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小升初我的目標(biāo)作文（精選5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小升初我的目標(biāo)作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小升初我的目標(biāo)作文1
不論我怎樣惶恐。忙碌的小升初還是來(lái)到了，帶著“小升初的苦、小升初的累”的黑色情緒，我步入了六年級(jí)。但這小升初的氣氛非但沒(méi)有使我感到緊張與辛苦，反而讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是件苦差事，那黑色的情緒漸漸變成了曙光初現(xiàn)的橘黃色。
我是六年級(jí)前的一個(gè)暑假來(lái)到學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)學(xué)習(xí)的。課堂上，老師認(rèn)真不停地講著，汗水慢慢浸透了衣衫，黑板上是密密麻麻的筆記，下面幾十支筆在各式各樣的筆記本上“沙沙”作響，課間休息教室里卻隨處可見(jiàn)老師與同學(xué)、老師與家長(zhǎng)在一起探討問(wèn)題，整個(gè)教室彌漫著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。以前了解甚少的奧數(shù)向我打開(kāi)了大門(mén)，每天的大部分時(shí)間里都全身心地投入到奧數(shù)學(xué)習(xí)中去了，如同有信仰的人裝著心中的佛。在老師的引導(dǎo)下，課上課下都做了大量的習(xí)題，到了寒假的沖刺階段，更是“掙扎”在書(shū)山題海中，盡管屬于自己的時(shí)間少得可憐，但我收獲了豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)；雖然有點(diǎn)不情愿，但為了明天，也許這樣才是更好的選擇。
日子就這樣緩緩地流逝到了五月份，我毫不猶豫地在雙向選擇志愿表上填上了一類(lèi)學(xué)校志愿――北師大附中。
六月三日得到去師大附中面試的通知，六年磨一劍，今日把示君。六年的奮斗與辛酸，在這一刻即將接受洗禮與檢閱，我無(wú)懼挑戰(zhàn)。
我充滿自信地走進(jìn)了面試教室，里面有三位老師，首先簡(jiǎn)單自我介紹及父母的`工作單位，然后讓我用英語(yǔ)說(shuō)出有關(guān)奧運(yùn)話題；接著出了五道奧數(shù)題，每道題的文字記不清了，只記住其中有乘法原理題、求角度題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、比例題和博弈問(wèn)題；最后問(wèn)了語(yǔ)文，有關(guān)中外名著的作者及出處。
我自認(rèn)為是比較圓滿地完成了面試，但是一天、兩天過(guò)去了沒(méi)有通知，三天、四天過(guò)去了還是沒(méi)有音訊，我的心情十分糟糕，第五天――2007年6月8日，終于接到了我被錄取的電話，這一刻，淚水在心中彌漫，回首小學(xué)的六年，有夢(mèng)想，有憂傷，有拼搏，有感動(dòng)，斑斕多彩又刻骨銘心，是小升初改變了我，還是我改變了小升初？我不知道，只曉得現(xiàn)在的自己很充實(shí)。
走在藍(lán)天下，踏著汗水與淚水的屐痕，凝成生活的彩虹。別了，2007，我的小升初。
小升初我的目標(biāo)作文2
談起理想，大家心目中都有遠(yuǎn)大的理想。一位哲人說(shuō)過(guò)：“生活的理想是為了理想的生活”。有的人想當(dāng)科學(xué)家，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)；有人想當(dāng)醫(yī)生，用精湛的醫(yī)術(shù)解除病人的痛苦；有人想當(dāng)律師，為貧困的人們討回公道；有人想當(dāng)警察，保衛(wèi)大家的安全……
我當(dāng)然也有遠(yuǎn)大的理想，就是做一名像華羅庚、陳景潤(rùn)那樣的數(shù)學(xué)家，但我知道“千里之行，始于足下”，先要實(shí)現(xiàn)目前最重要的目標(biāo)：考上好初中，這是將來(lái)實(shí)現(xiàn)各種遠(yuǎn)大理想的`第一步，這也是我現(xiàn)在的理想和目標(biāo)。
我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想付出了很多努力：這學(xué)期末幾乎每周四下午一放學(xué)就要到培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)（因?yàn)槲易罱瞧诹�、星期日�?jīng)常參加各個(gè)中學(xué)的考試或競(jìng)賽會(huì)拉下課）。每周五晚上7點(diǎn)—9點(diǎn)學(xué)奧數(shù)，周六周日還要上課。為了華杯賽，我報(bào)了3天的集訓(xùn)（都在周末），到耀華學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候我感覺(jué)到了壓力。一上午要聽(tīng)課還要做5、6張卷子，加上考試卷就有7、8張，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。
每當(dāng)看到樓下很多同學(xué)在打籃球、羽毛球，開(kāi)心的玩耍時(shí)，我卻要去上課，心里真的有點(diǎn)不是滋味，但是媽媽說(shuō)：“世上沒(méi)有人不付出努力就成功的，今天的辛苦是為了將來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。”想想也挺有道理的。
雖然我很累，但我相信一分耕耘一分收獲。我的各種獎(jiǎng)狀就是例子。比我聰明、比我勤奮的人很多，能不能考上重點(diǎn)初中還很懸，不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力的，為了實(shí)現(xiàn)我最終的遠(yuǎn)大理想。
小升初我的目標(biāo)作文3
成長(zhǎng)——人生邁向高潮的第一步。幾千幾萬(wàn)滴汗水，像滴水穿石一般滋養(yǎng)小草；在土地中了縷縷幽香，仿佛風(fēng)一吹世間萬(wàn)物就陶醉于其中。那天，我終于品嘗到了成長(zhǎng)的滋味——挫折。
曾經(jīng)有多少次，我們的嘴邊永遠(yuǎn)掛著一句話“挫折是人生的快樂(lè)”而今，挫折就在眼前，我們卻不敢邁出自己的腳步，在人生的逆水行舟中經(jīng)歷小升初，不進(jìn)則退，我們用自己的行動(dòng)話語(yǔ)來(lái)改變自己，讓自己變得快樂(lè)。
2012年五六七月，是信念搏擊的世界，黑色的失望、悲傷、危機(jī)，白色的信念、辛勤、勝利……誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，一奪天下。目標(biāo)、理想該何去何從？這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，何時(shí)能落下帷幕……
六十天的戰(zhàn)役，隨著時(shí)間的流逝，被微風(fēng)吹散在陽(yáng)光下，面對(duì)那張成績(jī)單，有些失落有些平靜，不出乎我的意料，但卻沒(méi)有想象中那么好……
我覺(jué)得自己盡力了，就是最好的成績(jī)，小升初，檢驗(yàn)自己，看自己的不足短處，是一生良好的開(kāi)始，用端正的.態(tài)度來(lái)對(duì)待它，用平靜的視角來(lái)觀察它，它其實(shí)真的很和平。
我是2012年的小學(xué)畢業(yè)生，在重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我轉(zhuǎn)校了，我真的很不舍，有一段時(shí)間，我覺(jué)得我根本不是在學(xué)習(xí)，而是在釋放一切不滿，但是過(guò)后，想一想，天下無(wú)不散筵席，人生是自己的還是要好好對(duì)它，祝愿接下來(lái)的畢業(yè)同學(xué)，可以好好的對(duì)待人生。
小升初我的目標(biāo)作文4
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時(shí)候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書(shū)包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門(mén)口等我了，我可不讓他操心�！钡任遗艿介T(mén)口，發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在等孩子，我在人群中細(xì)細(xì)看著，竟沒(méi)有爸爸人影兒，我的心頓時(shí)涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來(lái)，右等不來(lái)，我們的李老師出來(lái)看見(jiàn)了我，和藹可親地問(wèn)我：“李新碩，你怎么不回家呀！”我說(shuō)：“我爸爸還沒(méi)有來(lái)呢？”“我領(lǐng)你回家吧！”老師說(shuō)完便領(lǐng)著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“李新碩，怎么了！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我肚子很痛�！崩蠋煻挍](méi)說(shuō)，立刻把我背上，跑到一家醫(yī)院。她急忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“快幫忙看看這個(gè)孩子！”醫(yī)生看了看，然后說(shuō)：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開(kāi)的藥就沒(méi)事了�！痹谖页运幍臅r(shí)候，李老師幫我端水，當(dāng)我餓的'時(shí)候，李老師幫我買(mǎi)飯。等到第二天的時(shí)候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽(tīng)完后，便開(kāi)心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個(gè)好老師！”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說(shuō)中，老師卻推辭說(shuō)：“你們掙錢(qián)不容易，這錢(qián)留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧！”爸爸說(shuō)不過(guò)只好留下了，老師看著我們家沒(méi)事了，就走了，我感激地對(duì)老師說(shuō)：“再見(jiàn)了，李老師，謝謝你�！�
這就是我和小升初的故事。
小升初我的目標(biāo)作文5
小升初，是我們?nèi)松谝淮沃匾目荚�，它直接關(guān)系到我們將來(lái)的命運(yùn)。雖然之前我對(duì)小升初并不是很理解，但這一次次考試，一次次成功，一次次失敗，卻讓我明白了很多。
在小升初激烈的競(jìng)爭(zhēng)里，我漸漸懂得了什么叫爭(zhēng)取，什么叫放棄。為了爭(zhēng)取更多的入學(xué)機(jī)會(huì)，為了考上一個(gè)更好的中學(xué)，為了給我的未來(lái)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我不得不放棄我的`讀書(shū)時(shí)間，用來(lái)復(fù)習(xí)奧數(shù)和英語(yǔ)，放棄我的業(yè)余時(shí)間，來(lái)上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班……然而，小升初考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，而更考驗(yàn)的我們的，就是心理承受能力。我可能因?yàn)榭忌弦凰容^好的中學(xué)而沾沾自喜，也可能有某次發(fā)揮失常未能被錄取而一蹶不振。但是，我們不能被成功或失敗所打到，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，使自己立于不敗之地，考哪所學(xué)校都沒(méi)問(wèn)題！
現(xiàn)在，各科功課的繁重和小升初考試，已經(jīng)讓我生活在壓力之中，也不能說(shuō)是沒(méi)有自由吧！楓楊要進(jìn)行面試了，爸爸每天都給我灌輸關(guān)于面試的一些知識(shí)；而媽媽每天讓我做題、做題、再做題，而理由都是比我學(xué)習(xí)好的孩子多的去了。不知道為什么，因?yàn)樾∩�，爸爸媽媽都�?yán)厲了許多，每天都是瘋狂的惡補(bǔ)，難道我不累嗎？我沒(méi)有壓力嗎？我不想考一所好初中嗎？我很累！我被力壓籠罩著！我也想考上一個(gè)好初中！
今晚在培訓(xùn)班網(wǎng)站上看到了一篇關(guān)于小升初的作文，于是有感而發(fā)，寫(xiě)下了這點(diǎn)隨感……
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