五年級單元作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級單元作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級單元作文 篇1

　　今天是端午節(jié)，我可開心啦!想知道我是怎么過端午節(jié)的嗎?想知道就跟我來。

　　早上，我們早早地起了床。我一從房間里出來就聞到一股很香的味道!我來到廚房一看，明白了，原來是外婆在煮我最喜歡吃的肉粽子。外婆煮好了粽子，我一口氣吃了兩個肉粽子。

　　吃好了肉粽子，媽媽又帶我去逛街，我買到了兩個很漂亮的銀手鐲和一個漂亮的項鏈和一個好看的小小的.香囊。

　　買好了東西，我們又來到奶奶家吃食餅筒。我教你們做食餅筒吧!先拿出食餅筒的皮，再把主原料米面放在上面，然后把一些菜再放上去，就可以卷起來了。最后一步，把肉湯澆到食餅筒的口部進去。

　　端午節(jié)可真有意思!

五年級單元作文 篇2

　　哎！告訴你吧，我“生存”在一個隨時可以“宇宙爆發(fā)”的班級，咱班之所以這么地危險，還不是俺們班那要強的男生女生。

　　在俺們班，男生的觀點只有一個，那就是：女生永遠(yuǎn)是男生的仆人，只有男生可以讀書……拜托，那都是古時候的觀點了。也許是男生的觀點惹火了女生，原本文文靜靜的女生現(xiàn)在早以把形象拋到“哇哇國”去了，擼起衣袖就“開打”，每次不是打得“雞飛狗跳”，就是打得“老死不相往來”，說真的'，我們女生有兩大法寶：眼淚和嗓子。我可不是瞎說，不信你瞧……

　　不知是哪個不要命的把咱班那金嗓子惹“毛”了，她先是大哭了幾聲，然后……“你干嘛要打我啊，我惹你了……”這嗓子就壓根就不是人受的，實在太……

　　在這個班，我能“生存”到現(xiàn)在，已是“賽過武林盟主”了。

　　哎，瞧咱班那男生女生。

五年級單元作文 篇3

　　這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，無論是寫見聞、感受還是寫想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。本次的習(xí)作，我打算與小朋友們一起探討童話故事的寫作方法。大家喜歡童話故事嗎？大家愿意練習(xí)寫一寫童話故事嗎？

　　親愛的小朋友們，你喜歡童話嗎？你閱讀過童話故事嗎？你會寫童話故事嗎？閱讀童話故事是一種享受，寫作童話故事是一種快樂。練習(xí)寫童話是廣大小朋友最受歡迎的創(chuàng)新習(xí)作練習(xí)方式之一、小朋友是童話創(chuàng)作的天才。小朋友天性富于幻想，喜好新奇，向往光明的不平凡的事物，而童話能張開幻想的'翅膀，把小朋友帶進一個超越時空的神奇境界，讓小朋友們在那里自由翱翅，從而使其強烈的好奇心和求知欲得到一定滿足，這也是童話始終對小朋友有著巨大魅力的原因。在練習(xí)寫童話時，其中樹木、花兒、草兒等等都會說人話，那么小朋友們就會對它們發(fā)生興趣。

　　親愛的小朋友們，握起你的小拳頭，大聲對自己說：行行行，我能行！棒棒棒，我最棒！

　　現(xiàn)在，深吸一口氣，讓我們開始學(xué)習(xí)旅程吧！

　　學(xué)習(xí)旅程第一站──進入作文美食城

　　本次習(xí)作寫什么呢

　　武老師：首先讓我們一起來看看本次習(xí)作的內(nèi)容。

　　這是本學(xué)期的最后一次習(xí)作。這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，無論是寫見聞、感受還是寫想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。在寫之前，要先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達方法，并試著把一些方法運用到這次習(xí)作當(dāng)中。習(xí)作內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認(rèn)真改一改。

　　武老師：老師們，看完習(xí)作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？

　　1．本次習(xí)作，安排了一次自由作文，要求我們不限定內(nèi)容、范圍，無論是寫見聞、感受還是寫想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。

　　2．在寫之前，要指導(dǎo)學(xué)生先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達方法，并試著把一些方法運用到這次習(xí)作當(dāng)中。

　　3． 習(xí)作內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。

　　4．寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認(rèn)真改一改。

　　本次習(xí)作有什么要求嗎

　　小朋友：本次習(xí)作有哪些要求呢？

　　武老師：主要要求有三點：

　　在寫之前，要先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達方法，并試著把一些方法運用到這次習(xí)作當(dāng)中。

　　習(xí)作內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。

　　寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認(rèn)真改一改。

　　確定自己要寫哪一個

　　小朋友：這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍，無論是寫見聞、感受還是寫想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以寫。我們應(yīng)該寫什么呢？

　　武老師：本次習(xí)作，老師指導(dǎo)大家寫一個童話故事好嗎？

　　小朋友：太好啦！我最喜歡童話故事啦。

五年級單元作文 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！今天ˊ我能站在這里參加這次班長選舉ˊ既高興又自豪

　　我叫XXX 我以前的性格內(nèi)向ˊ做事缺乏信心ˊ膽子也比較小 特別在課上ˊ老師提問時ˊ生怕答錯ˊ回答的聲音很小

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣ˊ想通過這次競選班長的鍛煉ˊ將自己搖身一變ˊ成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子ˊ希望同學(xué)們相信我ˊ讓我擁有這個鍛煉的機會

　　這次競選班長ˊ讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉 曾蔭權(quán)先生的'競選口號是“我會做好這份工作”ˊ在這里ˊ我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”

　　假如我真的當(dāng)選班長ˊ我會團結(jié)其他班干部ˊ同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績ˊ維護班級的榮譽ˊ開展豐富多彩的活動ˊ增強同學(xué)們的集體榮譽感 同時ˊ我會動員、組織成績好的同學(xué)ˊ主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)ˊ讓大家的成績共同提高ˊ因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)

　　假如我當(dāng)選了班長ˊ我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁 有時候ˊ同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法ˊ但他們不敢跟老師說ˊ誤會積壓在心底ˊ慢慢地造成了對老師的反感ˊ從而影響了師生關(guān)系ˊ大大降低了學(xué)習(xí)的效率ˊ此時ˊ我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師ˊ也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通ˊ這樣ˊ我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級

　　假如我落選了ˊ說明我還有許多缺點ˊ我將不斷自我糾正ˊ爭取進步ˊ決不氣餒ˊ下屆再選

　　最后ˊ我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長ˊ讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”

　　謝謝大家！

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