【精華】五年級(jí)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
大家知道我嗎？了解我嗎？吆，不知道？沒關(guān)系，下面我就向你們講講我，你們?cè)敢饴爢幔?/p>
我的名字叫xxx，今年上五年級(jí)。長相一般：兩個(gè)小眼睛，一個(gè)踏鼻梁，一張薄嘴唇，瓜子臉。整個(gè)一副即不討人喜歡也不會(huì)惹人討厭的臉孔。留著短發(fā)，頭發(fā)不很黑，喜歡穿粉紅色的衣服，綠色的褲子�？傊褪悄欠N丟了就不好找的類型。
我不怎么愛玩，不愛熱鬧，很是內(nèi)向。我很少與人交流，更不愿區(qū)熱鬧的場(chǎng)所，也不想接觸新鮮的事物。比如：媽媽讓我陪她去買菜，我會(huì)說太吵了，您自己去吧；爸爸讓我陪他去轉(zhuǎn)商場(chǎng)，我就說不買不賣的，去干什么，您自己去吧；星期天全家去轉(zhuǎn)街，我又說腿疼，去不了，大家去吧，我在家看門！總之，我除了在家里寫寫字，看看電視，讀讀書，其余的我都不感興趣。
就拿一件事說吧！舅舅的手機(jī)放在我家了，家里沒人，我正寫字，突然手機(jī)響了，我不知如何是好，慌忙拿起手機(jī)，對(duì)著手機(jī)大喊：“家里沒人，家里沒人。”可是手機(jī)還在不停的.響著。我意識(shí)到我說錯(cuò)話了，我連忙又對(duì)著手機(jī)大聲喊：“家里有人，家里有人，我是瑞瑞！”可手機(jī)還在不停的響著，我氣憤極了，手機(jī)里怎么沒人和我答話呀？我把手機(jī)壓在被子里，生氣的怪著為什么把手機(jī)放在我家呀？
直到爸媽回來了，我把事情的經(jīng)過一五一十的說給了爸媽聽，我還說：“手機(jī)響了，我去接，怎么沒人和我答話呀？難道是人都不在嗎？”爸媽聽完后，卻哈哈大笑起來，爸爸說：“手機(jī)響了，要想和人答話，必須按發(fā)送鍵�！蔽抑懒�。
這就是我！
五年級(jí)作文 篇2
我喜歡的一本書是《開心學(xué)堂》，因?yàn)檫@里面有豐富多彩的小學(xué)語文和數(shù)學(xué)課外知識(shí)。要是認(rèn)真看的話，你還會(huì)解決生活中的實(shí)際問題呢！
這本書曾經(jīng)幫了我一個(gè)很大的忙！我記得有一次，那一天非常的熱，我想吃一個(gè)冰糕。我便問媽媽：“媽媽我能吃個(gè)冰糕嗎？”媽媽說：想吃冰糕？可以。但是你得答應(yīng)我一條件。條件是你必須回答對(duì)我提出的一個(gè)問題。你還想吃嗎？”天氣實(shí)在太熱了，我想都沒想就答應(yīng)了媽媽。沒想到媽媽給給我出的題目竟然是《開心學(xué)堂》上面的'一道數(shù)學(xué)題。題目是：室外有三個(gè)一摸一樣的開關(guān)，室內(nèi)也有三個(gè)一模一樣的燈.問題是：你能不能在你不開你要判斷的這個(gè)燈的情況下，進(jìn)屋后，你怎么會(huì)知道那個(gè)開關(guān)對(duì)這盞燈呢？我偷偷地笑了。這個(gè)題就是《開心學(xué)堂》上的，我當(dāng)然知道答案了。我說：“把另外兩盞燈打開看哪盞燈沒亮就說明是它啦。”媽媽聽了心服口服，只好給了我一元錢買冰糕。哎呀《開心學(xué)堂》可幫我大忙嘍。
大家快來看《開心學(xué)堂》吧，它會(huì)給你很多有趣的課外知識(shí)，它有可能也會(huì)幫你大忙呢！
五年級(jí)作文 篇3
一天，下著細(xì)雨，揚(yáng)州大劇院門口排起了長長的隊(duì)伍，像長龍。
這時(shí)，一位身穿藍(lán)色雨衣的阿姨走了過來，不知是心急還是路滑，走到劇院門口時(shí)忽然摔倒了。正排著隊(duì)的一個(gè)小伙子連忙跑過去扶起那位阿姨，還關(guān)心地問她：“摔著哪兒了？”一位老奶奶蹣跚地走過去拿出手帕幫她擦身上的泥水。我和一位老爺爺去揀她的挎包，正準(zhǔn)備遞給她，她卻一把搶了過去，說：“你們扶我是好事，想拿我的包，沒那便宜事。”說完，頭也不回的走了。
“喂！別人幫你，怎么連聲謝謝也不說？”扶她的小伙子說。
“我不管！誰叫你們幫我的，還想趁火打劫我的包，沒門！”
周圍的人有的'搖頭，有的嘆息。我心想：這阿姨也太不講理了，我還是第一次遇到這樣的人，真令人憤怒。
雨，依然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，它洗去了馬路上的泥土，洗去了樹葉上的污垢，我希望它也能洗去一些人心靈上的塵埃。
五年級(jí)作文 篇4
今天，老師上課時(shí)拉開抽屜，變戲法似的拿出了鏡子，還問我們還認(rèn)識(shí)哪些鏡子？同學(xué)們都七嘴八舌地說：“有望遠(yuǎn)鏡。”“放大鏡！”“有顯微鏡！”可是，老師卻說她的這把鏡子是一把“魔鏡”，同學(xué)們先異口同聲地“��！”了一聲，接著議論紛紛起來，我也在心里想，什么！這是一把“魔鏡”，怎么可能？這分明就是一把非常普通的鏡子嗎！老師為了讓我們相信這是一把“魔鏡”，便開始表演了起來。
首先，老師找了一名搭檔張智立，然后又拿出了一面“魔鏡”和一個(gè)小豬玩偶，同學(xué)們這時(shí)候都想知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，于是，大家都目不轉(zhuǎn)睛地來看著老師表演，生怕錯(cuò)過了一絲一毫的.奇跡，老師先用一面鏡子對(duì)著玩偶然后問：“多少個(gè)？”同學(xué)們無趣地說：“一個(gè)�！薄澳沁@樣呢”老師又用了一面鏡子，“怎么多了一個(gè)小豬？”同學(xué)們摸著腦門問，老師笑而不答。
就在這時(shí)，老師變換了度數(shù)，頓時(shí)，同學(xué)們驚得目瞪口呆，個(gè)具瞪大了自己的眼睛，不敢相信又多了一個(gè)小豬的姐妹，還沒等我反應(yīng)過來，老師又變換了一下角度，又多了幾個(gè)小豬的姐妹，我簡直不敢相信自己的眼睛：“怎么會(huì)這樣？有的同學(xué)甚至跑到了講臺(tái)上，想看個(gè)究竟，可是，什么也沒看到，只有許多小豬玩偶，這時(shí)，老師又變了一個(gè)角度，一個(gè)同學(xué)說6個(gè)，可另一個(gè)卻說8個(gè)，我心里又多了一個(gè)疑問，隨著老師把夾角變得越來越小，我對(duì)這些疑問就更癡迷。
表演結(jié)束了，可我對(duì)這次表演還存在著許多疑問，還是老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：“夾角越小，影像越多�！蔽也唤胝f：“科學(xué)世界真是無窮無盡！”
五年級(jí)作文 篇5
烏云開始慢慢的攏了過來，風(fēng)和雨也隨之而來。天色開始暗沉下來了，雷聲開始狂叫……
突然，一道耀眼的閃電劃破天空，那閃電發(fā)出的電光照亮了整個(gè)天空和大地。我清楚的看見了遠(yuǎn)方小溪上的一座木橋。甚至連更遠(yuǎn)處的涼亭也清晰可見!道道閃電和滾滾雷聲的交響曲再次奏響，又一道閃電劈了下來。這一道比那一道更耀眼，這一道發(fā)出的電光，似乎把整個(gè)世界都照亮了。
天色似乎成了濃黑色。這貪婪的黑暗似乎要吞噬掉整個(gè)世界……
站在門前的看著天一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬掉。在這剎那間，一道藍(lán)光閃閃的閃電從天上直沖下來。這道閃電像一把帶著電的利劍，像劃披薩把烏云劃得七零八落……
不時(shí)的有一兩道閃電的劈下來。
將近半晚那滾滾的'雷聲像一聲聲魔鬼的呼嘯，讓我感到了一絲恐懼!
天一會(huì)亮一會(huì)暗。在閃電發(fā)出的電光中，你可以看見在“風(fēng)雨交響曲”中狂亂搖擺的大樹和那些雨中艱難邁動(dòng)腳步匆忙回家的人們……
閃電啊閃電你狂亂的劈吧!大雨啊大雨你盡情的下吧……讓這一切在寂靜的夜晚中消失吧，在人們的夢(mèng)鄉(xiāng)中結(jié)束吧……
五年級(jí)作文 篇6
陽光，是萬物主宰，陽光，是一切所不可或缺，它照耀大地讓土地變得生機(jī)，小草綠了，花兒紅了，莊稼肥了。
如果黨是那光芒無限的陽光，我們就是那一朵朵含苞待放的花朵，我們?cè)邳h的關(guān)懷下茁壯，長大個(gè)個(gè)都是棟梁。
小時(shí)候常常搞不清“黨”是誰，長什么模樣，上學(xué)了才知道黨就是領(lǐng)導(dǎo)全國的一種政治機(jī)構(gòu)。今年，已是建黨90周年了，聽著，老太太口中所說的那些翻天覆地的變化，今非昔比，真的感覺我們現(xiàn)在的非常。
一年年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國家的科技在不斷發(fā)展�！按竽L(fēng)寒送神五，戈壁長空展雄姿，茫茫太空多美妙，千年終成真�！�20xx年10月15日，是一個(gè)令全世界華夏兒女終生的日子，因?yàn)椤吧裰?號(hào)”中國首次載人航天飛船發(fā)射！浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印，這是多么值得自豪的事啊！
一年年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國家的'綜合實(shí)力在不斷壯大。08年，中國成功舉辦了第29屆會(huì)，并獲得了100枚獎(jiǎng)牌的好成績，向全世界展示了中國人民強(qiáng)健的體魄。去年，又在上海成功舉辦，吸引了來自世界各地的游客，讓他們領(lǐng)略了各國風(fēng)情，更重要的是展現(xiàn)了中國的實(shí)力。
黨是陽光我是花，在陽光的照耀下，我們這些花兒一定能越開越艷……
五年級(jí)作文 篇7
傍晚，熒火蟲提著燈籠在夜空中飛舞，我在草叢中捉住了一只正在閃光的螢火蟲。
回到家，我把螢火蟲放進(jìn)玻璃杯里仔細(xì)觀察，它的翅膀是黑色的，頭部黃里透紅，扁扁的，很可愛。螢火蟲的觸角帶著小刺，拼命地抖動(dòng)。螢火蟲的尾部有層白色的`涂料，正是這層涂料發(fā)出光芒。
我從法布爾的《昆蟲記》中讀到，熒火蟲最喜歡吃的是蝸牛，于是，我又找到兩只蝸牛，把它們放在一起。
熒火蟲好像嗅到了什么，飛快地朝蝸牛爬去，蝸牛感到有“殺氣”威脅，便沿著杯壁朝上爬�？蓱z的熒火蟲竟眼巴巴地看著自己的食物逃之夭夭。
過了一會(huì)，熒火蟲也爬上去，只見它用力一蹬，跳到蝸牛的背上，用它的顎—像鋒利的獠牙一樣的顎咬蝸牛五六下，蝸牛便動(dòng)不了了。蝸牛顯得很痛苦，據(jù)法布爾說，熒火蟲的毒液可以使蝸牛的肉體變成“肉粥”。蝸牛拖著熒火蟲爬上了杯子頂端，突然，蝸牛把殼左甩右甩，左一扭右一扭，熒火蟲就像坐翻滾列車一般，終于，蝸牛把熒火蟲甩了下去……
第二天一早，只見蝸牛的肉體被吃光了，僅剩下一個(gè)空殼，而熒火蟲卻滿足地趴在那兒休息呢！
這真是一場(chǎng)關(guān)于生和死的戰(zhàn)爭呀，丗界本來就是一個(gè)循環(huán)著的生物圈，一個(gè)生命死了，另一個(gè)又開始了新的生命。
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