- 相關(guān)推薦
寫(xiě)老師的五年級(jí)作文300字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩(shī)，正是我們薛老師的寫(xiě)照。語(yǔ)文薛老師今年40多歲了，頭發(fā)里... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《寫(xiě)老師的五年級(jí)作文300字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：我的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩(shī)，正是我們薛老師的寫(xiě)照。
語(yǔ)文薛老師今年40多歲了，頭發(fā)里也夾雜著一些白的頭發(fā)，圓圓臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩個(gè)探照燈一樣，能一下子看到我們的心里去。
薛老師雖然嚴(yán)厲，可是有時(shí)候老師又會(huì)鼓勵(lì)我們，有時(shí)也會(huì)講一些好笑的有趣的笑話給我們聽(tīng)。
有一次我沒(méi)完成作業(yè)，老師給我說(shuō)：你為什么沒(méi)完成作業(yè)？我說(shuō)：因?yàn)樽蛱煜挛缥液团笥淹娴臅r(shí)間太長(zhǎng)了，忘了寫(xiě)。老師說(shuō)：不能以玩為主，要以學(xué)為主，知不知道，如果你考不上初中怪誰(shuí)��？怪我嗎？老師當(dāng)時(shí)很生氣，她還打了我?guī)紫�，我的眼里噙著淚花。
雖然薛老師對(duì)同學(xué)很嚴(yán)厲，但是有時(shí)也對(duì)我們很溫柔，和藹可親。
有一次我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的上課中，老師最喜歡看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣了，不禁笑了起來(lái)，老師笑容可掬，像一朵向日葵一樣明艷光彩。
就這樣我們班的語(yǔ)文成績(jī)快速的往上漲分，我們也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，知道了以學(xué)為主，所以稱薛老師是最敬愛(ài)的老師。
【二】：我喜歡的老師
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，我們迎來(lái)了一位全新的語(yǔ)文老師：陳老師。
一開(kāi)學(xué)時(shí)，老師穿著一件棕綠色的上衣，淺藍(lán)色的牛仔褲。老師一開(kāi)口就說(shuō)：“語(yǔ)文是最難學(xué)的科目，你看，我們一出生就開(kāi)始學(xué)著叫“爸爸媽媽”，但是每當(dāng)要寫(xiě)關(guān)于爸爸媽媽的作文的時(shí)候，卻總有些同學(xué)寫(xiě)不好。所以說(shuō)語(yǔ)文是最難學(xué)的科目。想把語(yǔ)文學(xué)好，就要多讀，多積累這兩點(diǎn)�！�
有一天中午，陳老師看到一位同學(xué)沒(méi)有做到“三個(gè)一”，就迅速地走到那位同學(xué)面前，我以為那位同學(xué)要被痛打或臭罵一頓，誰(shuí)知，老師并沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，而是摸了摸那位同學(xué)的頭說(shuō)：“是不是三個(gè)一又忘了？”那位同學(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“謝謝老師提醒，我以后再也不會(huì)忘了�！�
這件事一直都記在我的心里，永遠(yuǎn)都沒(méi)忘，每次看到陳老師，我的腦子里總是浮現(xiàn)出他剛開(kāi)學(xué)說(shuō)的那些話。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣，一直都是燃燒自己，奉獻(xiàn)給他人。老師對(duì)我們的教誨之恩，我們終生難忘。
【三】：老師的眼神
她的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，身材偏瘦，她就是我的語(yǔ)文老師陳老師。
記得有一次，陳老師正在講課，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇文章十分簡(jiǎn)單我就不怎么聽(tīng)，不知不覺(jué)就和后面的同學(xué)說(shuō)起了話。不一會(huì)，她就發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話，于是就停了下來(lái)，我立刻意識(shí)到陳老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就立刻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，陳老師用她那嚴(yán)厲的眼神望著我，仿佛在警告我不要說(shuō)話了。我立刻安靜了下來(lái)。
還記得有一次，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)寫(xiě)的十分亂，被陳老師叫到了辦公室。我已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，走到了陳老師的面前后，她對(duì)我一笑，這仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，老師用慈祥的眼神又望了我一眼，嚴(yán)厲的樣子頓時(shí)沒(méi)有了蹤影，眼前的陳老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛是一個(gè)溫和的陌生人，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“你這次為什么不寫(xiě)好字，我不希望你繼續(xù)這個(gè)樣子下去。”說(shuō)完，便叫我回了教室。
我雖然有許多教師，但陳老師令我最難忘，尤其是她的眼神。
【四】：當(dāng)老師不在的時(shí)候
“叮叮叮”，上課鈴打響了，同學(xué)們趕忙跑進(jìn)教室，拿好書(shū)，端正地坐好，等待老師的到來(lái)。
大約過(guò)了五分鐘，還不見(jiàn)老師來(lái)，同學(xué)們都小聲地議論著，大家都以為老師不會(huì)來(lái)了，一個(gè)個(gè)原形畢露，鴉雀無(wú)聲的班級(jí)亂得像一鍋粥。同學(xué)們有的看漫畫(huà)，有的一起聊天，有的在班級(jí)里玩起了“老鷹捉小雞”，甚至有的打起了架課代表急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但也無(wú)可奈何。
這時(shí)，一位同學(xué)想了一個(gè)辦法，可以讓班級(jí)安靜下來(lái)一會(huì)兒，就是讓課代表當(dāng)次“放羊娃”，課代表心領(lǐng)神會(huì)，謝過(guò)那位同學(xué)，然后大喊：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，但幾分鐘后，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都知道了課代表在騙他們，再也不相信課代表的“鬼話”了。
沒(méi)想到，這次老師真來(lái)了，課代表想讓同學(xué)們吃點(diǎn)苦頭，所以沒(méi)說(shuō)。當(dāng)老師走進(jìn)班級(jí)時(shí)同學(xué)們還渾然不知，各干各的事，結(jié)果被老師給看見(jiàn)了，我們可遭殃了。今晚作業(yè)除課代表外，人人翻倍。唉！下次一定不能這樣了！
老師不在時(shí)，一定要守紀(jì)律哦！
【五】：難忘老師的那雙手
那是一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑地走進(jìn)了我們的課堂。您用語(yǔ)言描繪了中國(guó)的大好山河，您用雙手編制出文學(xué)的搖籃，我們?cè)趽u籃里慢慢地長(zhǎng)大。
每一節(jié)課，您都用雙手在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)美麗的文字，我深深地陶醉在您那無(wú)比工整的板書(shū)中。
每一次作業(yè)。您都用雙手認(rèn)認(rèn)真真的批改著我們的作業(yè)。
您苦口婆心的教導(dǎo)我們寫(xiě)作文。終于我們優(yōu)秀的作文像雪花一樣紛紛而至，您開(kāi)心的像三歲的孩子。
又是一個(gè)教師節(jié)，我手拿鮮花，快步走上講臺(tái)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了您的雙手，那雙手已布滿了老繭。我再抬頭看看您的頭發(fā)，早已不像原來(lái)那樣烏黑發(fā)亮了，黑發(fā)中已夾雜著幾根白發(fā)。
有人說(shuō)，“老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人�！币灿腥苏f(shuō)，“老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�！笨晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播散下去，便會(huì)燃起燎原之火；老師是園丁，精心修剪，千萬(wàn)棵幼苗正在茁壯成長(zhǎng)。
以上就是關(guān)于《寫(xiě)老師的五年級(jí)作文300字》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
【寫(xiě)老師的五年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
寫(xiě)老師的五年級(jí)作文03-22
寫(xiě)老師五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)寫(xiě)老師作文06-10
五年級(jí)寫(xiě)老師作文3篇12-09
五年級(jí)寫(xiě)老師作文4篇12-05
五年級(jí)寫(xiě)老師作文四篇12-13
五年級(jí)寫(xiě)老師作文五篇01-24
寫(xiě)老師五年級(jí)作文15篇11-06
我的老師五年級(jí)寫(xiě)人作文01-12
五年級(jí)寫(xiě)老師作文7篇12-22