【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文匯編4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
其實(shí)一直都這樣，只是我才發(fā)現(xiàn)而已，這叫我這次寫(xiě)試卷慢了一點(diǎn)呢！
湯俊是我們這一組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，每一次都是她收數(shù)學(xué)試卷，這一次也不例外。以前，她每拿一份試卷就會(huì)聽(tīng)到一句哀叫，以前我都不知道為什么，但現(xiàn)在，我懂了——湯俊收試卷從不給時(shí)間寫(xiě)，嚴(yán)！
數(shù)學(xué)老師又考試了，只有一節(jié)課時(shí)間寫(xiě)最后兩大題。我本來(lái)是可以寫(xiě)完的，但是因?yàn)橛幸活}多想了一會(huì)兒就趕上時(shí)間到了�！翱炜炜欤】炜炜�！”安靜的教室一下子變得鬧哄哄的，肯定有許多同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完。乘著湯俊在收前面的，快寫(xiě)��！我著急極了。如果還沒(méi)寫(xiě)完湯俊就收到你這兒來(lái)了，那你寫(xiě)一筆的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。其實(shí)她以前也是沒(méi)有那么嚴(yán)的，只是有一次收卷子的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，不交。老師說(shuō)：“不管他，招收�！彼瓦@樣了，不管是誰(shuí)，只要時(shí)間一到——必須得交！
“就一下下嘛，就一下，很快就好了的！就再等一下嘛！”湯俊來(lái)啦！快寫(xiě)！我一邊求情，一邊奮筆疾書(shū)。本來(lái)也不多的嘛！“不行！快交！拿過(guò)來(lái)！”湯俊一臉嚴(yán)肅的'樣子，把手伸了過(guò)來(lái)，要奪走我的卷子。嗚嗚！怎么不能通融一點(diǎn)呀！打我的放在后面一張不行嗎？我以最快的速度又寫(xiě)了兩個(gè)字。咦？不對(duì)，卷子呢！我剛剛把那個(gè)字寫(xiě)完卷子就“唰——”的一聲“飛”走了。“就讓我再看一下嘛！”是啊，我還沒(méi)注意有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)呢！“不行，時(shí)間到了就不能寫(xiě)�！彼酉逻@樣一句話，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我呆住了，不是吧，這么嚴(yán)吶！“哎呀呀！”在我的背后，又有一張?jiān)嚲肀弧皳尅弊吡恕?/p>
湯俊可真不愧是一代“包青天”，遵紀(jì)守法，不管是誰(shuí)，考試到時(shí)一定要收，絕不給你時(shí)間！除非老師下令還可以繼續(xù)寫(xiě)，不然試卷一定上交。真可以叫她一聲“湯青天”呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一位科學(xué)家。由于長(zhǎng)期的工作原因，我已經(jīng)很久沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了，今天我放下了工作，準(zhǔn)備回到分別已久的故鄉(xiāng)看一看。
我坐著高速飛船，以每秒999萬(wàn)千米的速度飛回了故鄉(xiāng)。我下了飛船，不禁目瞪口呆。這還是以前那個(gè)有著泥濘小路、低矮平房的縣城嗎？這還是我的.故鄉(xiāng)嗎？
回想起以前：道路窄得像一根羊腸，地面上有許多垃圾，都是一些沒(méi)有素質(zhì)的人隨手亂扔的。道路兩旁光禿禿的，沒(méi)有一些能讓人神清氣爽的綠色�，F(xiàn)在的馬路可不一樣了，有幾十米寬，地面上也一塵不染，因?yàn)橹灰阕龀鲆永膭?dòng)作，環(huán)保垃圾箱就會(huì)自動(dòng)來(lái)到你面前，你只要把垃圾扔進(jìn)去，就好了。道路也發(fā)生了很大的變化，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，還有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡快的歌曲呢！
我走在回家的路上邊環(huán)顧四周。從前那低矮的房屋變成了高樓大廈，珠寶店的門(mén)窗采用了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”……
來(lái)到家門(mén)口，爸爸媽媽在等著我，我和他們來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們又多了許多皺紋，便給他們吃了兩顆“回春丸”，爸爸媽媽又變成了年輕時(shí)的模樣。
離別的時(shí)候到了，我坐上了飛船，含著淚對(duì)父母說(shuō)：“我還會(huì)再回來(lái)看你們的！”說(shuō)完，飛船便帶著我離開(kāi)了故鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
大樹(shù)雖然普通，但樹(shù)葉卻格外的美麗。
最美麗的當(dāng)然是秋天了。
樹(shù)葉慢慢地變黃了，遠(yuǎn)看掛在枝頭，仿佛要脫落了，離開(kāi)樹(shù)枝的懷抱奔向大地；近看條紋斑斑，色彩不一，深黃淡黃都有，褐色也有一點(diǎn)兒，這樣一看，仿佛有許多許多的“枯葉蝶”，抓住樹(shù)桿，輕輕地?fù)u晃著，享受著當(dāng)葉子的美好時(shí)光，做著一片葉子，讓人們觀看者。
這“枯葉蝶”緊緊地?fù)肀е鴺?shù)干，那哺育它的樹(shù)干，它知道只要離開(kāi)了它，自己的生命就會(huì)沒(méi)了�！翱萑~蝶”緊緊地?fù)肀е�，抱著，珍惜著自己�?每分每秒，珍惜著和樹(shù)干待在一起的最后的每分每秒。
但是時(shí)間是不等人的，風(fēng)婆婆悄悄地來(lái)了，“呼呼呼”， “呼呼呼”， “呼呼呼”，一陣陣風(fēng)從風(fēng)婆婆的嘴里吹了出來(lái)，吹到了這些“蝴蝶”的身上。
這些葉子們往上一下下，又慢慢地往下去了，正如一只只蝴蝶慢慢地閃動(dòng)著翅膀，有些往前飛了飛，有的又往后飛了飛，看著這些可愛(ài)的小精靈們，我心中充滿了歡喜，因?yàn)樘懒恕?/p>
一陣大風(fēng)吹過(guò)，落到地上的樹(shù)葉又飛了起來(lái)，就像蝴蝶上上下下蝴蝶自由飛著，這場(chǎng)大風(fēng)讓樹(shù)葉看起來(lái)亂亂的，但從亂中，我也看出了這其中的美。
這些自由自在的“小蝴蝶”們?cè)谝粓?chǎng)大風(fēng)里，隨意地飛起飛落，飛高飛低，飛前飛后。
秋天的樹(shù)葉真美，真像一群小蝴蝶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，低碳生活在不知不覺(jué)中被人們所認(rèn)可推崇，節(jié)能減排也早已融入時(shí)尚的現(xiàn)代生活。我們家也刮起了一陣“環(huán)保風(fēng)”，“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油”這些環(huán)保理念成了我們努力的方向，看看我們一家的低碳生活吧……
“叮咚——叮咚——”，門(mén)鈴響了。原來(lái)是物業(yè)管理員來(lái)收水電費(fèi)了�！耙还�212元�！蔽飿I(yè)管理員說(shuō)。爸爸難以置信地叫嚷著： “怎么這么貴��？有沒(méi)有搞錯(cuò)��！”說(shuō)完，心不甘情不愿地給了錢(qián)。這時(shí)，我頗有同感地說(shuō)：“爸爸，咱們?cè)撌∈×�！”爸爸媽媽一致贊同說(shuō)： “好啊，讓這場(chǎng)低碳之風(fēng)刮得更猛烈些吧！”于是，我們共同商議制定了一份“低碳”生活計(jì)劃。
晚上洗澡時(shí)，我打開(kāi)水龍頭，本想痛痛快快地洗個(gè)熱水澡，可轉(zhuǎn)念一想：不是要節(jié)能減排嗎？于是，我把水流量調(diào)到“低”，然后把洗澡時(shí)間嚴(yán)格定位10分鐘。抹洗發(fā)水和洗發(fā)露時(shí)，我只輕輕擠了一小點(diǎn)，同時(shí)把水關(guān)掉，最后快速?zèng)_洗一遍。洗完澡后，我還自覺(jué)把熱水器的電源關(guān)掉。
洗澡間出來(lái)后，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的水龍頭在嘩嘩地流個(gè)不停。外婆正一邊哼著小調(diào)，一邊洗衣服，對(duì)身旁的水龍頭置之不理。我幽默地說(shuō)： “外婆，水龍頭在哭泣呢！”外婆一聽(tīng)，急忙關(guān)掉水龍頭，保證說(shuō)：“我以后不再讓水龍頭哭泣了，還要管住它的淚花，讓它笑起來(lái)！”果然，從此以后，我再也看不到外婆浪費(fèi)水了。相反，她還把洗菜的'水留下來(lái)澆花、拖地板呢！
看電視的時(shí)候，媽媽把燈都打開(kāi)了，整個(gè)客廳亮堂堂的，電視的音量也調(diào)得老高，大得我的耳朵都快震聾了！于是，我義正言辭地說(shuō)： “媽媽?zhuān)_(kāi)這么多的燈，有必要嗎？現(xiàn)在我們提倡低碳，聲音小、亮度低都可以節(jié)能減排�！眿寢屄�(tīng)了，虛心接受，乖乖地照辦啦！
第二天早晨，表弟這只小懶蟲(chóng)又吵著叫爸爸騎摩托車(chē)載我們?nèi)W(xué)校。我趁機(jī)教育他： “騎摩托車(chē)會(huì)排放二氧化碳，如果每周少用一次摩托車(chē)，一年可以減少98千克二氧化碳的排放呢！所以說(shuō)，少騎摩托車(chē)也可以為環(huán)保出一份力！”爸爸聽(tīng)了我的解說(shuō)，豎起大拇指夸道： “好小子，真有你的，知道的可真不少！我決定了，從今天開(kāi)始，少騎摩托車(chē)！”從此，我們堅(jiān)持步行到學(xué)校。
其實(shí)說(shuō)到底， “低碳”是一種態(tài)度， “低碳”是一種習(xí)慣。想“低碳”，很容易，低碳生活就要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，讓我們一起積極推行低碳理念，建立低碳生活方式，共同構(gòu)筑低碳健康未來(lái)！
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