小升初作文【精華】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小升初作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初作文1
即將就要小升初了，學習非常的忙碌。雖然比不上中考黑暗復習，比不上高考決定命運，可也是表明了你人生的一個學習階段即將結束。你不得不為此付出你目前所能付出的最大努力，來嘗試著上一所相對好一些的初中，為你以后的人生打下堅實的基礎，做好最完美的鋪墊。這不，我也是一個馬上小學畢業(yè)的.學生，學習是比上不足，比下有余。算不上尖子生，也算個優(yōu)秀生吧。我是學習委員，我知道，我下的功夫不如別人，我的腦袋瓜兒也沒有別人聰明，反應思維更是差勁。我既然頂著這個頭銜，又處在了這個危險的小升初階段，就不得不竭盡全力，多累啊！我現(xiàn)在非常累，作業(yè)鋪天蓋地，試卷源源不斷的向我們運來，老師的責備，父母的批評，同學的嘲笑，讓一次次被可怕的分數(shù)打倒的我，有些灰心喪氣了。唉，今天仍然是在作業(yè)高山中度過，沒有一天是快樂的，相信同學們也跟我一樣吧。怪羨慕高考完的哥哥姐姐，他們不管分數(shù)怎樣，命運已經(jīng)被定格，這十天，就忘掉一切，盡情的放松自我。而我們，不行······不管怎么樣，明天還是會有太陽啊！加油吧少年！加油吧，無論是你，還是我。
小升初作文2
記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見到海的我興奮無比，望著無邊無際的蔚藍的大海，不會游泳的我也想迫不及待地親身體驗一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼。”說著，爸爸就向不遠處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了!海水似有無窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊!”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應過來，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時此刻，我感受到了大海的無情與恐怖，感受到了自己的渺小與無助，我絕望了!
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛，是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流，因為我知道爸爸的游泳技術并不好，平時他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地摟住了爸爸的.脖子，感激地叫道：“爸爸!”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學習走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘上，我看到爸爸大口大口地喘著氣，不停地咳嗽著�！鞍职�，是我不好，我應該在沙灘上等著您。”“賴爸爸，是爸爸疏忽了�！卑职肿载煹�。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著背，深情地說道：“爸爸，我愛您�！卑职致犃耍幌伦影盐依叫厍�，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說：“好女兒，你記住，爸爸也愛你!”
我知道，爸爸對我的愛是最無私的，最真摯的。每當我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會感受到爸爸那濃濃的愛，渾身便會充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……
點評：作者語言優(yōu)美，深沉的父愛在一次細小的經(jīng)歷中得到了體現(xiàn)，由一件事情聯(lián)想到了其它許多事情。細節(jié)描寫生動，抽象的“父愛”在作者筆下得到了體現(xiàn)，“隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應過來，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水�！�，這種描寫非常具體有趣，體現(xiàn)了作者良好的觀察能力和語言表達能力，加油，希望能看到你更多的作品。
小升初作文3
大家班是一個團結向上的班集體，在這個班集體里，大家互相學習，互相進步，她是我非常賞析的以為同學，我要向她學習。她非常出色的同學，她不光學習是大家班的`第一名，而且在大家班還是常常受表彰的人物，她就是大家班的夏宇，她是一個特別出色的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還非常熱愛班集體。
昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她突然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里很雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃拾掇，大家來拾掇吧！”說完，拉著我一塊打掃起教室來。大家掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎，過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她因為跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，大家才拾掇東西回家了。
這就是大家班的出色同學，是夠出色的吧！我也要向她學習，不只要好好學習，更要保護大家的班集體，由于班集體就是大家的家。
小升初作文4
“百善孝為先”，“子欲養(yǎng)而親不待”……這些都是千古流傳下來關于孝敬的佳話。我們的生命是父母給予我們的，而父母的呢？當然是爺爺奶奶、姥姥姥爺給的。我們都很孝敬父母，但父母是怎樣孝敬老人們呢？今天，我就給大家講講吧！
每次回到奶奶家，爸爸都會對爺爺奶奶送上一句溫暖的問候，并端上溫熱的清茶；在爺爺奶奶正忙的不可開交的時候，爸爸會立刻過去，幫助爺爺奶奶干活，減少他們的勞累。
每逢除夕，我和爸爸媽媽都會很早地回到奶奶家，幫助他們干活。爸爸會打開電視，先讓爺爺奶奶看著，而自己卻親自下廚房，不辭辛苦地做飯。為了怕爺爺奶奶咬不動，爸爸總是防止把菜做的很硬。而飯一做好，爸爸會立即喊爺爺奶奶，讓他們過來吃飯。吃飯的時候，爸爸媽媽還總是把肉之類的東西給爺爺奶奶吃，自己卻把菜之類的給吃了。到了晚上爸爸媽媽還有伯伯姑姑又一起包餃子，餃子煮好了，爸爸總是先把餃子盛出來給爺爺奶奶吃。爺爺奶奶說："你先吃吧，我不餓�！�"沒事，我不餓，您先吃�！卑职终f。爺爺奶奶看到這一幕，開心地笑了。
說完爸爸的孝順，再說說媽媽的吧。今年，姥爺?shù)昧撕車乐氐牟�，會損傷身體。為了能夠徹底治愈姥爺?shù)?病，媽媽決定帶姥爺去鄭州治病。姥爺在鄭州住院期間媽媽爸爸一直陪伴在姥爺身邊，對姥爺照顧的無微不至，現(xiàn)在姥爺?shù)牟∫呀?jīng)痊愈了。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”父母趁爺爺奶奶，姥姥姥爺還健在時，多盡一點孝道，以免留下無法挽回的遺憾。以后，我也要學習爸爸媽媽的行為，更加孝敬父母。
小升初作文5
大熊終于擇定了中學,是父母心儀的那種。大熊沒有多少興奮。他看到父母這兩天心情格外愉悅，連平時五音不全的老爸，也哼起了“咱們老百姓,今兒真高興。”有一刻,大熊親耳聽見“喯”的一響,隨后倩影閃過,老爸撫臉傻笑。
前些時,家里可沒這么好的氣氛。記得剛放暑假，大熊嚷著要爸媽帶他出去旅游。熊媽說:“熊孩子,擇校尚未成功,爸媽正在努力。等大石頭落地,我們就去游山玩水�！贝笮芎芘d奮。當夜就在床單上畫了旅游圖。
一周后的一個晚上，大熊看到老爸神色凝重地在老媽身邊耳語了一番，老媽眼神中掠過一絲不安。大熊湊過去想聽,老爸按住了大熊頭:“多一個,再多一個有多好呀!”大熊有些懵:“你們是不是要給我添個小弟弟玩呀?” “添你個大頭鬼喲,添個一等獎，事情就好辦多嘍，你一個就夠我們忙活的�！崩蠇屖种敢淮�,大熊的'頭縮了回去.“鎮(zhèn)定、 鎮(zhèn)定”老爸搭著老媽的肩耳語著進了房間。大熊有一些明白了，大熊拿的獎不夠多、沒有磚頭那么硬。有那么一會大熊腦子也閃過一絲不快：不是我不想得啊，這三年也沒少費力呀。大熊由此知道；有個小弟妹，不如有個一等獎�？纱笮懿恢溃坏苊靡椎�，獎項難尋呀。
等待是一種煎熬、無底的等待是一種折磨。大熊家就在這種折磨中一分一秒中度過著。這幾天大熊不敢多說話，窗外的雨是老爸的心，陰沉的天是老媽的臉。竊竊私語變成了大聲爭吵，老爸的沉穩(wěn)變成了咆哮，老媽的溫柔換成了獅吼。積怨在這個夏季爆發(fā)了。因為各種消息來源都對大熊擇校不利��！大熊默默的縮回自己的房間，他還不知道成人世界的復雜，他只知道大石頭還沒落地。
有一天，天上同時出現(xiàn)了太陽和月亮。大熊知道是日全食。當月亮掩蓋住太陽的一剎那，熊爸的的電話響了。當熊爸掛上電話時，大熊發(fā)現(xiàn)老爸突然像小區(qū)的藏獒般驚跳起來。五分鐘的黑暗里，老爸只說了一句：搞定了。
也許；有一些事只能在光天化日的黑暗中解決。
小升初作文6
一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優(yōu)美生動的文字以外，還要有一個完整、連貫、流暢的結構，我們把它歸結為八個字，那就是“上下貫通，首尾相援”。
文章結構必需必須上下貫通，首尾相援，這也是作者思路的連貫性在文章中的表現(xiàn)體現(xiàn)，這種形式的連貫同時也能夠表現(xiàn)體現(xiàn)文意的連貫，即形式辦事服務于內(nèi)容。文章的各部分之間，段落之間，前后語句間都要緊密連接，通篇一貫，這樣的結構才能嚴謹、完美。好的結構會使文章主題鮮明突出，內(nèi)容清晰完整，過渡自然流暢，文章整體和諧統(tǒng)一。不然否則，如果信馬由韁，文章結構勢必混亂無章，主次不分，再典型生動的材料恐怕也難以吸引讀者去閱讀和欣賞。“思想是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決穩(wěn)定不變走的。”(葉圣陶《認真學習語文》)。
文章結構必需必須細密周嚴，層層銜接，無懈可擊，任何一篇文章都應是一個有機完整的整體，因此，我們在寫作文時要在選好材料的情況下精心擺設部署語句段落間的過渡與銜接，開頭與結尾的關照與呼應，做到前后勾聯(lián)，彼此相互顧及，防止脫節(jié)，顧此失彼。
一、格外重視文章的線索。
所謂線索就是貫穿在整篇文章中情節(jié)發(fā)展與思想感情發(fā)展的路線，它像鏈條一樣穿結著文章里全部的人物、事件和景物，讓文章成為一個統(tǒng)一的`藝術整體。在記敘文中，它把一個個相互彼此相關的事件及人物貫穿在一起，推進情節(jié)的發(fā)展，彰顯主題;抒情性的文字中，線索又成了詠物抒懷、托物寓意的憑借，使主題突出，形散神聚。
初中課本中《藤野先生》一文以作者的愛國主義思想為明線，以作者與藤野先生的交往為暗線，把若干情節(jié)與事件有機的聯(lián)系在一起，集中表現(xiàn)體現(xiàn)了藤野先生對學生嚴格要求，求實嚴謹，沒有狹隘的民族偏見等高尚品質，這兩條線索互相交融，但目標一致，都起到了貫穿全文的作用。如《感受真摯的友誼》一文，小作者以“友誼”為線索，架設小標題，向我們展現(xiàn)了小學生生活中三個典型畫面，體現(xiàn)表現(xiàn)了本身自己與同學之間深深的友誼。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬為線索，通過恰切、生動的比方比喻，抒寫本身自己對友情如四季真摯感懷，以四季貫穿全文，新穎新奇別致，使文章結構整齊劃一，條理清晰，讓人耳目一新。
二、嚴密緊湊，順理成章。
這就是說文章的布局應該注重銜接，注重段落語句之間的過渡，前后關聯(lián)，這樣才不會造成各部分內(nèi)容的疏散與脫離。
1.談談過渡。過渡是文章內(nèi)容連貫的一種重要方法。好的過渡能夠使文章前后銜接，自然流暢，天衣無縫。如我們學過的《從百草園到三味書屋》一文第9段“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了——Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……”很明顯這是一個過渡段，巧妙地將白草園與三味書屋兩段生活聯(lián)結起來。又如《感受幸�！芬晃拈_頭一段，“現(xiàn)在我終于明白了，本來原來它就在我的身邊”一句，既回答了上文關于“幸福在哪里”的疑問，又自然地引起下文，寫“我”對幸福的體驗過程。
2.談談照應。照應是指文章前后內(nèi)容之間的關照響應。前面的內(nèi)容要有呼應后面的情節(jié)，前面也要埋下伏筆。在形式上照應有三種方式，一是結尾和開頭的照應;二是伏筆和關鍵語句的照應;三是正文和標題的照應。
首尾照應是寫作中常見的照應形式。開頭結尾是文章的有機組成部分，好的開頭能夠資助幫助讀者抓住要領，感受全文，好的結尾能夠使文章的主旨更加明確，主題得到升華。而首尾照應則表現(xiàn)體現(xiàn)了兩者的有機結合，更能突出文章的主題。如《感受友誼的楓葉》一文，小作者從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的藏在書中的半片楓葉凝神沉思寫起，道出了這代表友誼的半片楓葉的來由，結尾處以“很久很久，我才回過神來，又將那半片楓葉放回了書里”收篇，很自然地照應了開頭“我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒想了很久”，文章首尾圓合，渾然一體。再看《感受團結的力量》一文，小作者以散文化的筆法描述了幾個花須經(jīng)歷了風雨的洗禮，造就了脈脈的芳香，但并未注意到首尾的呼應。開頭寫道，茉莉花雖無艷麗的外表，但香氣脈脈而高雅，結尾處寫“盛開的花代表了友誼的結晶，花下的世界，永遠存在著那幾個根須”，讓人聯(lián)想到花開的艷麗，與“脈脈的香氣”是不吻合的，這也正是此文的重要缺憾之一。
正文與開頭的照應能夠使主題更加明確，中心更加突出。我們看一下《感受幸福》一文的結尾：“如果有來生，我還要感受一下這輩子的幸福生活”，這一句意在照應文章的標題，然而語言過于平淡，格調低落，使人產(chǎn)生一種消極的情緒，不符合新時期少年兒童所應該擁有的心態(tài)，因而降低了文章的格調，這是我們在寫作時要十分注意的。
一篇好的作文是講究構造藝術的，而這個藝術的核心正是使文章“上下貫通，首尾相援”的藝術，做到這一點，也就做到了文章的通篇連貫，和諧一致，我們在作文時千萬不要忽視它。
前伏后應的照應也是照應的基本方式之一�！陡惺苡颜x的楓葉》的小作者就注意到了這一點。文章的第三段“那是一個深秋的晚上”道出了故事發(fā)生的季節(jié)是深秋的時節(jié)，而此時也是楓葉正紅的時候，為后文的“從高高的樹上落下了一片火紅的楓葉”伏下了很好的一筆，不得不贊嘆小作者在構思上的精雕細琢。
小升初作文7
那一天，我放飛了最后一只千紙鶴，放飛了對那段夏令營生活的美好回憶。
夏令營的最后一夜，好黑，好靜。我趴在床上，畫著畫不完的畫，大家都如我一樣難以入睡。借著透過窗簾的微弱月光，我仔細地看著她們一張張好看的臉，我多么希望記住她們。
光線很暗，看不清。冒著被指導員發(fā)現(xiàn)的危險，我開了夜燈，并把燈調到最暗，只為記住她們的模樣。
她們看我開了夜燈，便活躍起來：“我們折千紙鶴吧！千紙鶴代表了我們相互的祝福�！薄皞髑Ъ堹Q！”“在上面寫上自己與這個宿舍每一個人的約定�！薄扒Ъ堹Q不能落地，就按……這樣傳�！蔽覀冇懻摰脽峄鸪�，興奮極了。我們每個人折六只千只鶴，代表著我們六個人，自己的那一只寫上對其他五個人的約定。不一會兒，千紙鶴大軍便準備好了。
“三，二，一，開始！”我尖著嗓子小聲地叫道，千紙鶴“活”了過來，雪白的千紙鶴在昏暗的房間內(nèi)格外醒目，像會移動的星星。我們傳呀傳，不知道過了多久，我們累了，才停下。這時，有人說：“明天誰都不許哭！哭了就放飛她的千紙鶴！”大家同意了，誰都以為自己不會哭。
躺在床上，我猜想著離別的場景。
第二天，終究還是逃不過告別的時刻。我們來到會議室，進行結營儀式。
我端正地坐在椅子上，聽著營長的'話，回想著這五天的事，是的，這五天，我們成為了最好的朋友，我們無法面對這場說來就來的離別。
我們都哭了。結營儀式結束了，我們把手中的千紙鶴也一只一只地放飛了。
最后，每個人手里還有一只千紙鶴，上面竟然都是自己的名字——我們都最先把對好友的祝福放飛了。我們?nèi)套⊙蹨I，心一橫，不約而同地把手里的最后一只千紙鶴往前一推，六只千紙鶴同時飛了起來……
小升初作文8
每一個人的生命都是寶貴，是任何東西都買不來，換不來的。我們每一個人也只有一次，是不會有后悔的。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說中描寫前蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維青年，在布爾什維克的領導下，為恢復國民經(jīng)濟，鞏固新的蘇維埃政權，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強戰(zhàn)斗都優(yōu)秀作品。
中心人物保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象。人的一生“為誰活著，怎樣活著，”在這本書上也給予出明確的答案。保爾是那個年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風貌和共同特征：為共產(chǎn)主義理想獻身的.精神，崇高的道德品質，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。
保爾的形象是那么真實感人：他勇于獻身，拼命工作;他酷愛學習，如饑似渴;他嫉惡如仇，
愛憎分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔;他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。但保爾
又不是一個十全十美的完人，在她身上也存在不少缺點和毛病。難能可貴的是，他有直知之明，他的深刻的自我反省，嚴于解剖自己的精神給讀者留下難忘的印象。
保爾·柯察金這一青年英雄形象，詮釋了生命的意義。那段不知鼓舞，激勵過多少人的人生格言：“人最寶貴的是生命。生命對于人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭�！�
小升初作文9
小升初是我人生中第一次最重要的考試。它可以把握著我的人生，所以在考試的時候帶著緊張的`心情去考試。不過我已經(jīng)糟糕了，這肯定考不好了……
我為什么啊為什么！越來越緊張完全控制不了我。蹦的一聲，沖進了廁所。不斷用水向自己撲去，小水珠見我著緊張的面孔后，說：“別怕，我們幫助你�！蓖蝗�，老師在后一拍我嚇了一大跳，吞吞吐吐地說：“有什么事呢？老師�！薄皼]什么，只見你神情慌張問問你�！迸�！“我說。我愣了一回說”老師，我很緊張，但又放松不了�！袄蠋熌昧艘粔K東西我問。它讓我馬上回神過來。”你等回放松心情當作平時考試一樣。OK“老師說。我聽了老師的話感到輕松多了。馬上就回到靠場上。到了典禮后我的成績沒令誰失望。
在我的小升初里有很多知識。
小升初作文10
時光荏苒，轉眼間我馬上就要畢業(yè)了。這所學校里有著我整整六年的回憶，轉眼間就要對學校說再見了!
夏末的季節(jié)，我來到了這所學校。剛來學校的我對學校充滿了好奇與期待。如今想想，那第一次登上講臺的時候、那第一次交朋友的時候、那第一次考試的時候、那第一次被老師批評的時候、那第一次上課的時候……這些回憶在我的記憶中漸漸遠去。有人說：“小學就是一場夢�！蹦侨缃駢粜蚜�，記憶也就散了。
我在學校里度過了無數(shù)個美好的日子，在我們厚厚的日記中記載了小學六年的開心與失落……在那一張張的照片中，留下了我們天真、幼稚的臉龐;在學校的一花一草一樹一物……都留下了我們美好的記憶。忘那些一年級的孩子們突然想到我們也是從他們的年紀走過來的。一年級的我們什么也不懂;二年級的我們漸漸適應了學校的一花一草;三年級的我們有了自己的'朋友;四年級的朋友成了知己;五年級的知己成了閨密;六年級的我們漸漸就要分散了。想著曾經(jīng)從幼稚走向成熟的我再到現(xiàn)在的離別心中有一種說不出的滋味。
初夏的季節(jié)，我就要離開了。也許以后還會有另一個六年級只是不再是我們了。也許曾經(jīng)的我還不懂什么叫做珍惜、什么叫做離別、什么叫做畢業(yè)。但現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了什么叫做失去、什么叫做痛苦、什么叫做曾經(jīng)……隨著落葉而來，隨著花開而散……花開了無法欣賞，葉落了不再是我們了……
無論走到哪里，我都不會忘記，在這所學校里，曾有一個六年級、曾有一個幼稚的我、曾有一群朋友、曾有一段回憶……
小升初作文11
親愛的母校，再見了。感謝你這六年來對我的栽培，感謝你在我最無知的年紀接納我，改變我，讓我成為你一個優(yōu)秀的小學生，感謝你，我的母校說再見，還真的非常舍不得……但是還是要說，再見了我的母校！
親愛的老師，再見了。六年來，我不知道惹多少老師生過氣，也不知道讓多少老師操盡心，除了父母之外，您是最不嫌棄我年少無知的人，是最有耐心教導我的人。這六年我結識了許多的老師，我感謝您們對我的諄諄教誨，感謝您們對我無微不至的關懷，感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們，無論以后我走到哪里，我都會記得您們，感謝您們，我的老師……就要畢業(yè)了，我的老師，再見了！
親愛的同學們，再見了。小學六年的學習時光中，除了知識，讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了，我們的.班集體是一個團結的班集體，我們都是好朋友，不知道以后我們走進了不同的中學，不同的高中，甚至不同的大學之后，我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你們是我永遠的朋友，畢業(yè)了，不想和你們說再見，因為我還想再見到你們，同學們我們一定要常聯(lián)系呀！
小升初作文12
一提到夢想，我的小腦瓜里總會浮現(xiàn)出一大堆幸福的事：在樹林里見到好多好多漂亮的楓葉來做標本；在海島上釣一只又大又漂亮的海豚騎在它背上冒險；穿著背帶褲參加篝火晚會和印第安人跳草裙舞……不知不覺臉頰上露出兩個深深的酒窩。
當我還用奶瓶喝水的時候，一天吃一顆“大白兔奶糖”，一禮拜吃一串糖葫蘆，一個月都能吃一次蛋糕就是我最大的夢想；當我拿下口水布的`時候，能天天看動畫，擁有一個個可愛的毛絨公仔就是我最大的夢想；
當我小小的肩膀背上小小的書包的時候，白天，讓老師帶我們玩老鷹捉小雞，晚上去夜市吃美味的小吃就是我最大的夢想；當我開始用騰訊聊天工具的時候，我的聊天室、時裝秀、個性簽名和QQ皮膚成為紅鉆會員就是我最大的夢想……
我要當廚師，做巧克力布丁奶油蛋糕泡芙果凍提拉米蘇甜甜圈……給我自己的肚子做獎勵；我要當畫家，畫山畫水畫人畫魚畫樹，還要畫我的全家福；我要做演員，演惡魔演白雪公主演小天使，還要演有兩撇胡子的獨眼海盜……長大了，能分清幻想與現(xiàn)實了，感覺夢想離我好遠——就像朱麗葉和祝英臺離得一樣遠！
六年級左肩上多了三條紅杠杠，才真正意識到夢想的意義——
它啊，像泡沫，有大的也有小的。有的還沒成形就破了；有的飛得好遠好遠，最后迷失方向；有的又大又漂亮，會綻放出七彩的光芒！而中國夢是最大的、最耀眼的泡沫！它不像夏爾·凡多姆海威的夢想，泡泡水是由一具具尸體調成的。也不像日奈森亞夢幸運的有守護甜心幫助她調泡泡水。中國夢的泡泡水雖然還只有一點點，但是十三億兒女對祖國母親滿滿的孝心會讓泡泡水越聚越多，吹出世界上最耀眼的七彩的美麗泡沫！
小升初作文13
幸福是春天的一陣暖風，幸福是夏天的一片蔭涼，幸福是秋天里的一籃水果，幸福是冬天里的一杯熱水，幸福就在我們身邊！
——題記
一杯熱豆?jié){
四年級，臨近“惟樂杯”考試之際，我報了名，只有兩三個星期復習，每天晚上我寫完了作業(yè)，就和媽媽爸爸一起探討學習。
每次寫作業(yè)，我都要寫到上十點鐘。一天，我在寫作業(yè)時，媽媽似乎在廚房搗鼓什么。我若無其事地低頭飛快寫作業(yè)。不久，老媽打開了我的房門，手里還端著什么。
“來，喝一杯熱豆?jié){吧！”我轉過頭，只見老媽一步一步向前走來，輕輕地把豆?jié){放在桌子上。那往上直沖的騰騰熱氣，寫滿了媽媽對我的關愛，那濃濃的豆?jié){代表媽媽對我深深的愛。此時，我覺得自己是世界上最最幸福的人。
一杯感冒靈
離“惟樂杯”只有三天的時候，才是真正的拼搏時刻。前兩星期的奮斗努力，到這時是終極時刻！意外是，我感冒了……
晚上，我依然忙著復習，腦袋里非常的凌亂，一片混沌。我安靜不下來。
鼻子如同有人在撓癢癢，時不時打哈欠，流鼻涕，大腦越來越昏沉，我非常難受。一面是流個不止的鼻涕，一面是復雜困難的'一堆作業(yè)，這兩樣成為我前進路上的兩道障礙，讓我無法前行。
不知什么時候，爸爸突然來到我身邊，我渾然不知。當他走到我的身邊，我嚇了一大跳，幾秒后我才緩過神來。他幫我端來了一杯感冒藥，我接過感冒藥。爸爸囑咐我后出去了。我凝視著那杯藥，那里盛滿了爸爸對我濃濃的愛啊，我真幸福！
一張準考證
那個星期六下午，“惟樂杯”考試開賽了。臨走時，爸爸對我再三叮囑，讓我整理好書包。我只是隨隨便便瞄了幾眼，就應付了一聲。
到了考試地點，我才發(fā)現(xiàn)，那張至關重要的準考證竟然由于我的疏忽大意，忘記拿了！可是現(xiàn)在后悔莫及，進門要用副券。
怎么辦啊？馬上要考試了，急死我了�？粗鴦e人一個個進入考場，我多希望有誰能送我一張�。∫蝗贿@二十幾天的辛苦備戰(zhàn)豈不是白費？我懇求保安讓我進去，周圍的人疑惑不解地盯著我，我實在不能再忍受了，轉身準備離開。
這時，我竟然碰到了我的父母親。他們滿頭大汗，氣喘吁吁，他們手中拿著一張準考證，正是我的準考證！我激動地撲向媽媽，媽媽也抱著我，無限愛的力量向我涌來。
我拿起準考證，飛一樣地沖進去了。媽媽爸爸也跟在后面，進校門時，他們整理了一下我的衣服，說：“肖景軒，你一定要考好，我們看好你！”
我笑了笑，向他們揮手，進入考場，順利開考。
“功夫不負有心人”，我和班上一位同學同拿國家三等獎。
幸福無處不在，隱藏在生活中的點點滴滴的小事里，無處不在的細節(jié)中，讓我們享受幸福，播撒幸福吧！
感謝你們的關懷。
小升初作文14
假如我會變?nèi)缥視�，我變成一朵云，飛到旱災地區(qū)下一場傾盆大雨。讓花兒綻開笑臉，草兒綠油油的一片，給人們一個意外的驚喜。
今年我國西南部發(fā)生了百年不遇的特大旱災，地面裂出了一道道大口子，花兒枯萎了，大地寸草不生，人們個個唉聲嘆氣：有的說：這日子什么時候才到盡頭��？有的說：唉，上帝，你就可憐可憐我們，下場雨！還有的說：雨啥時候才要下�。∧信仙俣继嶂俺鲩T找水，有的人累倒在地上，有的人從額頭上不停地冒出豆大的汗珠，還有的人已奄奄一息了。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，翻山越嶺，好不容易找到一眼清泉，當她背著沉甸甸的水桶往回走時，一不小心，摔倒在地上，水桶里的'水倒了，老奶奶看著倒在地上的水，傷心地哭了，她是多么希望下一場大雨��！小荷
我繼續(xù)飄啊飄啊，只見莊稼奄奄一息，我見了，大聲對周圍的伙伴們喊道：伙伴們，快來呀，這兒旱災需要我們的幫助！伙伴們聽了，異口同聲地說：哎！來哩！我又對太陽說：太陽哥哥，太陽哥哥，先收回您的光吧，人們快熱得受不了了！于是，我用身軀擋住陽光，讓雨水嘩嘩地下。雨水浸濕了大地，裂縫合攏了。雨水滋潤了花草樹木，它們又恢復了生機。雨水流進了果園，果樹上長滿了果實；流進田里，莊稼又挺直了腰；流進人們的心窩里，大家都高興得又蹦又跳。我仿佛看到花草樹木和莊稼都在大口大口地吮吸著雨水，使勁往高處長，小河里，水漲起來，叮叮咚咚地唱著歌兒，人們個個欣喜若狂，情不自禁地說：下雨了！下雨啦！小荷
要是我是一朵云，那該有多好��！
小升初作文15
秋姑娘邁著輕盈的步子走來了，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的'向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
啊!秋天，你是多么的偉大!
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