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寫世界的五年級作文600字（精選35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫世界的五年級作文600字（精選35篇），希望對大家有所幫助。
寫世界的五年級作文 篇1
我是一只鸚鵡，我的家在一棟小房子里。主人是一位老師。
我剛來到這個家時還很小，只會說幾個字，但我每說一個字都會得到大家的稱贊。那是我真不明白，這有什么稀奇的，那些站著走路的動物們不也這樣說話嗎？我只知道，多這樣叫幾聲，就可以獲得我心愛的小零食。
漸漸地，我長大了許多，明白那種站著走路的動物說這個詞時，我就說出那個詞，反而可以得到更多的零食�？晌夷睦镏滥莾蓚�詞的意思是“傻瓜”與“笨蛋”。
后來我又長大了一些，變得有些貪心了，每天都希望嘴旁可以送來可口的零食，于是我沒日沒夜的說，說句心里話，我也不知道我在說什么，只不過是為了那些小零食。從我每天亂嚷亂叫開始，我便經(jīng)�？匆娨恍└魅碎L得像的人來到這里，并說一些已經(jīng)聽了很多遍的話，卻又不完全懂的語言。為了得到可愛的零食，我每遇到一個那樣奇怪的生物，便大聲的叫著那兩句聽不懂語言：“傻瓜笨蛋！”可每當(dāng)聽到我的聲音，那些怪東西都眉頭緊皺一臉嚴(yán)肅。我想著也許是他們表達(dá)快樂的一種方式！可漸漸的，我發(fā)現(xiàn)主人在也不給我吃那些可口的美食了，而是對我又大又拍，一直到主人將我轉(zhuǎn)送給其他人，我才知道我錯了。
沒多久，我來到了一個嶄新的家庭。同樣的情況：當(dāng)我想他們展示我的本領(lǐng)是，他們便匆匆把我送回原來的`家，重新回到這個從小長大的家，可主人看上去好像不太高興。
我真不明白，我只是想得到那些美味，為什么會遭來這么多麻煩？在我眼里，那親愛的主人就像我的爸爸媽媽一樣，對我是那么好，可為什么我想想他們展示我的本領(lǐng)時，大家都這樣對我？
親愛的主人，你可以給我答案嗎？
寫世界的五年級作文 篇2
今天下午，我和表姐剛上完課，爸爸就帶我們?nèi)バ掠鄽g樂大世界水上樂園玩。到了那里，首先映入眼簾的是一個巨大的“摩天輪”，我和表姐都想玩，可惜還沒開放，我們就只好來到了水上樂園玩。
一進(jìn)去，換好衣服，我們就迫不及待地沖了進(jìn)去�！巴邸蔽液捅斫惝惪谕暤卣f，游泳池里真熱鬧，有大人、小孩，有男的、女的。我們找到一片兒童游玩區(qū)域，那里有各種動物造型的'模型，有“青蛙”、“鴨子”、“蝸�！�、“海豚”等等，我們兩個在它們嘴里噴出的水柱下面嬉戲。里面還有各種各樣的滑滑梯，可我們只敢玩小型的滑滑梯，大的我只試了一下，就嚇地不敢玩了。
到了晚上八點，從巨浪谷傳來一陣尖叫聲，我覺得很奇怪，回頭一看，原來是一股大浪來了，把前面的人都淹沒了，我們決定站在最后一排挑戰(zhàn)一下。我們剛一站穩(wěn)就來了一股大浪，我坐著都被沖出去了好遠(yuǎn)。第二波浪來之前，爸爸要我們手拉手站好，他到前面一點去，這次我們也差點被浪推倒。第三波浪要來了，我們兩個就不敢往前了，嚇得退到最后，抱住了柱子。
在玩沖浪的同時，前面舞臺中央還有人表演節(jié)目，有唱歌、有跳舞，還有一個DJ在調(diào)動現(xiàn)場氣氛。此時天已黑，樂園開啟了燈光秀，各種顏色的燈光交匯在一次，很絢爛。尤其是摩天輪上面的燈最漂亮，有各種圖案。一會兒出現(xiàn)一只老鷹，一會兒變國旗、一會兒又變愛心等等，真是美麗極了！
正當(dāng)我們玩的興高采烈的時候，廣播里正在播放8：30要關(guān)門了，我們極不情愿地脫掉救生衣，一步兩回頭的往出口處走去。爸爸見我們玩的沒盡興，說下次再帶我們來玩。聽到這個消息我們又高興地跳起來！
寫世界的五年級作文 篇3
我眼中的世界有快樂，也有悲傷，從我記事開始，我并不懂我所看到的世界是否好，是否壞，但我開始漸漸明白，人的一生有快樂，也有悲傷。
在我六歲的時候，我經(jīng)常在想一個問題：人是會死的，等爸爸媽媽離開的時候，我的眼前一定一片灰暗，一想到以后再也不能父母得到父母的`呵護(hù)了，我的心里總有一種說不出過的感覺。
在我九歲的時候，我就已經(jīng)感受到了這種的悲傷，我的祖爺爺在我上二年級的某一天去世了，我還記得，每逢春節(jié)的時候，我的祖爺爺最疼我了，每次我回老家的時候，他都會給我一個大大的擁抱，逗得我哈哈大笑，現(xiàn)在他去世了，我得把它給我的所有回憶都珍藏起來。
在我的眼中快樂也是無處不在的，我還記得，在校園里，我們班級里的蔣老師和費老師很關(guān)愛我，像我的家人一樣，一直在鼓勵我，一直在支持我，像太陽，照耀小花，像大樹擋住泥沙，防止流進(jìn)鄉(xiāng)村，想房子遮住風(fēng)風(fēng)雨雨。
我在這個學(xué)期中，發(fā)生了很多讓我感到自豪的事。比如：前些日子，我正在專心地寫作業(yè)，突然蔣老師出現(xiàn)在我的面前跟我說：教室的書吧！你負(fù)責(zé)，這本書給你記平時讀書情況。頓時來勁了，一直想為班級實實在在干點活，現(xiàn)在機(jī)會來了，更何況我最喜歡書，每天和書打交道。
我最得意的事，就是發(fā)生在婦女節(jié)那天的事，我們正要去做早操的時候，蔣老師叫住了我和陳夢潔，我還以為是什么事，原來是去拿東西，我們到校門口的時候，看見了也有人在等著那東西，我一看，原來是拿花呀！我興奮極了，我們拿著花束來到操場，一束束送個老師們，她們是我們的女神，這回老師讓我給“女神”們送花，是多么得意的事��！
每一天有快樂有悲傷，我眼中的世界就是這樣。
寫世界的五年級作文 篇4
我在電視上看過北京天安門的升旗儀式。升旗手身材高大，穿著橄欖綠的軍裝，手握步槍邁著整齊的步伐，排著的三列縱隊，向升旗臺走去。伴著莊嚴(yán)的國歌，我的心也跟著國旗冉冉升起。
從進(jìn)學(xué)校我就羨慕那些升旗手，直到四年級的一天，我被輔導(dǎo)員施老師選做班級護(hù)旗手，經(jīng)過半個月的訓(xùn)練，我終于脫穎而出，順利轉(zhuǎn)正。那一刻，我是多么的激動。想想每天早上，我一到學(xué)校就在操場上練正步的情景。真是，值了！
雖然要足足等上六個星期，才輪到我護(hù)旗一次。但我依舊十分激動。為了這六個星期一次的護(hù)旗，我更加嚴(yán)格要求自己。每次輪到我護(hù)旗的前一天晚上，媽媽總會笑我：“瘋了瘋了，在家對著鏡子還在練走路。”我一扭頭，驕傲地說：“我是學(xué)校升旗儀式的國旗護(hù)旗手！牛吧！”
上學(xué)期，大隊輔導(dǎo)員葉老師在七個中隊共42個升旗手中，選拔三位隊員作為大隊旗手和護(hù)旗手。我被選中了！
第二天一早，我就來到操場訓(xùn)練練正步。這時身邊總是有很多隊員想我投來羨慕的目光。時間一天天過去了，我走的也越來越標(biāo)準(zhǔn)。
2016年9月15日，葉老師告訴我們?nèi)齻�旗手說：“好好練，10月有大隊活動。你們要好好表現(xiàn)�！�
那天，我和其他兩位旗手一起踏著有力地步伐，從所有隊員面前走過。我不僅能聽見我們?nèi)说腵整齊而有力的腳步聲，還能感受到參加活動的客人老師們不停地贊嘆聲，更能感受到所有的目光都聚集在我們?nèi)齻�人身上，聚集在我們所胡護(hù)衛(wèi)的隊旗身上。
國旗也好，隊旗也好，能護(hù)衛(wèi)她們，是我的驕傲！我的世界多面旗幟，真棒！
寫世界的五年級作文 篇5
傍晚，一陣陣微涼的清風(fēng)吹得半掩的窗戶微微搖擺，一縷縷若隱若現(xiàn)的金色余暉照進(jìn)家中。金黃色的身影下，我正饒有興趣的觀察著什么。
看！是一張富有彈性的蜘蛛網(wǎng)。微風(fēng)中絲網(wǎng)輕輕搖曳，隱隱約約散發(fā)著明晃晃的.光亮，如同一張布滿銀絲的蠶布。網(wǎng)上一只大約長兩厘米的蜘蛛，靜靜地趴在上面。
這只蜘蛛身上大部分呈灰褐色，只有中間的脊背上稍稍擠出一道雪白，活像一個小瓜子。八條細(xì)小的短腿如同八根鏗鏘有力的鋼絲，似乎蘊藏著一股巨大的力量，隨時等待爆發(fā)。蜘蛛的全身上下被細(xì)微的絨毛包裹著，富有光澤的絨毛上躍動著無限生機(jī)。藏在絨毛下的小眼睛，有一種說不清道不明的力量，讓人望而生畏。兩根約50毫米長的犀利牙齒，閃爍著令人心驚肉跳的寒光。
這蜘蛛到底在干什么？為什么一動不動？是累了？是餓了？還是渴了？正當(dāng)我沉浸在幻想中，耳邊突然傳來“嗡”的一聲，我猛然驚醒，只見一只蒼蠅一頭扎進(jìn)網(wǎng)中，成了落網(wǎng)之魚。
蜘蛛眼里立馬泛起了光，也許是貪婪之光，或許是興奮之光，又或者是在為自己的機(jī)智而得意吧。說時遲那時快，還沒等蒼蠅多掙扎一下，蜘蛛就亮起它的尖牙狠狠地扎進(jìn)了蒼蠅體內(nèi)。只見蒼蠅不停的煽動著翅膀，瘋狂的想邁動小腿，拼命想逃離這個地獄般的絲網(wǎng)。不知是蜘蛛噴射的毒素起了作用，還是蒼蠅已經(jīng)精疲力竭，終于它停止了掙扎，不得不接受自己成為蜘蛛的盤中餐的事實。
看著這一幕，我不禁被大自然的奇妙所震撼。用心去觀察，你會發(fā)現(xiàn)，我們生活的大自然，包含了一個個精彩而神秘的小世界。
寫世界的五年級作文 篇6
話說千年以前就有人能了解恐龍時代，他已經(jīng)設(shè)法制造了世界第一個時空穿越機(jī)。那個時空穿越機(jī)長三十米寬七十米，他準(zhǔn)備把恐龍帶到這個世界也就是1013年的地球。大家都說他是瘋子說這是不可能的。但是那個人不放棄他在那個時空機(jī)里消失了。
最后過了10年他回來了。帶來了一大隊的恐龍，恐龍開始在那個人的指揮下毀滅世界。他囂張的'喊著：“你們小看我是吧，我現(xiàn)在要把你們毀滅看你們怎么小看我哈哈哈哈！”后來他統(tǒng)治了世界，人們都叫他魔神。他十分惡毒，他把那些人民關(guān)在骷髏籠里，還時不時的叫他們?nèi)バ藁蕦m。從此世界上只有兩種房子一骷髏籠二皇宮，他在說有皇宮里都派了許多恐龍，恐龍繁殖的特別快，從20個變成了1000個了。人們都想反抗，但只有兩種下場不是被恐龍吃了就是被恐龍踩死。
但有一個人一直在發(fā)明對付恐龍的武器。這個人就是魔神的。哥哥。他在骷髏籠里一直在發(fā)明研究。他有一天終于發(fā)明出了，那個武器是一種刀，那刀是用紅寶石做的，而恐龍的克星就是紅寶石。他發(fā)明了2000個。發(fā)給了和他一起在同一個骷髏籠里的人每人一個，他們覺得反抗打敗魔神。于是他們用刀砍斷了籠子，他們沖上去一下子砍死了3頭龍于是他們繼續(xù)發(fā)明了20000個，并救出了其它所有人。
大家喊著報仇的時候到了，沖上去恐龍沒幾天就全被殺了大家捉住了魔神，但沒殺他只是讓他不能打擾人了。因為這一切都是他們自己引起的
于是世界恢復(fù)了和平但長輩們決定對著事一字不提。
寫世界的五年級作文 篇7
在這無聊的世間顛簸了18年，一直不愿承認(rèn)生活的現(xiàn)實。然而，生命卻還是逼得我不得不卸下倔強的偽裝，于是乎，圓滑，冷漠，無聊。
興許有人會認(rèn)為這是種悲哀的生存方式。可是，這世界上真能有幾個人不值得悲哀呢？！
物質(zhì)主宰的世界，一切只要與“錢”檫上邊，便變成了另一種味道。親情，友情，愛情。到頭來，真正能讓你產(chǎn)生感情的，還是錢這個東西。
齷齪，自認(rèn)為品德高尚的人都會這么形容拜金主義者�？墒�，他們難道就不齷齪嗎？他們還不也都在為“錢”打滾。如果有一天他們失去了“錢”這個后盾，他們還能抬頭挺胸，“正氣凜然”地說出一番番“高尚”的話嗎？
虛偽，這是我對這些所謂高尚者的'評價�；蛟S你們會認(rèn)為我們這種人很庸俗，那是因為你們不需要為溫飽忙碌。如果有天我也能享受上“愜意”的生活，我想，我也能自認(rèn)為清高地對那些為錢勞碌的家伙們指指點點，順便撿個美名。
但是，這樣做又對誰公平呢？蘇聯(lián)時期不也曾實行“不勞動者不得食”的政策嗎，難道你能說他們不是在為升斗米奮斗？
也許說這個有點遠(yuǎn)了吧，畢竟時代不同了嘛，而且我們這也不是俄國。那不如就聊聊我們身邊的事吧。
最近我一朋友領(lǐng)到了一些錢，原本悠閑的生活馬上忙碌起來了。信息，電話，會面，說的都是“錢”，她也只能無奈地嘆氣。我想，如果她的錢自己有手腳，會說話的話，她就不會這么“忙”了吧！
其實，我倒挺慶幸這世界上有“錢”這個東西的，要不你怎么能輕易看透一個人呢？！要是遇上更大點的利益，還不被占盡便宜。
似乎這世界壞的不是“錢”，而是人！
寫世界的五年級作文 篇8
在我的夢想世界里，有許多不能實現(xiàn)的東西。有時候，我真的很羨慕那個叫“大雄”的小男孩，因為他有一個好朋友，神奇的機(jī)器貓——哆啦A夢！它長著一身藍(lán)皮膚，大大的眼睛，一只又紅又圓的小鼻子，俏皮的胡子和走起路來叮當(dāng)作響的鈴鐺。炎熱的夏天，地球仿佛已經(jīng)被太陽烤熟！我不禁想念起冬天那大雪紛飛童話般的夢境。
如果一年中的任意一天，都可以打雪仗，堆雪人，享受冬雪的快樂，那該有多好��！假如有哆啦A夢在，我可以大喊一聲：“哆啦A夢，我要過冬天！”只見小藍(lán)貓頭頂上的螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來，它很快升到空中，揮動著它的小胳膊。頃刻間，漫天大雪紛紛揚揚飄落下來，大地變成一片銀白，操場銀裝素裹，就連剛才在乘涼的`小朋友也已經(jīng)穿上了棉衣打起了雪仗�！鞍√纾“√�！”真冷！我趕緊穿上棉衣拉起機(jī)器貓也投入到他們的隊伍中。突然，我被什么東西絆倒了�！笆钦l這么不講公德？垃圾到處亂扔！機(jī)器貓，你該想想辦法了！”
只見機(jī)器貓把手伸進(jìn)神奇口袋，拿出一張卡片，對我說“這是智能芯片，我已經(jīng)把環(huán)保知識輸入里面了，下一步我要把它復(fù)制很多裝進(jìn)每一個人的大腦里，以后就再也沒有亂丟垃圾不知道保護(hù)環(huán)境的人了！”我高興極了，繼續(xù)跟小朋友們打雪仗。我問媽媽怎樣才能得到我夢想中的機(jī)器貓，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你的愿望是好的，但我們不能只把它當(dāng)成一個夢想，有很多夢想是靠大家的共同努力來實現(xiàn)的，如果人人自覺地遵守公德，人人肯獻(xiàn)出愛心，那么你就不需要哆啦A夢了，你只需要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大了造福人類，用自己的雙手去實現(xiàn)自己的夢想！”晚上，我做了一個夢，夢見我自己有了哆啦A夢……
寫世界的五年級作文 篇9
在無邊的黑暗之中，一陣悅耳的手機(jī)鈴聲響起，我揉了揉朦朧的雙眼，看了看床頭的鬧表，又到了起床時間。
今天的起床比以往都要順利，我沒有像以往那樣死死地賴在床上不起。穿上鞋子，我拉開窗簾：正值冬至前后，處在南回歸線的太陽似乎起得比我還晚。外面一片片的`房屋還未醒來，路燈仍然亮著，呈現(xiàn)的景象跟日落時差不多，讓人有些懷疑時間的準(zhǔn)確性。我本來從不喜歡仔細(xì)地觀察別的什么東西，此時倒有些愿意留在臥室的窗戶前細(xì)細(xì)欣賞一番了，這或許是緣于生命的、在因循之外的選擇吧。今天我的動作出奇的快。剛過七點，我就踏上了去學(xué)校的路。外面的天仍然沒亮，在冬日的清晨里，我總想到夏天。在一片寒冷中，我們和太陽一同起床，給人間帶來了些匆忙與有趣。這種感覺就在我們頭頂醞釀著，它來自于頭頂，也就終歸于頭頂。太陽來得晚，或許并非是因為冬天的緣故，而是這時的太陽還年輕，需要更多的休息，好為生機(jī)勃勃的春天奠定基礎(chǔ)。我在路上繼續(xù)走著。這太陽在云層中已經(jīng)初露端倪。觀看日出，像是在等待偉大英雄的輝煌的誕生。仿佛有什么阻力，太陽艱難地向上躍動，伸縮著挺進(jìn)。從我家一直走到學(xué)校時，那太陽也從剛開始的露出一絲紅線到最后的伸縮著跳上地表。到了學(xué)校，我便和同學(xué)們一起早讀。在四十個整齊的讀書聲中，我感到一種喜悅，我忽然覺得，我們在朗誦的不是書本，也不是知識，而是在朗誦整個世界。
書本帶領(lǐng)我們暢游世界，我們仿佛躋身于整個世界，我們就好像在對世界說了一聲：“早安！”
寫世界的五年級作文 篇10
去年暑假的一天上午，陽光燦爛。我和媽媽、好友楷興致勃勃地去三水荷花世界游玩。
走進(jìn)荷花世界，一個大荷塘展現(xiàn)在眼前。滿池都是碧綠碧綠的荷葉，充滿了生機(jī)。荷花冒出水面，有的含苞欲放;有的還是花骨朵兒;有的展開幾瓣;有的怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬。荷花的顏色挺多，有粉紅的、粉白的、白的、金黃的。有一朵粉的像霞的荷花吸引了我的注意力。它就像亭亭玉立的少女，我給它拍照，跟它合影。在陽光的照射下，荷花顯得更加鮮艷�！跋暮呻[去秋荷來”說得真好。
我們沿著林蔭道來到一座石拱橋上，放眼望去，睡蓮別有風(fēng)姿。它們的葉子浮在水面上，像一把把扇子。睡蓮的品種可真多，有緋霞般的“瑪珊姑娘”，紅睡蓮、黃蓮、香睡蓮……五顏六色的'睡蓮把水面打扮得格外美。
荷花世界真美啊!可我的心思已飛到游樂場了。我們終于來到荷花歡樂天地。我高興得一蹦三尺高。
我和好友直奔“太空漫步”，我坐駕駛位，好友坐旁邊。玩太空漫步讓人心情舒暢。我們就去玩刺激的“叢林飛鼠”。我和楷坐在同一輛車(可愛的米老鼠)上，我坐前面，楷坐后面。車沿著鐵鏈慢慢地上了傾斜的坡。我一點兒也不緊張。車上到最高處直沖下來，速度快得像閃電一樣，再來一個急轉(zhuǎn)彎，又來一個急轉(zhuǎn)彎。本來我身子坐得好好的，現(xiàn)在卻歪到一邊了。最后直沖下來，我想太爽了。這時車慢慢地停下來。我對媽媽說：“太好玩了。我真想再玩一次�！�
我的心情還沒平復(fù)下來，就去玩海盜船了。我們還玩了颶風(fēng)飛椅、青蛙跳、激戰(zhàn)鯊魚島等游樂項目。游樂場留下我們的腳印和笑聲。
不知不覺已經(jīng)下午兩點了，我們要離開三水荷花世界。我們依依不舍地回頭再看那美麗的荷花世界，那映日的荷花別樣紅。
寫世界的五年級作文 篇11
說到動物園，我可去過好幾次，但每次都只能透過粗密的鐵柵欄觀看�；\里的動物也怪可憐的，整天被關(guān)在狹小的空間里，孤零零的，總是無精打采的樣子。不過這次，我到重慶野生動物園看到了一個真正的.動物世界，跟我去瞧瞧吧！
剛進(jìn)動物園大門，我就迫不及待地登上了觀光車，擦亮眼睛，準(zhǔn)備著探索其中的奧秘。車慢慢穿過了茂密的樹叢，眼間，就進(jìn)入了這個占地數(shù)千畝的動物世界。成群結(jié)隊的袋鼠在廣闊的草地上奔跑、跳躍，給我們表演拳擊、打斗；三只頑皮的小黑熊在池塘邊嬉戲玩耍；一群斑馬在悠閑地散步，不時吃著嫩嫩的野草；非洲獅正趴在巨大的石頭上睡覺，享受陽光的沐��；隨著車的行進(jìn)，一幕幕精彩的場景接連不斷地映入我們的眼簾。兩只美洲獅還圍著我們的觀光車悠個不停，并有意把臉貼著窗玻璃嚇唬我們，我們只好呆在車上，像被關(guān)在籠子里似的。
面對數(shù)不勝數(shù)的動物朋友，個個都讓我驚喜萬分。其中，我最感興趣的還是那個大高個兒——長頸鹿了。它的全身都布滿褐色的不規(guī)則圖形，腦袋是個三角形，長得像卡通人物那樣笨而可愛，特別討人喜歡。據(jù)說它只有兩三歲，但怎么會那么高呢。我好羨慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也許是因為緊張，它走起路來同手同腳的，真逗！更有趣的是，據(jù)導(dǎo)游介紹，長頸鹿天生就有恐高癥和高血壓這兩種病癥。我還真無法理解它既恐高，又要長那么高是為啥。
我還到了龜苑、猴苑做客，到百鳥園與鳥兒親密接觸，讓我大飽眼福。動物們在自己的家里自由自在的生活，多快樂�。∥蚁矚g這樣的動物世界。
寫世界的五年級作文 篇12
一天，上美術(shù)課時，美術(shù)老師要我們畫一畫。名叫《一個美麗的世界》，我毫不猶豫地畫起太空來。我用鉛筆在畫紙上起了一個草圖，再用一些不同顏色的色彩勾勒輪廓，然后，又填上顏色，過了一段時間，我的畫就完成了。
望著這一幅《美麗的世界》，我不禁走進(jìn)了幻想世界：
在一個恰恰的日子里，我不知為什么，穿著太空衣，坐著飛上太空的宇宙船，跟宇航員一起，飛向了美麗的太空世界。在飛行途中，我的心既緊張又非常興奮。真想快點到達(dá)太空。只過了兩三分鐘的`時間，我們的宇宙飛船，就到達(dá)了我向往已久的太空。
我坐在飛船上，一顆顆五顏六色的星球在掠過，我指著一個星球，問宇航員阿姨，說：“阿姨，這是什么星球，為什么是這種顏色的，真漂亮？”
宇航員阿姨回答我：“小妹妹，這就是大家都是很熟悉的金星，因為它多是用金屬構(gòu)造的，所以看上去是金色的�！�
我微微地點點頭。
阿姨先后帶著我上了月球、火星、木星，還有土星、金星、水星。在月球上，走路成了“跳路”了，一步就跳幾米高。在火星上，有許許多多奇怪的石頭，我也撿了幾塊，準(zhǔn)備帶回地球去，給媽媽看看。有月球上，望我們地球，地球真美麗啊，大海是藍(lán)的，陸地是灰色的，草原是綠色的，非常美麗。
“鈴……”下課鈴響了，打斷了我的遐思，我多么想繼續(xù)想下去，但是下課了。
課后，我對自己說：“只要學(xué)習(xí)用功，就一定能成功的，到那時，什么幻想，都會成為現(xiàn)實的�！�
我以后要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實。
寫世界的五年級作文 篇13
寬容，即允許別人自由活動或判斷；耐心而毫無偏見的容忍與自己的觀點或公認(rèn)的觀點不一致的意見。寬大有氣量，一點也不計較事或一點也不會追究事情。
寬容，是人類生活中至高無上的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感的最重要的一個部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏了寬容，將會使整個人性從偉大，墮落成連平凡都不如的人性。
我們在日常的學(xué)習(xí)生活中，寬容他人的`事例很多。記得有一次，在上課時間，坐在我前排的劉子衡向我借水筆，我毫不猶豫地借給了他，劉子衡馬上寫了起來，但是，劉子衡一不小心把我的筆芯頭弄斷了，可我還是微微一笑說：“沒關(guān)系，我家里筆芯多，這個就當(dāng)是送給你的吧！”這件事讓我明白：同學(xué)之間相互幫助、相互寬容才能使同學(xué)們和睦相處，才能構(gòu)建和諧的校園。
寒假期間，電視里在放《奔跑吧兄弟》，我覺得挺有意思，就和我的好朋友高睿一起在我的家里玩起了“撕名牌”的游戲。我們把“名牌”放在帽子里，再把帽子戴在頭上。由于高睿求勝心切，他的手一下子碰到了我的眼睛，我的左眼瞬間感到很疼痛，眼角泛紅。我立刻用帽子遮住了眼。我倆立即停止了游戲，我并沒責(zé)怪高睿，也并沒告訴他我的眼睛被碰疼的事。因為他不是故意的，好朋友之間更需要寬容。
“得放手時須放手，得饒人處且饒人”。我們每個人都有弱點，都有自己最薄弱的方面�！昂＜{百川，有容乃大”，讓我們從我做起，從每一件小事做起、從寬容做起，做一位大度的“仁恕少年”。
寫世界的五年級作文 篇14
主要講了：神奇校車引領(lǐng)班上的同學(xué)們沿著根部底端觀賞根須的生長和爆節(jié)；然后再隨著根端吸入的水流漫游而上，穿過莖部直達(dá)頂端；植物的頂端是綠葉，他們騎坐在綠葉中的一個個葉綠體上，采集著一縷縷的陽光，把這些作為植物生產(chǎn)食物的能源；這時候食物加工廠開始啟動了，在太陽能量的驅(qū)動下，隨同頁面的氣孔一張一合、一吸一呼之間，植物把空氣和水分轉(zhuǎn)化成人類、動物所需的糖和氧氣。光合作用就是這樣運作的。這可真是太神奇了！
好詞： 1急速轉(zhuǎn)動、2嘟嚕嚕、3龐然大物、4蠕動、5轉(zhuǎn)眼間、6順流而行、7疙瘩、
好句好段：
1、校車突然呼呼地{急速轉(zhuǎn)動}，變成黃色龍卷風(fēng)，然后越來越小，鉆入潮濕的土壤。
2、嘟嚕嚕、{嘟嚕嚕，}讓我們向根前進(jìn)吧！
3、突然我們看到一個{龐然大物}朝這邊伸過來，那是植物的根。
4、因為植物在生長所以看起來象在{蠕動}。
5、{轉(zhuǎn)眼間}，弗瑞絲小姐拉了校車上的操縱桿，我們很快開始縮小。
6、只要{順流而行}，你們就會知道植物生長的過程。
7、那些翡翠般的'{疙瘩}叫做葉綠體。
讀書收獲：這本書把我?guī)У搅艘粋�神奇的地方，他教會我在平常的生活中要仔細(xì)觀察、發(fā)揮想象力。
家長的話：神奇校車讓孩子通過淺顯易懂的圖畫，和驚險的故事，了解到了平時生活中肉眼看不到的東西，從而獲得了一種從未有過的抽象的科學(xué)體驗，希望銘銘通過這些驚險的故事充分發(fā)揮想象力，試著想象一下，生活中還有哪些神奇的故事。
寫世界的五年級作文 篇15
在A市的一所大學(xué)里的某個教室中
（本章配套音樂：藍(lán)色天際—輕音樂）“相傳，遠(yuǎn)古時期有一塊繁盛大陸，叫完美大陸。但早已消失……”一位老師在講臺上侃侃而談。不過由于天氣悶熱，臺下的學(xué)生大部分都睡去了。只有一位外貌頗帥的男生在認(rèn)真的記筆記。
聽到這里男生“哼”了一聲。因為前不久他根據(jù)史書（史書：并非指史書指古籍中專門記載歷史的書，而是記載遠(yuǎn)古時期的一本書）中的記載發(fā)現(xiàn)完美世界并沒有消失，只是因為“怨靈”的`入侵而進(jìn)入了另一個平行宇宙，不僅如此他還發(fā)現(xiàn)：每隔十萬八千年便會有一個時空之門打開。聽到老師這么說便大聲說道：“報告，前不久我發(fā)現(xiàn)完美大陸并沒消失只是因為“怨靈”的出現(xiàn)而進(jìn)入了另一個世界�！崩蠋熉牶笫稚鷼庖粋�‘粉筆鏢’拋了過去，卻被少年一把接過，順勢向老師扔去，正中老師的腦門兒。
這下老師真火了，吼道：“舜羽，你你你……上課不聽課瞎叫喚什么？還拿粉筆砸我？”
老師這一叫不要緊，那些在在做花季美夢中的少年少女被個個驚醒，小混亂之后。大家的目光一起射在了舜羽這小子的臉上，舜羽感覺到自己臉上火辣辣的，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要找出穿越的大門……
夜晚，學(xué)校宿舍
宿舍中空無一人，舜羽不僅泛起疑惑："奇怪，馬上就該停電了為何宿舍空無一人？難道大家都睡了嗎？"舜羽走進(jìn)了宿舍進(jìn)入宿舍的舜羽大吃了一驚。所有的同學(xué)都睡了，在地上橫七豎八的躺著。突然一道黑影閃過，舜羽大喝：“是誰？”正當(dāng)舜羽想抬頭，眼前一黑昏了過去。
醒后，舜羽發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生的地方，舜羽意識到自己穿越了……
寫世界的五年級作文 篇16
理想世界，顧名思義，就是理想中的世界。而作為理想中的世界，是很難或根本無法存在于現(xiàn)實中的世界，如此可以得出結(jié)論——理想世界只能想想，不能真的變成現(xiàn)實。
我曾經(jīng)幻想過那樣完美且無瑕的世界，那是一個由秩序組成的世界，每個人都對自己的生活感到滿意且充實，沒有等級分化，不會有貪婪嫉妒等等這些心理，而這就伴隨著人們不會因為什么而發(fā)生沖突。
而同時這樣的世界也是平凡順利且不會被阻撓的，安于現(xiàn)狀而不向上前進(jìn)，互不沖突與干擾導(dǎo)致人們沒有了交往，反而將人與人之間的痛苦加劇。
我想到這時，不由得聯(lián)想到這樣的世界到底成不成立？或者會不會給人帶來真正意義上的完美？我的設(shè)想是否帶來了反向影響或者更糟？
所以完美世界是不成立的，完美世界需要做到人們有自由，人們保證快樂而且人們有穩(wěn)定的生活，但現(xiàn)實中的情況不允許三者同時出現(xiàn)，自然也就無法帶到現(xiàn)實中。
用另一句話講，完美世界是無法在現(xiàn)實中完成的，至少現(xiàn)在這樣不行，因為我設(shè)想的完美世界公然與現(xiàn)實對抗。
很久以前，我們的祖先在這個世界上生活。木棍比他們的手長，石頭比他們的`指甲硬，而我們的祖先把它們變成了工具來戰(zhàn)勝困難。他們逐漸的發(fā)現(xiàn)了火并學(xué)會了利用火焰，后來開始逐步團(tuán)結(jié)，逐漸形成了早期的社會，也就是我們祖先創(chuàng)下的原始文明。
這個世界見證了文明的興衰，一直到現(xiàn)在，而現(xiàn)在的人們時而開心時而傷心，有部分人擁有穩(wěn)定生活，而且他們多數(shù)都是自由的。
這似乎達(dá)成了我設(shè)想中的完美世界，我現(xiàn)在得出的結(jié)論與我剛剛得出的結(jié)論相悖，兩者到底誰對誰錯？我也弄不清了，完美世界確實很美好，但現(xiàn)在的情景至少無法完成。
寫世界的五年級作文 篇17
我聽到那些聲音翻來覆去地在強調(diào)著一首歌的時間，我也聽著那些人在不斷的爭吵，他們好像是站在各自的立場上，為了不同的目的，為了不一樣的利益而不斷的爭奪。
時光繾綣流逝，我似乎突然就回到了過去，想到有一次和室友一起去考證券從業(yè)資格證書，我知道那一次去的很早，而且我們還暈車，在那個考點學(xué)校里有一個石頭棋子，我們在那里玩的不亦樂乎。其實那時候我們沒有真正的復(fù)習(xí)，因為那時候面臨著考試，大家都很忙碌，那一次考試我們只是覺得是去試試水。
后來考試結(jié)束了，我們回去查成績，發(fā)現(xiàn)果然都沒有過。但是沒有關(guān)系，在那一次下雨的時節(jié)里，我們好像走了很遠(yuǎn)的路，甚至坐公交都坐反了方向，我們在車上迷迷糊糊的睡著了�？墒悄嵌螘r間確實過得非�？鞓返模瑳]有什么太大的壓力，然后過了那一段時間之后整個人開始戒備起來了。
因為我們早就已經(jīng)知道未來我們即將面對的是什么樣的考驗。
比如說考我們專業(yè)的證書對于我們而言是有著很大的作用的，假如你不想著畢業(yè)之后去考取研究生，那么你就要選擇畢業(yè)實習(xí)去工作，也許這個證書可以幫助你更好地從事我們金融行業(yè)。
也許在很多時候我們都覺得這個世界總是有點庸俗，然而卻忽略了自己的.本身面貌。
我們其實也是幫兇。
至少在這個世界里冷酷無情，至少在這忙碌的世界里很多事情都不用解釋，我們就可以看的通透。我們也在努力的做一個溫暖的人，可是力氣卻并不是特別的夠。
就是希望在以后時光流逝的過程當(dāng)中，每一個人都能抽出一點時間來溫暖這個世界。
寫世界的五年級作文 篇18
在我快樂又充實的童年里，總是發(fā)生一些讓人開心和感動的故事。這些故事像海灘上拾也拾不完的貝殼、像一場場忘也忘不掉的夢，也像一個個五彩繽紛的調(diào)味盒。它們讓我難以忘懷。這次我就來說一件別人關(guān)心我的事吧。
記得那一年冬天的開始，因為太陽露出虛假的笑臉，我并沒有穿得很厚。我來到學(xué)校不久，只見天空上烏云密布，外面風(fēng)云大變，寒冷的風(fēng)吹著地上的`塵土打著圈。我趕緊躲進(jìn)了教室。教室里門被刮得呼呼響。盡管教室里人多，也被寒風(fēng)吹散了熱氣，教室里變得冷颼颼的，住校生都跑回了寢室回衣服，只有我一人在教室里。我凍得渾身發(fā)抖，腳都凍得像一塊僵硬的石頭，抬不起來。這時劉耀邦第一個來到教室，他看見我一個人身子蜷成一團(tuán)，連忙把他的棉襖脫了，遞給了我，笑了笑說：“穿上他吧�！蔽也]有接受他遞給我的衣服說：“謝謝，你穿著吧，你不穿會萬一感冒了怎么辦？”
這時上課呤聲響起，同學(xué)們都紛紛進(jìn)了教室，他趕緊把棉襖給我穿上說：“沒事，我體質(zhì)好，不會感冒的，看你總是感冒，還是你穿上吧�！闭f完他跑回了自己的座位上。上課時我看見劉耀邦渾身直發(fā)抖，牙齒凍得上下交錯，兩手不停的搓著，還在強忍著聽課，我頓感一股暖流涌上心里。我平時和他關(guān)系不是很好，有時還會為一點點小事鬧別扭，現(xiàn)在他的所作所為早巳把這些別扭忘得九霄云外。頓時，我的耳邊仿佛響起了一句關(guān)愛別人的話：關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。
這件事讓我久久難以忘懷，這句話也常常在我耳邊響起，讓我們關(guān)愛身邊的每個人吧！讓我們的世界充滿愛吧！
寫世界的五年級作文 篇19
關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵，社會中需要關(guān)愛，人與人之間需要關(guān)愛。
一天，我在書店看書，看到充滿真情的一幕：一位窮學(xué)生走進(jìn)來，他背著一個破爛的書包，面容肌瘦。他向書架奔了過來，只見他如饑似渴地看了起來。我心中暗暗驚嘆，第一次看到有人這樣看書，看得如此投入，如此認(rèn)真。
時間飛逝，不知不覺，已經(jīng)接近黃昏了，叮叮�！６６！�5點整了，時鐘開始報時了。窮學(xué)生被響聲驚醒，突然眉頭緊鎖，他愣了一下，好像在猶豫著什么一般。突然他的手迅速拉開書包的拉鏈，我從書包拉鏈的.縫隙中，看到了那張滿分的試卷，我十分仰慕，可是這樣的好學(xué)生卻將幾本書塞到了自己的書包中，我詫異不已。心想：他為什么這樣做，我回頭一看，一切都明白了，他是沒錢買書��！我心中猶豫著，是否要揭穿他呢？
這時我才想到一個人——店老板。我向店老板瞅了一眼，只見他也在注視著窮學(xué)生的一舉一動。我真想為窮學(xué)生辯解，可是，我猶豫了一下，還是別這樣做好，要不然會傷他的自尊心，現(xiàn)在就只能指望店老板是個好人了。只見店老板向剛要走的窮學(xué)生的手中塞了一張紙團(tuán)，并微微一笑，窮學(xué)生羞愧難當(dāng)，只見他忍著沒讓眼淚掉下來，跑了出去。
我忍不住問店老板那紙團(tuán)里是什么東西，他微微一笑對我說：“沒什么，就是五十元錢。我叫他以后不要再偷東西了，有困難來找我�！蔽乙汇叮瑸槭裁催@個舉步維艱的小店愿意幫助這個窮學(xué)生呢……我想了想，敬重地對店老板說了一句話：“要是世界上多一些像您這樣的人就好了�！敝灰娨皇柟庹赵谒菤v經(jīng)滄桑的臉上，閃爍著金色的亮光。
讓我們共同歌唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更加美好……”
寫世界的五年級作文 篇20
晚上，我正在看電視，突然窗外有一個巨大的黑色身影。我趕緊跑出去，想看個究竟。
哦，原來是臺時光機(jī)呀！它突然發(fā)出一道光，把我?guī)нM(jìn)時光機(jī)器內(nèi)部，我心想以前有個地方有恐龍，現(xiàn)在滅絕了，我要坐上時光機(jī)飛到六千多萬年以前，去看看侏羅紀(jì)的恐龍是怎樣的？
我來到侏羅紀(jì)，侏羅紀(jì)可真是大呀！有茂密的森林，還有許多恐龍。霸王龍是吃肉的，它非常兇猛。雷龍的腳步聲非常的響，好似雷鳴一般。梁龍的身子很長，頭到尾足有二十多米。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。劍龍的.背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。魚龍和翼龍是恐龍的親戚。魚龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物；翼龍身體兩則長著翅膀，展翅高飛時，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機(jī)。
我邊走邊看，這些恐龍可真比我們?nèi)祟惔笱剑⊥蝗焕埌杨^探過來，把我嚇了一大跳。還好，它是食草的！我擔(dān)驚受怕地走著，怕有哪只大恐龍會看上我，把我當(dāng)美餐吃掉。我看見了翼龍正在吃小恐龍，翼龍真壞，把小恐龍當(dāng)晚餐吃掉了，真可惡！可轉(zhuǎn)念一想，它們也為了生存下去，還能怎么辦呢？
“警報！警報！時間已到，請快點兒回去！”突然，時光機(jī)發(fā)出了一陣急促的警報聲。
“想讓我回去，沒門兒！我玩得正高興呢！”
正在這時，一個時光警察機(jī)器人，一下就把我抓起來，帶回來原來的地方，可惜我還沒玩夠呢！
“快醒醒，快醒醒！”媽媽喊道。原來這是一場夢呀！
寫世界的五年級作文 篇21
今天，小姨、瑩瑩和浩云哥哥來我家玩，我和他們一起去了海底世界。
我們進(jìn)了入口，就看見一些五彩繽紛、神態(tài)各異的小魚。我和瑩瑩沖了過去，好奇地看著美麗的小魚，有“食人魚”——銀鯧、“電擊士”——電鰻……
然后，我們進(jìn)入了海底隧道，我看著美麗的小針，心里想著可愛的小魚，仿佛自己就是一條機(jī)靈的小魚，穿著漂亮的衣裳，在海里暢游。突然，媽媽叫我一聲：“昕昕，走，去看人鯊表演！”我這才想起來，我不是小魚。于是跑了過去。
表演開始了，表演師下水，他先“請”來“魔鬼魚”——鰩魚，讓它３６０度轉(zhuǎn)圈，不時喂它小魚，可它吃魚時只一吸，魚就進(jìn)入了它的肚里。為什么呢？原來它的'五官長得非常奇怪：眼睛長在背上，鼻子嘴巴長在肚子上。正因為如此，魔鬼魚吃魚時一吸就ＯＫ了！
表演師又“請”了護(hù)士鯊，這條護(hù)士鯊有３米長、３噸重�？墒�，表演員能輕輕地托起護(hù)士鯊，這又是為什么呢？原來，表演師是靠海水的浮力舉起護(hù)士鯊，還讓它“前滾翻”，把護(hù)士鯊卷成“Ｏ”形。
表演師再“請”了“老壽星”——海龜安安，雖然他已有１００多歲了，但“老壽星”的身姿依然很靈活。為什么它叫安安呢？因為大家希望它長長久久，平平安安。
我們還去了珊瑚館和企鵝館。珊瑚館里的珊瑚像五顏六色的小小樹，美麗極了。像船一樣的企鵝館里，企鵝們見我們進(jìn)去，就朝我們招招手，仿佛在歡迎我們，它們可愛極了。
走出了企鵝館，我們今天的海底世界之旅就結(jié)束了。我盼著一次再去海底世界。
寫世界的五年級作文 篇22
“哇！真是太壯觀了····”
原來我們來到了杭州有名的海底世界。下車后，一座奇形怪狀的房子首先映入了我的眼簾�！斑@是什么房子呀？”我好奇的問我爸爸，爸爸告訴我這就是海底世界。聽完爸爸說的話我真是驚訝極了。
爸爸去給我們買來了門票，我們便進(jìn)入了館內(nèi)。
我們首先看到的是鎮(zhèn)館之寶——海象。據(jù)說早在一億多年前地球上就有它的蹤影了，它身形巨大，體長2。5米，體重約130公斤。它的臉上還長有胡須，形象還真有些像大象。接下來我們看到的是亞馬遜河流域里最為兇狠的魚類——食人魚。遠(yuǎn)看，它與我們在菜場里看到的鳊魚長的非常相似，可當(dāng)你走近它仔細(xì)觀察時，你才會發(fā)現(xiàn)它的不同處，它通身是灰黑色的，長的扁扁的`胖胖的，它的皮膚看起來十分的光滑，嘴巴里時不時會露出它那隨時準(zhǔn)備要咬你的像尖刀一樣的牙齒，它還和鯊魚一樣聞到血腥味就會追蹤而來，怎么樣是不是覺得有些可怕。就在看完食人魚的是有姐姐來喊我看海龜了，有六七只海龜被放養(yǎng)在兩個相連的池子里，其中有一只體形特大的海龜，我看到它正拼命的往池邊爬，猜想也許是餓了正找東西吃，此時，正好有一位阿姨和一個小女孩買來海龜愛吃的魚頭，我看到她們用一個鐵夾子喂它們，也許是海龜實在太餓了，居然把那位阿姨的鐵夾子給拖進(jìn)了池子里，幸好那里的工作人員及時給趕來了，不然后果真的是不堪設(shè)想，沒想到看起來這么溫順的海龜也會變這么兇。后來我們還看了水母，海膽，海星，還有美麗的海底珊瑚，哦，還有一種叫“鱟”的，它的形狀有點怪哦。
這就是我的海底之旅了，真是很精彩，也讓我大開眼界。
寫世界的五年級作文 篇23
正月初六晚上，爸爸媽媽帶我去萬達(dá)廣場看電影《大鬧天宮》，出來時已經(jīng)十點多了，我已是困意十足�？墒莿傋叱鋈f達(dá)，我卻被眼前的變化“驚醒”了。下雪了！20xx年的第一場雪啊，好一個銀裝素裹的童話世界啊！
只見天地間白茫茫一片，仰望天空，雪花紛紛揚揚從天上飄落，就像在空中跳著美妙的舞蹈。在燈光的照耀下，千千萬萬個細(xì)小的雪花仿佛在天地這個大舞臺上為大家表演。
雪姑娘盡情地旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，感染著這個世界。雪姑娘所到之處，花花草草穿上了一層雪白的外衣，山山水水裹上了潔白的棉被。看著窗外的雪景，我美美地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我一覺醒來已是清晨。從窗戶上往下看，大地，屋頂，窗臺，大樹……都蓋上了雪白的被子，大地變成了一個冰雪世界。大雪還在紛紛揚揚滴飄落著，那一片片雪花在空中舞動，飛翔，盤旋，漫天的雪花，把天地融為一體。行走在雪的世界里，心情格外爽朗。我伸手去接那純潔無瑕的'雪花，可它們落到我手里就化作透亮的小水滴。雪花有時像小猴子一樣頑皮，一會落在汽車上，一會落在樹枝上，還不時鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，仿佛和我捉迷藏。
再看道路的兩旁，�？苛艘灰沟能囕v都被皚皚白雪覆蓋，就像是一個個大大的、熱騰騰的面包。路邊的小樹也蓋上了一層厚厚的雪，就像披上了白色的披風(fēng)，顯得格外婀娜多姿。馬路邊，白雪也給人行道鋪上了白色的地毯，一串串腳印伸向遠(yuǎn)方，像一幅畫，透露著一股藝術(shù)氣息。人行道上的人們也為20xx年的第一場雪而感到驚喜，不時抓起雪，團(tuán)成雪球，追逐著、嬉戲著，堆雪人、打雪仗，雪帶給了人們無限的樂趣……
寫世界的五年級作文 篇24
“叮咚！歡迎來到啞巴世界，在這里，各位小朋友不能發(fā)出聲響，發(fā)出一次紅牌警告，二次黃牌警告，發(fā)出三次則挑戰(zhàn)失敗�！敝笓]官石老師下令：啞巴模式開啟，各位小朋友做好準(zhǔn)備，go！原本熱火朝天的班級瞬間凍成了冰塊。
石指揮官為了考驗各位小朋友的耐力，決定暫時離開一下。她前腳剛走。教室里瞬間又熱翻天了！有的一邊做嘴型打手勢，有的'趁指揮官不在做小動作，還有的嘰嘰喳喳地講小聲話，班干部都管不過來了，她如果長了八只眼睛就好了。這時，我想找語辰說話，調(diào)皮的話精靈已經(jīng)溜到我的腮幫子了，驚得我猛得往回一咽，這才長舒一口氣。“對了！把想說的話寫在白紙上就行了！”我趕緊實行了這個鬼點子，哈哈！我這個靠不上的腦門子關(guān)鍵時候還能派上點用場嘛！看來得好好表揚他哩！可寫紙條又太慢了，得節(jié)約時間，我得想個兩全其美的辦法。于是我邊打手勢邊做口型，旁邊的杰?乙幻嬉苫罌醋盼遙?臉上好像打滿了問號。我又在周圍掃了一眼，子熙可真逗，用股布把嘴巴卷的像個大皮球。
“糟糕！指揮官回來了！”她的腳步聲一靠近，全班同學(xué)開始慌亂起來，這真是孫悟空大鬧天宮——慌了神，一下子變得寂然無聲。原來如菜市場吵鬧般的走廊變得鴉雀無聲，讓人仿佛置身于郊外，真有點不習(xí)慣呢！
由于不能說話，我一整天的心情低落得像烏鴉一樣，紙條都懶得寫了。終于熬到放學(xué)了，一出校門我又恢復(fù)了活力，趕緊打開話匣子傾吐一天的不易。
這次活動讓我體驗到了當(dāng)個啞巴有多么不易，我長大以后要幫助更多殘疾人士。
寫世界的五年級作文 篇25
春是綠的，夏是紅的，冬是白的，唯有秋是金燦燦的，如一片金色的世界。
秋風(fēng)是秋天獨有的，秋姑娘穿著金色的長袍，默默地走來了。她用寬大的衣袖，揮出一張又一張蕭瑟的畫卷。秋風(fēng)也是金色的，吹金了樹，吹金了菊，又吹金了雨。
秋雨，不像春雨綿綿，不像夏雨狂躁，不像冬雨寒冷。秋雨，淅淅瀝瀝，透明的水滴，泛著金黃。洗凈了翠綠，給葉子刷上一層金色的顏料。
秋天的樹，大多都穿上了金色的外衣，只有松柏四季常青，抵擋著風(fēng)雨。銀杏樹的'葉子，像用金絲做成的扇子，倒掛在細(xì)長的樹枝上。楓葉可謂“火樹”，那火紅的大葉子，像火苗在隨風(fēng)抖動。當(dāng)你走在棗樹下，就會發(fā)現(xiàn)，頭上不知何時，長滿了棗和些許小巧的葉子。
菊花是秋天的代言人，當(dāng)金秋來臨時，其他的花大都凋謝了，唯有菊花挺立在風(fēng)中。菊花，有紅白綠紫各種顏色。有叫“銀龍入�！钡模┌装l(fā)亮；有叫“富麗堂皇”的，五彩繽紛；有叫“流光溢彩”的，金黃無比。
金色無比的田野上，農(nóng)民的歡笑聲，響徹了整個田野。稻子和玉米，在陽光的照耀下，顯得越發(fā)金黃。高粱露出羞澀的笑容，臉漲得紅紅的。棉花吐出一股一股的白絲，好像冬天飄雪。
人們在金秋時節(jié)，登高山賞秋景，呼吸著新鮮的空氣。而小孩們則忙著撿樹葉，用樹葉圖當(dāng)做禮物，獻(xiàn)給金色的秋天。
秋姑娘踏著金色，來到這里，趕走了炎熱，擋住了風(fēng)寒，帶來了農(nóng)民的笑容，使瓜果飄香，讓菊花綻放。如果你問我，我最喜歡什么季節(jié)？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡金燦燦的秋天！
寫世界的五年級作文 篇26
北風(fēng)呼呼的刮著，像是在放聲高歌。冬天的松樹自指蒼穹，無數(shù)纖細(xì)的綠葉在北風(fēng)高歌中涌起陣陣松濤，輕快樂優(yōu)揚。
周圍的松樹被厚雪壓得很低，有的已經(jīng)凝集成了一根根冰茬，像是一棵棵用水晶砌成的樹，是這樣的銀光泛白。給人一種迸游仙界的'錯覺，有的在呼呼聲中隨風(fēng)搖曳，松濤聲現(xiàn)頓時傳響整片森林。樹上的白雪像雙雙飛蝴，如此的輕盈，如此纏綿。使人心輕飄揚，霎時忘卻了肉體的沉重與束縛，在凌空中與其飛舞。雪花正紛紛揚揚的從高空中飄然而至。被白雪覆蓋著的屋子頂隱隱約約的露出異樣的色彩。在銀色世界的對比下顯得格外的醒目。
在這樣寒氣逼人的季節(jié)里是不缺乏熱鬧氣氛的。要是眼力夠好的、心夠細(xì)的你會發(fā)現(xiàn)有動物的倩影出現(xiàn)。如果說它們是一個十分專業(yè)的偽裝者，還不如稱它們是一們出色的造型師，無論是季節(jié)的改變還是地點的變遷，它們都會驕傲的給你來場服裝秀。好讓你對它們刮目相看。
再往遠(yuǎn)處看，你會清楚的看到一群天真活潑的孩童在雪地進(jìn)而堆雪人，打雪仗。雖說他們年齡尚輕，但手藝不亞于成齡人。
它們堆的雪人五官精細(xì)，服裝在這冰天雪地里顯得異樣的搶眼、鮮艷，宛如一朵含苞待放的花朵。為這原發(fā)為沉寂的冬天帶來了一絲色彩。
雪人的嘴角總是微揚上俏的，像是對你微笑以表示友好�？粗@一個個臉龐，聽著這陣陣笑語，就算赤腳在雪地里都不會感到寒冷。
我喜歡海，尤其是莽莽雪海，不但給予視覺上的享受，還洗滌了心靈。使灰暗的心在頃刻間變得純凈無瑕。讓我們屏息靜氣，靜靜聆聽這優(yōu)美、清婉的旋律，凝視這茫茫飛雪漫舞在空中。
寫世界的五年級作文 篇27
有一天，我和爸爸一起去了海洋世界玩，剛到售票口，就看了一個長長的蛇形陣容，買完票我們就進(jìn)去了，剛踏進(jìn)海底世界的大門，我就被深深地吸引了，里面太好看了，我迫不及待地跑了進(jìn)去，只見里面人山人海。
我們第一個玩的景點是一個房子，走進(jìn)一看，看到了一座橋，當(dāng)我走上去時，瞬間天旋地轉(zhuǎn)，仿佛周圍的一切都在轉(zhuǎn)動，我再也不敢到這座橋上玩了。海洋館里有很多生物，各種各樣的生物讓人眼花繚亂，有海豚、海獅、鯊魚、章魚……有的太兇猛了，而有的也很溫和，讓我印象深刻的是海豚，我一碰它，它就笑了，真是太討人喜歡了，那天下午，我們看了海豚表演和美人魚表演。
不知不覺到了中午，期待已久的美人魚表演開始了，我們坐在觀眾席上觀看，一條條美人魚在水里游來游去，她們和魚兒一起翩翩起舞，她們和魚兒美妙的表演宛若是一幅畫�？鞓返臅r光轉(zhuǎn)瞬即逝，精彩的嘛美人魚表演結(jié)束了，她們的表演贏得了一片熱烈的掌聲。
觀賞完美人魚表演后，我和爸爸決定去觀賞魚，海洋館里有大大小小，各種各樣的魚。大的有白鯨、鯊魚……小的有芝麻魚、銀龍魚……我最喜歡的`是彩色的魚，顏色各異的魚，給周圍的環(huán)境增添了許多色彩。
下午三點，最令人期待的海豚表演來了，八個馴獸師帶著八只海豚表演，這些海豚簡直就是ji藝高超的雜技演員，一會兒左轉(zhuǎn)，一會兒右轉(zhuǎn)，看得我眼花繚亂，卻還是忍不住為它們鼓掌。
參觀海洋世界的經(jīng)歷使我流連忘返，藍(lán)色的世界給我?guī)頍o限的遐想，你們也和我一樣喜歡海洋世界嗎？
寫世界的五年級作文 篇28
暑假期間，我參加了作文班的青島海底世界夏令營，在那里，令我印象最深的就是青島的海底世界了。
我們經(jīng)過黑暗海底隧道，來到了我期盼已久的海底世界，剛進(jìn)門，只見里面人山人海，熱鬧非凡，在人們的擁擠下，我的頭上冒出一顆顆汗珠子。再往里走，就到了水母宮了，我看見這些水母在水中飄蕩，像一朵朵的云彩，又像一朵朵的花兒，有的白色透明，有的.紅得似火，還有的五彩繽紛......有的水母還不時地?fù)u晃著身體，好像歡迎著我們的到來，我不禁拍手叫好，‘‘咔、咔’’還和它們一起拍了照片。
我們又上了樓梯，來到了海底世界第二層，大大的玻璃魚缸里面有各種各樣的魚兒，最吸引我的眼球就是一只小巧玲瓏的短尾魚正躲在珊瑚后面膽小的望著我，我剛拿出照相機(jī)，想拍下這一幕，可膽小的短尾魚一溜煙沒影了。再往里走，突然看見了個黑影，把我嚇了一跳，以為是怪物，沒想到是潛水員。他全副武裝，穿著潛水衣，背著氧氣瓶，穿著青蛙鞋，正給魚兒們喂食呢，魚兒們爭先恐后的強者食物，吧潛水員緊緊圍住，我把這一幕也拍下來了。
最后，我們來到了海底世界最高一層，參觀了電鰻、燈籠魚、叉齒魚等等�！簌Z呀’’不知是誰喊了一聲，我的目光被吸引到那邊�？�，那只企鵝正在滑稽的翻跟頭，‘‘哈哈哈’’的笑聲此起彼伏，我也忍不住笑起來。
時間過得真快呀，我拿著一張張寶貴的照片依依不舍的離開了海底世界，海底世界不但讓我見到了許多從來沒有見到的動物和標(biāo)本，還讓我學(xué)到一些海洋知識和動物知識。
寫世界的五年級作文 篇29
有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開一扇知識的大門。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應(yīng)有盡有；這里峰回路轉(zhuǎn)，秀美的風(fēng)光美不勝收。語文，我愛你！——題記
開學(xué)時，捧著一本散發(fā)出墨香的書，內(nèi)心不在惆悵，不在茫然，因為有書為我標(biāo)準(zhǔn)人生的航向。汲取書之精華，怡我之心，曠我之神，有誰不陶醉？幽幽游子，四海為家，月亮是的風(fēng)景，星星是的語言，月亮夜影，寂寞而蕭條。于是，便悟出了舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情及家的'溫馨；便感出了臨行密密縫，意恐遲遲歸的不舍與家的著落；便品出了遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人的那種淪落與淪落人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟��！語文，讓我懂得家之溫馨，家之美好浪浪美景。
陶醉于那連綿不絕的青山，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小的黃山壯美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鳥的天堂》的夢幻之美；便向往那橫看成鄰側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同的那不拘一格之美河山大好，氣勢磅礴！
語文，帶我領(lǐng)略了壯美河山。課本上的語文生動哲理，生活中的語文更是不拘一格。秋，帶著朦朧，混著蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥，略過空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無法化解的凄涼，一股肅壓。這時，你或許會不禁長嘆：唉
擦亮你的眼睛吧！另一邊，則是一番喜人的景象，農(nóng)民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄��！多么美麗的秋意圖！生活中的語文，又讓我知曉了甘瓜苦蒂，天下物無全美。漸漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風(fēng)景獨好的墨香里，任心中無限瑕想
寫世界的五年級作文 篇30
新年的第一天，我起床打開窗戶，看見外面白茫茫的一片，到處都是白白的雪，好像給大地披上了一件銀白色的新衣。俗話說得好“瑞雪兆豐年”，我想：今年一定是個吉祥、如意年！
吃過中飯，我和媽媽，還有哥哥就出門準(zhǔn)備去堆雪人。一開始，我和哥哥負(fù)責(zé)準(zhǔn)備雪人的'頭，媽媽準(zhǔn)備身體，我們分完工以后就開始行動了。我和哥哥一個人搬雪，一個人堆雪球。過了一會兒，我們便滿頭大汗了，幸好我們已經(jīng)完工了，不然的話，我們非累趴下不可。接下來，就是把頭和身體固定在一起，我和哥哥怎么放頭還是搖搖晃晃的，媽媽連忙拿來一些雪放在中間，雪人的頭就牢牢地固定住了。哥哥拿來了兩顆黑碳做眼睛，可是一會功夫雪人就流下了“黑色的眼淚”�！坝檬裁醋鲅劬δ兀俊蔽异`機(jī)一動，就拿來剛剛吃過的小核桃。裝在了雪人的臉上，雪人立刻變的活靈活現(xiàn)起來。我們又用籮卜做成了鼻子和嘴巴：再用樹枝做它們的手臂。一對雪人就做好了！它們“站”在樓梯旁，真像兩個守護(hù)神。
然后，我們準(zhǔn)備做雪橋了。我們先拿起鐵鏟去花壇那邊鏟雪，我們鏟呀，鏟呀！我們干得可起勁了，兩張小臉就像兩個紅撲撲的大蘋果；手指被寒風(fēng)吹得就像一根根的火腿腸，哥哥的頭上還冒起了青煙。終于，我們鏟到了像山那么多的雪，我們把雪做成了橋的形狀，我迫不及待地走了上去，可腳一滑便滑了下去，我笑得牙齒都快要掉了，在我后面的哥哥也笑的人仰馬翻，該輪到哥哥了，他小心翼翼地把腳挪上去，可惜快到終點的時候一不小心滑了下去，我們又笑了起來。
雖然，我們的衣服褲子都弄濕了，但是我們卻玩的很開心，我好喜歡這個“冰雪世界”�。�
寫世界的五年級作文 篇31
在我心中，書的世界是美好而又奇妙的。
記憶中，我用雙手捧起的第一本書，是《格林童話》。只記得那印有白雪公主的紅底封面，翻開，右下方的角落里有用鉛筆歪歪扭扭地寫著的名字。年幼的我，從那本書中看到了一個個美好的世界。
到現(xiàn)在，我甚至已經(jīng)弄不清楚哪些是格林童話，哪些是安徒生童話了，只知道單純而善良的人，總是能克服重重困難走到最后;卑鄙而邪惡的人，總是會落敗。從此我相信幸福。
一套科普叢書，帶我走進(jìn)“不知道的世界”。渺小的我，思緒飛到幾百年前。人們正用簡陋的工具挑戰(zhàn)智慧的極限。奇怪的自然現(xiàn)象，巧妙的幾何圖形，還有塵封依舊的歷史，歷歷在目。一切的`不可思議，竟在我未知的世界里變得如此得理所當(dāng)然。實際上，當(dāng)時我并不能理解其中的奧妙，也許現(xiàn)在也不能。因為時代的不同，古人的智慧我們無法超越，但幸運的是我們能站在巨人的肩膀上，讓眼中的世界更加寬廣。
奇幻小說的世界，是我可以自由幻想的國度。我也可以像書中的人那樣，用他們的眼光去發(fā)現(xiàn)一塊神奇的土地�；蛟S我們叫不出它的名字，或許沒有人能叫得出它的名字，更或許，它沒有名字。穿越空間，時間，靈魂的界限，沒有翅膀也能在美妙的夢幻中翱翔。故事，總歸還是要有人物的。當(dāng)讀到他們的思想和情感的時候，好像給我拋來了幾個問號：他那樣做對嗎?為什么要這樣做呢?后果會如何?……這樣不斷地思考著我能思考的問題，大概也是其中的樂趣之一吧。
書中的世界是如此奇妙，我只想走進(jìn)這個世界?浸泡其中，像海綿一樣吸收著水分，然后膨脹。
寫世界的五年級作文 篇32
許多人都能看到，聽到，聞到，觸摸到。但很多人都以眼中的世界定觀，而忽略了聲音的美妙。不用眼去看世界，用心去聆聽世界，是怎樣的呢?
聽雨聲，能聽到一曲歌曲。
雨，是淘氣的精靈，它愛成群結(jié)隊地玩耍，呼朋喚友。聽啊，它似乎從海邊而來，載水滋潤大地，它輕柔的歌聲吟誦著浪花擁抱海灘的聲音。風(fēng)唱和著，捧起甘露般的雨點，幾番回蕩往復(fù)，歌聲輕柔地飄進(jìn)心中。
雨驟然高聲歌唱。聽啊，歌聲瀑布般傾瀉而下，巨大的聲音如狂獅怒吼，震耳欲聾。一條條雨絲是琴弦，晶瑩細(xì)致，風(fēng)兒來彈奏。噴濺出的小雨珠細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中。它在跳，在熱烈親吻大地呀!
聽花開，能聽到一片寧靜。
殘留的雨露，悄悄滾落，“啪”，它從葉尖滑落，滴在了花苞中。花貪婪地吮吸著雨露，為那絢爛的精彩瞬間做前奏，雨露如珍珠般融化在音韻中�；ò牾r活起來，在一陣靜謐中舒展。它們要為世界展現(xiàn)美麗!仿佛一曲無字的.樂曲，在花中綻放。聽啊，如同微風(fēng)拂過湖面，留下一片寧靜。
聽鳥語，能聽到一陣歡悅。
聽一聲聲單調(diào)的鳴叫，又似一句句動人的歌詞。細(xì)細(xì)品味，還有韻律的節(jié)奏。撲扇翅膀的鳥兒落了腳，用歌聲唱出歡悅。聽啊，它們總是用幾個不同的音符串成一支歌，晶瑩的歡悅，像滑過青石的一線靈泉，從鳴唱中迸落。仙樂飄飄，回蕩在云朵之間，心靈之間。
大自然的聲音，無法用文字描繪出全部。聲音，不僅能用耳朵去聆聽，還能用心去感受。聲音的世界，往往能讓你有更多的發(fā)現(xiàn)。美妙的聲音世界，需要用心探索，發(fā)現(xiàn)。
寫世界的五年級作文 篇33
在這個夏日炎炎的季節(jié)里，我、媽媽、表妹一起來到了新登山上村。為了增加畝產(chǎn)收益，推動美麗經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在這片美麗的土地上，辦起了熱鬧的“上山荷花節(jié)”，我們就是慕名而來的。
我們馳車而來，不過十分鐘就到了，我立刻下了車。一片繁盛的景象映入我的眼簾，一片一眼望不到邊的荷花，宛如一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，美得驚艷!游客在觀賞荷花的.同時，偶爾也能遇到幾只愛點水的小蜻蜓或者在荷葉上的幾滴露珠，不禁讓人吟詩一首：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！倍嗝从性娨獍�!讓人感覺詩意的同時，還能感受到那無形的清涼和幾縷荷花的幽芳，大自然總是那么和諧!
在上山荷花景區(qū)內(nèi)還有更有詩意的景色，村民為這里取了一個好聽的名字“荷塘月色”。因為這里的夜景十分優(yōu)美，圓潤的月亮配上朵朵優(yōu)雅的荷花，就像走進(jìn)了一幅水墨畫中，給人無盡的暇想。靈動的荷花當(dāng)在太陽下是最美的：早晨與荷花結(jié)伴的露珠到了中午像化為了幾顆珍珠，把陽光向四周反射，過程中還有幾圈光暈被挾帶著。被傳到了荷花上，這下好了，荷花就像一個小太陽，或者說是一個燈籠，一種奇特的美在我腦中油然而生。不得不說，白天的荷花是真得很美，營造了“蓮心禪韻”的詩畫意境，用以展示山上村最具代表性的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的百畝荷塘。
觀賞了這么美的荷花，我們戀戀不舍地離開了。雖然舍不得這美麗又富有詩意的荷花，但我心中還有一顆向往它的心。有緣再見，美麗的荷花;有緣再見，美麗的山上村。
寫世界的五年級作文 篇34
理想，理想的定義是什么？理想，是對未來事物的美好期望，也體現(xiàn)了一個人的三觀與處事方式。
在我的理想世界里，這個世界像陣風(fēng)，神秘莫測，變幻于無形。它想去哪就去哪，像小女巫的掃帚，像軟骨章魚，像奧古斯國的泰坦。
這個世界里永遠(yuǎn)是溫暖的，像睡眼朦朧的早晨，昏昏欲睡的晚霞。像燥熱的夏天，像熱鬧的年夜。像烈日驕陽，像清涼綿雨。所有所有的，映入眼簾的情景，都被陽光渡上濾鏡。陽光無處不在。
我最愛里面被太陽曬過的棉被，暖暖的，軟軟的。蓋著它睡覺，總會安心很多。
也許是個人就不會喜歡黑暗和骯臟吧。我的理想世界里，沒有一個胡同是絕路，沒有食人食糧的老鼠，沒有不良少年，沒有黑道，沒有暴力。當(dāng)然，如果真的成真了，該有多好。
在這個世界的.一座長滿青草的山坡上，在山坡的最高處，有一棵很老很老的大樹，樹根盤根錯節(jié)，老樹郁郁蔥蔥，樹葉會很久才枯萎，樹底下長滿了花草，只要時間一到，花草中就會飛出小精靈，精靈們勇敢又莽撞，鬼靈又精怪，幽默又毒舌。他們陽光積極，像他們藏在花草中時一樣。
剛來這個世界的人會遇到一個乞丐，那乞丐有小紅帽的小紅帽，光頭強的光頭，三毛他雜技師父的衣衫，混濁卻明亮的雙眼，他會審視著這些想要進(jìn)來的人，這些人心靈是否純凈是否黑暗，他看得清清楚楚。
所以，這個是世界是安全的，積極陽光的，充滿善意的，他們會為我們送上剛考好的面包，他們也會有小打小鬧，這個世界充滿愛和歡樂。但愿這個世界永遠(yuǎn)如此。
寫世界的五年級作文 篇35
請問世界上什么東西包含的知識最豐富？當(dāng)然是書啦！那哪里的書最多呢？當(dāng)然是圖書館嘍！沒錯，今天我們四年五班第二小隊的同學(xué)們就和它來了一次親密接觸。
剛到中山少兒圖書館不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地按照約定時間來了。圖書管理員潘阿姨熱情接待了我們，并給我們明確了圖書館的管理規(guī)定：在這里面不可以大聲喧嘩，更不可以嬉戲打鬧，不然會影響其他讀者。后來，潘阿姨又給我們講了書籍整理的方法：每個書架的側(cè)面都有個編號，每本圖書的背面也有編號，所有圖書都根據(jù)編號與書架對號入座。如果編號一樣就放在架子上，如果不一樣就先收起來，再統(tǒng)一收整理。任務(wù)明確后，同學(xué)們按各自分工開始整理了。
我和宇宸、千尋一個小組，在整理的過程中你可能會聽到這幾種聲音“112、113、112、110、109”，或者“你們看我這邊有一本不一樣的圖書”，再或者“你們說這本書要放哪里呀？”說完又繼續(xù)開始整理。我用銳利的目光一本一本地掃描，可就是沒找到不同編號的書籍。開始，我以為潘阿姨是在跟我們開玩笑，慢慢才發(fā)現(xiàn)并不是，有許多書都不屬于這個架子。整理完了，不同架子的書可真不少��！我想：如果人人都可以把圖書放回原位，那么，就不用花這么多時間整理了。還有的.書有污漬和破損，我的心里七上八下的。四十分鐘的整理時間很快就到了，我們都順利完成了任務(wù)，并得到了潘阿姨的肯定和表揚。最后，我們一起合了影，在中山圖書館留下了我們美好的印記。
書籍，是我們最好的朋友、最親密的伙伴，它帶給我們知識和快樂，希望所有人都能愛護(hù)它，保護(hù)它，讓它保持干凈、整潔，讓它待在該待的地方，這樣不但能給叔叔阿姨減輕工作負(fù)擔(dān)，還能給讀者創(chuàng)造一個美好的閱讀環(huán)境。
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