿了雪花，她也不甘示弱，我一轉(zhuǎn)頭，“啪”，我被砸出個(gè)腦袋開(kāi)花......就這樣，我們不知不覺(jué)忘記了寒冷，脫掉了手套，摘掉了圍巾，拿掉了帽子。我們玩得可開(kāi)心了！
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)西下。晚霞映照著山坡上的雪，漸漸地，顏色由淺至深，最后變回了樸素的白色。
冬天雖不如春天那樣生機(jī)勃勃；不如夏天那樣火熱奔放；更不如秋天那樣碩果累累，可我卻獨(dú)愛(ài)冬！
你好五年級(jí)的作文 篇11
每當(dāng)聽(tīng)到“五十六個(gè)民族五十六朵花……五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華”時(shí)，我就由衷地想到了我的祖國(guó)，而祖國(guó)版圖的一角——我的家鄉(xiāng)滿洲里，在短短幾年里也發(fā)生了變化。
滿洲里從一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，成了全國(guó)文明城市、魅力之城，還是中國(guó)最大的路陸口岸。附近有煤礦、石油等豐富的資源。許多商人都到滿洲里經(jīng)商、投資。
因?yàn)闈M洲里是中、俄兩國(guó)交界處，所以滿洲里有個(gè)國(guó)門，已經(jīng)有五代之久！一至五代國(guó)門都有特點(diǎn)，但是我認(rèn)為第一、二代最有特點(diǎn)：第一代國(guó)門左面是一只鷹，因?yàn)橛喧棿矶韲?guó)，右面呢？只是一只可憐的木樁！第二代國(guó)門它活像動(dòng)畫(huà)片《三國(guó)演義》中諸葛亮的家門，只不過(guò)沒(méi)有門板罷了，門框上有“中蘇門”三個(gè)紅色大字。第五代是現(xiàn)在正在使用的國(guó)門，它傲然挺立在中國(guó)邊界，國(guó)門的正上方寫(xiě)著“中華人民共和國(guó)”七個(gè)鮮紅的大字，在“民”上面掛著中國(guó)的國(guó)徽。國(guó)門下三條通向俄國(guó)的鐵路，為兩國(guó)的貿(mào)易作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
滿洲里還有一個(gè)著名景點(diǎn)——套娃廣場(chǎng)。它在滿洲里市區(qū)西面，是由十二生肖、萬(wàn)圣節(jié)彩蛋、噴泉、套娃組成。其中有一個(gè)大套娃，印著中國(guó)、俄國(guó)和蒙古女孩。套娃不如說(shuō)是一幢五層的樓房，也是一個(gè)西餐廳。他是世界最大的.套娃，還獲得了吉尼斯世界記錄了呢！
滿洲里的變化，讓我想到了祖國(guó)翻天覆地的變化，心中油然而生一種自豪感。在此執(zhí)筆之際，向祖國(guó)母親獻(xiàn)上我的肺腑之言：祖國(guó)，你好！
你好五年級(jí)的作文 篇12
只要提到“祖國(guó)”一詞，我的心中變會(huì)感到無(wú)比自豪。因?yàn)�，我們的祖�?guó)美麗而富饒。
祖國(guó)有不少名勝古跡和自然風(fēng)光。
名勝古跡有——一條長(zhǎng)而寬的長(zhǎng)城和有著一千多年歷史的麗江古城。長(zhǎng)城：長(zhǎng)城連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，像一條巨蟒，爬行于大地之間，長(zhǎng)城創(chuàng)造了不少的奇跡。麗江古城：古城的美麗就在橋和水，還有熱鬧的四方街，那里還有一個(gè)方方的場(chǎng)院，那里的人說(shuō)這個(gè)場(chǎng)院是照著“知府大印”的形狀建成的。
自然風(fēng)光有——美麗的漓江和世界第二大瀑布——黃果樹(shù)瀑布。漓江：漓江的水很美，透過(guò)碧綠的水波，能數(shù)得清江底的魚(yú)和小石頭。黃果樹(shù)瀑布：黃果樹(shù)瀑布是世界上第二大瀑布，它那洶涌澎湃的水從那陡峭的石涯上傾瀉而下。似山洪暴發(fā)，激流轟鳴，震天動(dòng)地。黃果樹(shù)瀑布不愧為世界第二大瀑布。
我們的祖國(guó)不僅名勝古跡和自然風(fēng)光多而美，而且物產(chǎn)資源也十分豐富。
物產(chǎn)資源有——椰子樹(shù)、火龍果……椰子樹(shù)：在海南島那一棵棵挺拔高大的椰子樹(shù)，梢枝上的綠葉像一把撐開(kāi)的.大傘，傘下的果實(shí)累累�；瘕埞耗羌t紅的為龍果，如果放在沙灘上，黃色的沙灘配紅色的火龍果倒別有一翻風(fēng)味。還有銅礦、鐵礦、煤、石油、黃金等礦產(chǎn)資源遍及全國(guó)各地。
�。∽鎳�(guó)，我為有你這樣的祖國(guó)而感到自豪。
你好五年級(jí)的作文 篇13
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣的一個(gè)故事。一個(gè)在美國(guó)村莊有一個(gè)牧場(chǎng)，曾經(jīng)遭受周圍狼群的襲擊。于是，牧場(chǎng)的主人專門花重金聘請(qǐng)獵手花了一個(gè)冬天的時(shí)間捕殺周圍的狼。漸漸地，羊群再也沒(méi)有遇到過(guò)狼群的.襲擊�？墒遣痪煤螅翀�(chǎng)里面的狼開(kāi)始接二連三地染上瘟疫，成批的死亡，牧場(chǎng)的主人急忙請(qǐng)來(lái)專家。專家了解過(guò)情況后，開(kāi)出的“藥方”竟然是“再牧場(chǎng)周圍放幾只狼�！蹦翀�(chǎng)主照做了。果然不久后，牧場(chǎng)里的瘟疫便消失了，羊群也恢復(fù)了健康。
究其原因，是因?yàn)槠饺绽�，狼的追逐使羊�(yàn)榱吮Ｃ疵寂堋Ｍ焕浅缘舻亩际切┠牦w老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來(lái)的便是身強(qiáng)力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。
人又何嘗不是這樣的呢?
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄爭(zhēng)霸。秦王嬴政自強(qiáng)圖新，帶領(lǐng)臣民滅六國(guó)，平天下。終于成為了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝的——秦王朝的君主。可是，親王一旦沒(méi)有了對(duì)手，不久便窮途末路了。美國(guó)拳王泰森，打敗了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手。拳壇無(wú)人能與之匹敵�？蓻](méi)有了對(duì)手的他，在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國(guó)人民不禁感嘆：“拳王打倒了自己!”
對(duì)手就像一個(gè)推進(jìn)器，隨時(shí)讓我們感受到周圍危機(jī)起伏，讓我們不得不去努力，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利。
對(duì)手是一筆珍貴的財(cái)富，讓我們微笑著說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好!”
你好五年級(jí)的作文 篇14
小和讀者們好！
這時(shí)，我想知道是否還有人在看我的作品。看到這么多人來(lái)看我的作文書(shū)，留下了寶貴的評(píng)論，心里很感動(dòng)。
童話《樹(shù)林里，歡歌裊裊》是我小學(xué)六年級(jí)一年級(jí)的時(shí)候?qū)懙�。大部分的童話故事都是在鄉(xiāng)下我奶奶家寫(xiě)的。我記得每天晚上，我總是坐在奶奶的大廳里，看著面前一望無(wú)際的田野，寫(xiě)著我的童話。有時(shí)候，我不知道怎么把心里的.畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)，但是我覺(jué)得我寫(xiě)不出來(lái)，但是我試著寫(xiě)出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的修改，我寫(xiě)出來(lái)；當(dāng)我寫(xiě)得很深的時(shí)候，我會(huì)和故事里的主人公分享快樂(lè)和悲傷。我記得我寫(xiě)小黃鸝被老狼毀了的時(shí)候，眼里流下了淚水。夕陽(yáng)照在我的稿紙上，群星閃耀。寫(xiě)著寫(xiě)著覺(jué)得不舒服，就走到門口一個(gè)人站了一會(huì)兒，或者蹲下來(lái)，看著黃土地沉思，然后回去寫(xiě)。寫(xiě)作，天黑了。
高一上半學(xué)期的時(shí)候，終于完成了這個(gè)童話。我讀給姐姐和表姐聽(tīng)，她們都說(shuō)太好了，我受到了很大的鼓舞。
在這個(gè)童話里，有我童年的天空，有我童年的草香。我把我的愛(ài)和善良寫(xiě)在心里，把我對(duì)美的追求寫(xiě)在筆下。它永遠(yuǎn)是我童年最好的禮物。今天，通過(guò)小河，我向讀者展示了我的童話。多幸福的事�。∠Ｍ业奈淖帜芙o讀者朋友帶來(lái)祝福和快樂(lè)，希望每個(gè)看到這個(gè)童話的人都能對(duì)生活有一些感悟！
在這里，我想對(duì)讀者朋友們說(shuō)，謝謝大家的支持！
你好五年級(jí)的作文 篇15
我們好久沒(méi)說(shuō)話了。大概，就因?yàn)槟阍谏习�，我在家。平日里，我總是忘了是哪一年。記住�?yīng)該是星期天。當(dāng)你打開(kāi)日歷時(shí)，你總是看到除了星期天之外的其他日子。因?yàn)榕麓驍_你工作，所以總是不敢輕易和你聊天。
忘了上次，我們的聊天時(shí)間是什么時(shí)候，聊天內(nèi)容是什么。我真的很害怕�？傆幸惶欤疫B你的`樣子都不記得了。
因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那么親密友好。我們?cè)?jīng)無(wú)話不談。
然而，我們現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了。時(shí)間太久了，如果下次再和你聊天，不知道從什么話，什么方式開(kāi)始。
雖然，我只是想問(wèn)問(wèn)題，朋友，你好嗎？新年快到了。這一年你收獲了什么？增長(zhǎng)了多少？還是一個(gè)人？是時(shí)候找人了。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？雖然我相信今天，我們還是很親密，還是很好。因?yàn)槊慨?dāng)我有事的時(shí)候，你總是第一個(gè)站出來(lái)幫我。我們的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離的關(guān)系而改變。
但是，親愛(ài)的朋友。我還是喜歡經(jīng)常和你聊天。只是，時(shí)間記不清了，怕打擾你。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？有時(shí)間，主動(dòng)找我聊天。我真的很想你，親愛(ài)的朋友。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？如果你過(guò)得好，請(qǐng)告訴我，我會(huì)很開(kāi)心，祝福你。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？如果你過(guò)得不好，請(qǐng)告訴我，我會(huì)為你想辦法，即使我靜靜地聽(tīng)你說(shuō)。
親愛(ài)的朋友，你好嗎？
你好五年級(jí)的作文 篇16
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的沒(méi)有作業(yè)的假期，終于迎來(lái)了初中生活。
走進(jìn)校園，各種花的香氣撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)也在賣弄著清脆的喉嚨，好像在歡迎我的到來(lái)。每一朵花都爭(zhēng)奇斗艷，操場(chǎng)上正對(duì)面的是主席臺(tái)，主席臺(tái)旁邊的五星紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。
走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入了新的班級(jí)-七年一班。老師正在門口，笑盈盈的迎接著我們的到來(lái)，偌大的教室里，正前方的黑板上有著八個(gè)大字，使我銘記在心。我坐在一個(gè)位置上，同桌開(kāi)心地和我打招呼，我回應(yīng)了她，接下來(lái)老師講了規(guī)矩，我們就開(kāi)始了第一天的初中生活。
上了初中，老師都變了，我們認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲的'語(yǔ)文老師，可愛(ài)認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，成熟穩(wěn)重的英語(yǔ)老師，特別的歷史老師，很靚的生物老師，幽默風(fēng)趣的道法老師和大方文靜的地理老師，她們讓我感受到了初中生活的不同點(diǎn)。
初中的科目變多了，自習(xí)課也變多了，以前在小學(xué)的時(shí)候，自習(xí)課就是講講題，可是初中作業(yè)變多了，自習(xí)課也不只是講題了，時(shí)間是自己的，要合理的安排時(shí)間，當(dāng)你荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把你荒廢了。
我的同桌是一個(gè)很可愛(ài)的人，眨著水汪汪的大眼睛，戴著眼鏡，像個(gè)小博士，她喜歡問(wèn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，她想問(wèn)題的時(shí)候，很喜歡咬著筆，歪著頭很是可愛(ài)，我有問(wèn)題的時(shí)候，她也會(huì)很耐心的給我解答。
初中是人生最美好的年華，它給我?guī)?lái)了新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
你好五年級(jí)的作文 篇17
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。"中學(xué)時(shí)代，我懷揣夢(mèng)想，從這里起航！
到了中學(xué)，新的環(huán)境需要適應(yīng)，新的困難也需要克服，初中與小學(xué)并不同，它的科目增多了，并且都是主課，都需要認(rèn)真學(xué)。
第一天來(lái)到初中的時(shí)候，我并不適應(yīng)，老師講的內(nèi)容半懂不懂，講課方式捉摸不透，不知如何與新同學(xué)交流……心中的疑惑在睡前閃過(guò)一遍又一遍，我告訴自己：你必須與這新環(huán)境互相了解，摸清它的底，做出策略，與環(huán)境應(yīng)和著，成為最優(yōu)秀的你。
第二天的'我做出了改變，我上課積極發(fā)言，受到了語(yǔ)文老師的贊賞；跟緊老師的思路，讓歷史老師對(duì)我留下深刻的印象。在幾堂課后，我找回了信心，不再畏懼挑戰(zhàn)，不再縮頭縮尾，讓別人對(duì)我的感覺(jué)是大方的，而不是自私的。
語(yǔ)文老師告訴我們：“上了中學(xué)，就要以自己最好的姿態(tài)去迎接它，在課余時(shí)間也應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不懈怠，不浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是人類的優(yōu)點(diǎn)，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、蹣跚學(xué)步的幼兒，努力跟上時(shí)代腳步的老年人，他們都在學(xué)習(xí)，這也證明了學(xué)習(xí)并不分年齡，初中正是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，所以，趁年少，努力地向前奔跑吧！"
中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這些都是饋贈(zèng)給我成長(zhǎng)的禮物。中學(xué)是人生重要的過(guò)程，會(huì)為未來(lái)奠定重要的基礎(chǔ)。
你好，初中，剩下的三年有什么難題盡管出、我會(huì)做好準(zhǔn)備去克服這一切，即使艱難險(xiǎn)阻，即使磕磕絆絆，我都不會(huì)畏懼，依然展翅翱翔！
你好五年級(jí)的作文 篇18
無(wú)論未來(lái)多么看似遙遠(yuǎn)，無(wú)論未來(lái)多么充滿荊棘，明天，就在前方，終會(huì)到來(lái)。即使含著淚花，即使有所牽掛，也要堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)聲明天，你好。
周六中午，還沒(méi)到約定的十一點(diǎn)半，聚餐的地方早已聚滿了人。大家嘻嘻哈哈地打量著四周，和身邊幾日未見(jiàn)的好友訴說(shuō)著趣事，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)要分離的意思。不多久，一個(gè)個(gè)下學(xué)期不再陪伴我們的老師們紛紛到場(chǎng)，氣氛也一下熱鬧起來(lái)。顧不得吃飯，大家嬉笑著，和老師們玩鬧著，企圖趕走空氣中的絲絲悲傷。
臨近尾聲，端起酒杯，平日里滴酒不沾的一些同學(xué)，也倒上一杯啤酒，滿懷真摯，與老師們碰杯，伴著淚花，筆直地一口喝下。一杯杯啤酒從口中咽下，卻沖不走內(nèi)心的`憂愁、不舍與不盡的感激。
走出酒店的大廳，明晃晃的陽(yáng)光直入眼簾，輕輕瞇起眼睛，仿佛透過(guò)陽(yáng)光看到了那些一起奮斗的日子，有眼淚有歡笑，苦澀中伴著絲絲清新，可是，再也回不去了�？粗蠋焸円粋�(gè)個(gè)推著車子微笑著轉(zhuǎn)身離去，那仿佛就是不得不接受的分離，注定終會(huì)分道揚(yáng)鑣。
人生像是條不知道終點(diǎn)在何方的道路，在路上，遇到了全力幫助我們的他們，熟悉著陌生，陌生著熟悉，終會(huì)遇到分岔路口，終會(huì)分道揚(yáng)鑣我們傷心，我們不舍，但不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，明天，就在那里等待著我們，即使含著淚花，也請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)聲明天，你好。
不求任何人滿意只要對(duì)得起自己，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，少年們，永遠(yuǎn)懷著赤子之心，不懈地追夢(mèng)吧！
你好五年級(jí)的作文 篇19
隨著金秋的到來(lái)，我也邁入了初中校園，這是個(gè)嶄新而又陌生的環(huán)境，卻也是一個(gè)讓我發(fā)光發(fā)熱的展臺(tái)，走進(jìn)學(xué)校，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草齊放，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)芳斗艷，石路一側(cè)個(gè)個(gè)都是堪比名家執(zhí)筆的美麗畫(huà)卷，讓人目不暇接。校園內(nèi)的微風(fēng)帶著書(shū)香的韻味，吹拂在臉上，舒服極了。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)蟬兒們所編織的交響曲，那音樂(lè)傳達(dá)到耳中似巨浪一般風(fēng)馳電掣的席卷了我的神經(jīng)，讓這優(yōu)美的聲音在腦海中不斷回響。
初中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱奇，這里的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)可是好好給我上了一課，他們可以為班級(jí)“甘為孺子�！�，無(wú)論是抬水掃地還是搬書(shū)，他們都義不容辭的埋頭苦干，可以坐在課桌上，穩(wěn)如泰山的聽(tīng)著課跟著思考，時(shí)不時(shí)還把雙手高高的舉過(guò)頭頂，勢(shì)如破竹的積極發(fā)言。他們?cè)谡娟?duì)時(shí)昂首挺胸，并且站得整整齊齊，放眼望去好像竹林一般規(guī)范，讓人難免投去一輪羨慕的神情。這里的'老師更讓人敬佩，他們都頂著一頂象征著文采的隱形的帽子，他們博覽群書(shū)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們沉靜深沉。他們能在小小的講臺(tái)上滔滔不絕的突出知識(shí)，展現(xiàn)了恐怖如斯的文化底蘊(yùn)。有時(shí)還會(huì)讓你起來(lái)回答問(wèn)題，答錯(cuò)或答不上來(lái)都不要緊，他們都會(huì)露出天使般的笑容喊你入座，并不會(huì)對(duì)你的失誤而鄙夷，他們把全部的心血都投入了教書(shū)育人中，即使有時(shí)很嚴(yán)厲，但也是為了大家好，這也正是這嚴(yán)厲中的溫柔。
面對(duì)著一切新穎多彩多姿的未來(lái)三年，我要真切的說(shuō)一句，你好初中！
你好五年級(jí)的作文 篇20
告別小學(xué)的六年時(shí)光，我來(lái)到了初中。
金秋九月，我來(lái)到了我的中學(xué)校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓，看，它有兩棟，分為前樓和后樓，以棕紅色為主的顏色，略顯它的高大，每到下雨天，地下有了一灘灘的水，我便能從水中看到它的倒影。
進(jìn)入教學(xué)樓里，我來(lái)到了我的教室，教室很大，它有兩扇門，分別為前門和后門，從前門進(jìn)來(lái)，迎面而來(lái)的是一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)前面的.墻上有一臺(tái)大屏幕，從講臺(tái)向下看，就是我們的坐位了，在看后面的墻上有著“拼搏精神”的字樣。
過(guò)了一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，我們的語(yǔ)文老師——郭老師是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的資深老師；而我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師則是一個(gè)十分可愛(ài)，漂亮的老師。
來(lái)到了坐位上，我看到了我的同桌，她是一個(gè)十分注重友情且幽默，善良的人，我們兩個(gè)都玩的很好，很快，我們就成為了密不可分的朋友。
進(jìn)入初中，我們的科目增多了，學(xué)習(xí)壓力也大了，但這對(duì)于我們卻意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，中學(xué)時(shí)期的我們不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，也要規(guī)范自己的品行道德，一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
在未來(lái)的三年里，我一定要改掉那些不完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。
相信我一定會(huì)“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！：初中，我來(lái)了。你好，讓我們一起努力吧！
你好五年級(jí)的作文 篇21
金秋九月，我們滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。我想說(shuō)，初中我們來(lái)了。
中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。進(jìn)入中學(xué)新的目標(biāo)和要求，激發(fā)著我們的潛能。激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越�！扒Ю镏�，始于足下”。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)我們要迎難而上�！捌埲招拢杖招�，又日新�！蔽覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈摇钡臎_動(dòng)。拋去以前在家長(zhǎng)，老師心中不完美的'形象，上了初中，我要重新塑造一個(gè)新的“我”。
中學(xué)生活，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地。富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的活動(dòng)，新校園，新老師，新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
我們的新老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的女人。他有著烏黑的頭發(fā)，一副帶有學(xué)問(wèn)的眼睛，開(kāi)心的時(shí)候，嘴角總是微微上揚(yáng)，生氣的時(shí)候，他的眼睛里充滿著殺氣。他的武器是一把戒尺，只要你有一點(diǎn)做的不對(duì)，他的工具就會(huì)和你密切接觸，那么三兩下。老師們的課堂是那么的富有哲學(xué)。生物老師的課堂生動(dòng)有趣。歷史老師的課堂，句句蘊(yùn)含著中國(guó)文化。語(yǔ)文老師的課堂講述了中國(guó)古詩(shī)詞對(duì)我們的影響。數(shù)學(xué)老師講述著靈活的數(shù)字們……我熱愛(ài)這個(gè)班集體，熱愛(ài)這里的一草一木，熱愛(ài)這片操場(chǎng)，但是我更熱愛(ài)老師和同學(xué)們。
你好，初中。我的新起點(diǎn)。
你好五年級(jí)的作文 篇22
金秋九月，在一個(gè)沒(méi)有任何作業(yè)的暑假后，我們滿懷期待跨進(jìn)中學(xué)校園，你好，初中！
“中學(xué)的課堂是多彩的，每科老師都是嚴(yán)厲而又和藹可親的�！苯�(jīng)常聽(tīng)到別人這樣描述自己的初中生活，從而也使我盼望著初中的到來(lái)。
時(shí)光一溜煙的逝去，令人向往的初中生活開(kāi)始了。
初中的天地是別樣的，富有挑戰(zhàn)的課程，豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng)，各種認(rèn)真工作的老師們
初中的.校園是美麗的，巍峨聳立的教學(xué)樓，里面坐滿了認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)們，每到下課鈴一響，這些好似小羊們的乖同學(xué)，紛紛脫下了“羊皮”，你追我趕的。跑到操場(chǎng)上聊天、做游戲、背書(shū)……
校園中那個(gè)教學(xué)樓前面的亭子是很美麗的，旁邊被一團(tuán)團(tuán)花草包圍著，就像一個(gè)小花園。
初中仿佛一切事物都是新的，第一天來(lái)到班級(jí)，我在“S”的教學(xué)樓里穿過(guò)，終于來(lái)到了我的班級(jí)，推開(kāi)班級(jí)的門，映入眼簾的是兩位老師和還沒(méi)到全的同學(xué)們。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，心里還在想：初中的同學(xué)還好相處嗎？就在這時(shí)，來(lái)了一位同學(xué)，我們聊著聊著變熟了，我們便坐在一起，聊著新的學(xué)習(xí)生活。
初中的學(xué)習(xí)是需要自律的，就像老師說(shuō)的，小學(xué)時(shí)的自習(xí)課，老師可能會(huì)教你做作業(yè)或留給你指定的題，而上了初中，我們已經(jīng)不是天真的小孩子了，課下我們需要趕時(shí)間做題，平時(shí)也要合理安排時(shí)間，認(rèn)真完成各科的作業(yè)。
進(jìn)入初中的我們就像一張白紙，只有不斷努力，才能使這張白紙上出現(xiàn)美麗的圖案。啊，我向往的初中�。�
你好五年級(jí)的作文 篇23
我現(xiàn)在給他的感覺(jué)就是消失在他的生活里，這樣他就不會(huì)做自己的事了。當(dāng)然，不是他不讓他付錢。他已經(jīng)把自己的'網(wǎng)易云公開(kāi)了。之前和他在一起的時(shí)候，沒(méi)有透露網(wǎng)易云。現(xiàn)在他是開(kāi)放的。其實(shí)他想通過(guò)自己喜歡的音樂(lè)讓他知道自己現(xiàn)在的心情。他想讓他看到自己的一些動(dòng)態(tài)，讓他知道自己也很不情愿，即使他在他里面。
但他不會(huì)主動(dòng)去了解他，就好像他不會(huì)操作那些東西，就好像他從小到大從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)特別關(guān)注一個(gè)人的感覺(jué)，就好像他從小到大從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)關(guān)注一個(gè)人的生活的體驗(yàn)，所以他終究沒(méi)有學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，也許那個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)，也許他只是運(yùn)氣不夠好，那個(gè)人還沒(méi)有出現(xiàn)的那么晚，還沒(méi)有能夠擁有完整性。
你真的沒(méi)有給他任何你還在乎的信息，包括你當(dāng)時(shí)對(duì)他開(kāi)放朋友圈的時(shí)候，你總是表現(xiàn)出你過(guò)得很好，你已經(jīng)放下了，在等著某種狀態(tài)，你沒(méi)有想他，你身邊有很多快樂(lè)，有很多人陪著你，所以你沒(méi)有時(shí)間去照顧自己，照顧我們失去的感情，好像你很豁達(dá)。
所以他不聯(lián)系自己，大概有一個(gè)說(shuō)服的原因，就是不斷說(shuō)服自己不在乎自己已經(jīng)放下。他不需要來(lái)找我，所以他沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有強(qiáng)項(xiàng)，所以他不敢來(lái)找自己，但他終究沒(méi)有學(xué)會(huì)主動(dòng)，終究沒(méi)有學(xué)會(huì)如何挽留。那段感情很失敗，卻迫使我放棄了主動(dòng)，去追求自己。
你好五年級(jí)的作文 篇24
舞臺(tái)令人向往，但它屬于有準(zhǔn)備的人。
我已經(jīng)不記得第一次表演是什么時(shí)候了。
那時(shí)，我剛上臺(tái)，全身上下都寫(xiě)著緊張兩個(gè)字，我抖著雙腿，不自然地?fù)u擺著手臂，用滿是冷汗的手，緊緊攥著話筒。
看著一個(gè)個(gè)精彩的表演像河水一樣，快速流了過(guò)去。
下一個(gè)就是我了，但腦袋瓜里的臺(tái)詞頓時(shí)不見(jiàn)了，一片空白。
我拼命地想，這時(shí)，主持人說(shuō)：“接下來(lái)由林歆雅演講……”我很不自然地走到舞臺(tái)中央，吞吞吐吐地說(shuō)了幾句話……這是我第一次和舞臺(tái)相遇，卻留下了尷尬。
經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的磨練，我再次站上了期盼已久的舞臺(tái)，已是士別三日，當(dāng)刮目相看。
這次我是以舞蹈的方式登上了舞臺(tái)，我充滿自信，趾高氣昂地端著道具，神氣地走上舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美而流暢的`動(dòng)作和一串接一串的技巧讓觀眾們連連稱好。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
”我能表演出這么精彩的節(jié)目，那是因?yàn)樵诰毩?xí)上花了許多功夫。
上舞蹈課時(shí)，我認(rèn)真、專注地看著老師的每一個(gè)動(dòng)作。
記得一次押豎叉時(shí)，老師把腳用力踩我的跨，用整個(gè)身子押著我的背。
我含著眼淚大聲叫：“哎——呦——”，而老師又幫我顫了一下，便站起身來(lái)。
我趕緊把腿彎曲，掀開(kāi)褲腳一看，不僅烏青了，還流血，我吃力地站起來(lái)，繼續(xù)做下一個(gè)動(dòng)作。
你好五年級(jí)的作文 篇25
“加油，加油——，快快快，我們能行！我們是最棒的！”咦！發(fā)生了什么事，讓我們班居然比下課玩耍激動(dòng)了好幾倍？嘿，嘿，因?yàn)榻裉煸蹅儼嗟捏w育課，又是激動(dòng)人心的折返跑加接力賽大作戰(zhàn)。
跑道前，鐘老師大聲叫道：“各就各位，預(yù)備，跑！”只見(jiàn)，一號(hào)跑步老手——戴源然飛奔而起。
哈哈！這回咱們就從起跑線起，先在他們前頭跑。
突然，戴源然一個(gè)帥氣地轉(zhuǎn)身，朝我奔來(lái)，我手忙腳亂地?cái)[好姿勢(shì)。
只聽(tīng)“啪”的一聲，我和戴源然的手猛地撞擊，緊接著，我像脫了僵的野馬似的.飛速奔去。
我使出吃奶的力氣使勁讓我的手?jǐn)[動(dòng)得更快，自然我手?jǐn)[動(dòng)得越快，腳也會(huì)加速。
就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身時(shí)，我側(cè)身一扭，手一碰點(diǎn)，又朝三號(hào)隊(duì)員跑去。
就在這時(shí)，我看到了希望，因?yàn)槿?hào)正是咱班的短跑小王子——方宇涵。
我剛與他興奮地?fù)袅苏�，他就像一道閃電，朝前方奔去，我沒(méi)還回過(guò)神，他就跑到了。
忽然，我們組嚇壞了，因?yàn)榱趾仓t沒(méi)學(xué)好側(cè)翻身轉(zhuǎn)，所以跑過(guò)頭了，結(jié)果被敵方超越，敵方欣喜若狂，而我們就像泄了氣的皮球，吶喊、尖叫。
可就在這時(shí)，董哥上場(chǎng)，又來(lái)了一次大轉(zhuǎn)變，緊接著看到了希望，最后又超越了敵方。
后面，還出現(xiàn)了很多的困難與挫折，但都被我們一一克服。
瞧，終點(diǎn)終于出現(xiàn)在了前方。
你好，終點(diǎn)！我們來(lái)了！
你好五年級(jí)的作文 篇26
我們度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期。也非常好奇，盼望初中生活的到來(lái)。
天上下著淅淅瀝瀝的小雨，我們走進(jìn)了初中校園。映入眼簾的是廣闊的操場(chǎng)，綠油油的草坪鋪滿了操場(chǎng)，一座座教學(xué)樓聳立著，走進(jìn)班級(jí)，黑板上畫(huà)的歡迎我們的黑板報(bào)，書(shū)桌上有老師給我們準(zhǔn)備的信、班規(guī)。這就是我們的校園。
進(jìn)入了初中科目也增多了，教師也都改變了。我們的班主任語(yǔ)文老師是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人；我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年輕漂亮的大姐姐，不要看她年輕哦！教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我們從五科變成了七科，也自然有了些學(xué)習(xí)壓力，但是科老師都會(huì)告訴我們?nèi)绾螌W(xué)？怎么學(xué)？
當(dāng)然我們班的同學(xué)也比較多，都是由各個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的`，我和同學(xué)們相處的也很融洽，大家也十分熱情，我們都互相幫助互相學(xué)習(xí)。
有人覺(jué)得只有那七科十分主要，其實(shí)自習(xí)課更為主要。由于年齡的逐漸變大，自由的課程也多了，自己安排學(xué)什么，學(xué)哪科，只有把自習(xí)課利用好了，學(xué)習(xí)就相對(duì)輕松一些。
到了初中我不能再像小學(xué)一樣不認(rèn)真了。我們要掌握學(xué)習(xí)方式，初中是我們的黃金時(shí)代，我們不能白白浪費(fèi)。希望這三年能與同學(xué)們共同進(jìn)步！
時(shí)光，如白駒過(guò)隙般地匆匆逝去，回眸一望，六年的小學(xué)生涯已是回憶。如今我們已經(jīng)迎來(lái)了美好的，洋溢著希望的初中生活！希望我們能“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！”為我們的夢(mèng)想努力！
你好五年級(jí)的作文 篇27
盼望著，盼望著無(wú)聊的暑假過(guò)去了，我終于放下心中的好奇開(kāi)始了初中的生活。
初中的校園，十分的熱鬧，有各種健身器材，有寬敞的操場(chǎng)，跑步的，打籃球的，全都滿頭大汗，我驕傲自豪的邁進(jìn)夢(mèng)寐以求校園，我深深的知道，從邁進(jìn)校園開(kāi)始，我就是一名中學(xué)生了！我瞧見(jiàn)校園里的大樹(shù)挺立的腰板，豐茂的樹(shù)葉看守著校園，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹到了我的臉上，一股涼爽舒暢的感覺(jué)油然而生，我感覺(jué)身體里流動(dòng)著一股熱血，鼓勵(lì)著我早早適應(yīng)初中生活。
我找到了班級(jí)靜靜的等待著老師的到來(lái)，語(yǔ)文老師表情十分嚴(yán)肅，一看便知道是一位嚴(yán)厲的老師，我心里便早已埋下了敬畏的種子，數(shù)學(xué)老師就不一樣了，她既漂亮又溫柔，總是帶著笑容很可愛(ài)，“咔嚓”門開(kāi)了，來(lái)了一位老師，經(jīng)過(guò)介紹才知道是英語(yǔ)老師，這幾位老師聊起天來(lái)了，我看到了許多陌生的同學(xué)，便和周圍的同學(xué)聊了起來(lái)，他們都很友好，都很熱情。
但—初中也很忙碌，課程不斷增加，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，學(xué)習(xí)方法也有所不同，經(jīng)過(guò)老師的`不斷努力，我漸漸改變了缺點(diǎn)，融入了學(xué)習(xí)的氛圍，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做了各種的筆記，和同學(xué)互相請(qǐng)教，在自己課上，回家時(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)。漸漸的發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)并不是特別累，所以有了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就可以提高學(xué)習(xí)的效率。
初中的生活是漫長(zhǎng)的三年，我要把握這三年的時(shí)光，不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)。
你好五年級(jí)的作文 篇28
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國(guó)阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。；鹿沒(méi)了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后，卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。
原來(lái)，狼對(duì)鹿有著天然的'優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。
有對(duì)手，保持警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無(wú)不在說(shuō)名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國(guó)稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國(guó)科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過(guò)�，F(xiàn)在我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對(duì)手讓你進(jìn)步，激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。
在人生的道路上，對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說(shuō)一聲：“你好，對(duì)手！”
你好五年級(jí)的作文 篇29
一襲薄薄的春雨，悄悄地為這個(gè)春天，演奏了一首唯美的序曲。聽(tīng)著淅淅瀝瀝的聲音，才緩過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)所有關(guān)于冬的記憶就這樣被稀釋了——冬，已飄然離去。
春，來(lái)了！
你瞧，窗外的世界又多了幾分生機(jī)，又添了幾抹色彩。原先光禿禿的枝條，現(xiàn)在盎然地站著幾片新綠。每一個(gè)芽朵兒都鼓鼓的，仿佛包裹著一股不可抗拒的'力量。
多想去野外走走，去看小草鉆出泥土，去嗅花香綴滿枝頭，去聽(tīng)鳥(niǎo)鳴連聲清脆，去隨蝴蝶翩翩起舞，去撫溪水悠悠長(zhǎng)流……
人們說(shuō)，春天是最值得品味的季節(jié)。一棵稚嫩的小樹(shù)，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的澆灌下，慢慢成長(zhǎng)，變得干練而沉靜，自信而優(yōu)雅。一株小草，雖然纖弱，卻也有染綠遼原莽川的洪荒決心。連涓涓細(xì)流，也能沖破群山亂石的阻礙，毅然奔赴遠(yuǎn)方……春天里，一切都讓人震撼而心醉。
為之沉迷，為之嘆服，不禁道一聲：你好，春天！
不管昨日多么失意，嘲笑的力量，壓彎不了挺拔的脊梁。不管昨日何其輝煌，過(guò)去的成就，也只是一枚褪了色的勛章。春天，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們一定要昂揚(yáng)向上，為自己的目標(biāo)好好努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，要相信夢(mèng)想終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
看吧！這個(gè)季節(jié)，詩(shī)人淺笑低吟，畫(huà)家已握住畫(huà)筆，出行奮斗的人們，已背負(fù)好行囊。這個(gè)春天，我們一起前行！
你好五年級(jí)的作文 篇30
我期盼已久的世博終于降落在那美麗的城市——上海。
從上空俯看這純潔的珍珠，華燈初上的大街把大地照得像白天一樣美麗，街道上人來(lái)人往，車子像箭一樣來(lái)回穿梭。遠(yuǎn)看，瞬間上海變成了燈的海洋。
我和媽媽等著2010年上海世博會(huì)的開(kāi)幕。不管怎么看東方明珠塔都鑲嵌在這棵美麗的珍珠上，它頂天立地，燈光四射，把上海點(diǎn)綴得更美。在這波瀾壯觀的地方看世博，真讓人心曠神怡。人們拿著一把喜慶的鑰匙，打開(kāi)了期盼已久的大門。終于，世博會(huì)開(kāi)始了，人們的心雄雄地燃燒起來(lái)，代表各國(guó)特色的世博館展現(xiàn)在我們面前。場(chǎng)內(nèi)精彩的表演令人賞心悅目，有唱歌、跳舞……禮花在天空炸開(kāi)了，像五光十色的花，像一閃而過(guò)的流星……有紅的、黃的、橙色的'……整個(gè)焰火表演以黃浦江為背景，從南浦大橋到盧浦大橋河岸和周邊環(huán)境融為一體，氣勢(shì)恢弘，精彩紛呈，焰火晚會(huì)營(yíng)造如詩(shī)如畫(huà)的春江花月氛圍，兩岸煙花激光，聲電共同構(gòu)成了“協(xié)奏曲”。
室外噴泉終于來(lái)臨了，首先亮相的是霓虹燈。它給我們帶來(lái)了喜慶的氣氛，盧浦大橋燈光四射，整個(gè)上海流光溢彩。接下來(lái)引人注目的是噴泉，噴泉的水注一噴就有三尺多高，緊跟著就變成了房子，讓人們贊不絕口……
上海！這美麗的世博會(huì)讓我今生難忘……
你好五年級(jí)的作文 篇31
在非洲大草原上，斑馬醒來(lái)后的第一個(gè)念頭就是：我要跑到隊(duì)伍前列，不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時(shí)，獅子也睜開(kāi)了眼，閃現(xiàn)在腦海的是：我要追上跑得最快的斑馬，否則我就會(huì)餓死。幾乎同時(shí)，獅子和斑馬一躍而起，為自己生存而奔跑！
生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強(qiáng)食，但是競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。你看那江河湖海，處處都是百舸爭(zhēng)流；大街小巷，到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的，如果我們不思進(jìn)取、消極懈怠，就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離或淘汰出局。因此，無(wú)論是斑馬還是獅子都應(yīng)當(dāng)為自己的生存而奔跑。
同樣如此，有了對(duì)手才會(huì)擁有進(jìn)步。記得初一上學(xué)期有一次考試，班級(jí)冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過(guò)奮發(fā)圖強(qiáng)，我終于在期末考試奪回了冠軍寶座，是對(duì)手讓我不斷進(jìn)步。
生活，因?qū)κ侄�！有�?duì)手就有競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著不擇手段。惡意競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓自己陷入孤立。一次座談會(huì)上，某重點(diǎn)中學(xué)的一位學(xué)生說(shuō)道：“人是自私的，我會(huì)做的題是不愿告訴別人的.，因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)關(guān)系。”這顯然是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的誤解，競(jìng)爭(zhēng)的目的是為了共同進(jìn)步。有對(duì)手并不可怕，可怕的是逃避對(duì)手。逃避對(duì)手只會(huì)讓我們被動(dòng)孤立，失去前進(jìn)的方向。好的對(duì)手會(huì)時(shí)刻鞭策我們，促使我們不斷進(jìn)步。因此，好的對(duì)手如同良師益友理應(yīng)受到尊重，我們不妨感激的說(shuō)聲：“你好，對(duì)手！”
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