關(guān)于一種事物五年級(jí)作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一種事物五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
一種事物五年級(jí)作文 篇1
我有一只小巧玲瓏而又精致的小鬧鐘。它是我的“超級(jí)英雄”。
鬧鐘的.高約為15厘米,寬約為7厘米,它的樣子像長(zhǎng)一只獅子,顏色是白色的,它的頭可以“自由轉(zhuǎn)動(dòng)”。鬧鐘的“主控制室”在它身后,由三個(gè)按鈕組成:
1、時(shí)針分針“控制臺(tái)”。
2、定時(shí)“控制臺(tái)”。
3、定時(shí)開關(guān)。
鬧鐘主要由時(shí)針、分針、秒針、這三個(gè)部分組成。鬧鐘上的時(shí)針象一只烏龜,分針象一只蝸牛,秒針象一只兔子,鬧鐘工作時(shí),就像舉行一場(chǎng)龜兔蝸牛賽。
小鬧鐘是我的“好幫手”。每當(dāng)我起床時(shí),它就會(huì)“唱”一段歌曲,用它的美妙歌聲把我從甜美的夢(mèng)想拉到了現(xiàn)實(shí)生活中。我才不會(huì)遲到。
他不像其它的鬧鐘那樣智能化,也沒有其它的鬧鐘高大,但是在我心里它是最棒的。
一種事物五年級(jí)作文 篇2
仙人掌想必大家都知道是什么吧!但是,我每次觀察仙人掌心頭不知為什么總會(huì)一震。
仙人掌披著一件綠色的外套,綠色大衣的上下都長(zhǎng)滿了尖尖的利刺,一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球,把仙人掌襯托得更清秀,更加的氣派,就像眾星拱月一般,把仙人掌變成了一個(gè)更偉大的人。仙人掌開花時(shí)十分好看,紅紅的花瓣里滿是黃黃的花粉。身邊的小球也會(huì)開出紫色的小花,每當(dāng)花都開的時(shí)候家人們總是贊不絕口。
仙人掌的作用十分的多,仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射,還能夠當(dāng)做花來裝飾房屋。我對(duì)仙人掌又愛又恨。
小時(shí)候看見仙人掌時(shí)充滿了好奇心,好想上前撫摸一番,可是爸爸媽媽卻阻攔我。終于有一次,我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺,我的手已經(jīng)起了一個(gè)個(gè)紅色的'小包。那時(shí)候我對(duì)仙人掌充滿了怕與恨。夏天蚊子送了我一個(gè)個(gè)紅包。媽媽給了我一點(diǎn)仙人掌的皮,我小心翼翼地擦在癢的地方,沒想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。
看著一個(gè)月都可以不澆水卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌,我想到了那些扎根邊疆建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環(huán)境里無私建設(shè)著邊疆,他們?cè)谶吔冻鲞吔,任勞任怨,不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設(shè)邊疆的使命。
我敬佩仙人掌的頑強(qiáng)生命,更敬佩任勞任怨的邊疆建設(shè)者們!
一種事物五年級(jí)作文 篇3
大家好!我是你們的助手——鬧鐘。你瞧我:圓圓的身子上穿著一件藍(lán)色的外衣,還長(zhǎng)著兩個(gè)半圓形的“藍(lán)雨傘”和“小錘子!笨汕f別小看我的'“小錘子”和“藍(lán)雨傘!迸叮]有它,我就不會(huì)鐺、鐺、鐺、鐺的唱歌了。有了它,小朋友就能準(zhǔn)時(shí)起床了。
我的背后還長(zhǎng)著一雙“眼睛”和一張“嘴巴”,只要轉(zhuǎn)一下我左邊的“眼睛”,我的秒針就會(huì)聽你的指使,你轉(zhuǎn)到哪兒,我就跟到哪。如果你轉(zhuǎn)我右邊的“眼睛”,你就可以鎖定時(shí)間。等到了時(shí)間,我就會(huì)鐺、鐺、鐺、鐺的唱歌啦。你們想知道我的“嘴巴”有什么用處嗎?我的“嘴巴”是來裝電池的啦!如果沒電了,你就可以打開我的“嘴巴”,把新池裝進(jìn)去。另外,我還長(zhǎng)了一顆“痘痘”。
“痘痘”也長(zhǎng)在我的背后,只要輕輕按一下,我就會(huì)發(fā)光。每天,我都要叫主人起床。別看我塊頭不大,我可是主人的好助手。如果你以前經(jīng)常遲到,現(xiàn)在有了我,把遲到的壞習(xí)慣改掉了的話,那你還得感謝我呢!
我每天都過得很開心,因?yàn)橹魅撕芟矚g我,總是將我輕輕地放在他身邊,讓我陪伴他。我已經(jīng)下定決心,要認(rèn)認(rèn)真真地為主人服務(wù)。
一種事物五年級(jí)作文 篇4
文具盒,這是一種很常見的物品,但我卻很喜歡它。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上,它就像我的輔導(dǎo)老師,給我在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助。
它有一個(gè)紅色的車廂,長(zhǎng)22厘米,寬8厘米。車背上有三只可愛的'小動(dòng)物:一只潔白的小兔子,兩只藍(lán)白相間的小貓咪;它還有個(gè)粉紅色的車頭,駕駛座上畫著一只小熊貓,它有兩個(gè)黑色的眼圈,好像戴上了一個(gè)墨鏡。車頭前和車頭后都有兩盞明亮的車燈,好看極了!
文具盒共有兩層,第一層很窄,只能放幾只鉛筆,盒底是乘法口訣表;第二層很寬,能放下的東西很多,里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個(gè)文具盒給我?guī)砹嗽S多方便。我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢!
有一次,我寫著作業(yè),突然覺得肚子有些餓了,跑到客廳拿了點(diǎn)零食,正準(zhǔn)備開吃,我隱約聽見了一個(gè)細(xì)小的聲音:“小主人,認(rèn)真寫作業(yè)吧,寫完作業(yè)再吃也不遲呀!”于是,我咽下了口水,又開始寫作業(yè)了。
還有一次,家里有好朋友來玩,我們打算比賽寫字。開始比賽了,我正要拿鋼筆時(shí),又聽到文具盒的聲音:“要用心寫字哦,一筆一畫地寫,爭(zhēng)取拿個(gè)第一名!”于是,我的字更工整了。
我喜歡我的文具盒。
一種事物五年級(jí)作文 篇5
“今天請(qǐng)大家吃開心果!”老師神秘地說。
“開心果!”同學(xué)們異口同聲的喊起來。多誘人的名字啊!好像吃了這個(gè)就會(huì)很開心一樣!
我們急不可耐地等待老師發(fā)開心果,開心果發(fā)到了我們的手里。它的樣子白白的,手感硬硬的,沒什么特別的呀!我又把它放在鼻子下聞了聞,哇!好香。∥页两谙闾鸬臉穲@里,我又仔細(xì)看了一下,開心果的“肚子”上有一條縫,像個(gè)吃多了的小娃娃撐破了肚皮,我不禁哈哈大笑。
我輕輕松松地掰開了它的皮,果肉的顏色是棕色中帶點(diǎn)綠和紅。我迫不及待地放入嘴里,咸中帶點(diǎn)甜和苦,果肉和唾沫融合在一起流入喉嚨,香味久久在嘴里彌漫,我的味蕾充分發(fā)揮了作用,讓我仿佛在香香的開心果海洋里暢飲,久久不能回到現(xiàn)實(shí)。正當(dāng)我沉浸在自己的幻想中時(shí),老師講起了關(guān)于開心果的知識(shí):開心果可以榨油,果仁還含有維生素e。而且開心果的果核之所以那么白,是因?yàn)橛闷讋┢模嬲拈_心果是棕色的`。原來是這樣,下次一定要小心購(gòu)買。
正當(dāng)我繼續(xù)品味著開心果時(shí),突然定住了,呆呆地坐在那兒,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。因?yàn)槲蚁氲搅松钪械哪切┮斯笮Φ摹伴_心果”——雜技團(tuán)演員、小丑。他們?yōu)榱四茏屌_(tái)下的觀眾開心,他們不顧生命安全,只為了臺(tái)上的那十分鐘,在臺(tái)下反復(fù)練習(xí)。有的人談小丑很傻,可如果他們聽到這話心里又是什么滋味呢?又有誰是知道他們?cè)诒澈蟮降赘冻隽硕嗌伲?/p>
我流連于開心果的美味,更贊美生活中的“開心果”給人們帶來的無限歡樂。謝謝你們,是你們讓生活多了樂趣!
一種事物五年級(jí)作文 篇6
我有一臺(tái)平板電腦,它看起來和其他普通電腦沒有什么太大區(qū)別,但它卻是我學(xué)習(xí)的好助手。
這臺(tái)平板電腦是長(zhǎng)方形的,大概長(zhǎng)20多厘米,全身都是白色的,中間是一塊玻璃屏。雖然外表平平,可它有很多的優(yōu)點(diǎn)哦!學(xué)習(xí)時(shí)候,如果有哪一道題目不會(huì),只要用掃描筆一掃,解題思路就出來了。若是有什么字不會(huì)寫或不會(huì)讀,不用像查字典一樣麻煩,只要打出字的拼音,或?qū)懗霾粫?huì)念的字,答案立馬就出來了。不僅這樣,上面還有《古代漢字字典》《英語字典》《成語字典》等工具書。如果想預(yù)習(xí),或者上課時(shí)沒有聽懂,搜索一下要學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵字,就可以看教學(xué)視頻了。平板電腦上面還有各種電子書籍,如《典故》《唐詩三百首》《宋詞》……以及有關(guān)于作文的、英語的、語文的`、奧數(shù)等的教程。
但是還是老話說的好,“甘瓜苦蒂天下物無全美”,沒有哪個(gè)物品是十全十美的呀!這個(gè)電腦,也給我?guī)砹艘恍⿶。第一大煩惱就是如果離開了無線網(wǎng),一部分功能會(huì)失效,比如一些視頻看不了,查找題目也不行。第二點(diǎn)就是電池問題,這臺(tái)電腦放在原地一動(dòng)不動(dòng),最多三天,就會(huì)變得一點(diǎn)兒電都沒有。更麻煩的是,這電腦要長(zhǎng)期保持電池電量為一半以前,否則就會(huì)給電池造成損壞。如果長(zhǎng)期這樣的話,電腦甚至都會(huì)壞掉。
雖然它有缺點(diǎn),但還是很好用,我還是很喜歡它,畢竟天下物無全美呀!
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