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春_小學(xué)生五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的春_小學(xué)生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春_小學(xué)生五年級作文1
冬婆婆悄悄地走了，帶走了寒冷。春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，帶來了溫暖，也帶來了一片生機勃勃的景象。
春姑娘正要喚醒正在熟睡的動物們，喚醒被麻醉的花草樹木們。
柔和的春風(fēng)吹向山坡，花兒們知道春天來了，馬上脫掉那丑陋的冬裝，換上了五顏六色的春裝。喇叭花開了，好像一個小女孩在吹著喇叭說：“春天來了，春天來了。”牡丹花在春風(fēng)的催促下懶洋洋地開放出花朵。三角梅悄悄地從綠葉叢中開放著花朵，像一只只蝴蝶在風(fēng)中翩然起舞。桃樹抽出嫩綠的幼芽，又綻開出一簇簇粉紅的小花，把枝頭壓彎了，一陣風(fēng)拂過，一陣淡淡的清香迎面撲來。
春風(fēng)吹向樹林，一棵棵光禿禿的樹木在那枝頭上插上嫩綠的葉子。柳樹像一個光頭的小孩一樣長出新發(fā)，在微風(fēng)中飄蕩。楊樹挺拔在路旁，一個個昂首挺胸，就像守護森林的衛(wèi)士，整整齊齊地站在路旁。榕樹那巨大的樹冠，好像一把巨大的綠色的大傘，擋住那火辣辣的'太陽光。小鳥們飛上枝頭，又蹦又跳的，“嘰嘰喳喳”地叫著，像在歌唱著一支快樂的歌曲，大雁等動物剛飛回來，就在森林里墊窩窩。
春風(fēng)吹向草地，小草們從睡意中蘇醒，在自己的身上涂上了綠色的油漆，遠遠望去就像一個綠色的大地毯，小草挺著嫩綠的身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟。
春風(fēng)吹過小河，小河立刻歡快的向前奔流，小魚們在水里歡快地做游戲，自由自在地在水里流動，它們吐出水泡，像在感激春姑娘讓它們又可以自由自在地在水里游動，小河里頓時熱鬧起來了。
春雷“隆隆隆”地響起，在沉睡中的動物們被喚醒了，伸了個懶腰，青蛙在水里跳來跳去，同時發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，每只小動物都出來找吃的東西。
牛毛似的春雨“沙沙沙”地下著，干渴的花草樹木們張開大嘴，吮吸著甘露，它們說：“春雨姐姐多下一會兒讓我們有充足的營養(yǎng)成長”，春雨落在江里，測出許多小花，雨水打在窗戶上，“叭叭”直響。
太陽公公露出笑臉，在陽光照射下，讓人們脫下厚厚的冬裝，換上漂亮的春裝，小朋友們背上書包，邁著輕快的步子，歡快地走向校園……春天來了，它給大地添加了更多的美景，使山光水色更加絢麗多彩，想到這里，讓我想起一首贊美春天的詩，是唐朝的詩人韓愈寫的：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢天才思，惟解漫天作雪飛。
��！春天是多么的美麗，多么的迷人，想起古代詩人也寫過許多贊美春天的詩，雖然春天沒有那夏天亭亭立于水上的荷花，沒有那秋天美麗的菊花和桂花，沒在那冬天在寒風(fēng)中開放的梅花，但是我還是喜愛春天，我喜愛春天那有一片生機勃勃的景象。
春_小學(xué)生五年級作文2
經(jīng)過了一個冬天后，殘雪漸漸消融，露出黝黑的地表。植物們開始伸展胳膊，校園充滿了樹枝抽芽的清新空氣。桃花，無疑是最早出場的主角。她待到樹上枝葉差不多都已經(jīng)舒展完了，才結(jié)出了花苞。剛結(jié)的花苞，個子小小的，長得十分玲瓏剔透，似乎還可以從外面看見里面的花芯。但第二天，我就發(fā)現(xiàn)，桃花許多的.花苞都已經(jīng)開花了！剛開的花，似乎很怕寒冷，花瓣微微張開，但還是可以看見里的花芯。一位身著嫩黃紗衣的仙子，靜靜的躺在里頭。你再看那雪白的梨花，夾著一絲微微的殘粉色，像一個膽小的孩子羞怯的躲在家里。而楊樹上的許多“毛毛蟲”，卻頑皮的在春風(fēng)中蕩著秋千。路邊的小野花，也膽大的跑出了家門，呼吸著還略帶寒冷的空氣。鳥兒揮舞著翅膀，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，引領(lǐng)我走進春天的世界。
上午，下起了一場春雨。春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲般在大地上，打在人的臉上一點兒也不痛。她不像夏天的雨，一顆顆豆大般，打在人身上生疼。她也不像秋天的雨，刺骨般的冷。雨霧彌漫，雨珠兒穿成一副珠簾，如煙的籠罩了一切。俗語說：“春雨貴如油�！焙芸�，雨就停了。
小雨過后，各色景物煥然一新。天空的云，越來越白了，仿佛還鍍了層金邊。太陽透過云層，撒下懶洋洋的金光。孩子們放學(xué)了，一個個跳躍著，歡唱著跑出了教室。
置身于這美麗春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓你嘆服大自然的匠心！一剎間，變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：“啊，多么美麗的春色！”
春_小學(xué)生五年級作文3
悠悠漫步在小溪邊，目光被一簇粉紅吸引——靜默了一秋冬的桃枝上竟冒出串串花苞，有的甚至已經(jīng)綻開了笑靨。我驚訝地呆呆地站在樹旁。微風(fēng)吹拂著，似乎少了冬天的凜冽，枝條伴著風(fēng)微微跳動著，我的發(fā)絲亦在輕舞。
原來，這個春天已在不經(jīng)意間來臨了。
若不是這桃花，我是否依舊沉浸在冬日的瑟縮里，是否不會發(fā)覺——
眺望遠處，眼前已滿是醉人綠色。步入田野，看到翠綠的油菜已爆開了金黃色的小花，這花泛著一種燦爛的，似乎有些晃眼的光，在陽光下更顯得晶瑩剔透。春是世界上最棒的畫家，她用最漂亮的顏料，以最精湛的畫技涂抹出這均勻的色彩和光澤。每一朵花都很相似，卻找不到兩朵一樣的，他們散發(fā)著不同的魅力，是如此美妙！又看到那麥苗，已稍成氣候，隨著春風(fēng)涌起陣陣綠浪。我便在這碧浪上躺下，伴著油菜花獨有的香氣，陶醉在這濃濃的春意中，靜靜地傾聽自然的心跳。
幾只燕子在空中掠過，也許是黑色的羽毛為視野留下的錯覺，我看到了燕子飛過仍殘留在空中的道道弧線。幾只麻雀在樹上跳躍著，啾啾的'鳴叫向四面?zhèn)鏖_，咦？它們是在為在花叢中起舞的蝴蝶和紛飛的蜜蜂伴奏嗎？噢！多么美妙動人的歌舞劇�。�
正享受著春日午后美景時，突然感覺風(fēng)變涼了，才發(fā)現(xiàn)遠邊厚厚的云不知何時以運動到頭頂，我慌忙地跑到離田地最近的一家小屋前，躲在屋檐下一會兒雨便飄飄灑灑的落下。我也不喪氣，感受著雨色朦朧中的田園，隱隱現(xiàn)現(xiàn)，帶上了一絲神秘感，令人向往。
正如雨來時的突然，它就這樣突然地離開了，回歸了之前的明媚，只是天更藍了，似乎也更高了�？諝庖脖挥晁疀_刷掉了污濁，變得更清新了。田里的小路變得更泥濘，可踩下的腳印變深了。
在這明媚的春日里游走。
新的一年又來臨了。
春_小學(xué)生五年級作文4
自清先生在《春》中描寫了春天的小草："小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片，一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。"你看，在作家的眼里，連春天的小草都是那么美麗，富有生機和活力。
春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動人："桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成干成百的.蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花滿地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"
就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩一般："雨是尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。"
再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多么光彩奪目："才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
咦？是誰叫醒了小草？原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍？原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄?玩耍，一起成長……每當(dāng)?shù)搅舜禾�，是我們最最快樂的時刻。
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
春_小學(xué)生五年級作文5
“迎春花，開黃花，朵朵張開小喇叭……”這是我在上幼兒園老師教我們的第一首兒歌。每當(dāng)我唱起這支歌，腦袋里就會浮現(xiàn)出那美麗的春天。不知不覺春姐姐已經(jīng)來到了我們的身邊。
一走進校園，就能看見各種各樣不知名的花草樹木。一直向前走，咦，操場上怎么有了一個粉色的`邊框，哦原來是操場柵欄外的櫻花樹公主睡醒了，它那美麗裙子上粉紅粉紅的亮片不小心掉下來了，讓這個許多植物們的家多了一個美麗的邊框。
走進校園里植物最茂盛的科學(xué)園。有幾位“軍人”挺直身子，在為科學(xué)園站崗呢？有一位“軍人”的軍帽上還藏著一顆“五角星”，這就是“軍隊”中的“隊長”了。你們猜到“軍人”是誰了嗎？就是松樹哥哥了，五角星就是松果了！
走過“軍人們”。長歲竹爸爸和長歲竹媽媽保護著，照顧著自己的新孩子—春筍。那位披著金黃金黃的頭發(fā)的小姐是誰呀？我走進一看，不是今年被稱為“春的天使”迎春花小姐嗎。它一邊向人們傳遞春的信息，一邊炫耀著今年春天花兒競賽中得到的名次。我不由自主地唱起那支歌：“迎春花，開黃花，朵朵張開小喇叭……”
是什么味兒，真香啊。這不是山茶花姑娘嗎？它的頭發(fā)上到處都是火紅火紅的花形夾子。它正挺直了身子，展現(xiàn)出秀美的身姿。對地下翠綠的小草弟弟說“小草弟弟，春天來了，你變得更加可愛了”。小草弟弟笑了：“春天來了，你也變的比冬天美多了�！�
看這春天那美不勝收，數(shù)不勝數(shù)的景色，我忍不住地唱起了：“迎春花，開黃花，朵朵張開小喇叭�！�
春_小學(xué)生五年級作文6
“轟隆隆，轟隆隆”春姑娘帶著陣陣春雷來到人間。大地媽媽換上了綠衣迎接她的到來，花姑姑展開懷抱迎接她的到來，風(fēng)爺爺則展現(xiàn)出他溫柔的一面迎接春姑娘的到來，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。著名詩人蘇軾詩中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，吸引了多少文人墨客紛沓而來，也讓多少游客流連忘返。的確，一年四季的西湖有四種不同的美，他們各具特色，各不相同，而我獨愛這春色旖旎中的西湖。
展開西湖春色的畫卷，環(huán)繞湖邊的楊柳已掛滿綠芽，遠遠走來，它搖擺著，似乎在向我們招手，告訴我們：春姑娘來了，春姑娘來了。柳枝垂落在湖面上，仿佛一位少女在湖邊梳理她的秀發(fā)。一陣風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)搖曳，妙曼的.舞姿讓人賞心悅目。湖水也似乎被柳枝染得更加碧綠，輕柔。柳絮悠悠的飄落在湖面上，遠看去，綠中帶著點點斑斑的白，美麗極了。
樹下的草坪滿盤皆綠，沒有一絲瑕疵。這些綠，綠得嬌嫩，綠得發(fā)亮。這綠，蒼翠欲滴，似乎要涌出綠色的水似的。這些綠色的小精靈張開它的雙手在奔跑，在跳躍，在抖動，還 散發(fā)著陣陣清香。閉上眼睛，深深地吸一口氣，你會覺得新鮮的空氣瞬間在你的身體里彌散開來，好輕松，好舒服。
再看旁邊的鄰居，一片片的粉色花瓣也已展開，淺黃的花蕊散發(fā)出淡淡的幽香，引得蝴蝶和蜜蜂時不時的在花間駐足�；ò晗碌木G葉倒也精致，襯托著花色，相得益彰。微風(fēng)拂過，偶有零落的幾片花瓣飄落在草坪上，形成了不規(guī)則的幾何圖案，煞是好看。這一桃一柳、一粉一綠的將整個湖邊裝扮的清新脫俗，還 有那不時停駐在樹枝上的小燕子，更是讓人感受到春的氣息。游人們在徜徉在這片美麗而溫暖的春色中，久久不愿離去。
這美麗的畫卷，這柔美的春色，讓我陶醉，讓我獨愛西湖的春。
春_小學(xué)生五年級作文7
聽！小鳥嘰嘰喳喳，那是春的聲音；看！柳樹姑娘努力地長出了長發(fā)，花兒正努力地開出美麗的花朵，小草正努力地鉆出大地媽媽的懷抱......這些都是春的樣子！
春天到了，我們不再穿那些厚厚的羽絨服了！而我早就脫下了保暖鞋，穿上了球鞋，隨時就準備跑到春的懷抱中。這個時候，我們多么希望快點去春游�。〔⑶疫�要照幾張相留做記念，以后拿出來多好呀！在春天，動物都蘇醒了，它們伸伸懶腰，出來找食物來填飽自己的肚子啦！去南方過冬的候鳥都迫不及待地飛來了，面那些勤勞的小昆蟲-----蜜蜂，又陷入了忙碌的`工作之中。
在春天，我最喜歡中午去公園玩耍，陽光一般都很充足，我躺在軟綿綿的草地上，瞇著眼睛望著天上自由自在、無憂無慮地鳥兒，愜意極了！暖洋洋的陽光照在我身上，我居然睡著了，夢中我夢見了自己變成了一只小燕子，在天空中自由自在地飛翔著，忽然，我覺得身上好冷，一下就驚醒了。原來下雨了！
我急忙回到了家，關(guān)上了窗戶，臉貼在窗戶上看著外面的世界；小草小花、小樹正樂彎了腰，一陣風(fēng)吹過來，小樹就唱起了歌：刷刷刷，刷刷刷刷......這時我總會想起一首歌：《春雨蒙蒙地下》�！按河昝擅傻叵拢“�，春雨蒙蒙地下，刷刷刷刷，刷刷刷刷......”
春天到了，許多人都很早起來去公園鍛煉身體：老年人有的慢跑，有的練太極拳，有的還邊聽歌邊跳舞，真是人老心不老�。∧贻p人有的跑步，有的跳繩；小孩子則會公園里的“兒童樂園”玩耍，有幾個大膽的竟去爬假山！
春，這個充滿生命，快樂，綠色的美好季節(jié)！
春_小學(xué)生五年級作文8
盼到了，終于盼到了，春天終于來了！
她帶著生命和希望，步伐輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地越動在山川，平原上。所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。
我愛戀春——
愛那寒意優(yōu)猶存而又不乏溫馨的出初的風(fēng)。是她輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛戀春——
愛那綿綿的春雨。是它潤綠了楊柳，潤開了報春花，告示我們春來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著：楊柳擺動著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴嗒，嗒滴嗒�！�
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風(fēng)迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
我愛戀春——
愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的'小燕子。我常在電線上搜尋，因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧瞅”的叫聲，在鳴奏著春來的第一樂章。
我愛戀春——
每當(dāng)春到東湖，漫步在那清澈的東湖湖面上，望湖中流淌的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊，是那么令人舒適且令人狹意呀！
再看，江灘上空，飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒有腿，沒有手，竟把它送的好高好遠，漸漸的融進了淡藍的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。
我們是祖國的生命和希望。
春_小學(xué)生五年級作文9
害怕著，害怕著，寒風(fēng)來了，冬天的腳步近了。
一切都像剛冬眠的樣子，惶惶然閉上了眼。山枯寂起來了，水縮起來了，太陽的臉黃起來了。
小草默默地向土地里倒下去，衰衰的，枯枯的。園子里，田野里，瞧去，一小叢一小叢滿是的。走著，踩著，跺兩下腳，踢幾下鞋，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)呼哧哧的，草軟綿綿的。
楊樹，柳樹，銀杏樹，你不理我，我不理你，都凋落了葉喘氣兒。高的像電線桿，細的像釣魚竿，彎的像蘿卜干。葉子里帶著苦味；睜開眼，樹上依稀還掛著楊葉，柳葉，銀杏葉。樹下成千成百的葉子唉唉的泣著，大小的葉子飄來飄去。葉子遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，飄在半空里像蝴蝶像舞女，還笑呀唱啊。
“裂肌刺骨西北風(fēng)”，不錯的，像女巫的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些古樸的泥土的氣息，混著枯草味兒，還有各種葉的香，都在微微干燥的空氣里飄蕩。喜鵲將巢安在光禿禿的水杉樹丫當(dāng)中，高興起來了，呼妻喚子的扯著嘶啞的歌喉，唱出單調(diào)的曲子，跟寒風(fēng)冷雨應(yīng)和著。廣場上婦女們的舞曲，這時候也不再激情的響著。
雨是不尋常的，一下就是六七天。可真惱。看，像冰珠，像草籽，像亂絲，簌簌地飄灑著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹條卻白得發(fā)亮，小草也枯得熏你的眼。傍晚時候，上燈了，一盞盞黃暈的光，烘托出一片寂寞而蕭索的夜。在鄉(xiāng)下，馬路上，水泥橋邊，有撐著傘急走著的'人，校園里還有晚自習(xí)的師生，披著雨披騎著車。他們的身影稀稀疏疏的，在雨里流動著。
天上的鳥兒漸漸沒了，地上的孩子也少了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也歸巢似的，一個個都躲起來了。學(xué)生們摩擦摩擦手掌，振作振作精神，都在做各科的試卷兒呢�！白羁嘀赵谟诙�，一年到頭兒，有的是忙碌，有的是收獲。
冬天像剛誕生的嬰兒，從頭到腳都是光的，它蟄伏著。
冬天像老大娘，面容枯槁的，嘆著挪著。
冬天像矍鑠的老人，有冰一般的臉孔和鞭子，趕著我們向前去。
春_小學(xué)生五年級作文10
春天，把萬物喚醒，她不喜歡城市的噪音，于是，待在了農(nóng)村。
這天，兩個閑得發(fā)慌的小小少年，準備去追尋春天的腳步，記錄春天的足跡。
“快點啦，小羽�！毙§o催促�！芭叮昧��！本瓦@樣，我們出發(fā)了。
鏡頭一
在這小小的村莊里，小小的我們騎著小小的車，左拐右拐，只為追尋小小的春天。最后，我們拐到了小河邊。小河里的余冰，在太陽的注視下，閃著亮光，一點一點地，燃燒著自己的生命。在河水的洗滌下，它毫不退縮，直到成為河的一部分。河旁的柳樹抽出了新枝兒，嫩綠的小芽兒也偷偷地探出了腦袋，一切的一切都十分新鮮。
鏡頭二
桃樹，杏樹，梨樹，在鳥兒的叫聲中醒了過來，繼相開出了花朵朵兒。我站在桃樹旁，猛吸一口，鼻子里就被清香味兒塞滿。蜜蜂蝴蝶可真勤勞，早早地就忙活起來了，像群仙子，在花叢間起舞�？粗矍暗倪@一切，小靜滿眼放光。唉！這丫頭肯定是饞秋天的果兒了。也是，如此美麗的花兒，如此芳香的氣味，如此勤勞的蜂蝶，真讓人期待，結(jié)出的果兒是不是也很清甜。
鏡頭三
田野里，和蝴蝶，蜜蜂一樣勤勞的農(nóng)民，也開始新一年的耕耘了。他們一會兒彎腰，一會兒蹲下，一會兒又捶捶背。在他們的身后，是一排排希望的腳印。春天一到，農(nóng)民們就像從冬眠中醒了過來一樣，開始為新的`一年做打算，一切都是生機勃勃的。我和小靜微笑著，向這些勞動人民致敬。
鏡頭四
瘋了一上午了，小靜疲了，我也乏了，于是帶著滿肚子的喜悅回家去。這是，一抹新綠點亮了我的眼睛。我抬頭，一縷小小的嫩草在墻縫里站穩(wěn)了腳跟，正好奇地眺望著遠方。這個小精靈是怎么上去的？是當(dāng)它還是種子時被風(fēng)刮上去的嗎？還是……這些我們都無從得知。只是她住了下來給我?guī)砹诵碌臉啡�。每天早晨，我都會去拜訪她，看她有沒有長高高。墻縫里的這個小家伙每天都會給我驚喜。原來，春天一直住在我家哩！
農(nóng)村里，春天無處不在：小河邊，田野里，墻壁間……春天住在農(nóng)村里。農(nóng)村，春的故鄉(xiāng)。
春_小學(xué)生五年級作文11
星期天的上午，風(fēng)和日麗，晴空萬里，爸爸帶著我們來到江邊踏春。
這里本是老城的廢墟（ｘū），但是為了舉行”高峽平湖“演唱會，這里被推成一大塊平地。徜徉（ｃｈáｎｇ ｙáｎｇ）在這塊平地上，放眼長江，真有種心曠神怡的感覺。遠山層疊起伏，在晨霧中顯出朦朧的輪廓，從山頂?shù)缴侥_，顏色由黛青逐漸變綠，春意漸濃。巫峽口，長江大橋宛如一道巨大的彩虹，南北飛架，平添了一道美麗的風(fēng)景。江水碧綠如鏡，波光粼（ｌíｎ）粼，宛如燦爛的銀河。波浪撫摸著岸邊的礁（ｊｉāｏ）石，顯得那么多情而溫柔，使我忽然想起”一江春水向東流“的名句來。沿江碼頭，游人如織，游船穿梭往來，好不熱鬧。江邊，三三兩兩的游人在靜靜垂釣，水桶中幾尾小魚活蹦亂跳�？磥�，他們釣的魚雖然不多，但春色卻釣了不少。江岸上，經(jīng)商的也抓住人們游春的商機，或撐幾把遮陽傘、放幾把椅子，供游人們乘涼、喝茶；或支個煙攤、擺個煙柜在做小本生意。轉(zhuǎn)身回頭望后邊的山坡，雖然還保留著拆遷的痕跡，但各種樹木仍然枝繁葉茂，掩飾不住濃濃的.春意。
江邊春游的人越來越多，我們的游興也越來越濃。我跨上了一匹小白馬，在牧馬人的牽引下漫步在平地上，安閑而怡然，還真有幾分在草原上馳騁的感覺呢。最好玩的還是江邊戲水，挽起褲腿試探著走下去，水波舔著我的腿腳，癢癢的；淡淡的涼意從腳爬到了全身，一陣愜意充滿心頭。我伸手去摸鵝卵石，盡管一次又一次摸出的是極不規(guī)則的石塊，但我仍然能感覺到海邊拾貝的樂趣。撿幾塊薄石打出一串水漂，一群小伙伴的笑聲隨之飄向遠方。
風(fēng)吹著我們歇息的涼棚，像送客的樂曲，我們依依不舍地離開了。但是，春意永遠留在我心中。
春_小學(xué)生五年級作文12
一年之計在于春。春天是激情向上的季節(jié)，是催人奮進的季節(jié)。春天里萬物復(fù)蘇，大地一片歡騰。
春姑娘悄悄的來了，用她那獨有的溫柔而又俏皮的聲音喚醒了小草，你看小草揉著朦朧的雙眼，睡意朦朧的出來了，到處是綠綠的.黃黃的布滿遍野。春姑娘喚醒了小鳥，你看她們嘰嘰喳喳地在森林里飛來飛去，向人們報告著春的訊息。春姑娘用她那溫柔的小手幫樹木把他們的葉子從樹干里拔了出來，讓他們也出來感受春的氣息。春姑娘把百花仙子也叫來了，她們毫無保留的向人們吐露著芬芳，陣陣花香直沁心脾。粉的像霞，白的像雪，紅的像火，引得小蜜蜂和蝴蝶都按捺不住自己那優(yōu)美的舞姿在那里翩翩起舞。
春天的風(fēng)暖人心脾，“吹面不寒楊柳風(fēng)”、“春風(fēng)楊柳萬千條”。春風(fēng)拂柳，沉睡了一冬的楊柳也禁不住春的誘惑急急的爆出了嫩黃的柳芽，青青的柳枝被先知的童兒們做成了笛子，清脆的笛聲悠悠揚揚，喚醒了沉睡的小溪，連酣睡在水底的小魚兒也被驚醒了，擺動著那迷人的腰姿在水里追逐嬉戲。
春天的雨柔柔的，很溫暖，顆顆晶瑩的雨珠在花瓣上，在樹葉上跳動著，時而緩，時而急，時而隨著風(fēng)兒飄飄灑灑，留下如煙、如霧、如塵的倩影，滋潤著大地。望著綿綿春雨你會若有所思地想起杜甫的一首詩“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！�
春天的一切都顯得那么生機勃勃，讓人心曠神怡。春天是一個美麗神奇的季節(jié)，強大的生命力也讓人充滿了希望。讓我們用心去感受春天，欣賞春天，禮贊春天吧！
春_小學(xué)生五年級作文13
冬天去了，久違的春的使者也應(yīng)該來了吧？
充滿生機的春天來了！太陽散發(fā)出柔和的光芒，將一片片光輝撒向大地，光輝撒到了我的頭上，我頓時感到一束光直射我的心房，令我心曠神怡。
“呵呵，難道太陽的光輝成為了春的使者？春的使者，你好……”
我話還沒說完，天上一片調(diào)皮的云呼地把太陽擋著了，云說：“嘻，太陽的光輝不是春的使者，呵呵……”
春的使者，你在哪里？
我見到了小草。冬天，它還在沉睡，現(xiàn)在，它已經(jīng)破土而出，向我們提示春的`到來呢！
“哦，春的使者準是你！”我對小草說。小草也在點頭，表示肯定。
“那么，你好！春的使者！“
又是云，我在第二天來看春的使者的時候，草已低頭表示它不是春的使者。原來，是云在昨晚率領(lǐng)烏云降雨，把草淹死了。
春的使者不是太陽的光芒、小草的提示，那是什么？春的使者，快出來，這一點也不好玩耶！接著，我上天下地，走遍了“海角天涯”，春的使者依舊沒有找到。春的使者，你快給我出來！
我快要抓狂了。
這天，英語老師公布我們的單詞拼寫比賽成績。
“三等獎，某某某……”三等獎沒我是正常的事，嘿，我應(yīng)該得一等獎。
“二等獎，某某某……”
“一等獎……”唉？怎么沒我？
“唉，我這次失手了。”我緊皺眉頭。
“我們班有個特等獎，”我聽到這句話就像抓住了救命稻草一樣，“徐至臻！”什么？我？
我頓時感覺有束比太陽更溫暖的光芒射進我的心房，春草在我心田破土，宣告著：
“春天來了！”
這個獎狀，一定是春的使者！
云又來搗亂了！可不管怎樣，我都感到無比輕松、快樂。
春的使者！你終于來了，春的使者！
春_小學(xué)生五年級作文14
不知不覺中，冬爺爺逐漸遠去。調(diào)皮的春姑娘飄然而至，又將帶領(lǐng)著我們走向新的季節(jié)。
春天真正是最美麗的時節(jié)，在經(jīng)過一個冬天的沉靜之后的天空，顏色更為湛藍。紅紅的太陽更加煦暖愜意。到處都是郁郁蔥蔥，生機勃勃。一只小松鼠從高大的松樹上悄悄地溜了下來。引來了小朋友一陣陣歡快的尖叫。小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，好像在唱“春天來了”。
社區(qū)里到處都是綠的世界，的林，綠的樹，綠的草。美的草啊！那么清翠可人，那么綿綿似錦，那么晶瑩剔透，像一條條飛揚的絲帶，時動，時靜，色彩繽紛的小飄在草地上，讓人心醉神怡。在這迷人的草地上，洋溢著人們的歡笑�？茨模⌒」吩诓莸厮闹軞g快地奔跑，嬉戲打鬧。它們被主人打扮得稀奇古怪，有的扎著“沖天炮”，有的'拖著“馬尾辮”，太搞笑了。春天被他們渲染得更加春意盎然。
春天的太陽高高地掛在天邊，湛藍的天空，顯得越發(fā)溫柔，陽光溫暖了大地，也溫暖了人們的心。我與伙伴脫去了厚重的棉衣，穿上輕盈的春裝，一起來到活動中心參加乒乓球比賽。在這，無論是老人還是孩子，不論是女人，還是男人，都不分組，一起互相比拼，輪流比賽。活動中心室充滿了歡快聲，個個打得滿頭大汗，可是誰都不在乎，臉上都掛著幸福的微笑，春天讓我們充滿了歡樂！
輕柔的春風(fēng)夾著濕潤的芳香輕輕拂過，枊葉晃動著它那嫩綠的辮子，歌唱著春的旋律。許多小朋友牽著風(fēng)箏快樂地奔跑著，天空變成風(fēng)箏的海洋，讓人眼花繚亂。我也情不自禁地去領(lǐng)了一個白色的蝴蝶形的大風(fēng)箏，我用彩筆在它的左邊畫了一條騰飛的巨龍，在右邊又畫了一個小姑娘，那就是我自已。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，它寄托了我們的夢想和希望。
春天屬于我們的，天空也是屬于我們的，我們也在努力地打扮春天，增添著春天的色彩！
春_小學(xué)生五年級作文15
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！甭�，春天的腳步近了，春姑娘悄悄地向我們走來了。這個星期六下午爸爸媽媽便帶我去植物園尋找春天。
即使下著蒙蒙細雨，也絲豪沒有影響我們對春天的熱情，踏著長長的鵝卵石小路走進植物園，一股芬芳的花草味撲鼻而來，那是春姑娘留下的香氣。小路兩旁是剛剛探出頭來的嫩綠的小草，春雨正在給她們洗澡。你瞧！花兒也開得姹紫嫣紅，美麗的蝴蝶正在這片“花�！崩雉骠嫫鹞�，勤勞的蜜蜂奔走百花之間辛勤地采集著花蜜。沉睡了一冬的小蟲子也伸伸懶腰擁抱著這美好的世界。
沿著小路向前走，不知不覺來到了一片郁郁蔥蔥的`小樹林，你聽！樹葉在手舞足蹈地大家打招呼，她們扯開嗓門：“沙沙沙……”好像在說：“春姑娘來了，春姑娘來了！”
往前走，柳樹姑娘正在梳著她的綠色的長辮子，她們?nèi)斡纱汗媚飺崦齻兊哪�，那是春姑娘留下的足跡。桃花、迎春花你推我擠向人們招手，她們在春雨的滋潤下露出了自己最甜美的笑容，好像在對春雨說：“下吧！下吧！雨水真甜�。 �。天空經(jīng)過春雨的洗禮更清新了，小鳥叫得更歡了，路旁的小白楊經(jīng)過春風(fēng)吹拂腰板挺得更直了，用手一摸，葉子也被春雨洗得干干凈凈了。
下過雨的鵝卵石小路很滑，我欣賞美景入迷，一不小心“咕咚”摔倒在地上，媽媽趕緊跑過來，關(guān)切地說：“快起來！看看有沒有摔傷！”說著還用她溫柔的大手輕輕地幫我按摩。母愛的清泉讓我覺得這個春天格外明媚。
春天是一個童話般的季節(jié)，是一個充滿生機與活力的季節(jié)，是一個令人追求和向往的季節(jié)，讓我們縱享這美好的春光，茁壯成長吧！
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