【精選】新鮮事五年級(jí)作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

新鮮事五年級(jí)作文 篇1

　　這天，我剛剛來到學(xué)校，就看見有好幾個(gè)同學(xué)一只手拎著一個(gè)塑料袋，另一只手套著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地?fù)傅厣系目谙闾�。真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師懲罰呢？

　　我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師懲罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不！”“那為什么這樣做呢？”他們愣了一下，然后向我微笑了一下，說：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。“哼！”我悻悻地走開了。

　　我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來，向老師道了聲好，然后蹲身下來，撿起地上那些本子。然后又主動(dòng)請(qǐng)求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡�是那位小同學(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些，小同學(xué)跟著老師走了。過了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí)，他幼小的'臉像花開了似的，告訴我說：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？

　　當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。暈，大家怎么變得這么好，這么熱情。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為‘創(chuàng)建和諧校園’做自己力所能及的事呢。”聽到這句話我恍然大悟，心想：我也要加入這個(gè)“創(chuàng)建和諧校園”的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為我們的學(xué)校校貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

新鮮事五年級(jí)作文 篇2

　　在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進(jìn)我的校園吧！

　　那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節(jié)是體育課，同學(xué)們不約而同地來到了操場(chǎng)�！巴�！快看啊!蝸牛��！”聽到了同學(xué)們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運(yùn)氣也許會(huì)撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒�，它一點(diǎn)也不買我的帳，任憑我怎么弄就是不出來。

　　“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說。我對(duì)它說：“老大！拜托出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我說：“大家為蝸牛弄個(gè)比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點(diǎn)”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的`我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點(diǎn)”了，它卻突然縮進(jìn)了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來。唉！結(jié)果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？

新鮮事五年級(jí)作文 篇3

　　呵呵！要說校園中的新鮮事，那我可能要長(zhǎng)篇大論了，這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的新鮮事初期之多！可是轟動(dòng)全校的并且一直都刻記在心的新鮮事，在我心里還真有兩件。這兩件事就是——�；�、小花蛇。這可是兩件大事呀！

　　�；ā４蠹乙宦牭叫；�，一定會(huì)認(rèn)為�；ㄗ蠲利�、最天真。而我們學(xué)校的校花卻是三個(gè)外表丑陋的女生。很多同學(xué)不僅給人家取外號(hào)叫“�；ā保�而且看見他們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)他們?nèi)齻�(gè)不僅有校花的稱呼，還有一個(gè)稱呼是“門神”。這個(gè)稱呼的由來是由于三年級(jí)的一個(gè)小同學(xué)的一句話引起的:“我媽媽說門神貼在門上是為了驅(qū)鬼辟邪，保平安的”。這句話被高年級(jí)的臭嘴大王聽見了，聽見臭嘴大王四個(gè)字，就是什么好話到他嘴里就變成臟話，更別提臟話到他嘴里，大家可想而知。臭嘴大王一聽見這句話，就聯(lián)想到了�；�。沒過一會(huì)兒，三個(gè)�；ǖ姆Q呼就被換成了門神，而大家也知道門神的意思。就這樣，大家只要一看到門神在的地方，就逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　其實(shí)，那三個(gè)同學(xué)雖然外表算不上漂亮，但是他們的內(nèi)心和我們每一個(gè)人是一樣的，甚至比很多人的心靈更純潔、更美麗。只是我們用眼睛看不到而已。有時(shí)候他們也會(huì)偷偷地躲在廁所里落淚，我們都很同情他們，很想去安慰他們，但是那些男生的取笑是我們的同情心不能展現(xiàn)出來。

　　有句話說得好：心靈美的人才是最美的人！一些同學(xué)的行為無時(shí)無刻不在傷害這她們心靈，希望那些整天取笑這三個(gè)女生的同學(xué)，多給別人一些空間。每個(gè)人都是平等的。

　　小花蛇。這件事發(fā)生在我上四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是一個(gè)嚴(yán)寒的.冬季，一場(chǎng)雪后，在白皚皚的雪地上，襯托出我們穿著各種顏色衣服的同學(xué)們，從樓上看下去就像是一張白色紙上點(diǎn)綴的各種顏料，十分好看。我們的校園和平時(shí)一樣，上課時(shí)，整個(gè)校園非常安靜，只有老師的講課聲和我們朗朗的讀書聲。下課時(shí)，校園里充滿了歡樂的笑聲。“��！……”的一聲尖叫，打破了下課時(shí)的歡聲笑語，頓時(shí)，偌大的一個(gè)校園一片安靜，大家都往發(fā)出叫聲的車棚方向看去，原來是一條剛剛出生不久的小蛇，大家害怕的逃跑了，只剩下了小蛇，我看了看那條小蛇，它是一條身上布滿了橙黃色斑點(diǎn)的小花蛇。小花蛇一直東張西望，用無助的眼神看著我們，好像說：“媽媽，你在哪里呀！是不是不要我了，你們是不是來幫我找媽媽的�！币粋�(gè)高年級(jí)的男生把小花蛇埋進(jìn)了土中，大家都很不明白，過了一會(huì)兒，我們扒開土，都用驚訝的眼神看著那堆土，小花蛇竟然不見了，大家都很疑惑。后來才知道小花蛇的母親來救小花蛇了，我們都很羨慕小花蛇，羨慕小花蛇有這樣有責(zé)任心的母親。母愛真的是很偉大！

　　我們學(xué)校的新鮮事有趣吧！還有好多呢！相信你們學(xué)校也有很多很有趣的事情，我們可以一起分享吧？我還真的有點(diǎn)迫不及待呢！嘻嘻！

新鮮事五年級(jí)作文 篇4

　　今天，我和爸爸去曹氏公園去游泳，因?yàn)檫@幾天非常的熱。

　　我們走到了游泳池邊，看見游泳池里有許多的人穿著游泳衣游泳，那里的游泳池是長(zhǎng)方形水池，水池北面有滑滑梯，我心里想：這水有多深？

　　然后我們穿好游泳衣就下水了，下到水里的時(shí)候我覺得很涼爽，我下水的時(shí)候拿了一個(gè)游泳圈，我拿了一個(gè)游泳圈是因?yàn)�，我一直沒有游過泳，害怕被淹死了。

　　我和爸爸一開始下的是深水區(qū)，我不會(huì)游泳，游泳的時(shí)候我只用腳蹬著，腳往后用力的一蹬，腳像青蛙一樣，所以在深水區(qū)里游來游去，一直不敢游快，這時(shí)爸爸對(duì)我微笑地說：“游泳時(shí)手腳要一起用力，然后再慢慢地試著游快�！闭f著爸爸就給我做了個(gè)游泳的樣子，于是我也試著爸爸的動(dòng)作游了起來。

　　我游了幾圈，又走到了淺水區(qū)來游泳，爸爸先教我游泳，爸爸先用手一來一回一來回的'扒著水面，爸爸胳膊轉(zhuǎn)的時(shí)候像車輪一樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，腳在不停的蹬著。

　　我學(xué)著爸爸的樣子，用手扒著，腳在后面蹬，蹬的時(shí)候很吃力，我游了起來，但是游的很慢，爸爸微笑地說：“要想洲的快，就要不斷的練習(xí)�！�

　　然后，爸爸又教了我蛙泳，蛙泳和別的泳不一樣，游的時(shí)候手腳一放在水，手和腳游的時(shí)候一擺一擺的像一只青蛙一樣，爸爸用手在水里一擺一擺的，腳在水里一蹬一蹬的，看起來很像一只青蛙一樣跳出水面，我學(xué)著爸爸的樣子，手在水里一擺一擺，游起來，突然我沉了下去，爸爸忙去過出，因?yàn)�，他看見我沉了下去，一�?huì)兒我又游了起來，游了一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)游泳了。

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