- 五年級快樂作文 推薦度：
- 五年級我讀書我快樂作文 推薦度：
- 五年級快樂作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于五年級快樂作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
今天，我格外高興，因為描素課舉行活動去江濱公園。
在路上，我覺得天特別的藍(lán)，空氣也特別的新鮮，像過濾過一樣，小草在向我點頭，小花在向我招手。不到一會兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進(jìn)去了。
走進(jìn)大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關(guān)于這條龍，還有一個傳說呢，就是這條龍以前很霸道，經(jīng)常殘害江兩岸的老百姓，后來被一個叫錢王的人知道了，和它大戰(zhàn)了一場，最后錢王贏了，這條龍每次經(jīng)過六和塔的時總繞道而行，形成了一個之字形，所以錢塘江也叫之江。
離了錢江龍，我們來到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現(xiàn)代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之后，我便開始畫起了周圍的風(fēng)景。我畫了對面的一個圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。
我們還去了游樂場。里面有放放多多的`游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯。多的數(shù)不過來�？上覀冎荒苎郯桶偷乜粗鴦e人玩，自己只能畫畫。聽說寫作班的同學(xué)可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎么就這么倒霉�。�
時間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天！
五年級快樂作文 篇2
今天我們學(xué)校組織我們小學(xué)部去每五年一次的“世界博覽會”去參觀。十一點半，我們準(zhǔn)時出發(fā)，同學(xué)們登上大巴，出發(fā)了。在大巴上，同學(xué)們有的在閉目養(yǎng)神；有的在吃零食；有的在說笑著；還有的在欣賞窗外的風(fēng)景……隨著車門的打開，我們終于到達(dá)了世博園區(qū)的7號口。
我們首先來到了“匈牙利”館。匈牙利館是一個被木套筒包裹的原木色建筑，明亮而簡潔。在館內(nèi)，近600根木套筒垂直懸掛在空中，其中一些木套筒隨著音樂的節(jié)奏上下?lián)u擺，漫步其中，猶如徜徉在森林之中。不過在匈牙利館內(nèi)最讓游客最感興趣的，還是展出的一個數(shù)學(xué)模型――岡布茨。岡布茨是世界上首個只有一個穩(wěn)定平衡點和一個非穩(wěn)定平衡點的均質(zhì)物體，象征著和諧與平衡。
接著，我們來到了我最喜歡的 “英國”館。英國館是一個種子“圣殿”， 它本身由約 6 萬只纖細(xì)的透明亞克力“觸須”組成，向外伸展，隨風(fēng)搖曳。白天的時候，每根長達(dá) 7.5 米的觸須會像光纖那樣傳導(dǎo)光線來提供內(nèi)部照明，從而營造出敞亮肅穆的.空間感。到了晚上，“觸須”內(nèi)含的光源會使整個展館散發(fā)出璀璨迷人的光影。人們進(jìn)入展館就可以看到一根根“觸須”插入展館內(nèi)部，而每根“觸須”頂端都嵌有不同種類、形態(tài)各異的植物種子。游客們離開種子圣殿，將進(jìn)入最后一條走廊，“活力城市”。在活力城市里躍動著一條“植物河”。這條“植物河”由頂棚中的巨大裂縫流出，植物生命從這里噴薄而出
，進(jìn)入走廊。“植物河”展示了多種多樣的植物沿著頂棚處的裂縫生長出來，這是現(xiàn)在植物和未來植物相互融合。游客們可以近距離觀察哪些是真實的植物，哪些又是模型。 我們還在外面的人工草皮上看了“人為藝術(shù)”。
最后我們來到了 “德中同行之家”。 整個“德中同行之家”展館的頂部由96根、每根高8米、直徑超過22厘米的玉龍竹支撐。參觀者可以親身體驗“德中同行之家”的“互動造城”游戲。游戲中的城市建筑輪廓對應(yīng)了許多數(shù)字信息，囊括了能源、交通、水資源、人口增長等在內(nèi)的眾多與“德中同行”城市主題相關(guān)的成果。
美好的時光總是短暫的，一下子，又要回學(xué)校了，望著世博園區(qū)的夜景，我依依不舍的上了大巴。
五年級快樂作文 篇3
在充滿歌聲的校園里，有一位衣著樸素的女孩。她整天獨來獨往，沉默寡言�？偸嵌阍诓黄鹧鄣慕锹�，默默欣賞著同學(xué)們那飛揚的青春。那個女孩就是我。
陽光從窗口探入教室，想以它柔和的光輝照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音：“同學(xué)們，上周布置的‘弘揚民族精神’主題演講，這節(jié)課進(jìn)行初選，希望大家踴躍上臺展示自己的風(fēng)采�！苯淌依�，一片寂靜。平時課堂上的幾位活躍分子這時也低垂著頭，仿佛上講臺是南極探險。經(jīng)驗告訴我，點到我的幾率幾乎是零，我毫不擔(dān)心。
“胡小樂，你來試試。”我猛地一怔，抬頭發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有點難以置信地站起來，心里敲著急促的鼓點，有些遲疑地走上講臺。我雖然也準(zhǔn)備了講稿，但是現(xiàn)在腦子里一片空白，本來膽小的'我，這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來，我感覺聲音在顫抖。
“嗯，念得不錯，可不可以不要稿子，聲音大一點，再講一遍？”老師親切地對我說。我頓時豪氣橫生，豁出去了！我提高聲音按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟從容地講完了。教室里響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學(xué)們關(guān)注的焦點。
下課后，老師語重心長地對我說：“你擁有巨大的學(xué)習(xí)潛能，只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅(qū)散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準(zhǔn)備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗到學(xué)習(xí)的快樂，成功的快樂？參加學(xué)校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰(zhàn)，你的背后，除了父母，還有你的同學(xué)、老師……”
老師親切的話語有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我梗塞于胸的膽怯與自卑。
接下來，我精心準(zhǔn)備著學(xué)校的演講總決賽。查資料，找典籍，問同學(xué)，雖然忙得不可開交，但是天天與快樂相伴，自信。
最為激動的時刻，是我從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過演講比賽獲獎證書的那一刻。我對著老師和同學(xué)們深深地彎下腰去，我不僅僅為這個獲獎證書而致謝，我更謝謝老師和同學(xué)給了我機會，給了我自信。
我知道：昨天的奮斗是今日快樂的基礎(chǔ)，今目的奮斗將是明天快樂的源泉。從此，我昂起頭，闊步向前，帶著快樂上路。
五年級快樂作文 篇4
我種了一盆吊蘭。
剛種下時，我先為它的‘皇宮’灑了一盆仙露，然后就把‘吊蘭娘娘’安置在它的‘皇宮’里，它的適應(yīng)能力可強了，在里面悄無聲息地自得其樂。可沒過幾天，它就按捺不住性子了，受不了這宮廷深深的約束，就拼命地伸著懶腰，哈哈，好家伙，竟然抽出了嫩嫩的小綠芽,我歡呼著；又過了幾天，它就成了綠葉啦片，我雀躍著；激動的我又給它的‘皇宮’噴了些甘泉，它樂意極了，不停地向我彎腰，表示感謝呢！我得意著。
漸漸地，它開始長高長大了。不久就生出了可愛的花寶寶，它咧開嘴甜甜地笑了，好像在欣賞著自己的佳作呢。過了一個星期，它的花寶寶變成脫俗的`‘公主’了。我開心著。
幾個月后，吊蘭開始變老了，它傷心極了，可令它安慰的是‘公主’很孝順，它每天都點頭示意讓我給它的‘母后’多補美容養(yǎng)顏霜。我幸福著。
這些天，吊蘭在不斷變黃，漸漸死去，‘公主’很傷心，便狠狠心干脆當(dāng)了‘尼姑’陪著它‘母后’過余生。我感動著。
看來只要你細(xì)心地去做每一件事情，就會有所發(fā)現(xiàn)，也會有很大的快樂。
五年級快樂作文 篇5
昨天晚上，我和同學(xué)一起去廣場玩。
吃完晚飯后，已是傍晚，我抬頭一看——一輪黃色的圓月已高高地掛在天空，它向大地灑下皎潔的月光，那么溫柔，像輕紗一樣……
我們地一個目的地是“辦公大樓”。辦公大樓門口有兩只威武的獅子，它們一動不動地蹲在那，像兩名忠誠的侍衛(wèi)一樣。我們先玩“捉迷藏”，后玩“脫離地心引力”（臨時取的）所謂的脫離地心引力，就是幾個人手牽手，朝同一方向旋轉(zhuǎn)，支持不住的就要遭到淘汰的命運；有時也回被一股強大的.力量給甩出去，雖然有點疼，不過，我們還是會放聲大笑起來。
接著，我們有來到了“金三角”（這是我們廣場的標(biāo)志）。我們十幾個同學(xué)一起坐在在草坪上，玩游戲，玩什么呢？說出來你們會撲哧一聲笑起來，玩的是“丟手絹”。雖然有寫幼稚，但是也可以說是回憶童年吧！
后來，我們一直玩到8：45左右結(jié)束，那皎潔的月光伴著我們的歡聲笑語……
五年級快樂作文 篇6
施人玫瑰，手留余香。當(dāng)我?guī)椭怂藭r，我就找到了快樂。
當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)解決了一道小難題時，我有一份小小的快樂；當(dāng)我?guī)椭晃恍∨笥烟釙鼤r，我有一份小小的快樂；當(dāng)我和同學(xué)共撐一把小花傘時，我還是有一份小小的快樂——
每個人心中的快樂都不同，一千個人會有一千種不同的快樂，而我的快樂就是幫助別人。
記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩。在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老奶奶。當(dāng)時正好在上坡，老奶奶已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下，車子很可能就會滑下來，后果會很嚴(yán)重，很可能會翻車，老太太會被摔傷的。不能再等了，就在十萬火急之際，我一個箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的.勁，雙手推著老奶奶的車子，艱難的邁著沉重的步伐，一點一點向前前進(jìn)，最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個痛快——“爽”。不知什么時候，老奶奶已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動的神情：“謝謝你啊，孩子！謝謝……”談話間，我看見了了老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜卻和藹可親的臉，感覺仿佛看見了每天在田地里勞作的奶奶，我整個心都飄了起來，比吃了蜜還甜。連忙說：“奶奶，不客氣。不客氣�！蔽矣忠淮胃杏X到幫助人家原來是那么舒服！
法國思想家盧梭在《愛彌爾》里寫道：“對別人表示關(guān)心和善意，比任何禮物都有效果，比任何禮物都對別人有更大的實際利益�！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。
別人的東西掉了，我們主動幫他拾起；別人摔倒了，我們伸出一雙援助之手；別人遇到挫折時，我們奉上一個甜甜的微笑。從這些小事中，我們會發(fā)現(xiàn)快樂在無形之中已經(jīng)來到了我們的身邊。
快樂就是幫助別人，愉悅自己。
五年級快樂作文 篇7
除夕是個普天同慶，合家團(tuán)圓的日子。我們家也不例外，夠熱鬧的，有的放煙花，有的掛燈籠，有的貼春聯(lián)，還有的搓圓子。而我和爸爸則做甜品……雪山藍(lán)莓。
我在爸爸的指導(dǎo)下，先把山藥洗凈，削皮，切成小段，盛在盤里，再放在鍋里中火蒸二十分鐘。然后取出放入攪拌機中攪拌成泥，根據(jù)我的饞嘴，我又加了莫斯利安牛奶和白糖。然后把山藥泥裝在一次性杯里，在上面擠上藍(lán)莓醬，還在旁邊點綴了幾片櫻桃蕃茄。這樣一件既美味又養(yǎng)眼的藝術(shù)品在我手里誕生了。用山藥做成的“雪山”白銀皚皚，加上藍(lán)莓醬和蕃茄，就像鑲嵌在長白山中的天池和長在山腳下的一朵朵紅花。我和妹妹早已垂涎三尺，搶著吃了起來。
我們正在狼吞虎咽，你爭我搶的時候，我突然看見一個黑影從我們家門口一瘸一拐走過，再定睛一瞧，原來是隔壁的王老伯。他已年過七旬，去年得了輕度腦梗塞，幸虧我爺爺發(fā)現(xiàn)及時，不然就差點要了他的老命。穿在身上的衣服看上去臟兮兮的，腳上穿著一雙皺巴巴的假皮鞋，但擦得還算干凈。平時，他這時總是聽著那些他認(rèn)為曲高和寡，引商刻羽，而我聽得卻要昏昏欲睡的戲曲，我正納悶：他今天怎么出來走動了？
我突然想到老師教育我們要把快樂和別人分享，于是便輕聲的對爸爸說：“爸爸，我們把雪山藍(lán)莓給王老伯嘗嘗吧？”“好的，你拿去吧，別忘了叫人！小孩要有禮貌。”爸爸吩咐道。
我盛了一杯子，加了一點藍(lán)莓醬，小心翼翼地端到了王老伯家，自豪的說：“王老伯，祝你新年快樂！這是我親手做的雪山藍(lán)莓，你嘗嘗吧，好不好吃？”只見王老伯先是一愣，然后笑容滿面的笑著說：“謝謝你，你怎么不自己吃？”
我連忙把雪山藍(lán)莓放在桌上，向王老伯做了一個鬼臉，說：“我已經(jīng)吃的肚皮都快撐破了”。王老伯急忙放下了正在搗鼓的收音機，笑瞇瞇的拿著雪上藍(lán)莓，說:“好孩子，謝謝你�。∵@次又拿到獎狀了吧�！�
“嗯。”我好奇的問：“你今天怎么不聽收音機了呀？”
王老伯沮喪地說:“收音機剛才不小心摔壞了，怎么也按不響了�！�
“別急，別急，我去叫我爸爸來修�！�
回到家，我把事情一五一十跟爸爸講了一遍，爸爸二話不說，拿起工具包，還拿了電烙鐵和焊絲就來到王老伯家。只見爸爸一邊修一邊跟王老伯聊天。
“你的收音機壞了，怎么不讓我早點修？”爸爸問道。
王老伯不好意思回答道：“我看你們那兒人多，不好意思打擾你們�！�
爸爸說：“小事情，舉手之勞。”
“修壞了，只要不讓我爸陪就是了”我插嘴嚷嚷起來。
“呵呵！呵呵!.........”我們都哄堂大笑。
爸爸費了九牛二虎之力終于把斷掉的線路又連好了。王老伯激動地接過收音機，又開到了戲曲電臺，“好了好了，又響了！真的太謝謝你們了！”
我說道：“不要謝的�！卑职纸ㄗh到：“今天有春晚，你也可以聽聽嘛�！�
王大伯隨即換了個臺，這時，收音機里傳來了鄧鳴賀小朋友甜美而嘹亮的聲音：“小孩，小孩，你別饞，過了臘八就是年，……歡天喜地過大年�！薄�
當(dāng)王老伯全神貫注地聽春晚時，爸爸悄悄地拉著我離開了王老伯家。
正當(dāng)我們回到家門口時，只見遠(yuǎn)處天空中突然竄出一條火龍，直沖云霄，“砰”的`一聲在漆黑如墨的天空中炸開了，五彩繽紛的煙火像綻開的牡丹花，又像金黃金黃的金子一般墜落下來，把天空照的亮如白晝，美麗極了。
我被美麗的煙火陶醉了，入神了，心想：古人說的一點都不錯，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。今年的除夕可真帶勁��！
五年級快樂作文 篇8
書，是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向光明的道路。
從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書只是為了消磨時間，閑著沒事干，可從那一次起，我開始轉(zhuǎn)變我的態(tài)度了。
8歲生日時，爸爸媽媽送給我了一個藍(lán)色的盒子，精致極了，我看著它，想象著里面會是什么，是一件粉色的舞裙，或一雙舞鞋？我迫不及待的將它打開，令我震驚的是，盒子里裝的.既然是一本書，我失望極了，那時我酷愛舞蹈，每到生日爸爸媽媽就會給我買新的舞裙或舞鞋，可今年，他們既然送給我一本用來消磨時間的書，我傷心的將它扔在了沙發(fā)上。
一天晚上，我興奮得睡不著覺，可又不知道干什么，我看見了沙發(fā)上的那本書：《三國演義》，懷著催眠心理的我翻開了那本書，沒想到第一章《桃園三結(jié)義》就吸引了我。因為劉備，張飛，關(guān)羽都有著精忠報國的英雄氣概。越讀到后面，故事情節(jié)越精彩，我津津有繼續(xù)讀下去，讀到《施美人計董卓喪命》我高興得咯咯直笑，誰叫貂蟬聰明過人，長得漂亮，愿意犧牲自己，而董卓簡直笨蛋一個。那天晚上，我一直看到晚上10點才被媽媽拉到床上去睡覺。
從那以后，我認(rèn)為：書是可以帶給人們無限歡樂的。
我變得喜愛看書，《三國演義》讀完后我知道了，世界上的事是遵循一定的規(guī)律，變化著的，所謂分久必合，合久必分。之道，損有余而補不足。人之道，則不然，損不足以奉有余。
一次，我與好朋友一起談?wù)撉Ч琶�，到我說的時候，我沒想到我既然脫口而出，頭頭是道，什么“話說天下大勢，分久必合，合久必分。兵精糧足，名不虛傳。左沖右突，如入無人之境。鞠躬盡瘁，死而后已。既生瑜，何生亮。內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜等”朋友們都聽得目瞪口呆。
【五年級快樂作文】相關(guān)文章：
快樂六一五年級作文08-15
五年級快樂作文11-03
快樂的暑假五年級作文11-02
快樂童年作文五年級11-03
快樂之旅五年級作文08-21
快樂的六一五年級作文15篇08-13
快樂暑假五年級作文05-07
快樂的童年五年級作文05-13
家庭快樂五年級作文05-11
快樂體驗五年級作文08-15