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有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
云霧飄繞的西嶺雪山永遠(yuǎn)那么朦朧，那么神奇，那么令人神往，令人贊嘆。
進(jìn)山的纜車(chē)晃晃悠悠，在崇山俊嶺中穿梭，我們的心像飛速的列車(chē)，渴望早點(diǎn)到達(dá)山頂。
一到站，我第一個(gè)沖出纜車(chē)，把爸爸媽媽忘得一干二凈。我拾級(jí)而上，哇！好壯觀！軟弱的積雪覆蓋在小丘上，樹(shù)干上，踩上去嘎吱嘎吱直響，皚皚白雪好象奶油抹在這高山俊嶺之上。
我腳下像踩著風(fēng)，飛速向前跑，急得媽媽在后面大叫：“站住，到了滑雪場(chǎng)，讓你把雪玩過(guò)夠！”
我們乘車(chē)向滑雪場(chǎng)飛奔，汽車(chē)行駛在冰川大道上，霧越來(lái)越濃，浸在乳白色之中永遠(yuǎn)覆蓋著積雪的古老的`樹(shù)干像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，洋溢著古色古香、典雅深情的美。那感覺(jué)如同“霧里看花，水中望月”。滾滾的云海像一條銀龍，呼嘯著，翻滾著，奔騰著。
最有趣的是滑雪。我們拿著笨重的雪具，小心翼翼地來(lái)到滑雪場(chǎng)，游客們的滑雪高手大多是初學(xué)者，像笨重的企鵝一樣蹣跚前進(jìn)，仍不時(shí)摔個(gè)四腳朝天。滑雪場(chǎng)的服務(wù)員扶了這個(gè)，又拽那個(gè)，忙的不亦樂(lè)乎�；﹫�(chǎng)上熱火朝天。多么迷人的西嶺雪山呀！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
嗨，朋友，你是否在生活之中幻想過(guò)，如果有，那么你又會(huì)幻想什么，要是我的話(huà)，我就會(huì)……..
我好想做個(gè)家長(zhǎng)，如果我是家長(zhǎng)，我就不會(huì)給孩子報(bào)那么多的學(xué)習(xí)班，也不會(huì)買(mǎi)那么多課外的學(xué)習(xí)資料，我會(huì)讓她快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)；
我好想做一個(gè)大老板，這樣的話(huà)我將會(huì)有很多錢(qián)，我要把這些錢(qián)捐贈(zèng)給一些貧窮的人，讓他們也能快快樂(lè)樂(lè)的生活；
我好想做一個(gè)老師，這樣我就會(huì)為祖國(guó)培養(yǎng)出更多有用的人才，為我們的祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，發(fā)明出更多有用的科技產(chǎn)品；
我好想做國(guó)家總理，首先我要關(guān)住牛奶文化，讓中國(guó)的兒童從小就能享受一杯牛奶，讓我們國(guó)家的兒童聰明健康的成長(zhǎng)，如果我是總理的話(huà)，我要像溫爺爺一樣關(guān)住我們國(guó)家的'民生，關(guān)注教育，我會(huì)把心理醫(yī)生分布在全國(guó)各地，讓心靈上有傷害的人都能享受到心靈的幫助，這樣的話(huà)就會(huì)減少一些家庭悲劇，減少一些幼兒園的悲慘事件，讓我們祖國(guó)的大家庭變得更和諧.更美好；
我想的太多了……，不過(guò)我現(xiàn)在還是一個(gè)沒(méi)有走出校園的小學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)書(shū)本里的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的頭腦，也許不久的將來(lái)，我將會(huì)走向我好想做的那個(gè)工作，為我自己的理想而努力。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。
她長(zhǎng)著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見(jiàn)一對(duì)頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見(jiàn)她，保證會(huì)說(shuō)你真就是一位漂亮的`美少女。
雖然我的性格就是活潑開(kāi)郎，而她的性格就是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因?yàn)樗幌蜃屩�，什么事都說(shuō)聽(tīng)你的。
說(shuō)到認(rèn)識(shí)她這事，也算就是一場(chǎng)巧遇吧！因?yàn)樗褪菑囊粋�(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來(lái)的。要往三完小轉(zhuǎn)倒就是不怎樣難�？伤娃D(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開(kāi)時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見(jiàn)我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)�！蔽遗醺勾笮�，因?yàn)樗褪敲靼状鸢傅摹Ｖ钡街笪也琶靼姿褪菫榱俗屛议_(kāi)心。
原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見(jiàn)不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
期中考試已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下了帷幕，對(duì)于這次考試我深深的反思了幾點(diǎn)：
第一：平常的時(shí)候，作業(yè)完成情況并不是很好，總是拖欠作業(yè)，沒(méi)有今日事今日畢的想法，而是一拖再拖，這是我的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是上課的時(shí)候我會(huì)勇于舉手發(fā)言，也會(huì)跟著老師的思維走，這個(gè)缺點(diǎn)我要一直保持下去。
第二：雖然說(shuō)我上課的是總是聚精會(huì)神，但是并不意味著我上課都是老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)的'，比如上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就很容易走神，這也是期中考試數(shù)學(xué)沒(méi)有考出令我滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)的絕大數(shù)原因。
第三：考試的時(shí)候太粗心，這次英語(yǔ)考試明明很簡(jiǎn)單，但是我卻還是沒(méi)有拿到一百分，原因是做完試卷后，我并沒(méi)有仔細(xì)的檢查，粗心大意的過(guò)了一遍之后就收?qǐng)鼋痪砹恕?/p>
回顧這個(gè)學(xué)期，有好的習(xí)慣也有不好的習(xí)慣，好的習(xí)慣以后要保持下去，但是不好的習(xí)慣就不能如此對(duì)待，應(yīng)該努力的克服并改正它。
期中考試雖然是一場(chǎng)小考試，但它給了我一個(gè)大啟示，告訴我不能驕傲自大，成績(jī)是平時(shí)積累回來(lái)的。我要以謙受益滿(mǎn)招損為座右銘，向后半學(xué)期發(fā)起進(jìn)攻。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
今天，是我爸爸的生日，早上，他去上班，我在家里一邊看著電視，一邊思考該送他什么禮物，這時(shí)電視上播出了一個(gè)人正在用紙做模型的鏡頭，突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：我可不可以用紙做成一個(gè)房子送給爸爸呢？
說(shuō)干就干，我拿了四張A4紙，一張做底盤(pán)，先剪出4個(gè)寬4厘米的紙片，把它卷起來(lái)做成柱子，再剪出一個(gè)長(zhǎng)方形紙片，粘在四個(gè)柱子上，并把它固定在一角，這樣，涼亭就做好了。然后我剪出4個(gè)小紙片，在上面開(kāi)了幾個(gè)門(mén)和窗戶(hù)，接著把它們粘在了一起，并在中間用一個(gè)紙片隔開(kāi)，形成了兩個(gè)小房間，我把屋頂剪出一個(gè)洞，用一個(gè)長(zhǎng)紙條折成樓梯，一頭粘在洞里一頭粘在底盤(pán)上，我打算把二樓建成一個(gè)觀景臺(tái)，就用兩個(gè)紙片粘起來(lái)，剪一個(gè)小門(mén)，然后固定在樓梯上，再用紙小心翼翼地剪出一個(gè)柵欄，圍在二樓，最后固定一下整棟房子，并剪出一些小樹(shù)小花輕輕地粘在底盤(pán)上做背景，經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)的.辛苦工作，房子終于完工了。我看著它心里不免有些激動(dòng)。
晚上，爸爸下班回來(lái)了， 我捧著房子對(duì)他說(shuō)：“爸爸生日快樂(lè)！”爸爸摸著我的頭，點(diǎn)頭稱(chēng)贊，我笑了起來(lái)，爸爸也笑了起來(lái)