【精選】五年級風景作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級風景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級風景作文 篇1
今天在家里悶了一天,主要是整理明天開學用的東西,老媽也將家里徹底清理了一遍,以老媽的話講,“以嶄新的面貌迎接新學年的到來!”
下午,老媽拗不過我。終于同意陪我到前面的廣場里去輪滑?蓜倓偦艘粫䞍,就聽見轟隆隆的`雷聲,接著就是大滴的雨點落下來。不好,要下大雨,快跑!
可是我的輪滑鞋在雨里卻發(fā)揮不出它的威力,反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個臨時避雨的地方,把包里的一疊報紙頂在我頭上,她回家去拿雨傘。
雨越下越大,我還是第一次站在這樣大的雨里,四周就象掛著一個透明的雨簾。但我無心欣賞風景,因為頭上的報紙已經浸了許多水,沉重了起來,腳下的積水也越來越深。我焦急地等著媽媽的出現。
這時,一位很漂亮的阿姨打著雨傘走過來,她在我面前停下:“小朋友,你的家在哪里?我送你回去吧!蔽腋v媽媽回家拿傘了。沒想到她就打著傘陪我站著,頭上的雨停了,耳邊響著刷刷的聲音。原來站在雨里的風景是這么得美!
媽媽很快就來了,看得出她非常焦急,但看到我怡然自得地在欣賞風景,眼里充滿了感激,連聲說著謝謝。
阿姨微笑著走了,我與媽媽也回家了,走在雨里,我跟媽媽說,現在如果遇到有人沒打雨傘,我會把手里的雨傘讓給他。
五年級風景作文 篇2
走出爺爺家的門,就聞到了一股芬芳的花香,我沿著花的香味一直往前走,走著走著我來到了一個花的海洋,那里有櫻桃花、丁香花、牽;、桃花、牡丹。
瞧,那櫻花,正開的五彩斑斕。它們有的是淺粉紅色,像一個害羞的紅臉蛋;有的枝頭上是又紅又白的,好像是一棵桃花樹,讓人分辨不出;有的是一棵白色,它們都像生了一場很嚴重的病一樣,臉色蒼白。
我走近櫻花,仔細一看,原來櫻花有五片花瓣,每片花瓣都是白白的,隱隱約約能看到一點粉紅色?匆欢洌歇毺氐拿;看一樹,有開放的美。櫻花有著令人佩服的'剛毅、執(zhí)著、熱忱的獨特風格。
那邊還有丁香花。它們有的又白又小,非常嬌嫩,有的還是金燦燦的,好像是用金子做的花朵。它們散發(fā)出迷人的香氣,使人們在丁香樹下留念不歸。花兒們就像一群群可愛的娃娃,爭先恐后地讓人們了觀賞自己的艷麗風采!
五年級風景作文 篇3
太陽揉揉惺忪的睡眼,懶洋洋地伸了伸懶腰,開始上班了。當第一縷霞光照進杜鵑花小屋中,花瓣張開了,一束金光照入小屋中,讓我睜開眼,飛到鏡子前,梳妝打扮了一會兒,便出門了。
我躺在綠油油的草地上,看天空。湛藍的`天空中漂浮著幾朵白云,像綻放的荷花,清新淡雅。我飛過山村,紅色的磚頭房和綠樹襯托了山村的美;我飛過小溪,叮叮咚咚,好似在奏樂;我飛過山巒,俯視養(yǎng)眼的一片綠色。
到晚上,我躺在杜鵑花葉搖椅上,觀看星星,星星在清朗的夜空中顯得那么耀眼,像寶石一樣閃亮。
“叮鈴鈴...”鬧鐘把我一下子從床上“彈”起,6點50分。我真希望那不是夢,那些美麗的景色永遠不會在眼前消失。
從那時起,我深深地喜歡上了雪?“世上最甜的東西既不是糖,也不是蜂蜜,而是真誠的愛!暗谩奔凑〕晒,它需“舍”為其鋪就一分基礎。我們同時在想:太好了!我發(fā)現地上有點奇怪,不和其他地一樣。春天很快過去了,炎熱的夏天來臨了。下課了,我們像歡樂的小鳥飛出了教室來到操場!
五年級風景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)坐落在北山腳下一條小溪邊,那兒四季如歌,風景如畫。
鄉(xiāng)村的春天,是生機盎然的,農民伯伯們種下了今天的種子,收獲了明天的豐收。田野里、草坪上,小草肆意生長,小花隨地開放,小燕子停在電線上,那電線就像一條條五線譜,而燕子呢,就是一個個音符,正準備演奏春天的贊歌。春雨淅淅瀝瀝地下了起來,落在了田野上、草坪上,落在了小朋友的心里去。
鄉(xiāng)村的夏天,是暑氣逼人的,而一棵棵茂盛的大樹則是孩子們最好的避陽所,驕陽似火,炙烤著大地,小孩子們“撲通”一聲跳入了河里,歡快地洗了個涼水澡,他們一下扎進水里,一下浮在水而,像幾只小鴨子在戲水,時不時地抓幾條小魚帶回家去。
鄉(xiāng)村的秋天,是果實飄香的,果園里,一個個成熟的水果似乎在向我們招手,說:“快來摘呀!”農民伯伯背著個籃子,摘下一個水果反手一扔,剛好扔進了籃里,我們也學著他的樣子,可好玩了!走在鄉(xiāng)間小路上,踩著金黃的落葉,偶爾摘幾朵野花帶回家,束成捧花送給媽媽。
鄉(xiāng)村的冬天,是潔白無瑕的`,一片片雪花慢悠悠地從空中落了下來,純白、嬌小、美麗,一片片、一點點地匯成了雪的海洋。小孩子們在堆雪人,砌雪墻,滾雪球,雖然手凍得通紅,但依舊很快樂……
鄉(xiāng)村的小溪,流淌著我的歡樂,鄉(xiāng)村的草地,生養(yǎng)著我們的憂傷,鄉(xiāng)村的小路,走過了我所有的記憶。
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