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窗五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的窗五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗五年級作文1
云霧飄繞的西嶺雪山永遠那么朦朧，那么神奇，那么令人神往，令人贊嘆。
進山的纜車晃晃悠悠，在崇山俊嶺中穿梭，我們的心像飛速的'列車，渴望早點到達山頂。
一到站，我第一個沖出纜車，把爸爸媽媽忘得一干二凈。我拾級而上，哇！好壯觀！軟弱的積雪覆蓋在小丘上，樹干上，踩上去嘎吱嘎吱直響，皚皚白雪好象奶油抹在這高山俊嶺之上。
我腳下像踩著風(fēng)，飛速向前跑，急得媽媽在后面大叫：“站住，到了滑雪場，讓你把雪玩過夠！”
我們乘車向滑雪場飛奔，汽車行駛在冰川大道上，霧越來越濃，浸在乳白色之中永遠覆蓋著積雪的古老的樹干像一個個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，洋溢著古色古香、典雅深情的美。那感覺如同“霧里看花，水中望月”。滾滾的云海像一條銀龍，呼嘯著，翻滾著，奔騰著。
最有趣的是滑雪。我們拿著笨重的雪具，小心翼翼地來到滑雪場，游客們的滑雪高手大多是初學(xué)者，像笨重的企鵝一樣蹣跚前進，仍不時摔個四腳朝天。滑雪場的服務(wù)員扶了這個，又拽那個，忙的不亦樂乎�；﹫錾蠠峄鸪�。多么迷人的西嶺雪山呀！
窗五年級作文2
那扇潔凈的窗，一直清晰的映照著外面的世界。它沒有任何污漬，即使在外面，也見不到一�；覊m......
周末踏著輕盈的腳步來到了，迎接我的卻是昏黃灰暗的天氣。那一天，我偶然看到了幫工[我媽媽開了一間店，她整天起早貪黑的工作，忙的時候，幫我們做飯也成個問題，又要照顧年幼的弟弟，常常顧此失彼，無奈之下，只好請一個幫工]只好請一個幫工來擦窗。
那天，幫工來我家了，只見她佝僂著腰，拿著抹布，在那扇干凈得不能再干凈的窗上，反反復(fù)復(fù)地來回擦。擦好之后，又呼出一些氣，看夠不夠干凈。后來，她又坐在窗架上，頭朝外，腳在里，在三層樓高的地方擦窗戶。我看到了她對工作的認真勁兒，對勞動的熱愛，還有她面對危險的勇氣。燈光照在她的自然卷發(fā)上閃閃發(fā)亮的銀絲映出了她的飽經(jīng)滄桑，她那蒼白的臉上處處有皺紋的痕跡。如今，她在我們家已經(jīng)做了六年的幫工了，只在過年的時候回家一趟，只有一些微薄的收入。吃飯的.時候，她卻常常被大家冷落，被遺忘在一個角落，但她卻毫無怨言。那扇亮晶晶的透明玻璃窗，似乎還映照著她來擦窗時的身影。透過那扇明亮的窗，我看見了所有有趣的事情；透過那扇明亮的窗，我看見了人們快樂地生活；透過那扇明亮的窗，我看見了人性的美好；透過那扇明亮的窗，我更清楚地明白了自己以后該走的路。房間里只剩下了那扇窗，陰云散去，它在陽光的照耀下熠熠生輝......
窗五年級作文3
窗，是一件我們生活中不可缺少的。它可以遮擋風(fēng)雨、裝飾房子；可以讓人呼吸新鮮的空氣，讓人身心舒暢；還可以讓人欣賞不同的風(fēng)景。
清晨，窗前的風(fēng)景是溫暖的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光斜斜地照著窗戶上，一切是那么的明亮。我透過窗戶看到一位倒地的老奶奶在地上呻吟著。她的穿衣簡陋，似乎是一位孤寡老人。正當(dāng)為老奶奶著急時，一位年輕的小伙子飛奔過去。他輕輕地扶起老奶奶，用自己的雙手撫摸著老奶奶那冰冷的雙手，似乎在關(guān)切地問著：“老奶奶，您沒事吧？有沒有傷到哪兒？”這一幕使我的心像巧克力一樣融化了，內(nèi)心感到無比的溫暖，也深深感受到人與人之間的那份善良。
下午，窗前的風(fēng)景是熱情的。我透過窗戶看到了小朋友們在體育場上熱情的追逐打鬧。有的在比賽跑步；有的在打排球；有的還在為誰輸誰贏爭得面紅耳赤……靈動的身影帶給我們的是人們心中那種熱愛運動的.熱情。
夜晚，窗前的風(fēng)景是思家的。我倚在窗戶旁，透過窗戶看到一輪皎潔的明月，不禁讓我想起了唐代詩人李白的“床前明夜光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@一首首詩歌不就是人們心中的那份對家的思念嗎？
窗，讓我看到善良、看到熱情、看到思念。
窗五年級作文4
窗是那樣的平凡，但在我眼中，他卻非常的有魅力。
春天的窗是綠色的。春天，當(dāng)萬物復(fù)蘇之時，綠色便填滿了原本透明的窗。窗外的綠色，被春姑娘織成了一張綠色的大網(wǎng)，結(jié)實地蓋在了窗上。窗外的綠色，不是一般的綠，而是水淋淋的綠。在陽光的照射之下，那綠色閃閃發(fā)光，像是無數(shù)的綠精靈在跳動，綠的觸手可及。
夏天的窗是斑斕的。夏天，當(dāng)太陽度烤著大地的時候，床前是涼爽的。嫻靜淡紫的牽�；�，嬌嫩可愛的黃色茶花，還有那星星點點的白色滿天星，構(gòu)成了一張斑斕的花網(wǎng)。蜜蜂在花間采蜜，蝴蝶在花間起舞。這一切都融匯成一幅繽紛風(fēng)水印畫，技藝高超的畫家，將它印在了我的窗前。
秋天的窗是金色的。你瞧！窗外還在下金色的雨哩！那是一片片金葉子，它們在樹枝上搖搖欲墜，勤快的秋兒姑娘用涼風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞。把窗當(dāng)成了它們的觀眾。看！它們越跳越起勁，好像金色的'蝴蝶。窗將這一幕傳給我看，我開心地笑了。
冬天的窗是潔白的。嘿！那窗前的一朵朵“雪蓮花”是誰摘下的？哦，原來是冬兒姐姐送我做相框的。我看著這張“相片”，太漂亮了！“照片”里的雪人向我微笑，雪花紛紛而落，冰潔的“雪蓮花”成了最美的裝飾。窗告訴我，他太喜歡這張“照片”了。
窗，好像一部電影機，他一年四季播放著美麗而神奇的電影。
窗五年級作文5
窗，是房屋的眼睛。有了窗，我們可以不必出門，就能接受陽光的照射，呼吸新鮮的空氣，欣賞“畫框里的風(fēng)景”。我本喜歡窗這道亮麗里的景色，然而出現(xiàn)在教室后面的透明的玻璃小窗戶卻讓我怎么也喜歡不起來。
在學(xué)校中，我們不難發(fā)現(xiàn)每個教室前后門上都有這么一扇透明的玻璃小窗。與其說它是一扇窗，不如說它是一個“窺視孔”。無論是班主任，還是其他任課老師，每當(dāng)走過教室時，都會不約而同的把眼睛湊到小孔上看上幾眼，觀察一下里面上課的情況。老師通過這個“窺視孔”將一些違反紀律的學(xué)生抓個現(xiàn)行，課后立即被“請”到了辦公室。對于這個小孔，我有著說不出的厭惡。
我理解老師的這種行為，老師這么做無非是讓我們及時改正我們的.缺點，戒掉不良習(xí)慣，以便我們更好地學(xué)習(xí)。但老師是否考慮過我們的感受？被老師窺視是一種不自在的感覺，好像自己的一切都赤裸裸的展現(xiàn)在老師的面前。被老師監(jiān)視著是一種不被信任的感覺，老師千方百計的想抓住我們的錯誤，而我們卻拼命想要掙脫這種束縛。這扇小窗戶雖然能夠督促我們學(xué)習(xí)，但督促的力度只是暫時性的，不能從根本上督促我們學(xué)習(xí)，同時它也分散著我們的注意力。
給我們一片紅葉，還你整個楓林；給我們一簇浪花，還你整個海洋；給我們一縷春風(fēng)，還你整個春天。老師，請給我們多一些信任，給我們留下一扇窗吧！
窗五年級作文6
我喜歡窗。
它可以把我引望鳥語花香的地方，繁花似錦的地方，綠草如茵的地方。
透過窗，我可以看到滿池的新荷，碧綠的荷葉，坐落滿池。在眾多荷葉之中，還有一朵含苞欲放的荷花，它好似一個害羞的小姑娘，將花瓣收了起來。荷花的花尖是淡淡的粉紅，底部則如白玉一般。突然，天空烏云密布，好像有無數(shù)匹脫了韁的野馬在天空奔騰，一道閃電劃過天際。頓時雷鳴陣陣，緊接著，豆大的雨點從天而降，形成美麗的'雨簾。雨后太陽出來了，晶瑩的小水珠在荷葉上滴溜溜的打著轉(zhuǎn)，又滴溜溜的滑落水中，變成一朵朵美麗的小水花兒。荷花在雨后漸漸的綻開了笑容，現(xiàn)在的它好似一位婀娜多姿的少女，亭亭立在水上。遠遠看去，萬綠叢中一點紅，美極了！它顯得格外艷麗，它將自己的美，光彩散發(fā)的淋漓盡致，真是美不勝收！
窗外的景色好似一幅畫，一幅生動，美麗又寧靜的畫。
夜幕悄悄的降臨了，透過窗，我看到圍墻外的花�？吹教焐系姆毙牵盟茙讉�可愛的小孩子躲在云層里，他們好奇的看著地面，撲閃著它們明亮的小眼睛。月色如銀，映照著房屋，地板上疏落有致的花影。
我喜歡窗，因為它引往我到了一個美麗的地方。
窗五年級作文7
窗邊的小豆豆，是日本著名作家黑柳徹子獻給她小學(xué)時的校長小林宗作，如果沒有小林校長，可能黑柳徹子的一生就會發(fā)生極大的變化，全書描繪了二戰(zhàn)時期一個因為調(diào)皮一年級就被退學(xué)的小學(xué)生小豆豆，來到了小林校長創(chuàng)建的巴學(xué)園，在巴學(xué)園中，她交到了許多朋友，也發(fā)生了許多有趣的事情。從一個個吸引人的篇幅中，我讀到了小林校長對學(xué)生濃濃的愛。我本以為巴學(xué)園能教出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生�？墒�，就在小豆豆連小學(xué)都沒讀完的時候，由于日美戰(zhàn)爭，凝聚著小林校長一生心血的`巴學(xué)園，被美國飛機投下的燃燒彈，給摧毀了。
讀完這本書，我不禁痛恨起了戰(zhàn)爭。雖說現(xiàn)在是和平年代，但戰(zhàn)火并沒有因為和平兩個字而停息，各國的利益爭端任然在繼續(xù)，就拿最近一直發(fā)生的利比亞沖突來說吧，北約為了掠奪利比亞豐富的石油資源，從而打著正義之師的名號不惜代價的對利比亞發(fā)生戰(zhàn)爭，最后受苦的是誰?是總統(tǒng)?，是軍隊?，是國家?還是我們?nèi)找剐燎趧趧拥睦习傩?。戰(zhàn)爭只會滿足國家領(lǐng)袖的野心，讓日夜操勞的百姓更加的困苦。
遠離戰(zhàn)爭，是每個國家都因該遵守的基本原則，不要因為一點雞毛蒜皮的小事就大打出手，因為受苦的不是國家，而是民眾。
窗五年級作文8
窗，它的功能十分多。可以通風(fēng)換氣，看風(fēng)景，讓陽光照進來。甚至可以當(dāng)門用。說到這個“當(dāng)門用”就讓人生氣，窗戶本來是好東西�？傻搅诵⊥凳掷锞妥兂闪说翘萌胧业耐ǖ懒恕�
現(xiàn)在什么防盜門、鐵門，對小偷偷東西可太不方便了。門都有好幾層鎖，門板又很厚沒有鑰匙幾乎不可能進去。小偷只好想方設(shè)法從窗戶爬進去了，又快又省力。因為現(xiàn)在有玻璃刀，用它一劃窗戶的玻璃就破了。然后就可以進去偷東西，又不會被發(fā)現(xiàn)，一舉兩得。
像上次，我大姨家就因為窗戶家里被小偷“光顧”了。那天晚上，大姨睡覺忘記關(guān)窗戶。第二天起來一看，啊呀，放在柜子里的現(xiàn)金不見了。大姨馬上意識到有小偷來過了，檢查過后，沒發(fā)現(xiàn)別的東西被偷，再加上被偷的現(xiàn)金也不是很多就沒有報警�？蛇^了中午想要看電視的'時候，發(fā)現(xiàn)電視機的遙控也沒見了，這下可慘了，沒有遙控可怎么看電視呢？大姨氣得決定去報警。
東西接二連三被偷，沒法子了，只好給窗戶上安裝窗罩來防盜。好好的一個窗戶加上了窗罩就變成了監(jiān)獄的一角，真是難看死了，好像住宅區(qū)變成了監(jiān)獄區(qū)。小偷真可恨，逼迫我們把生活中的與外界勾通交流的窗口加上了生硬的障礙物，讓待在房子里的人覺得很難受，應(yīng)該嚴辦那些小偷！
窗五年級作文9
現(xiàn)代人的心就像一座房子，總是把門關(guān)得嚴嚴實實的，都不知道對方在想些什么？可你是否想過在面對別人時，試著打開一扇窗。
也許你對待別人時，試著打開一扇窗，你將意外的得到一位知心朋友，他將會與你有福同享有難同當(dāng)，并在你遇到危險與難題時，為你出謀劃策、排憂解難，甚至，他還可能助你干一番大事業(yè)，成就你的未來。
也許你對待別人時，試著打開一扇窗，也許你就會得到許多東西，例如：金錢、友情、愛情……這些都是一般人得不到的.，因為人們現(xiàn)在都把自己的心弄得密不透風(fēng)，很少人會在面對他人時，敞開自己的一扇窗，就是因為這樣，只有極少部分人才能得到所謂的真實，金錢能讓你的生活充裕，友情能讓你得到朋友的幫助，愛情則可以讓你的生活變得幸福。
當(dāng)你為別人敞開心扉時，你會發(fā)現(xiàn)，得到的東西將是無價的、是用金錢換不來的，是讓自己受益匪淺的東西。
我覺得，只要你在對待別人時，不必把心關(guān)得嚴嚴實實的，也許你試著敞開心扉說話時，你會發(fā)現(xiàn)那種感覺是多么的快樂，而你得到的就會是平常人體驗不到的美好生活，當(dāng)你完全向別人敞開你的心時，即使你是一位普通人，你也會發(fā)現(xiàn)生活過得是那么的充實，所以，從現(xiàn)在開始，就讓我們試著向別人敞開一扇窗吧！
窗五年級作文10
老畫家給自己畫了一扇窗，頓時感受了陽光的溫暖。在生活中，我們也要學(xué)會給自己畫窗。堅強之窗、堅持之窗、樂觀之窗……
畫一扇窗給自己，一扇樂觀的窗。因為樂觀，所以陶淵明在困苦的生活中還能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”的樂觀詩句。因為樂觀，所以李白能寫出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，這不僅寫出了氣勢，還寫出了面對挫折時的樂觀態(tài)度。
畫一扇窗給自己，一扇堅持的窗。因為堅持，所以王羲之的書法能達到“入木三分”的境界。因為堅持，所以王獻之能把十八缸水盡皆用完。
畫一扇窗給自己，一扇堅強的`窗。因為堅強，所以海倫?凱勒能跨進哈佛大學(xué)，給成千上萬的殘疾人帶來鼓舞。因為堅強，所以桑蘭在面對人生中重大的變故時做出的表現(xiàn)令人感動。
霍金，被世人譽為“宇宙之王”。他全身癱瘓，身患惡疾，在被醫(yī)生斷定只能活兩年后，卻奇跡般地活了下來。曾經(jīng)有一個女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金卻微笑著說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有我愛的和愛我的人，對了，我還有一顆感恩的心……”霍金不僅以他的成就征服了世界，更用他的精神和態(tài)度征服了世界。因為他樂觀、他堅持、他堅強。因為，他為自己畫了一扇窗。
畫一扇窗給自己，讓樂觀、堅持、堅強伴隨著自己。畫一扇窗給自己，讓我們的人生與眾不同。
窗五年級作文11
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
生活中，我們常常會給某些事或某些人下一個定義，認為他們應(yīng)該有哪些舉動與言行。如果對方超出了我們給他設(shè)定的定義，就會讓我們感到心中不痛快，我們就會去怨恨他，結(jié)果弄得雙方都不愉快。
有一次，我和一個好朋友吵架了。那幾天，誰也不理誰，她看我別扭，我看她也不順眼。冷戰(zhàn)持續(xù)了好幾星期，在那些日子，我無時不在接受心靈的“拷問”。因為冷戰(zhàn)，與朋友的歡聲笑語已經(jīng)被無盡的沉默所代替；因為冷戰(zhàn)，滿腹的話語不知向誰去傾訴；因為冷戰(zhàn)，就連睡覺時也輾轉(zhuǎn)反側(cè)。終于，在一個陽光燦爛的午后，在幽靜的林蔭小路上，我說出了自冷戰(zhàn)以來我倆之間的'第一句話：“我們談?wù)�。好嗎？”她愉快地答�?yīng)了。于是我們在路邊的一個小涼亭里坐了下來。我歉意地說了聲：“嗯……上次的那件事……”我猶豫著把仿佛已背了上千遍的臺詞不連貫地吐出來�！斑^去的就讓它永遠過去吧！”沒等我把話說完她插話道：“我們依舊是好朋友……”
人們常說“理解是陽光”，但我今天卻要說“寬恕是太陽”，它把每一分熱灑到人的心窩里。
是啊，這世間沒有一個人是十全十美的，再清的泉水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵。要知道，老天爺不是靠怪罪人類來運作整個世界的—所有的對別人的理解、責(zé)備都是人類自己造出來的。
寬恕別人，等于寬恕自己。
炎熱的夏天又來了，為自己打開一扇窗，去迎接風(fēng)的到來吧！
窗五年級作文12
這學(xué)期開學(xué)之初我們讀了一本有趣的書，書名是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本的黑柳徹子。
這本書主要寫了一個叫小豆豆的女孩，在之前的學(xué)校因為小豆豆坐在窗邊，她愛往窗外面看，看到外面的事物，容易分心，并影響其他的孩子學(xué)習(xí)所以被學(xué)校開除了，后來她轉(zhuǎn)到了一所奇怪的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，“巴學(xué)園”的學(xué)生很少，只有幾十個學(xué)生，但是他的教學(xué)方法很特別。在小豆豆來到學(xué)校時，小林校長跟她說了許久的話。
“巴學(xué)園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的午餐是“海的'味道”、“山的味道”，是校長為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃；“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同，去塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。
讀了這本書之后，我很羨慕“巴學(xué)園”的孩子們，同時我也決定以后要做一個不挑食的孩子，多吃蔬菜不吃零食，并且要愛學(xué)習(xí)，不要跟之前的小豆豆一樣打擾別人的學(xué)習(xí)，做一個有愛心和上進心的好孩子。
窗五年級作文13
在我們心里都有一扇窗，你若想打開這扇窗就必須在某個方面打開心結(jié)。這可不是一件簡單的事，你會遇到各種困難。
我有一個小愿望——坐一次過山車。有一次，我爸爸學(xué)校組織了活動去杭州樂園。我正好借此機會跟團去，終于可以實現(xiàn)我的愿望了。
現(xiàn)在，我正站在過山車前仰望著正乘坐過山車的游客們：那一個慘叫�。∈刮矣行⿷峙�。我猶豫著，天哪！我到底是該繼續(xù)懷著這個愿望不放呢？還是放手一搏，去勇敢實現(xiàn)呢？兩種心情在我心底徘徊，使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭，明擺著有機會卻不敢去實踐。此時，爸爸的一句話使我的心平衡了起來：“你為什么不鼓起勇氣去嘗試一次呢？”是呀！我為什么不能去試一次呢？不論結(jié)果怎樣，至少我已經(jīng)下定了這個決心，至少我有勇氣，至少我不會那么懦弱！我不會去逃避它，成為一個逃兵！
是的，我體驗了一次驚心動魄的`過山車。那一個刺激��！一波接著一波，我終于知道失重是什么感覺了。我從來都沒有后悔過做出的這個決定。
今天，我看見了我的那扇窗叫支持，我要穿越勇氣之門，才能打開那扇窗。不過，想要一個人突破那些困難，幾乎是不可能的，家人與朋友的支持和鼓勵也能助你一臂之力！
窗五年級作文14
課桌前的一扇普通的塑料窗。雖是那么的平凡，但它讓我們看到的不僅是窗外迷人的風(fēng)景，還有時光的遷移。
“嘰嘰喳喳”鳥兒快樂的叫聲打破了這個寧靜的早晨。我伸個懶腰，一骨碌爬起來，推開窗，呼吸這難得的新鮮空氣，聆聽鳥兒悅耳動聽的歡叫，欣賞窗外葉翠花繁的美景。
春天到了，冬天里那些失去生機的萬物都蘇醒了。桃樹，柳樹，李樹……都已露出了新芽，一點一點的綠色新芽隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎鳥兒們的到來。
炎熱的夏天使我們待在家里不敢出去，也呼吸不到新鮮空氣。天空好像聽見了我的祈求，下了一陣雷雨。我高興地打開窗，呼吸雨后帶給我們的新鮮空氣。
不知不覺中，秋天來了。透過窗，我看見了紅色的樹葉飄落在地上，仿佛給大地鋪上了紅黃相間的地毯。傍晚的黃昏是多么迷人，黃里透紅，紅里透藍，為天空呈現(xiàn)出一幅五彩的.畫面。
一轉(zhuǎn)眼，窗外已下起了淅淅瀝瀝的小雪，大地也開始變白。行人穿上了厚厚的羽絨服。�。《靵砹�！萬物開始慢慢地枯萎。只有梅花，它像一位將軍，傲立在寒冬中。
臘梅的開放預(yù)示著新的一年就要來了。于是，我們便在這扇窗的注視下，迎來了新的一年。
這扇窗見證了時光的變遷，歲月的滄桑。
窗五年級作文15
午后的陽光透過窗灑進屋中，照在正坐在窗邊正在看書的女孩身上。女孩抬頭看了看窗外的世界，甜甜的笑了。
這位女孩叫凌初雪，在她剛出生不久她的眼睛就因為一場意外失明了，想要重見光明就必須換眼角膜。但是眼角膜哪有那么好找？因此，凌初雪在黑暗中度過了十幾年。終于，在她十六歲即將到來的時候，她的希望來了……
為她捐獻眼角膜的是一位得心臟病死的女孩，女孩父母不想讓自己女兒的生命就這樣在世界上消失，便商量著將女兒可以捐獻的器官捐獻一個出去，讓女兒用一種新的方式存在于這個世界。剛好，凌初雪就在這個醫(yī)院，女孩眼角膜又和她匹配，女孩父母就將眼角膜捐給她。
在凌初雪手術(shù)的前夕，她收到了女孩父母的一封信，信中只有寥寥數(shù)語：孩子，請不要感謝我們，若你一定要感謝我們的話，那么就請你答應(yīng)我們一件事――以后不管遇到什么事情請你一定要像現(xiàn)在一樣堅強，擁有直面黑暗的勇氣，這是我們對你唯一的要求。勇敢快樂的活下去。
凌初雪黑暗的世界里終于因為這對偉大的'父母而打開了一扇窗，而這扇小小的窗，也驅(qū)散了一對父母的憂傷，讓他們的孩子通過另外的方式活在這個世界上。
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