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我的五年級(jí)作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級(jí)作文 篇1
你就是太陽，蒸發(fā)了彷徨；你就是太陽，照亮了方向。——題記
還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進(jìn)了我的生活。
至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個(gè)大大的微笑；只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲，蕩漾出了一絲清新的發(fā)香；只記得你藍(lán)色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍(lán)老師吧。
教室里的千紙鶴
那一年夏天，你在講臺(tái)上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時(shí)，年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛又可笑的`小問題�！袄蠋�，什么是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒用的�！蹦忝鎸�(duì)著這些“現(xiàn)實(shí)”的問題，對(duì)我們說：”老師一時(shí)好沒想好，這樣吧，明天給你們答案�！�
第二天，我們?cè)缭鐏淼浇淌�，你一臉神秘的引著我們來到了手工室，一打開門我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍(lán)的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢(mèng)幻級(jí)了。你這時(shí)笑笑對(duì)我們說：“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現(xiàn)實(shí)化，商業(yè)化，有人認(rèn)為，所謂的彩虹，不過就是光。但也有人覺得，只要心還透明，光線也能折射希望！”
老師，我堅(jiān)信我會(huì)做一只千紙鶴，永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。
我的五年級(jí)作文 篇2
在我們班的教室里，流傳著這樣的一個(gè)小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動(dòng)日記”。
說起這“流動(dòng)日記”的發(fā)起，還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩，內(nèi)容生動(dòng)，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個(gè)本子上讓全班同學(xué)傳看，因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動(dòng)抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動(dòng)日記”。
起初，流動(dòng)日記都是由當(dāng)天日記寫得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫在這個(gè)本子上。但是，這個(gè)辦法實(shí)施了兩個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)這樣一來，“流動(dòng)日記”成了日記寫得好的同學(xué)的專利，很難調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我馬上做出調(diào)整，把流動(dòng)日記每天發(fā)給一位同學(xué)，由他來寫當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學(xué)傳閱。
由于能在“流動(dòng)日記”本上寫日記的機(jī)會(huì)畢竟不是太多，每個(gè)孩子拿到手里以后都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的.日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。
隨著時(shí)間的流逝，“流動(dòng)日記”本子換了又換，內(nèi)容也越來越來豐富多彩，不但文章質(zhì)量越來越高，而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進(jìn)來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵(lì)的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動(dòng)日記如同我們班級(jí)的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵(lì)著每個(gè)孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
我的五年級(jí)作文 篇3
也不知為什么，最近幾天，校園里的學(xué)生們一聽到放學(xué)鈴聲就紛紛走出大門，校園里就空空蕩蕩的，只剩下幾個(gè)在學(xué)校吃飯的同學(xué)和幾位老師以及家長沒來接的同學(xué)。就好比今天的我們，也成為了其中的一員。
今天中午，我和幾個(gè)朋友一起回家，可等了一小會(huì)兒，就不耐煩了！因?yàn)樾@里幾乎沒有人了！我剩我們幾個(gè)人了，實(shí)在不好玩了，有點(diǎn)孤零零。“那我們就走著回家吧”五年級(jí)的大姐姐說話了�！昂猛�！”我和另一個(gè)小伙伴異口同聲地說。雖然我們從來沒有做過這樣的事，每天習(xí)慣了放學(xué)等爸爸媽媽來接，從來沒有想到過自己可以回家，其實(shí)家不遠(yuǎn)，但是路上的車阻礙了我們，真是想都沒敢想過。聽了姐姐的.話，心里有點(diǎn)恐懼，但又有無比的興奮和喜悅。呀，一邊說著一邊走著，馬上就要過第一個(gè)小路口了，我和同伴們一起手挽手，在姐姐的叮囑下，順利地到了對(duì)面，接下來我們進(jìn)了小區(qū)里面走，車子很少，就是有狗，姐姐被別人家里的狗叫聲嚇得連連尖叫，特別好玩。我們一路走，一路觀賞路邊的一串紅。考驗(yàn)我們的還在后頭呢！接下來我們要走到大路上，過一個(gè)繁忙的路口，大馬路上車水馬龍，川流不息的汽車的喇叭“嘀嘀，嘀嘀”地響著，我們東看西看，就是不敢出腳，剛看到車少時(shí)，想走過去，又有聲音響起來，嚇得我們趕緊后退。我們小心地走著，心怦怦地跳。不不知不覺地過了大馬路，來到了人行道上。在人行道上，我們又蹦又跳，無比的喜悅在我心中沸騰地翻滾著。
自己過一次馬路就感覺長大了一天，今天我長大了，自己可以照顧好自己了！其實(shí)看到爸媽看到我們做這件事的復(fù)雜表情，他們是既驚訝擔(dān)心，又帶有些佩服。我也感覺我長大了。
我的五年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)很活潑的小女孩，我叫李欣然，今年十歲。，我的愛好廣泛，喜歡舞蹈，乒乓球，看書。在學(xué)校，我也是一個(gè)勤奮的'出勤員。在學(xué)校的表現(xiàn)，總讓班主任哭笑不得，一會(huì)萬里晴空，一會(huì)烏 云密布，總是變化無常，我也是個(gè)多變的女孩。我是個(gè)耍便宜的家伙，此次在考試前拼命復(fù)習(xí)，考了四次第一，哎。
我的五年級(jí)作文 篇5
以前的我乖巧懂事、活潑可愛，但現(xiàn)在我變了很多，變得讓人不喜歡，甚至“討厭”，讓老師操心、生氣，讓父母頭疼、心“煩”，自己也不敢相信這就是我，心里既羞愧又內(nèi)疚。
如今的我居然不會(huì)掃地，每逢我值日班里就烏煙瘴氣、“臭”氣熏天，我怎么會(huì)這樣呢？似乎楊 老師的`額頭上又劃上了一條皺紋，頭上又多了一根白發(fā)。
如今的我上課做小動(dòng)作，氣的老師一次次發(fā)脾氣、生氣，令他們平添了一份操心。
如今的我，欺負(fù)同學(xué)，讓老師又費(fèi)口舌教誨我，一次次的調(diào)皮終于沖破你忍耐的極限，你只得無奈的批評(píng)我。
如今的我，一天天長大，可還那么讓人操心、學(xué)習(xí)水平、做人的常識(shí)卻不見長進(jìn)。
我會(huì)改掉現(xiàn)在的壞毛病，讓老師多一份笑容，少一根白發(fā)；多一份放心，少一份操心！重新找回乖巧懂事的自己。
我的五年級(jí)作文 篇6
人生格言：人來犯我，忍讓三分；若還犯我，忍讓七分；若再犯我，斬草除根。
我是一個(gè)好打抱不平的男孩。你看，又高又壯的身體，濃濃的眉毛，彤紅的嘴唇，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，是不是一聽就是一個(gè)大帥哥？但是，比我外貌更帥的就是我這好打抱不平的性格。可我爸爸卻說我這是狗拿耗子——多管閑事。大家來聽一聽下面這件事，說一說我這是好打抱不平還是多管閑事。
那天，我約了幾個(gè)朋友在公園大門前見面。我到了公園對(duì)面，剛想過馬路，誰知?jiǎng)傋邲]幾步，只聽見“吱——”的一聲，好家伙，差點(diǎn)和車來一次“親密接觸”。一位骨瘦如柴的老人從三輪自行車上下來，對(duì)我說；“沒事吧，孩子？我有一點(diǎn)急事，騎快了一點(diǎn)兒，對(duì)不起了。”我心里想，老爺爺有急事，況且我也沒事，快讓老爺爺走吧！于是，我便說：“老爺爺，快走吧！我沒事，別耽誤了你�！�
要說這個(gè)老爺爺也真夠倒霉的，剛跨上三輪自行車，連動(dòng)都沒動(dòng)呢，又聽見“吱——”的一聲。這一次停下的.是一輛寶馬車�！巴坂纾∈且惠v寶馬��！太有錢了！”我正想著呢，突然一聲大吼驚了我一跳，只見從車上下來個(gè)戴著金鏈子的寶馬哥，他一下車就大罵：“你這該死的老頭！沒看見有車嗎？我這車可是剛買的，值一百多萬呢？反光鏡撞壞了，起碼一千塊，賠！”
我一想，不對(duì)！老爺爺剛才連動(dòng)沒動(dòng)，怎么可能撞壞他的反光鏡呢？壞了！這人在訛錢！再看這邊，老爺爺已經(jīng)開始掏口袋找錢了，這該怎么辦呢？該怎么辦呢？我眼前一亮，有了！行車記錄儀！想到這，我便對(duì)寶馬哥說：“叔叔，你的車不是爺爺碰壞的�！�
寶馬哥惡狠狠地對(duì)我吼道：“關(guān)你這個(gè)臭小子什么事，趕快給我滾！” 聽了這句話，我都有一拖鞋拍死他的沖動(dòng)，心想，切！少狗眼看人低！我原本不想這么直接的，這可是你逼我的！我就對(duì)寶馬哥說：“叔叔，不信你看行車記錄儀�！敝車娜硕假澩�，說：“對(duì)！看行車記錄儀！”
寶馬哥見訛錢不成，便惡狠狠地瞪了我一眼，開著車灰溜溜地逃走了。
大家覺得這件事我是多管閑事還是好打抱不平？如果你們喜歡我就快來和我做好朋友吧！我的名字是黃俊超，在萊西市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班哦。
我的五年級(jí)作文 篇7
我尊敬媽媽，是她養(yǎng)育我們，把我們帶到這個(gè)美麗的世界，我尊敬爸爸，是他給了我們媽媽給不了的父愛，我尊敬他們，但我最最最尊敬的而是我的嫁嫁。
我的嫁嫁已經(jīng)56歲了，可當(dāng)你們看到她的時(shí)候，你肯定會(huì)認(rèn)為她是我的姑姑，這可不奇怪，因?yàn)榧藜弈樕系陌櫦y并不多，一張嫩嫩的臉蛋QQ彈彈的，皮膚白里透紅，長長的秀發(fā)經(jīng)常會(huì)被她盤成可愛的.丸子頭，顯得非常的俏皮，因此我總懷疑嫁嫁是年輕的時(shí)候被魔法師施了魔法的，穿越到這里來，所以才這么年輕。
比起我來，我的嫁嫁比我更愛學(xué)習(xí)，每一次把活干完，總會(huì)戴上老花鏡，捧起一本書來津津有味的看起來，有時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)來問我，如果我也不會(huì)的話，她會(huì)把它標(biāo)記好，然后有時(shí)間就自己查，再把音節(jié)和意思寫在書上。
嫁嫁學(xué)習(xí)英語的勁頭和精神，讓我非常佩服，她的學(xué)習(xí)英語的勁可大了，簡直稱得上是廢寢忘食。記得有一次晚上，我教嫁嫁學(xué)習(xí)26個(gè)英語字母，嫁嫁比我學(xué)得帶勁，越學(xué)越有勁，學(xué)的最后連時(shí)間都忘記了，本來現(xiàn)在我應(yīng)該躺在我的小床上的，可是嫁嫁像個(gè)小孩一樣一直纏著我說：“再學(xué)一會(huì)兒吧，我還有好多字母沒學(xué)呢，”沒辦法，我只好繼續(xù)教嫁嫁學(xué)習(xí)字母，可沒過多久我就感到縷縷睡意，眼皮子越來越重，最后趴在桌上睡著了。忽然家家讀字母的聲音，把我從夢(mèng)中吵醒了，揉揉眼睛，看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)10點(diǎn)多了，我疑問的問：“嫁嫁，都這么晚了，你難道不困嗎？”嫁嫁說我還沒學(xué)會(huì)，如果我就這樣睡下去的話，我會(huì)睡不著。你先睡吧，我學(xué)會(huì)了之后再去睡覺。說完嫁嫁又開始念起了字母abc，房間里回響了嫁嫁圓潤的聲音。
我的嫁嫁對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，她就是那么一個(gè)“活到老學(xué)到老”的人，我要好好向她學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的五年級(jí)作文 篇8
“歡迎下次光臨！”這不，我開了一間小店，大約有教室的四分之一�！按蠼憬�！我要一根波板糖！”又來小朋友了，我低下身，微笑著問：“要什么顏色的？”
“彩虹的！”“給你。”“謝謝大姐姐！”
剛才那位小朋友是我的�？�，叫蘇盼，幾乎天天來買。哦，對(duì)了，我開的是家糖果店，叫“絲絲水晶”取這個(gè)名字希望吃到我的糖后，每個(gè)人都甜絲絲的。我的店是淡黃色的，中間是水晶小閣樓，專門賣新品糖果，兩旁是透明的水晶的小柜子，放各種各樣的糖果，最里面就是我的收銀處啦！天花板上掛著棉花糖和節(jié)日用的棒棒糖！
剛剛開店的時(shí)候，許多小朋友都來，可是有好多家長不讓買，說是怕蛀牙，生意好冷淡，沒有人買只有小朋友眼巴巴地看著。哎，怎么辦呢？這樣我的.心愿不就實(shí)現(xiàn)不了了嗎？
他們不買糖是怕色素，怕蛀牙，恩，我知道了！我把店關(guān)了兩天，把糖全部分給其他商家。這兩天里，我把自己關(guān)在屋里，研究了很長時(shí)間，終于，做出一種糖果，不會(huì)長蛀牙，反而會(huì)治蛀牙，色彩是全天然食用色素。
我又開張了，擺放還是一樣，只不過糖果換了而已。還是與往常一樣，好多小朋友來看，但不買。我微笑著說：“各位家長請(qǐng)放心買本店的糖，每一個(gè)都是我親手做的，不加人工色素哦！”“那還是會(huì)長蛀牙��！”“這糖不僅不長蛀牙，還防蛀牙，治蛀牙呢！不信，我請(qǐng)一位長了蛀牙的小朋友來試試！”我拿出一顆玻璃似的珍珠糖，看著小朋友們。突然，有一位穿著紅色連衣裙，戴著紅色的帽子的小女孩舉起手，從人群中膽怯地走了出來，她吃完糖，小臉上滿是欣喜，說：“謝謝大姐姐！我的蛀牙真的好了，我叫蘇盼，以后會(huì)常來的！”聽了這話，小朋友吵著要買糖，家長也一臉驚奇，尤其是盼盼的媽媽，檢查了一遍盼盼的牙齒，呆呆的說：“真的是真的！”這句話還沒說完，家長已經(jīng)開始搶購！我高興的望著快樂的孩子們走出店門，欣慰的笑了。
其實(shí)，做生意是要真誠待人，服務(wù)大家，還要有技術(shù)和智慧，具備了這些，你的小店一定紅火！
我的五年級(jí)作文 篇9
二十年后，我已經(jīng)成了一名醫(yī)生了。那個(gè)時(shí)候，我用自己學(xué)到的知識(shí)為廣大病人服務(wù)。我將有病的人治好，無病的人讓他們健康。到那個(gè)時(shí)候，人民的平均壽命已經(jīng)超過了古稀之年，人人都能夠健康長壽。
有一天，有一個(gè)病人傷得很重，已經(jīng)奄奄一息了，許多醫(yī)生認(rèn)為他已經(jīng)無法搶救了。我知道了，就走過去察看。我覺得這個(gè)病人確實(shí)病情十分嚴(yán)重，而且停止了呼吸。但是，我想他只有四十九歲，還算年輕，應(yīng)該盡我的全力進(jìn)行搶救�！熬热艘幻�，勝造七級(jí)浮圖”嘛！我沒有給他治過，怎么能夠說是已經(jīng)沒有希望了呢？于是，我專心地察看病人。啊，可以用我剛剛研究成功的.一項(xiàng)醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)行搶救。能夠救活最好，不行的話，我只要盡力了也就對(duì)得起自己的良心了。我還想到一定要治好這個(gè)病人，提高我們醫(yī)院的聲譽(yù)。如果，這個(gè)人不能夠救活的話，可能會(huì)讓人們對(duì)我們醫(yī)院產(chǎn)生不信任感，會(huì)對(duì)我們醫(yī)院產(chǎn)生不良的影響。
我給這個(gè)病人動(dòng)了二十多個(gè)小時(shí)的手術(shù)，終于，這個(gè)病人眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。啊，有希望了。我繼續(xù)盡全力搶救。經(jīng)過了五天五夜的搶救，那個(gè)病人終于救活了。人們紛紛祝賀我，有許多人還叫我再世華佗。
平時(shí)，我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病，有人身體上產(chǎn)生一點(diǎn)問題，我總會(huì)去盡我的力量來進(jìn)行醫(yī)治。一天，我正和我的孩子到公園玩。這時(shí)，我看到一個(gè)人躺在馬路旁邊，頭上有血。我一問，知道他是被汽車撞了，人們正準(zhǔn)備送他到醫(yī)院搶救。我看到了，馬上抱歉地對(duì)孩子說：“孩子，現(xiàn)在有人被撞傷了，媽媽必須陪他去搶救，你自己一個(gè)人去公園玩，好嗎？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就跟著救護(hù)車一起去了醫(yī)院。
你說我這樣的醫(yī)生是不是一個(gè)好醫(yī)生了。我一定會(huì)成為這樣的醫(yī)生的！
我的五年級(jí)作文 篇10
我愛雍容華貴的牡丹，也愛嬌艷多姿的菊花，但最愛雪的紅梅。
那年寒假，回老家探望外婆，看見外婆窗臺(tái)上擺著一盆只有干枝杈的花，覺得很奇怪，于是問起了外婆，外婆說，是紅梅。紅梅？是《梅花魂》里提到的梅花嗎？我在心里想著，如果是這樣，那我一定見證她臨寒獨(dú)自開的霸氣。
從那以后，我無時(shí)無刻關(guān)注她，生怕錯(cuò)過，天天盼著她的綻放……一日起床發(fā)現(xiàn)她竟慢慢長出了一些豆大的小苞，我驚喜的差點(diǎn)尖叫，同外婆分享，外婆卻說：“傻孩子，紅梅可是不長葉的哦，繼續(xù)觀察，看看她是怎么盛開的吧。”日復(fù)一日，要看假期都快要過半，怎么她長的這么緩慢，我快要等不到她綻放了，卻又不甘心，心里默默告訴自己，明天，一定是明天。
那晚，我早早的就睡了，天氣漸冷，冷風(fēng)呼呼的響，睡的格外的香。寒冬，天亮的很晚，等外婆叫我起床吃早餐才勉強(qiáng)睜開眼，“哇，這是……下雪啦，白茫茫的一片，真是壯觀！”“雯雯，你忘記了什么事情沒呀？”外婆略帶提示的口吻。猛的想起來，紅梅，她還在窗臺(tái)上。
我既擔(dān)心又驚喜，一路飛奔過去。潔白的雪將紅梅的枝干全蓋住了，卻擋不住她要盛開的勇氣，紅紅的花瓣在雪花的`映襯下格外的耀眼，我用手指小心的將花瓣旁的雪剝落，一朵朵血紅的小花傲氣綻開了，開的那樣艷……突然想起課文里讀到的“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”我似乎有點(diǎn)明白了……
而這樣的花，怎能叫人不愛？