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牙膏五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的牙膏五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牙膏五年級作文1
牙膏是生活中不可缺少的東西。它們的種類繁多，能夠幫助人們清潔牙齒，使口腔變得口味清新。
不同的牙膏有不同的顏色和不一樣的'口味。比如說，小孩的牙齒較小，而且還要換牙，所以要用小的牙膏嘴，擠牙膏時要少擠點，多了就浪費了。小孩們一般都用水果味的牙膏，有紅色的草莓味，綠色的蘋果味，紫色的葡萄味等等，還有一些水晶牙膏，小孩也可以使用。大人們的牙齒已經(jīng)成形，刷牙時多擠些牙膏也無妨。他們都用白色牙膏，也不講究什么口味。
現(xiàn)在的小孩兒都喜歡吃糖，吃完糖也不刷牙，弄得牙齒左一個“黑洞”，右一個“黑洞”。牙膏就是一個好幫手，它不僅能保持牙齒潔凈，還能使牙齒免受蛀蟲侵害。如果每天堅持早晚刷牙，牙齒就不會出現(xiàn)“黑洞”了�？珊⒆觽兌疾豢纤⒀溃褪且驗檠栏嗟念伾缓每椿蚩谖恫幌矚g，大人就想一個好辦法，給孩子們買水果味牙膏，小孩們就喜歡刷牙了。
刷牙一般早和晚各一次，小孩擠牙膏時只需黃豆那么大就行了，大人都擠指甲蓋那么大�，F(xiàn)在廣告上都說，什么“佳潔士”能使牙齒美白，“中華”防蛀牙，其實這些牙膏用哪個都差不多，只要按時刷牙，正確刷牙就行了。
我們一定要按時刷牙，讓自己的牙齒變得白上加白，像珍珠一樣放出耀眼的光彩。
牙膏五年級作文2
牙膏和牙刷因為誰的功勞大而爭吵起來。牙刷說：“我的功勞最大，每天刷牙的時候，都必須用上我，你比不上我！”牙膏說：“應(yīng)該是我的功勞大，每次刷牙的時候，要把我摸在你的頭上，小朋友才能刷牙。你只是我的仆人。所以，我的.功勞最大！”他們爭論了很久也沒有爭論出結(jié)果，就去找毛巾姐姐。
“毛巾姐姐，你看我們誰的功勞大？”“你們的功勞都大啊……”“什么？我們的功勞一樣大啊，這是不可能的！”牙膏和牙刷嚷完后，就各自藏起來了。第二天，小主人找不到牙膏和牙刷，十分焦急地說：“我怎么刷牙呢？我的牙刷呢？牙刷一聽小主人找它，覺得自己很重要，趕緊跑了出來，小主人一看見牙刷，拿起牙刷說，光找到牙刷，但沒有牙膏我也沒法刷牙啊；牙膏聽見了，覺得自己也很重要，也趕緊站到了小主人能看見的地方，讓小主人輕而易舉地找到了它。小主人找到了牙刷和牙膏，高高興興地刷起牙來。牙刷和牙膏明白了，他們兩個同樣重要，誰也離不開誰，從此以后牙膏和牙刷成了一對形影不離的好朋友。
牙膏五年級作文3
吹風(fēng)機、花生米等許多東西都有妙用，那天的一件事讓我知道了牙膏的妙用。
有一次，爸爸、媽媽和我去姥姥家。剛到達(dá)，一盤又一盤的菜就端了上來，真讓人的口水直流三千尺，我連忙跑到飯桌前吃起了飯。這時我發(fā)現(xiàn)爸爸的`手表上很臟，我就對爸爸說：“爸爸，你的手表怎么這樣舊啊，都不擦擦！”爸爸說：“這個艱巨的任務(wù)就交給你了。”爸爸剛說完，我就跑了出去。
說干就干，我拿起一個干抹布擦手表，可這個手表好像被施了魔法，怎么擦都擦不下，怎么辦！于是我就拿起一個濕抹布，它和干抹布一樣，怎么都擦不下來。我苦思起來，早知道的話我就不自告奮勇了。
我看著手表，不知怎么辦，如果給爸爸的話，爸爸就要嘲笑我了，這可不行，但我也是沒什么辦法。后來我想到可以用手機百度，我悄悄的把爸爸的手機拿來，點開百度，打上幾個字開始搜索。我怎么都沒想到牙膏居然可以清除污漬，于是我把牙膏拿來在上面擠了一點，然后擦了擦，沒一會兒上面的灰塵全擦沒了。這下我高興得手舞足蹈，拿給爸爸看“哇！簡直跟新的一樣，怎么做到的！”我爸爸的話讓我像吃了蜜一樣，而我卻神秘地說“那是秘密！”
這件事讓我知道了牙膏的妙用，我還懂得了做事要動腦筋，想辦法。
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