【必備】五年級(jí)作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
校園就是我們的樂園，如此開心，如此快樂；校園就是一片沃土，給我們提供茁壯成長的養(yǎng)分；校園又似一個(gè)烈火燃燒的太陽，為我們點(diǎn)亮人生的方向，不讓我們迷茫、彷徨。
在這個(gè)美麗的校園每天都有許多許多值得回憶的事，或開心或苦惱。現(xiàn)在，就讓我來講一講我們學(xué)校的“開心一課”的趣事吧！
“開心一課”是一節(jié)令我們開心，令我們歡快的一課。那就是校本課——鍵球課，我也慕名而來。每次毛老師從遠(yuǎn)處慢慢走來，陽光下的身影挺拔、偉岸，一舉一動(dòng)都是那樣帥氣。特別是那“小偏分”，迎風(fēng)微動(dòng)，亮“瞎”了我的眼。老師不僅長得帥，而且教學(xué)方法也很有趣。
首先，他讓我們兩兩對(duì)決，練習(xí)我們的基本動(dòng)作和敏捷度。��！不，我的`對(duì)手是蕭智研。在我們兩個(gè)人的腳下，鍵球猶如一支梭快速的飛舞著。我們比得不相上下，累得快成了夏天的小狗。忽然，老師一聲令下：“變換隊(duì)形！”我們快速變換了隊(duì)形，成了個(gè)“大燒餅”，從老師開始，用頭頂著鍵球傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)又傳給另一個(gè)同學(xué)……鍵球不停地在我們頭上飛舞。在老師的口令中，我們度過了快樂的“開心一課”。歌聲、笑聲飄揚(yáng)在校園每一個(gè)角落。
每次上課，那銀鈴般的笑聲總是跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很久很久。在歌聲、笑聲中，在淚水、汗水中，我們上了一節(jié)又一節(jié)的“開心一課”。
五年級(jí)作文 篇2
今天一大早，我就隨媽媽來到梅花山踏青賞梅。
一路上，我們看到了許多景色，有十三陵，如：長陵，孝陵，慶陵等。還有神道上的石頭做的士兵，石像上的石獅，大象，駱駝。我們還看到了東吳大帝孫權(quán)紀(jì)念館，里面有許多關(guān)于孫權(quán)的故事。
我們一路前行，不知不覺便來到了梅花的路旁，放眼望去，梅花山的梅花個(gè)個(gè)婀娜多姿，層層疊疊，五彩繽紛。路旁的小路上被各色不知名的.小花迫不及待地鋪滿了。走在通向山頂?shù)男÷飞希宦返挠夯ㄏ嚯S而上，翠綠的枝條上長滿了金色的小喇叭，這青翠的又細(xì)又長的枝條就像是春姑娘的披肩長發(fā)，那金黃燦爛的小花就像是她的發(fā)飾。我們看到了垂柳梅，宮粉梅，緑萼梅。它們有的含苞欲放，有的已經(jīng)張開大嘴哈哈大笑，不時(shí)還有一些小蜜蜂歡快的飛來飛去。微風(fēng)吹過，朵朵梅花就像一個(gè)個(gè)小精靈在枝頭跳舞，美麗的長裙子隨風(fēng)擺動(dòng)。我走上前去，近距離地觀察梅花，發(fā)現(xiàn)梅花一五個(gè)花瓣組成，花瓣是橢圓形的，一片一片有層次地排列著，嫩黃色的花蕊像千萬只小手從花瓣中伸出來，仿佛在歡迎我的到來。
垂柳梅的名字來源于它的樣子，所有梅花都垂下，宮粉梅站在那里，就像一個(gè)亭亭玉立的少女，緑萼梅有點(diǎn)綠特別漂亮，我們走在梅花叢中，仿佛置身于花島一般，一陣陣沁人心脾的香味撲鼻而來，那朵朵梅花像小姑娘的臉蛋，白里透粉，粉里透紅。
此次梅花山之行真讓人流連忘返啊！
五年級(jí)作文 篇3
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開始了。
盡管比賽的項(xiàng)目很多，但是牽動(dòng)人心的`要數(shù)男子八百米跑步比賽。我們班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽“砰——”的一聲，比賽跑步開始了，小杰昂首挺胸，雙肘擺動(dòng)是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)，顯然早已胸有成竹。其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖然個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍然咬緊牙關(guān)，奮力追趕。
已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但沒有絲毫減慢，反而越來越快。后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不的生出翅膀，拼命地追趕。隨著終點(diǎn)的臨近，拉拉隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高；一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出乎意料的是，只見一班的一位健將猛地加快了速度，以流星趕月般地超過了一個(gè)，又超過一個(gè)……已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)，這時(shí)，拉拉隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封住了一樣，發(fā)不出聲音了。同學(xué)們的心都在嗓子眼兒了，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第一個(gè)沖出終點(diǎn)。
八百米的跑道，八百米的角逐，八百米的較量，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏。獲得的不僅是金牌，更是一種榮譽(yù)，我們?yōu)檫@運(yùn)動(dòng)健兒喝彩。
五年級(jí)作文 篇4
春的旅程已經(jīng)過半了，她帶來的寒冷也削弱了些，不像前幾日那樣鉆人心窩。被春眷顧過的花花草草都熱情萬丈，迎接她，歡送她。她的身影被所有人注意著。
出門便撞見那棵小樹，瘦弱的樹枝再也不會(huì)一掰就斷。枝杈間幾朵桃色小花綴著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是人間絕美的風(fēng)景�；ò晟㈤_著，那招人憐愛的淺粉，像是用毛筆描上的，一筆又一筆，清清楚楚；若是拿來做胭脂也是淡淡的紅，清俊娟秀，似是未出閣的小家碧玉，溫柔恬靜，羞怯得很。紅花柔美的身旁并沒有過多的綠葉兒陪襯，她們誓要成為春的最佳戀人。白玉蘭比起她們顯得貴氣十足，白花瓣包著花蕊，像是羞于讓人間的凡夫俗子看到，儼然一副正宮的氣派。
與春相見，是花兒們的慶典，也是殘忍爭寵的開始。
可春生來多情，怎會(huì)為幾個(gè)小情人停下腳步？霸占她們的芳華后便揚(yáng)長而去，任由她們衰老枯萎，也不多瞧一眼，不多施一份真情。盡管此時(shí)再多無奈，花兒們的年華已逝，再也尋覓不到了。
青蔥的草木一身正氣，春也從未忽視她們。她用甜言蜜語哄著一身傲骨的草木，誓與她們同榮辱，共進(jìn)退。可憐的草木聽信了春的美言。她們護(hù)著尚為年幼的嫩葉，等待春的歸來。那小小的嫩芽綠綠的，翠綠清新，嬌小可愛。春又溜了，她要去尋找那所謂的自由，那蕩氣回腸的江湖。
對(duì)于認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟菽�，春仍不在意。她怕什么？什么都不怕。她一年只來三個(gè)月，隨心所欲一點(diǎn)，否則多乏味呀！
她對(duì)這些可愛的`人，卻有別樣的情感。人們贊譽(yù)她，說她是萬物生長的良藥，是冰雪消融的催化劑。對(duì)落寞游子而言，她是救世主，是新征途，新起點(diǎn)。
這次春沒有再逃避，她讓人們迎來嶄新的一切，而這些都是犧牲了花草的真情才換來的。人們因她有了期冀，有了目標(biāo)，有了新的開始。她讓一切蕭條的東西變得繁茂多姿，讓沉睡一冬的大地睜開眼睛。
美麗的春天，愿再訪時(shí)，你我如初，你依然給大地和生靈帶來活力與生命，讓世界生機(jī)盎然。而我，仍是那個(gè)笑靨如花，蠻橫不羈的少女。
五年級(jí)作文 篇5
我，一個(gè)可愛的女孩，一個(gè)愛書如命的女孩，因此我明亮的眼睛裝了一層厚厚的“玻璃”？——眼鏡，雖然我戴了眼鏡，但是我仍然天天手捧著書看得津津有味，連上廁所也不錯(cuò)過機(jī)會(huì)。
自從彭老師宣布每個(gè)星期五的第五節(jié)課是讀書閱讀課時(shí)，我高興得一蹦三尺高呢！
在讀書閱讀課上，我看了一篇《星月雨雪》，文章寫的十分優(yōu)美動(dòng)人：星，夢(mèng)的'開始；月，情的寄托；雨，心的寧靜；雪，無暇的純潔。星、月、雨、雪是我做人的原則，因?yàn)樾�、月、雨、雪純潔冰瑩無暇。我感受到作者有著詩人一般的情懷。
江西省一位學(xué)生寫的是《媽媽送三句話》的小詩：
假如你選擇了天空，
就不要渴望風(fēng)和日麗。
假如你選擇了大地，
就不要渴望道路平坦。
假如你選擇了海洋，
就不要渴望一帆風(fēng)順。
讀完了這一首詩，使我受到了很大的啟發(fā)和幫助，而且讓我知道了，如果你確定做一件大事，并不需要把它確定直角坐標(biāo)一樣的精確，退一步，海闊天空；如果你選擇了海洋，就會(huì)有大風(fēng)大浪，不要渴望一帆風(fēng)順；如果你選擇的是一條石子路，就不要渴望石子路背后的一馬平川。
合上書本，我的思緒仿佛變成了一縷煙，閱讀就像一絲陽光，溫暖著我的心靈；閱讀就像蒙蒙細(xì)雨，滋潤著我的心靈；閱讀就像一陣春風(fēng)，沐浴著我的心靈；閱讀就像。
五年級(jí)作文 篇6
四季盛開的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美!但是，我卻認(rèn)為心靈美才是真正的美!
可美到底在哪兒呢?現(xiàn)在我終于知道了——美在我身邊!
為何這樣說呢?當(dāng)你走在街道上時(shí)，看到“紅領(lǐng)巾”們正小心翼翼地?cái)v扶盲人過馬路時(shí)，你感受到的是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出贊許的笑容時(shí)，你不覺得他很美嗎?當(dāng)“紅領(lǐng)巾”在街道上拾垃圾時(shí)，你不會(huì)認(rèn)為他們很美嗎?當(dāng)你看見爸爸媽媽領(lǐng)著爺爺奶奶四處求醫(yī)時(shí)，你不會(huì)認(rèn)為他們的行為很值得我們效仿嗎?當(dāng)你看見有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢財(cái)或物品時(shí)，你不會(huì)心動(dòng)嗎?
美是一種感受，是一種行為，更是一個(gè)人高尚品質(zhì)的'體現(xiàn)!
只要你留心觀察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美，無處不在!
美離我們并不遙遠(yuǎn)，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前!我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活
五年級(jí)作文 篇7
我的學(xué)校是滎陽市第一小學(xué)，一年四季都有讓我們難忘的美景，下面就讓我?guī)銈兊轿业膶W(xué)校去看一看，你一定會(huì)愛上我們的學(xué)校。
春天，學(xué)校的樹木開始發(fā)芽，小草也從土里鉆了出來，還有教室里同學(xué)們的讀書聲在校園里飄蕩著，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一年的開始。
夏天來了，學(xué)校的樹木都長出了茂密的葉子，就像是一把把巨傘撐在我們的學(xué)園里。樹下就成了同學(xué)們玩耍的樂園，樹上的知了在不停的唱著歌，還有麻雀也在樹上歡快的跳著舞。
到了秋天，就是一個(gè)收獲的季節(jié)。校園里的葡萄成熟了，一串串的掛滿了葡萄架。校園里的菊花也開放了，把校園裝扮的非常美麗，樹上的葉子也開始慢慢的變黃了，一陣風(fēng)吹過，樹葉就從樹上漂落下來，看著好看急了。
寒冷的冬天終于來了，學(xué)校的樹木變的光禿禿的.，只有小鳥還在枝頭上歡快的跳著。當(dāng)雪花飄落的時(shí)候才是冬天最美的時(shí)候，大地都披上了銀裝，學(xué)校里到處都是白茫茫的景象，下課的時(shí)候，操場上就熱鬧起來了，同學(xué)們?cè)诙蜒┤�，打雪仗，讓學(xué)校又變的生機(jī)勃勃。
這就是我的學(xué)校，你是不是心動(dòng)了呢，歡迎你們來我的學(xué)校做客。
五年級(jí)作文 篇8
中秋佳節(jié)與十一國慶相連同慶，八天長假，每天都能聽到婚禮的鞭炮聲，看到自由組合的旅游車隊(duì)，朋友、家人也會(huì)借此歡聚一堂，舉杯暢飲與國同慶，這個(gè)叔叔也不例外。
那天，他與哥們?cè)谝患绎埖昀镩_懷暢飲，不知道喝了多少酒，但是卻將酒后駕車違法規(guī)定丟在了腦后，并心存僥幸，心里想：“大節(jié)日的，哪那么巧就有警察呢”！聽著音樂，哼著小曲啟動(dòng)了自家車，剛走到半路，就看到一位警察叔叔行禮并示意停車，交警叔叔客氣的說，檢查酒駕，隨后遞過來測酒儀器，那位叔叔嘴里還不停的`說，我沒喝多少，只喝了一點(diǎn)點(diǎn)……。，檢查結(jié)果數(shù)值超過了100，屬于醉酒駕車了，出示了醉酒駕車處罰單據(jù)，那位叔叔還醉醺醺的，滿不在乎的樣子，不是就喝了點(diǎn)酒嗎，交警叔叔打了電話，大概是匯報(bào)此情況，不一會(huì)兒，幾名開著警車的叔叔也來了，他們把司機(jī)壓進(jìn)車?yán)铮_往警局。
最終司機(jī)叔叔為自己的僥幸心理付出了刑拘的代價(jià)和懲款。如果半路上沒有遇到交警的檢查，也許會(huì)撞到人，撞到車，或翻倒路邊溝渠，那都是必然的結(jié)果，酒后駕車危害社會(huì)，危害家庭，危害生命自己的和他人的，多么可怕的結(jié)果。通過這個(gè)故事，使我們明白一個(gè)道理，凡是心存僥幸不可取，會(huì)害人害己。
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