五年級作文匯總七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
隨著時間的流逝，我已從一個懵懂無知的小女孩成長為一個亭亭玉立的小姑娘�；貞洺砷L路上的腳印，有淺、有深，每一個腳印都清晰地記錄著我成長中的酸甜苦辣。
看，這是一串整齊清晰的腳印，里面大多是我用勤奮換來的歡聲笑語。記得五年級的時候，學(xué)校組織《紅蜻蜓》征文比賽，班主任讓我去參加。我擔(dān)心自己寫不好，辜負(fù)了老師的期望，很猶豫。而老師一直鼓勵我：“別怕，發(fā)揮出自己的`正常水平就行了，老師相信你！”在老師慈父般的鼓勵和自己的努力下，我的作文最終被登上了《紅蜻蜓》。那一刻，我無比興奮，辛勤的勞動終于換來了甘甜的果實。
這是一串歪斜模糊的腳印，上面記錄了我的憂傷和失敗。六年級時，數(shù)學(xué)一直還好的我，在一次數(shù)學(xué)考試時，我的成績居然一落千丈。我眼中的天空不再那么蔚藍(lán)，小草不再碧綠，仿佛一切都變成陰暗的了。回到家里，我號啕大哭。是父母耐心地開導(dǎo)我；是同學(xué)竭盡全力地幫助我。經(jīng)過一段時間的努力，我的成績有了明顯的提高。
這是一串泥濘中的腳印，上面裝滿了我的后悔。我因為對書“如醉如癡”，在六年級時多次被老師現(xiàn)場抓獲，我也當(dāng)著老師的面做了個保證�？刹恢趺戳耍淮紊蠑�(shù)學(xué)課時，老師在講臺上津津有味的講著，而我不知不覺地拿出了抽屜中的故事書津津有味地看起來。誰知又被老師逮了個正著。在老師的嚴(yán)厲批評聲中，我這才如夢初醒。老師把書收走了，教室里所有的眼睛都盯著我，我羞愧極了，恨不得地上有縫立刻鉆進(jìn)去。
往事如煙，腳印串串。腳印，悄悄地記錄著我成長的過程，讓那一次次的失敗和教訓(xùn)，陪我成長，催我奮進(jìn)，伴我成功。
五年級作文 篇2
在一座高山的山腳下住著3只豬寶寶，在高山的山腰上住著3只狼寶寶。
3只小狼因沒爸沒媽，所以沒有多大的殺傷力。3只小豬因為沒爸沒媽，也不知道狼有多可怕。
一天，3只小豬去趕集，買了一本《狼有多可怕》，3只小狼趕集市，買了一本《豬有多好抓》，一場3只小豬對3只小笨狼的`好戲就開演了。
為了抓到小豬，小狼費盡了心思。得知3只小豬愛吃土豆，小狼就種了土豆；得知3只小豬愛游泳，小狼就潛水；得知3只小豬愛吃蛋糕，小狼就去買了蛋糕。3只小豬用他們的智慧，每一次，都讓狼落了空。
小狼們并不死心，還在等待時機(jī)。
幾天過去了，時機(jī)終于來了，小豬們都去游泳了，小狼想，這一次，該不會讓豬跑掉了，于是，便潛下水拖小豬們。結(jié)果，最笨的狼小三被水草纏住了，掙扎著，還“咕嘟咕嘟”地喝起了水。另兩只小狼見了也無能為力，只好求救：“救命！救命！……”三只小豬聞風(fēng)趕來，一起救起了小狼，3只小豬說：“你們在干嘛呀？”
3只小狼見小豬們不計前仇救出了小狼，都不好意思了，想想以前都想方設(shè)法想吃他們，可在危難時刻，小豬卻還能來幫忙，于是小狼宣布再也不捉小豬了，小狼和小豬從此成了朋友。
五年級作文 篇3
在我的記憶之窗中，那雙手是溫暖的。它是那么清晰，使我時時刻刻都不曾忘記；又是那么模糊，隱隱約約在腦海中閃現(xiàn)。
那是一雙溫暖的手，溫暖了所有孩子的心靈，讓他們的心房隨之顫動；那是一雙勤勞的.手，它每天夜以繼日的工作，手上留下了污痕。那是一雙白嫩的手，潔白的肌膚，纖長的手指，雖然沒有以前那樣白嫩；那是一雙布滿紅印的手，鮮紅的墨水沾染了手指。那是一雙……的手。
那是一雙怎樣的手呢我無法總結(jié)的那么好，但至少在每個人的心中都出現(xiàn)過這么一雙手，這雙手廢寢忘食的工作為的是教書育人；這雙手布滿紅印為的是改正錯誤。
這雙手就是老師的手。
當(dāng)這雙手輕輕地?fù)崦愕念^，你是否感到了溫暖？當(dāng)這雙手連夜批改完你的作業(yè)你是否會有一絲感動？當(dāng)這雙手為你改完考卷，你是否看到了老師的艱辛？
是啊這是一雙多么偉大的手，這是一位多么光榮的老師，這是一個多么神圣的職位。
或許，到今天為止，你都沒有自喜地看到過老師的那雙手。那雙為了你而失去青春的手。仔細(xì)的看看這雙手，你讀懂了什么？
五年級作文 篇4
今天放學(xué)的時候，我像往常一樣收拾書包等外婆來接我�？蓻]想到，我看到了我的媽媽出現(xiàn)在教室里。見到媽媽，我非常開心，三步并成兩步，從椅子上跨過去，奔向了媽媽！媽媽今天給了我一個大驚喜，我真是開心極了！
之后，我和楊欣睿、趙澤瑞、瞿心逸一起回家，一路上我們玩得很開心。
五年級作文 篇5
大家好，我是來自海洋深處的白鯨。
哎呀，悶死我了，趕緊去水面呼吸一下空氣，真的有驚無險呀，如果我再慢了十秒的話，我就沒命了哦！現(xiàn)在你們可能會問了：你不是魚嗎，怎么不能在水下呼吸呢？哈哈，告訴你們吧，其實我是哺乳動物，而非魚類。魚類用腮呼吸，我是用肺呼吸，所以我不能再水下呆長得。但是我們?yōu)槭裁磿钤诤＠锬兀窟@還得從我們的祖先說起。很久很久以前，我們的祖先和牛羊一樣在陸地上生活，后來海水涌進(jìn)它們生活的陸地，祖先們就在淺海里安了家，可是海水越來越深，為了生存祖先們的身體就漸漸變成了現(xiàn)在這副魚的模樣。所以可千萬不要把我當(dāng)成生活在海洋里的魚類哦！
對了，跟你說，我們鯨有很多種類，總的分成兩類：須鯨和齒鯨。我就是須鯨，我們呼吸時的水柱又高又細(xì)，而且還是筆直的，齒鯨噴出的水柱則正好相反。所以你們在找我玩時一定要仔細(xì)觀察，千萬不要認(rèn)錯我喲！
還有，我們都是胎生的，是靠吃奶長大的，知道了嗎？我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的'數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺！目前僅存不到50頭！我們在地球上已經(jīng)生存了5000多萬年，但許多種類已頻臨滅絕。我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中濾出來，最后再把它們吞進(jìn)去還有，我們都是胎生的，是靠吃奶長大的，知道了嗎？
我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺！目前僅存不到50頭！我們在地球上已經(jīng)生存了5000多萬年，但許多種類已頻臨滅絕。
我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中濾出來，最后再把它們吞進(jìn)去還有，我們都是胎生的，是靠吃奶長大的，知道了嗎？我們的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺！目前僅存不到50頭！我們在地球上已經(jīng)生存了5000多萬年，但許多種類已頻臨滅絕。我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚。我們吃東西也很特別，總是先張著大嘴，把小魚小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中濾出來，最后再把它們吞進(jìn)去別看我吃肉，可是我們也很友好，從不打架，只有遇到天敵才和它們大戰(zhàn)一常我們鯨也和牛羊一樣每天晚上都睡覺，而且非常有趣，我們睡覺的時候總是幾頭聚在一起，而且經(jīng)常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜的在海面上，活像一個救生圈。聽了我的介紹，已經(jīng)大大的了解我了吧！以后再也別弄錯了哦。
了解我了嗎？
五年級作文 篇6
我愛我的家鄉(xiāng)――榆林！榆林呀，但就是陜北的一座古老而美麗的城市。
我那美麗的家鄉(xiāng)，山清水秀，春天鳥語花香，花兒草兒芬芳撲鼻，真就是風(fēng)光秀麗，美不勝收。瞧！高樓大廈處處都就是，還有那古色古香的老城，繁華的大街，川流不息的汽車，儼然一座現(xiàn)代的大都市。
榆林的.風(fēng)景美麗而獨特，古老的鎮(zhèn)北臺，文化氣息很濃的紅石峽，此時風(fēng)光自然優(yōu)美的紅堿淖，就是每個榆林人的驕傲，也就是游玩度假的好地方。
你可別小看榆林，它的特產(chǎn)可多著呢，山坡田野，庭院路旁，家家戶戶，隨處可見的大紅棗，養(yǎng)人的豆腐，甘甜的桃花水，各種五谷雜糧……還有手工石刻的雕像，手工地毯，剪紙藝術(shù)更就是大有名氣……不錯吧！
榆林人用心向上，勤勞奮進(jìn)，此刻的榆林透過榆林人的聰明才智和辛勤勞動，使我們的城市更加繁華，人們的生活越來越好！榆林人善良純樸，熱情好客，此時如果你來榆林游玩，我們會熱情地招待你！
我愛我的家鄉(xiāng)――榆林，我相信她會越來越美麗！�。�
五年級作文 篇7
世上有許許多多界限，有的是客觀存在的，但更多的則存在于人們的心里。界限在心中就像一堵墻，遐想馳騁在墻內(nèi)的世界，這對許多人來說是美好的、正確的，是可以接受的。而圍墻之外呢?超出了這個界限，有的人就會產(chǎn)生恐怖、畏懼、羞愧及各種負(fù)面情緒，仿佛超越心靈的界限就是地獄。于是心靈疆界就成了真與假、美與丑、善與惡的分界線，成了許多人的道德底線。
人們的心靈疆界是在成長過程中不斷構(gòu)筑起來的。因為每個人所受的教育與身處的環(huán)境千差萬別，所以判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也就各不相同了。
教育者說：人要循規(guī)蹈矩，闖紅燈是錯的;而有的父母帶著孩子闖了紅燈卻顯得無所謂。誰是誰非?
教育者說：待人要態(tài)度誠懇、有禮貌;而在現(xiàn)實生活中以此作為行為準(zhǔn)則卻處處碰壁。孩子應(yīng)該怎樣面對呢?為什么別人的行為在我眼中總是“錯”呢?
當(dāng)今世界競爭激烈，新鮮事物不斷涌現(xiàn)，舊的傳統(tǒng)觀念有的已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，加上有些地方是非、善惡、美丑混淆，欺騙欺詐、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重，常使我們茫然、惑然;心靈有時也在接受考驗。
但是，中華民族的傳統(tǒng)美德以及體現(xiàn)時代要求的新的道德觀念，諸如社會公德、職業(yè)道德、家庭美德無論如何也不會動搖。因此，每個人在道德情操上必須遵循的底線是不能超越的。
無視這底線的人就應(yīng)該受到譴責(zé)。為了金錢與富貴出賣國家利益、民族利益的人，為了私欲出賣親情、友情的人，為了名利出賣人格的'人……他們心靈的疆界消失了，充斥心中的只有私欲和貪婪。比如為仕途、為錢財而不顧國法的官們，謀財害命的強(qiáng)盜，不顧社會公德的好色之徒，他們失去了心靈道德底線的約束，走向了墮落。
所以，每個人都應(yīng)守好自己的心靈疆界，它是作為一個“人”的最后底線;但也不必過分拘泥于一個狹小的空間，適當(dāng)?shù)刈屗哂谠缺Ｊ氐臉?biāo)準(zhǔn)，你才不至于活得太累。心里有一個疆界，又有一定的空間，你才會“活出自我”來。
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