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    五年級(jí)過(guò)年作文

    時(shí)間:2022-05-26 19:53:40 五年級(jí)作文 我要投稿

    有關(guān)五年級(jí)過(guò)年作文匯總五篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)過(guò)年作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)五年級(jí)過(guò)年作文匯總五篇

    五年級(jí)過(guò)年作文 篇1

      在爆竹聲中,我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)日——新年。家家喜氣洋洋,都忙的在貼對(duì)聯(lián)。

      放煙花—吉祥萬(wàn)家新華章砰砰—啪啪—嘩—,一陣陣鞭炮聲響徹耳畔,一筒筒燦爛的煙花騰空而起,像是一位位美麗的姑娘,展示著她們漂亮的裙裝,又像是天女散花,將美麗的花朵灑向夜空。我看到自己的煙花在空中飛躍,猶如一只只調(diào)皮的鯉魚(yú)跳出夜的'龍門(mén),異常興奮,在原地蹦蹦跳跳,哈哈大笑,還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。這時(shí)候,天空的另一邊也隨之出現(xiàn)一朵朵煙花,和我的煙花交相輝映,照亮了半個(gè)天空,非常炫目。

      還有一件有趣的事情就是吃餃子,而且餃子里還要包上錢(qián)、棗、糖,每樣包上6個(gè)。意思是:如果吃到帶錢(qián)的餃子,這一年就會(huì)發(fā)財(cái),如果吃到帶棗的餃子,這一年就會(huì)好運(yùn)早來(lái);如果吃到帶糖的餃子,這一年就會(huì)過(guò)的“甜甜蜜蜜”一家人就會(huì)和和睦睦。6是吉祥的數(shù)字。

      這個(gè)新年做了這么多有趣的事情,回想起來(lái),真的很開(kāi)心。這些事情將會(huì)印在我的心底,帶給我難忘的回憶。20xx年新年過(guò)去了,我真懷念它。

      

    五年級(jí)過(guò)年作文 篇2

      新年即將來(lái)臨了,我知道大家一定非常喜歡過(guò)新年。因?yàn)榇蠹铱梢再N春聯(lián)、看新年聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪(fǎng)友……

      記得去年新年快來(lái)臨時(shí),我在家里學(xué)寫(xiě)對(duì)聯(lián),我站在一旁看大人們寫(xiě)對(duì)聯(lián),只見(jiàn)他們手拿一支毛筆,在墨水里蘸了蘸,然后就在紅紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字。具體內(nèi)容我已記不清了。那一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)得非常工整,我見(jiàn)了就對(duì)伯父說(shuō):“能教我寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”我清楚地記得伯父問(wèn):“你會(huì)用毛筆嗎?你知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)對(duì)聯(lián)嗎?”我搖了搖頭說(shuō):“不會(huì)!庇谑撬终f(shuō):“你今年又長(zhǎng)大了一歲,居然連毛筆都還不會(huì)使用,趁著這個(gè)機(jī)會(huì),我就教你幾招吧!甭(tīng)了伯父的話(huà),我高興地跳了起來(lái)。

      伯父告訴我,寫(xiě)字時(shí)身子要坐直,不要趴在桌子上。然后又詳細(xì)地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽(tīng)了伯父的一番話(huà),我終于學(xué)會(huì)了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫(xiě)了幾個(gè)字給他看看。我寫(xiě)了五個(gè)字:“我最?lèi)?ài)中國(guó)”。寫(xiě)得歪歪扭扭,大概是剛使用毛筆吧!伯父見(jiàn)了笑了笑:“字倒是寫(xiě)得不錯(cuò),就是筆畫(huà)不直!

      于是伯父又教導(dǎo)我:“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量,在寫(xiě)每個(gè)字時(shí),用的力量要有輕重變化,這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化,看起來(lái)也更美觀。伯父說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿。看著伯父寫(xiě)的字,就是挺舒服。我照著伯父的'樣子試著寫(xiě)了幾個(gè)字,還真有進(jìn)步,比剛才寫(xiě)的看上去要好多了,我開(kāi)心極了。

      伯父還告訴我,寫(xiě)字要經(jīng)常訓(xùn)練,多去模仿名貼。寫(xiě)得多了,字就越寫(xiě)越好看。

      在這個(gè)新年,我初步學(xué)了點(diǎn)寫(xiě)毛筆字的技巧,真是比得了壓歲錢(qián)還更高興,還更實(shí)惠。

    五年級(jí)過(guò)年作文 篇3

      爆竹聲聲辭舊歲,煙花朵朵迎新年。迎來(lái)中國(guó)最盛大的節(jié)日—春節(jié)。家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),熱鬧極。最快樂(lè)的當(dāng)然要屬我們小朋友。除過(guò)年能有壓歲錢(qián),還可以放鞭炮,吃過(guò)晚飯后院子里的`小伙伴都出來(lái)放鞭炮和煙花。

      一陣陣爆竹聲接連不斷,熱鬧非凡。我拿起一根沖天炮,把引線(xiàn)點(diǎn)燃只見(jiàn)冒出一股白煙后就沖出五顏六色的煙花有黃色、綠色,藍(lán)色……

      一顆顆飛上天空,仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛。鄰居家的小朋友也出來(lái)放煙花,他們的煙花同樣是絢麗多彩,不一會(huì)兒,把黑夜的天空打扮的無(wú)比漂亮,讓人看得眼花繚亂。

      馬上就要12點(diǎn)!快把鞭炮準(zhǔn)備好爸爸大聲地說(shuō)。爸爸點(diǎn)燃鞭炮,我趕忙捂住耳朵,但仍然無(wú)濟(jì)于事。震耳鞭炮聲此起彼伏,噼里啪啦的鞭炮聲,聲音真大,仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)。煙花交錯(cuò)升起,整個(gè)城市沸騰,新的一年來(lái)到。

    五年級(jí)過(guò)年作文 篇4

      除夕的前一天晚上,我激動(dòng)地睡不著覺(jué),心想著:明天終于可以放鞭炮了。

      除夕到了,我六點(diǎn)多就起床了,可是老爸老媽還在“做夢(mèng)”呢!我閑來(lái)無(wú)事,就把《岳飛傳》又拿過(guò)來(lái)看了起來(lái),我很佩服岳飛堅(jiān)貞不屈的精神。沒(méi)過(guò)多久,我爸爸我媽媽也起床了,早上我們吃了湯圓,寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。接著,我和我媽媽一起貼倒福和春聯(lián)。

      中午,我們?nèi)ネ馄偶页灾酗,還去買(mǎi)了鞭炮,吃完中飯,我們一起包水餃和春卷。

      夜幕漸漸織上天空,外婆和我媽媽已經(jīng)把年夜菜準(zhǔn)備妥當(dāng),我媽媽叫我把筷子和調(diào)羹放好。小外婆和小外公也來(lái)我們家吃年夜飯,大家圍坐在一起,其樂(lè)融融,有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì),天空突然綻放出一朵五顏六色、美麗的“花”,“放鞭炮啦,放鞭炮啦”我也按捺不住了,迫不及待地拿出鞭炮,和長(zhǎng)輩道別后,跟著我爸爸一起回小區(qū),公園里已經(jīng)有些小朋友在放了,他們手里拿著一根根閃閃發(fā)亮的煙花,有些在玩摔炮,我也點(diǎn)著了一根萬(wàn)花筒,里面有四十發(fā)。這時(shí),天空中接二連三地劃過(guò)一道道流星,定睛一看,原來(lái)是鄰家小弟弟在放流星雨煙花呢,有的鞭炮五彩繽紛,有的震耳欲聾,有的鞭炮就像奧運(yùn)火炬,還有的'像香煙一樣栩栩如生,好一派美麗景象。

      八點(diǎn)鐘,我們準(zhǔn)時(shí)收看了20xx春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈,我最喜歡里面的小品和魔術(shù)表演!

    五年級(jí)過(guò)年作文 篇5

      今天陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,太陽(yáng)照耀著大地,我的心情就像這天氣一樣暖洋洋的',因?yàn)橄挛纾覀兙鸵_(kāi)迎新年音樂(lè)會(huì)了,我高興的快蹦上天了。

      中午,還沒(méi)打起床鈴,我早就睡不著了,因?yàn)橐魳?lè)會(huì)不一會(huì)兒就要開(kāi)始,同學(xué)們和我都興奮不已。期待中,音樂(lè)會(huì)終于開(kāi)始了,同學(xué)們緊緊盯著多媒體電視,首先,校長(zhǎng)致辭,音樂(lè)會(huì)分為三個(gè)篇章,第一個(gè)節(jié)目是民樂(lè)演奏,學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們熱情奔放,激動(dòng)無(wú)比的演奏了《歌聲與微笑》、《別看我只是只狗》……還有好多同學(xué)組成的合唱團(tuán),演唱了《天空之城》、《踏雪尋梅》他們聲音洪亮,每個(gè)人都精神抖擻。我最喜歡第一篇章的打擊樂(lè)《小蘋(píng)果》,因?yàn)樗?jié)奏感好,而且大家配合的非常好,我也特別熟,有時(shí)候還和奶奶在廣場(chǎng)跟著節(jié)奏扭扭跳跳。

      最后,各組老師也對(duì)我們送來(lái)了新年的祝福,音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束了。

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