五年級第一作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級第一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級第一作文 篇1
給自己一個微笑，讓自己的人生更加陽光；給自己一份好心情，讓自己的世界更加燦爛！
一個人的一生注定要經歷許許多多的痛苦和磨難，夢，永遠是美好的，然而現(xiàn)實卻總是殘酷的，這就是現(xiàn)實，你不相信不行，這是沒有一個人能夠改變得了的現(xiàn)實。
一次考試沒有考好，這也是真實的，但是并不能代表我就永遠不能進步了。從此不前了！這一次沒有考好只是我沒有好好地去把握住機會而已！應該有這樣一種感覺，你才能給自己一個微笑，你才能消除內心的痛苦， 因為生活還要繼續(xù)；學習還得繼續(xù)。我們不能讓自己心生活在潮濕的.角落里，我們要學會給自己一個微笑！讓自己的心情沒有孤獨的感覺，在生活中、學習中有許多的無奈。倘若我們不給自己一個微笑，我們的心真的就累了，同學們！讓我們的心
快些靠岸吧！一次考試沒有考好，不要去后悔；要把試卷找來認真地研究研究，是哪里出現(xiàn)了問題？是哪些知識自己沒有掌握好？坐下來認真地想一想，今后自己應該從哪些方面去努力、奮斗、拼搏！錯了，知道糾正；得來跌倒了，知道爬起來；失敗了，不要放棄；得到的，知道珍惜！你就學會做人了。我們擦干眼淚后一樣的能夠看到美麗的彩虹；忘掉自己的痛苦吧！讓學習、生活能做到快樂地重新開始！
我們要給自己一個微笑，讓我們的世界永遠是明亮，一份好心情會讓我們用微笑去面對生活，給自己一個微笑，讓微笑常常掛在自己的臉上，微笑是一種熱情；是一種摯愛；是一種大度；也是一種善良！
一次考試沒有考好，它只是我們人生之中的一次經歷而已，正是這一次次失敗的經歷讓我們一次次地不斷走向成熟，有句名言說得好：“只要心是晴朗的，人生就沒有雨天”，是的，給自己一個微笑，生命就有陽光，有時候一個微笑，就雨過天晴！
給自己一個微笑，就會給自己一份好心情，同學們讓我們用微笑去面向未來吧！
五年級第一作文 篇2
上周，我們五年級進行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢？”
在復習時，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這里要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的`小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”鐘表在無情的走著，“天哪，連時間都不讓我媽？”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一只無頭蒼蠅??到處亂撞。月考前的我復習時這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點，老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里還有一點點的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。
復習完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學校后，跟著同學們又復習了一遍，這才讓我松了一口氣。
“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……
三科考完后，我徹底的放松了，可關于考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發(fā)下來時，再去反思自己。
試卷發(fā)下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1。3分。唉，怎么辦！我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時有些人僅差0。1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點，仔細檢查，就不會這樣了……
通過這次月考，我認識到了上課的重要性和平時對待學習的態(tài)度，我以后一定要上課認真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎。
五年級第一作文 篇3
我們的學校是一座美麗的學校，也是我們溫暖的家。我喜歡我們的校園，更喜歡我們的大操場。
我們的操場很大，操場中間有一條長長的跑道，使用紅色塑料做成的`，有200米從遠處看，就像一條長長的圍巾，上面有幾條白色的條紋。跑道里有一片綠草如茵的草地，雨后，小草們都紛紛抬起了頭，顯得特別有精神。從遠處看，就像是一塊無瑕的翡翠，被那一條“圍巾”包圍著，給學校增添了幾分生機。草地上有許多樹，這些樹枝葉繁茂，有許多小鳥在上面筑巢。其中，我最喜歡的還是桂花樹，因為它有一種獨特的香味。每當我煩躁的時候，我一聞到這種香味，就不那么煩躁了。
操場的西部是沙池。沙池那里也有用紅色塑料做成的跑道，是用來助跑的。等開運動時，跳遠的項目，它就派上用場啦，每個運動員在沙池上各顯神通。雖然跳進沙池里比較安全，但是如果鞋子里進了沙子，那滋味兒可不好受！
上課時，操場安靜的出奇，只有小鳥在枝頭上唱歌。下課了，操場就變得熱鬧起來：同學們有的在跳繩、有的在跑步、有的在跳皮筋、還有的在聊天……
我愛我們的校園，更愛我們的大操場！
五年級第一作文 篇4
今天中午，爸爸媽媽不在家，由我這個小鬼來當家。嘿嘿！既然我來當家，那么算這個家倒霉，今天我還不把它吵個天翻地覆。我敢擔保，我當家的時候天氣一定日月無光，天昏地暗，沒有半點太陽光，凄風苦雨，烏云密布，反正不會是好天氣。如果在今天出行的人，那算你倒霉，誰叫你偏偏選在今天，這只能說明你不會看天氣預報。什么？你說怎么才能確定哪天是我當家。我告訴你哪天天氣不好的，那我就是在那一天當家的。知道了不？
我的第一項任務就是：炒菜，我來到廚房，拿起黃瓜，開始切，我先切掉黃瓜頭尾兩側，然后我想把它均勻的切成一片一片，沒想到切成一塊一塊的.，算了，只要能吃就行，再放點“糖”，一盤與我的想像差的很遠的黃瓜，做好了。我嘗了一口“呸，好咸，真難吃，怎么會這樣？”我一下子把黃瓜全吐了出來。原來，我誤把鹽當成糖，怪不的那么咸。接下來再炒個雞蛋，我先打兩個雞蛋，然后放點鹽、味精，然后在鍋里倒點油，等油燒熱了，我把雞蛋倒進去，一不小心，一個調皮的小油珠，跳到了我手上，好疼，我連忙洗一下我的手，一陣焦味直撲我鼻，呀！不好，雞蛋焦了。我手忙腳亂的盛好雞蛋，一看像非洲的黑人，吃一口“苦死了�！边@就是我第一次炒的雞蛋╠╠非洲黑人。后來因為沒東西吃，只好干咽下下去。唉！
這是我第一次當家，我也認識到了當家的困難。
五年級第一作文 篇5
告別了天真、無邪的童年。然而磨滅不掉我對童年的那一個個有趣故事的回憶，童年的記憶便成了我人生之中最美好的懷念，都儲存在我的記憶深處。
記得我在上幼兒園的時候，有一天我病了奶奶領我到診所去打針，剛好那一天病的孩子特別多，打針的時候他們都哭，奶奶說：“夢迪！你看，他們都好哭，其實哭了打針更痛。你一會打針可不要哭了，因為你是最棒的！”當時我聽了奶奶的話就說：我保證不跟他們一樣會哭，說著我就卷起了袖子準備打針。醫(yī)生給我打針的時候，還給了我一個盒盒說：“打針不疼！哭才疼呢！”一邊說，醫(yī)生一邊就將針扎了了。醫(yī)生叔叔問：“疼嗎？”我說，不疼！這時所有孩子的哭聲一下子就沒有了。他們都看著我，其他孩子們的家長都為我鼓掌！并且伸出拇指夸獎我“小朋友真勇敢！”。
記得我在上學前班的時候，我姑姑回來買了好多香蕉，當時我吃了不少，到了晚上我又喝了一包牛奶，不知道怎么了我馬上就吐了，后來聽我爺爺說：小孩子胃弱香蕉吃多了就吐，再加上又喝了牛奶，吐就不足為奇了！可是我偏偏吐到我姑姑的.身上了，我姑姑只是用毛巾擦了擦了事了。我奶奶讓我姑姑換一件衣服，我姑姑說：“自己的侄子吐的沒什么！我姑姑是個醫(yī)生其實可愛干凈了，只是姑姑沒有把我當外人看，不嫌棄罷了！
晚上我非要同我姑姑睡，我姑姑也喜歡我，就答應和我一起睡，我睡覺有一個不好的習慣就是好滿床滾，剛才頭在這頭一會頭就在那頭，奶奶第二天早上起來對我姑姑說：”靜靜！你昨晚睡的香不香？我姑姑說怎么不香！這時，我奶奶笑著說：“昨晚夢迪的腳都伸到你的嘴上了！”我姑姑說：“這算什么？自己的侄子的腳就是香！”爺爺奶奶聽了后都笑了！姑姑笑的最響了！這時，倒把我笑得不好意思起來……
時光如流水，今天我長大了。重溫那童年時候的那種天真無邪而又溫馨快樂的美好時光，又讓我能重拾起童年時候那充滿美麗色彩而又有趣味的回憶，更讓我重新感受到親情的博大的無私的愛！
五年級第一作文 篇6
這周五，我們將要進行月考。這次考試，是倒數(shù)第二次比較重要的考試，所以就更應該在這次考試中全力以赴了。
這天早上，事情都如往常那樣進行著，同學們并沒有表現(xiàn)出緊張的樣子，坦然自若地做著自己的事。我們同往常一樣地打掃衛(wèi)生，同往常一樣地上早讀，同往常一樣地交作業(yè)……但是這些事情過后，便迎來了月考。
第一場，我們要考數(shù)學。這次，輪到女生們去四年級一班考了。收拾好考試需要的東西后，我們就過去了。我們坐在座位上，等待著老師發(fā)卷。這時，我的心提到了嗓子眼兒。一般我數(shù)學考得都不是很好，出錯的原因，不是因為粗心大意，就是那個知識沒掌握好。過了一會兒，老師看了一下表，開始發(fā)卷了。因為這是月考，所以題比較難。做前面的題時，我并沒有遇到不會的；在倒數(shù)第二道題上，我卻遇到了困難。眼看時間一分一秒地過去，我選擇了先做最后一個題。做完最后一個題，我又去想那個題。
第二場，考語文。語文，我最擔心的.就是作文。上次考試，因為作文中有一個錯別字，就扣了0。5分。等到老師發(fā)完卷后，我們便開始做題了。我發(fā)現(xiàn)，這次的語文題比數(shù)學題要簡單，這些閱讀題都是我們以前做過的。作文寫完后，我多讀了幾遍，檢查里面是否有錯別字。
中午休息完后，我們就回到了教室，復習英語。等到了點，我們又去了四年級一班�？加⒄Z，就不像考語文和數(shù)學那么難了，往往英語題是最簡單的。這次有四張試卷，其實只有三張半有題，最后半張是附加題。做完這些試卷，還有很多時間，可以檢查。
考完英語后，總算松了口氣，只是不知道成績怎么樣。
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