- 相關(guān)推薦
精選新鮮事五年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的新鮮事五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
我坐在教室，盼著早一點(diǎn)下課。為什么？因?yàn)槲覀儗W(xué)校東南角總會(huì)有一些新鮮的事情發(fā)生。我坐在教室，盼著早一點(diǎn)下課。為什么？因?yàn)槲覀儗W(xué)校東南角總會(huì)有一些新鮮的事情發(fā)生。
叮呤呤--------叮呤呤--------叮呤呤--------下課了我迅速?gòu)慕淌遗艿搅藢W(xué)校東南角。哪里已經(jīng)是人山人海了，就連一根極細(xì)的銀針都放不下去。原來(lái)是有四個(gè)小朋友在爭(zhēng)論宇宙外有沒(méi)有外星人。這幾個(gè)小朋友的名字分別叫，金剛、天明、高月、少羽。天明和高明是一組，金剛和少羽是一組。金剛說(shuō)；“宇宙外有外星人”。天明說(shuō)“宇宙外一定沒(méi)有外星人，你們一定是被那些科幻電影給迷住了”。我覺(jué)得天明說(shuō)得很對(duì)。這話(huà)把金剛給惹惱了，他崩起直叫說(shuō)；“宇宙有那么多無(wú)體，難道只有地球有人嗎？”我覺(jué)得金剛說(shuō)的也對(duì)。這時(shí)高月不慌不忙的說(shuō)；“宇宙中是有許多無(wú)體，必須在一定的條件下才有可能有生物存在的可能。比如說(shuō)，這個(gè)星球必須有上萬(wàn)的年齡，必須離恒星不近的也不過(guò)錯(cuò)，必須------我覺(jué)得高月說(shuō)得是最有道理的`。就這樣他們好繼續(xù)說(shuō)了下去。
。
我又去了另外一個(gè)地方。哪里的人也很多。原來(lái)是有三位同學(xué)在比賽口算，其中有一位是裁判。他們的名字分別叫天才、聰明。裁判出的的一道題是9999X9999天才和聰明在兩分中內(nèi)答了出來(lái)。第一局打成了平手，第二局由于天才正在想一件事情沒(méi)有聽(tīng)到裁判出的題，而沒(méi)有答出，這一局是聰明獲勝了。最后一局由于天才聚精會(huì)神的聽(tīng)，而且還比聰明快了一秒鐘答出題，這一局由天才獲勝。三局兩人打成了手。
上課鈴響了，我依依不舍的離開(kāi)了那里。我心里在想學(xué)校里現(xiàn)在有這樣的新鮮事。這時(shí)我悟出了一個(gè)道理；讀書(shū)是一件好事，玩也是一件好事，玩可以增加你的想象力。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校里出了一件新鮮事。別急嘛，聽(tīng)我說(shuō)，我們學(xué)校要練操了！你可能會(huì)說(shuō)，練操有什么了不起的？這你就錯(cuò)了，我們練的不是一般的操，而是少林操。
少林操雖然聽(tīng)著不新鮮，但是動(dòng)作卻讓人覺(jué)得新鮮。比如說(shuō)“羅漢眉”這一節(jié)，食指中指并攏，上身轉(zhuǎn)180度再還原，看著真像日本動(dòng)畫(huà)片“奧特曼”，又好像一個(gè)法師在施法術(shù)，樣子既滑稽又好笑。“單飛燕”更有趣啦，先用手拍一下腿，再往相相反的方向跳，然后一只手的背面放在另一只手的正面，然后把兩只手放在那個(gè)……腰下的`部位。我們班的辛龍杰做這個(gè)動(dòng)作時(shí)還大叫一聲“哦”，裝出一副別人拍他的那個(gè)地方疼痛的樣子。
這套少林操著實(shí)新鮮，既鍛煉身體，又讓人樂(lè)開(kāi)懷。
看到了吧，這，就是我們學(xué)校的新鮮事。你有什么新鮮事也講給我們聽(tīng)吧。
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
你知道嗎？最近我們這兩個(gè)班流行——偷詩(shī)！新鮮吧？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？其實(shí)就是把別人班背過(guò)的詩(shī)搞到手，自己班背一背，還是聽(tīng)給慢慢道來(lái)吧。
馬上五(5)、五（6）班的的古詩(shī)決戰(zhàn)就要開(kāi)始了，就在下星期三的一節(jié)課。崔老師神秘的給我們說(shuō)：“5班偷我們背的詩(shī)了！我們是不是也要偷他們的詩(shī)？”“好！我們也偷他們的詩(shī)！”大家異口同聲地說(shuō)�！翱梢裕侵厝尉吐湓谀銈兩砩希 贝蘩蠋熣f(shuō)著拍了拍桌子。
下課了，我裝好書(shū)包，飛奔到五（5）班，找到了李怡霖，問(wèn)她：“能不能借一下古詩(shī)本？”“可以呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心花怒放，趕忙急切地問(wèn)“在哪兒啊？”“我沒(méi)帶！“。她好像替我惋惜。又來(lái)這一套！這些雕蟲(chóng)小技怎能瞞過(guò)我？我心想，李怡霖好似看出我的心思，她又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我星期一給你帶來(lái)不就行了！”“真的！”我半信半疑，“我騙你干什么？”她一臉真誠(chéng)，“好，好吧！你一定要帶過(guò)來(lái)啊！”我提高嗓門(mén)，掃興地回班了。
好不容易，我才盼到星期一，一大早，我就跑到5班，問(wèn)李怡霖帶沒(méi)帶，果然！不出我所料，確實(shí)她又驚訝地說(shuō)：“對(duì)，忘帶了！”“唉！你什么時(shí)候才能不忘帶呀！”我回了她一句，她嘻了嘻，回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然！我看見(jiàn)5班的李夢(mèng)婷，就幾乎絕望地問(wèn)了問(wèn)她，有沒(méi)有古詩(shī)本，結(jié)果我竟然歪打正著！她竟然欣然同意了！我趕緊跟她來(lái)到教室。終于！我的`手上放著5班的的古詩(shī)本，正當(dāng)李夢(mèng)婷給我古詩(shī)本的時(shí)候，李怡霖尖叫起來(lái)！“你怎么那么傻呀！”好你個(gè)李怡霖，竟敢騙我，算了！事不宜遲！我先把好不容易才得手的古詩(shī)本給崔老師后再找她“算賬”。
我在樓道里穿梭，很快成功的把古詩(shī)本交給了崔老師。耶！偷詩(shī)成功嘍！哼哼！5班，你們等著瞧吧！