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2020年小升初作文
2020年小升初作文1
知了的叫聲漸漸遠去了，秋天的腳步正向我們走來。迎著涼爽的秋風，我來到了美麗的玄武湖公園。
一進玄武湖公園，我看見人們已經換下了單薄的衣服，換上了暖和的秋裝。
忽然，我聞到了一陣陣香味，我隨著香味來到了美麗的'花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開了笑臉。有的含苞欲放、有的初放、還有的怒放。菊花的顏色各不相同，有金燦燦、有紅彤彤的、有白花花、還有晶瑩剔透。近看菊花，像毛線球一樣，花瓣可以說是數不勝數，它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個害羞的小姑娘花心。我發(fā)現外面的花瓣是卷著的，而里面的花瓣是展開的。外面的花瓣好像是護衛(wèi)，里面像女神。我輕輕地摘下一片花瓣，拿到眼前仔細觀察起來，只見花瓣上面是尖尖的，中間是鼓鼓的，最下面同樣是尖尖的。再看看它的葉子像人的手掌，不過只有三個指頭。葉子周圍沒有鋸齒，摸起來毛茸茸的。
再往前走，我就到了玄武湖的湖邊。秋風吹來，為湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一群群魚兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童;有的二魚結伴，碰碰頭再碰碰尾，好像一對對情侶卿卿我我;有的獨自一人，好像遇到了什么傷心事……
秋天是迷人的，讓我們丟掉煩惱，丟掉憂愁，放松一下，漫步秋天的公園去享受吧!
2020年小升初作文2
幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
去年的冬天，北風呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的`臉上流露出一絲笑意。
隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了�！蔽覈L了一小口說：“哎呀!太苦了，我喝不下去�！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴厲的語氣對我說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�？旌认氯��！睕]辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。
在媽媽的精心照料下，沒過兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福。
2020年小升初作文3
今天是星期六，我好久都沒有出去玩了，爸爸說要帶我出去玩，而且還是滑雪，我還沒有滑過雪呢，心里特別高興，一大早，我們全家就收拾好，出發(fā)了，經過大約兩個鐘頭的時間，我們才到了滑雪場地。
來到滑雪場地，爸爸先教了我動作，然后還給我示范了一下，嗖的一下滑了下去，而且沒有摔，我控制不住自己的情緒了，也沖了下去!因為是第一次，所以我很緊張，前半截滑的很順利，但滑板越來越快，越來越快，最后，我實在控制不住它了，“撲通”一下坐在了地上。
爸爸告訴我說“滑雪時，兩腳腳尖要內扣�！蔽以嚵嗽�，果然滑了一大步。我掌握了方法，又一次來到頂峰，毫不猶豫的滑了下去，這次我的注意力更加集中了，雙眼直直地看著前方，順利的滑了下去。我高興極了，原來滑雪這么簡單。
經過爸爸的指導，我掌握了滑雪的基本要領，然后就開始一遍遍的滑起來，我的技術越來越熟練，滑的`越來越好，我喜歡滑雪的感覺，就好像是在飛，耳邊的風呼呼響，不知不覺時間到了，我們很不情愿的離開了，爸爸說，有時間還帶我去滑雪，期待下一次的滑雪。
2020年小升初作文4
“加油！”、“加油！”、“你們決不能低頭呀！”、“快點！別讓它掉啦！”、“我們組終于進球了！”助威聲和歡呼聲此起彼伏，一浪高過一浪。
你也許會產生疑問：你們在干什么呀？告訴你吧，春節(jié)了，又是在寒假中，我組織周圍的幾個小朋友在進行吹氣球比賽。
“比賽的規(guī)則是：所有的人分成4組，每2組進行一次比賽。兩組隊員依次用嘴吹出氣流控制小氣球，按照規(guī)定路線，在五分鐘內將小氣球運送至各小組的筐里，哪組氣球入筐最多則獲勝，且進入下一輪比賽，直至賽出冠軍。”
我宣布完規(guī)則，小朋友個個摩拳擦掌，躍躍欲試�！邦A備，開始——”一聲令下，只見何陽拿起氣球，用力一拋，立刻仰起頭對著氣球吹一大口氣，使它浮在半空中。他眼睛瞪得大大的，鼓著腮幫子，小臉蛋紅撲撲的，像一個紅彤彤的大蘋果。氣球剛開始還很“聽話”，可后來就不“聽話”了，一會兒左躲躲，一會兒右閃閃，讓何陽忽左忽右，上竄下跳�！安缓�！”我不禁脫口而出，只見氣球就要與大地“親密接觸”了，我的心頓時提到了嗓子眼。正當氣球落到了何陽的膝蓋附近時，他一個俯沖，成功地把氣球搶救活了，大家都贊揚何陽能干。
吶喊聲、助威聲此起彼伏。小伙伴們仿佛要通過這震耳欲聾的吶喊，把春節(jié)、寒假的興奮與激動全都表達出來，也是為了給自己小組的選手加油鼓勁。
“停——”我一聲喊，院壩頓時鴉雀無聲�！昂侮柦M……”我故意賣關子，拖著長長的聲音公布著結果，“何陽組3個、王麗組1個”。頃刻間，院壩炸開了鍋：小伙伴們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣，有的.擊掌碰肩……接下來的幾輪比賽后，我們賽出了冠軍——李佳組。
我們的歡聲笑語久久回蕩在村子里，撒向了田野，鉆進了樹林。這次比賽，讓我20xx年的這個春節(jié)多了很多歡樂。
2020年小升初作文5
考試就要開始了，對還有什么不了解的呢？為考生們提供各種面試、學習、擇校等技巧及經驗，希望可以幫助大家考得好成績。在這里先網預祝大家考出理想成績。
如安在語文上拿高分，讓很多學生以及家長備受煎熬。今天我們就從語文的最大得分點——作文入手，為大家講解””中應該注意的事項。
一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優(yōu)美生動的文字以外，還要有一個完整、連貫、流暢的結構，我們把它歸結為八個字，那就是”上下貫通，首尾相援”。
文章結構必需上下貫通，首尾相援，這也是作者思路的連貫性在文章中的表現，這種形式的連貫同時也能夠表現文意的連貫，即形式辦事于內容。文章的各部分之間，段落之間，前后語句間都要緊密連接，通篇一貫，這樣的結構才能嚴謹、完美。好的結構會使文章主題鮮明突出，內容清晰完整，過渡自然流暢，文章整體和諧統(tǒng)一。不然，如果信馬由韁，文章結構勢必混亂無章，主次不分，再典型生動的材料恐怕也難以吸引讀者去閱讀和欣賞�！彼枷胧怯幸粭l路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決穩(wěn)定走的�！�(葉圣陶《認真學習語文》)。
文章結構必需細密周嚴，層層銜接，無懈可擊，任何一篇文章都應是一個有機完整的整體，因此，我們在寫作文時要在選好材料的情況下精心擺設語句段落間的過渡與銜接，開頭與結尾的關照與呼應，做到前后勾聯，彼此顧及，防止脫節(jié)，顧此失彼。
一、格外重視文章的線索。
所謂線索就是貫穿在整篇文章中情節(jié)發(fā)展與思想感情發(fā)展的路線，它像鏈條一樣穿結著文章里全部的人物、事件和景物，讓文章成為一個統(tǒng)一的藝術整體。在記敘文中，它把一個個相互相關的事件及人物貫穿在一起，推進情節(jié)的發(fā)展，彰顯主題;抒情性的文字中，線索又成了詠物抒懷、托物寓意的憑借，使主題突出，形散神聚。
初中課本中《藤野先生》一文以作者的愛國主義思想為明線，以作者與藤野先生的交往為暗線，把若干情節(jié)與事件有機的聯系在一起，集中表現了藤野先生對學生嚴格要求，求實嚴謹，沒有狹隘的民族偏見等高尚品質，這兩條線索互相交融，但目標一致，都起到了貫穿全文的作用。如《感受真摯的友誼》一文，小作者以”友誼”為線索，架設小標題，向我們展現了小學生生活中三個典型畫面，體現了本身與同學之間深深的友誼。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬為線索，通過恰切、生動的比方，抒寫本身對友情如四季真摯感懷，以四季貫穿全文，新穎新奇，使文章結構整齊劃一，條理清晰，讓人耳目一新。
二、嚴密緊湊，順理成章。
這就是說文章的布局應該注重銜接，注重段落語句之間的過渡，前后關聯，這樣才不會造成各部分內容的疏散與脫離。
1.過渡。
過渡是文章內容連貫的一種重要方法。好的過渡能夠使文章前后銜接，自然流暢，天衣無縫。如我們學過的《從百草園到三味書屋》一文第9段”我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了------我的蟋蟀們!我的覆盆子們和木蓮們!……”很明顯這是一個過渡段，巧妙地將白草園與三味書屋兩段生活聯結起來。又如《感受幸�！芬晃拈_頭一段，”現在我終于明白了，本來它就在我的身邊”一句，既回答了上文關于”幸福在哪里”的疑問，又自然地引起下文，寫”我”對幸福的體驗過程。
2.照應。
照應是指文章前后內容之間的關照響應。前面的內容要有呼應后面的情節(jié)，前面也要埋下伏筆。在形式上照應有三種方式，一是結尾和開頭的照應;二是伏筆和關鍵語句的照應;三是正文和標題的照應。
首尾照應是寫作中常見的照應形式。開頭結尾是文章的有機組成部分，好的開頭能夠資助讀者抓住要領，感受全文，好的結尾能夠使文章的主旨更加明確，主題得到升華。而首尾照應則表現了兩者的有機結合，更能突出文章的主題。如《感受友誼的楓葉》一文，小作者從不經意間發(fā)現的藏在書中的半片楓葉凝神沉思寫起，道出了這代表友誼的半片楓葉的`來由，結尾處以”很久很久，我才回過神來，又將那半片楓葉放回了書里”收篇，很自然地照應了開頭”我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒想了很久”，文章首尾圓合，渾然一體。再看《感受團結的力量》一文，小作者以散文化的筆法描述了幾個花須經歷了風雨的洗禮，造就了脈脈的芳香，但并未注意到首尾的呼應。開頭寫道，茉莉花雖無艷麗的外表，但香氣脈脈而高雅，結尾處寫”盛開的花代表了友誼的結晶，花下的世界，永遠存在著那幾個根須”，讓人聯想到花開的艷麗，與”脈脈的香氣”是不吻合的，這也正是此文的重要缺憾之一。
前伏后應的照應也是照應的基本方式之一�！陡惺苡颜x的楓葉》的小作者就注意到了這一點。文章的第三段”那是一個深秋的晚上”道出了故事發(fā)生的季節(jié)是深秋的時節(jié)，而此時也是楓葉正紅的時候，為后文的”從高高的樹上落下了一片火紅的楓葉”伏下了很好的一筆，不得不贊嘆小作者在構思上的精雕細琢。
正文與開頭的照應能夠使主題更加明確，中心更加突出。我們看一下《感受幸�！芬晃牡慕Y尾：”如果有來生，我還要感受一下這輩子的幸福生活”，這一句意在照應文章的標題，然而語言過于平淡，格調低落，使人產生一種消極的情緒，不符合新時期少年兒童所應該擁有的心態(tài)，因而降低了文章的格調，這是我們在寫作時要十分注意的。
一篇好的作文是講究構造藝術的，而這個藝術的核心正是使文章”上下貫通，首尾相援”的藝術，做到這一點，也就做到了文章的通篇連貫，和諧一致，我們在作文時千萬不要忽視它。
以上就是網為大家整理的語文學習指導，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家有所資助，同時也祝大家學習進步，考試順利!
2020年小升初作文6
艷陽招搖，白云和藍天模糊成一片。一段隨風飄來的歌曲：“飛��！飛��！飛上天吧！”
一個陽光刺眼的午后。風徐徐的吹來，在草地上的我，一時興起，買了個風箏，與風一起奔馳。我不停地跑著，隨著風的強弱，時而跳躍，時而放輕身子，希望能讓風箏飛得又高又遠。然而不管我是如何的激動，它就是無動于衷，讓我有些落寞。
休息一陣子后，風大了起來，我決定再試一次。逆著風，我一邊跑，一邊放線，希望那細細的一線，能把我的豪情傳遞給風箏，讓它像只鳥般，翱翔于天際。我的汗水，因為激情而不斷地落下，從發(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再從下巴落到泥土里，滋養(yǎng)著大地。風箏也因為我的努力，無所畏懼，無論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無力，躺在地上，享受這成功的喜悅。
腦海里，風箏還在盤旋，時而高，時而低，沒有目的，沒有方向，對我來說，卻是誘人的'絕對，引我進入天空的世界。眼前開始模糊，慢慢地，漸漸地……
等我醒來，夕陽映入眼簾，手里握著風箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。
2020年小升初作文7
公雞喔喔啼，驚醒了睡夢中的我，寒冷的北風，吹散一片片枯萎的落葉，仔細凝視：陽臺的花瓣依然沾著昨晚的露珠，朝陽從東方劃過天邊，金黃色的陽光在云朵旁拉出一道黃橙橙的稜線，我禁不住看了看-----沒想到今年最后的晨曦竟然如此美麗。
光陰似箭，再美麗的晨光，也將跟隨時間一點一滴的流逝，日月飛梭，仍然踩著不變的路線前進，凡夫俗子的我，只能靜靜看著時間流失，我經常有“日子為何一去不回?”的迷惑，卻不知該如何掌握讀書的節(jié)奏?媽媽常勸告我：“要把握時間做好讀書計劃，才不會每逢重要考試就手忙腳亂。”不懂得規(guī)劃時間，是我最嚴重的'缺點，我要好好把時間分配好，努力當時間的主人，不可再迷迷糊糊過日子。
微風輕輕吹，夜?jié)u漸深，鐘聲似乎不曾停歇過，時鐘滴答匆匆的步伐，令人想停也停不了，倒數的盛況，從電視屏幕瞬間擴散開來�！拔濉⑺�、三、二、一，新年快樂！”縷縷炫麗的火花在黑暗的蒼穹中跳舞，隨著觀眾的熱情，我的心似乎跟著在寒冬中漸漸熱切起來。
新的一年來了，我的年紀也大了一歲，在新的一年，還有很多的難關等著我去闖，我必須加油，并且要牢記媽媽的叮嚀-----不再虛度光陰了。
2020年小升初作文8
“一起把青春熱血都唱成歌......”音樂課的時間，大家愉快的唱著屬于我們的畢業(yè)歌——“我們青春”。沒錯，身為畢業(yè)生的我們就快畢業(yè)了！時光飛逝，歲月如梭，六年的時間一下子就過去了。校園里的鳳凰花，也似乎在祝福著我們。雖然說“天下沒有不散的筵席”，卻還是有些難過，畢竟回想起來，這六年的點點滴滴可是多到說三天三夜也說不完呢！
第一天到學校上課的情景，似乎還記憶猶新。低年級的我們，常常為了一些小事爭吵好久；低年級的.我們，前一節(jié)課才說不再理誰，下一節(jié)課卻又和她形影不離�，F在想想，真不知道要說以前的自己是天真，還是幼稚！當時的老師，可以說是我這輩子的貴人。幼兒園的老師和小學老師差別可大了，因此我們這些還沒“見過世面”新鮮人，對老師的態(tài)度可是敬畏、敬畏、再敬畏！不過，如果以前老師沒有嚴格的教導我們，或許后來我也沒有辦法把自我管理做好，真的要向老師說聲：“謝謝您！”對于自己有趣的童年，真是感到啼笑皆非、哭笑不得�。�
經過分班并且升上中年級后，每個人好像也越來越穩(wěn)重了。不過，現在仔細思考那時候所發(fā)生的事，讓我真想回到從前，一棒打醒自己。當時，我因為一點誤會就和交情多年的好友開始吵架。在這之后，我竟然還固執(zhí)的不肯和對方和好。以現在角度去想，我大可和對方好好談談，讓我們的友情回到從前。很可惜的是，我并沒有這么做。因此，我想由衷的和那位同學說：“對不起！”對當時的我們來說，友情比什么都還重要。如果受傷了、心情不好，因為朋友們一句安慰的話，就讓眼淚消失的無影無蹤，重新掛上一抹燦爛的微笑。友情的可貴，這一輩子絕對忘不了啊！
到了高年級，大家的心智年齡也久比以前成熟多，做任何事都會三思而行。而整個班級就像一個大家庭，不像以前有許多的小團體，而是每個人的心都緊緊系在一起。回想起兩次的大隊接力的比賽，就讓我覺得沒有比班上同學更好的伙伴了！雖然在比賽當中有出乎意料外的事，但是大家還是努力不懈，每個人就像用飛得的一樣，火速的跑到下一棒后面并且傳棒。最后的結果即使不是我們所盼望得到的，我也覺得很值得。大家都鍥而不舍完成比賽，讓我感受到大家團結起來的力量。和大家一起嬉戲的時光，是那么美好、那么快樂！我想要大聲的說：“六年二班，我愛你們！”
過去的點點滴滴浮上心頭，我的眼淚也一低一低滑落。但是，畢業(yè)并不是結束，而是一個新的開始。畢業(yè)替我們打開另一扇門，讓我們前往下一個里程碑。希望我最愛的同學們，能夠不斷的繼續(xù)尋找更多的目標，我也不會忘記你們和我們親愛的“�；ɡ蠋煛编�！
2020年小升初作文9
臺球名將丁俊暉是我崇拜的偶像，我很喜歡看他的比賽。
一次，我注意到他的一個“小動作”：每當擊過幾次球后，他就會從馬甲的口袋里拿出一個小東西，在球桿的頭上磨上幾下。我百思不得其解，這是怎么回事呢?那個小東西又是什么呢?我決心和爸爸聯手，弄個明白。
爸爸打開電腦，查閱后告訴我：“那個小東西叫巧克粉，擦皮頭用的。一個物體與其他物體接觸后分離就會帶上靜電。靜電幾乎無所不在，有靜電的物體會吸附飄塵、纖維等微粒。不信，你看看電視機!"果然，電視機屏幕上好像落了一層灰，臟乎乎的。
我抽出一張面巾紙，準備擦一擦屏幕。剛關掉電視機，只聽見屏幕土發(fā)出一連串“啪啪啪啪”的聲音，細微而清脆。爸爸說：“聽，這就是靜電在放電!你把手靠近試試�！蔽衣龑⑹直成煜蚱聊�，就要碰到屏幕時，感到手上的汗毛霎時全都“立正”了，仿佛要被吸過去似的，癢癢的，感覺真奇妙!
“真有趣!靜電對人們沒什么大的危害吧?”我問。
“錯!靜電能量雖然不大，但電壓很高，容易發(fā)生放電，出現靜電火花。比方說，在加油站，就可能由靜電火花引起爆炸和火災。”我嚇得不由吐了一下舌頭。
“還有更厲害的呢!靜電還會造成火箭、衛(wèi)星發(fā)射失敗，干擾航天器的運行。那樣，損失會更大!"
“我明白了!擊球和球滾動時，都不可避免產生靜電。用巧克粉磨一磨皮頭，就能消除靜電，防止靜電作用將球擊偏了!是不是，老爸?”我興奮地大聲說。
“對!高手打球可是不能出一點點差錯的.�！�
看來，我的偶像的這個“小動作”可是關系勝負的大動作呀!
2020年小升初作文10
不知不覺從開始關注到結束已有一年半有余，本來不想寫孩子過程了，我家娃就是一普娃，與各群里的牛娃相比還有好大差距，本人又是懶媽一枚，但考慮到本人也是從論壇中各位家長的帖子中吸取的經驗教訓，本著交流的想法才來啰嗦幾句。
我家是一普通又普通的家庭，孩子上的小區(qū)內普通的幼兒園，小區(qū)內普通的小學，一直對孩子沒有太高的要求，基本上只完成校內的作業(yè)就行，從沒特別關注孩子的學習，一到四年級只報了英語課外班。直到五年級上學期末和鄰居聊天才知道的重要，我才開始關注，全面分析了孩子的成績在年級200左右孩子中既不特別突出又不算差，片內的初中實在是太次，所以決定擇校，把孩子的各類證書拿出來一看全是校內的，只有一個區(qū)三好還湊合。怎么辦呢？于是報了小區(qū)內的奧數班，在20xx年上半年報名參加了素質杯及希望杯的考試，成績并不太理想，只拿了三等獎，只能自我安慰聊勝于無吧。20xx年9月參加了全國英語等級考試并意外的通過了一級。五年級期末統(tǒng)測孩子的成績并不理想。20xx年初我加入了好幾個群，每天關注群里的動態(tài)，每天登陸家長幫關注里面的消息，年初也幫孩子做了簡歷并選了3個目標-----高大上的某中，某星及新華區(qū)某外國語投了簡歷。
等待的過程是焦慮的，特別看到群里別學校的孩子都有學校給打電話、面試參觀、考試的，自己一點信兒也沒那種感覺也只有經歷過的才能體會。3月上旬新華區(qū)某外國語最先給了消息簽了協議。3月中旬某星讓交了證書原件，4月上旬讓去簽了協議。至此心里總算是有底兒了終于不用去片內了。在此過程中高大上的某中一直也沒有消息，直到6月底才讓去面試，7月初參加了考試，但是孩子成績不好沒被錄取，通過參加某中的`考試也實實在在的看到了自家娃與牛娃的差距，孩子自己也認識到了自己的不足，希望孩子能知恥而后勇吧！
這一年的經歷也讓我總結了一些經驗教訓：
一、選擇小學很重要、很重要、好的初中還是優(yōu)先選擇知名小學的學生。
二、孩子的學習習慣要從小抓起，家長的陪伴和堅持對養(yǎng)成好的學習習慣有至關重要的關系（這一方面我沒做到），不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
三、在取消統(tǒng)測后證書就變得尤為重要了，不管你愿不愿意只要你想擇校你就要考證書作為敲門磚。
四、如果要學奧數考證最好從三年級開始，學的太晚了知識不系統(tǒng)，想出成績不容易。
五、關注家長幫，多加一些QQ群，群里的消息很有用、很及時的。
啰嗦了這么多也不知道對以后的家長有沒有幫助，多少年也沒寫過這么多的字了，各位家長湊合著看吧。