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放假小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的放假小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放假小學(xué)作文1
亮亮放假了，爸爸想給亮亮一個(gè)大大的驚喜。
天還未亮，爸爸和他的朋友來(lái)到亮亮的房間，看見亮亮還在睡覺，睡得可香了！他們輕手輕腳的走到亮亮的床邊，小心翼翼地把兒子連同他的床一起抬到車上，固定在后架上，然后爸爸輕輕地開著車駛向郊外。一路上，路人七嘴八舌地議論著，警察叔叔看見了，連忙攔著亮亮的爸爸的車，問(wèn)道：“這位先生，你想干什么呢？”亮亮的爸爸怕吵醒酣睡中的兒子連忙做個(gè)手勢(shì)讓警察別出聲，并把警察拉到離亮亮的不遠(yuǎn)處，向警察解釋，警察連忙地向路人示意別出聲。
不久，他們來(lái)到了目的地，那里有山有水，有花有草，景色秀麗。爸爸把兒子放好后，把車藏在大樹的后面，自己藏在草從中。過(guò)了一會(huì)兒，亮亮醒了過(guò)來(lái)，他揉了揉朦朧的睡眼，他聞了聞：“啊，多么新鮮的空氣�。∵�，我不是在家里睡嗎？怎么會(huì)在草從中呢？”頓時(shí)，兩只小白兔邊吃蘿卜，邊奇怪地盯著他，小鳥在歡快地歌唱，公雞“咯”“咯”“咯”的叫個(gè)不停，母雞帶著小雞來(lái)找蟲子吃，牛群的.牛羊在奔跑，健壯的馬兒悠閑地嚼著青草。遠(yuǎn)處有一座連綿起伏的山蜂，一條彎彎的小河向東流去……
突然，草叢中跳出一個(gè)人，是爸爸。亮亮頓時(shí)明白了，原來(lái)這是爸爸給他的最好的禮物，他興高采烈地下了床，和爸爸在大自然中歡快地奔跑、嬉戲……
這天，是亮亮最快樂(lè)的一天。
放假小學(xué)作文2
周一早晨一起床我就高興地大喊，恨不得能與全世界人分享我心中的喜悅!突然，在廚房做飯的媽媽匆匆進(jìn)來(lái)，半開玩笑的對(duì)我說(shuō)：“至于這么高興嗎?不就是放個(gè)假嘛�！眿寢屴D(zhuǎn)身一走，我立馬沖著她的背影做了個(gè)大鬼臉，然后穿上衣服，到廁所洗漱，這些工作我基本上就是一口氣干完的。
干完后，我跑到陽(yáng)臺(tái)，干嘛呢?我猛吸了一口新鮮空氣，啊，真清爽!現(xiàn)在是冬天，街上的人都穿著棉衣棉褲，我透過(guò)窗子望出去，為自己能呆在家里而不用去外面挨凍而感到滿足�！皠e在陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆了，快進(jìn)來(lái)吃早飯!”正當(dāng)我沉醉其中的時(shí)候，耳邊又想起了媽媽的聲音。我慢吞吞的走進(jìn)飯廳，十分無(wú)奈�？墒沁@種心情沒(méi)有維持幾分鐘我就已經(jīng)眉開眼笑了。為什么呢?當(dāng)然是我被這一桌豐盛的早餐所誘惑住了。桌子上擺著香腸雞蛋餅、玉米渣粥、茶蛋，這些都是我最愛吃的飯。
吃完早飯后，我就要開始進(jìn)行我的學(xué)習(xí)工作啦!我給自己布置了一個(gè)計(jì)劃，一天學(xué)習(xí)八個(gè)小時(shí)，這樣一來(lái)，我的寒假作業(yè)不出兩星期就能完成了。
待我完成一天的任務(wù)，已經(jīng)是傍晚了。吃完晚飯后我與爸爸媽媽下樓散步。我欣賞著如此美麗的夜景，一種感覺不禁涌上心頭：放假真好!有足夠的'時(shí)間讓我欣賞這青島的美麗夜景;讓我有足夠的權(quán)利支配自己的生活。
這是我放假的第一天，過(guò)的愉快而充實(shí)，我要天天如此，過(guò)一個(gè)豐富多彩的寒假!
放假小學(xué)作文3
“放假是真的，自由是假的。壓力是大的，時(shí)間是少的。游戲是好的，功課是壞的，為什么沒(méi)時(shí)間玩，為什么這么多‘活’可做�！币换氐綄W(xué)校，哪兒都是這樣的抱怨聲，抱怨什么？聽我講吧：
現(xiàn)在都說(shuō)減壓減壓，可誰(shuí)班老師執(zhí)行呢？這不，老師也興起了一種游戲：比作業(yè)多。一看我們班的作業(yè)，保準(zhǔn)你驚訝地說(shuō)不出來(lái)。老師腦子準(zhǔn)是燒壞了，要不然，怎么會(huì)布置比高中生的.作業(yè)還要多的作業(yè)呢？你看天空中的鳥兒們多么快活，能無(wú)拘無(wú)束地飛翔，而我們呢？明明是一個(gè)個(gè)活生生的人，卻被老師家長(zhǎng)硬逼成考試機(jī)器。我們最愛玩的是電腦游戲，和同學(xué)玩，然而這些卻只能是些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。一看現(xiàn)在都放假了，還要天天去補(bǔ)課。你說(shuō)這個(gè)暑假要來(lái)有什么用？拿來(lái)給老師和家長(zhǎng)糟蹋嗎？我可辦不到。幸虧我不是尖得不能再尖的尖子生，要不然我可能會(huì)被家長(zhǎng)老師逼瘋，跳樓自殺了。
我真是很羨慕那些下層生呀。他們放假可以盡情地玩，但我不行。因?yàn)槲业母改柑忾]，不能上街，不能看電視，不能上網(wǎng)超過(guò)20分鐘，不能睡覺，只得復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，還有做課外書。別說(shuō)我，我看我們?nèi)啵�，全校，都要過(guò)著這樣的暑假生活。你說(shuō)，沒(méi)有自由的假期，有什么價(jià)值？
所以說(shuō)，放假=折磨，我多么盼望，我們小孩子能有一個(gè)可以不給長(zhǎng)輩糟蹋的假期啊！
放假小學(xué)作文4
五一放假了，媽媽對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你們放假了媽媽就帶你們到洛陽(yáng)看看牡丹怎么樣?”我和弟弟別提有多高興了! 我倆興奮的一晚上沒(méi)睡好。
今天一大早我和弟弟就起來(lái)快速的吃完飯，就和媽媽出發(fā)了。一路上看著路邊美麗的風(fēng)景，心想：一會(huì)就能看到牡丹了，我很高興，大人們都說(shuō)洛陽(yáng)牡丹甲天下，還說(shuō)洛陽(yáng)牡丹是國(guó)色天香花中之王，今天我也要見識(shí)見識(shí)。
我們坐了一段路程的車就到了洛陽(yáng)公園，我們走到了牡丹種植園的地方。哇!在這里所有牡丹花都開了，姹紫嫣紅，百花齊放。真有一股春天的氣息!這里的牡丹五顏六色，有的`是紫紅色的、有的是粉紅色的、還有的是米黃色的，更有的牡丹花潔白無(wú)瑕，好似雪一般。我拿起媽媽手機(jī)上的相機(jī)就把這美景拍了下來(lái)，就在這時(shí)我看見了一朵牡丹，它是那么的好看。周圍一圈的花瓣是白色的，往里面一點(diǎn)變成了粉色，在它的正中央夾著一些花蕊，是黃色的。這一朵牡丹簡(jiǎn)直美到了極點(diǎn)，我心想就算是蓮花也未必有這么好看吧!與此同時(shí)，我的手也沒(méi)閑著，拍下了這一朵牡丹。 牡丹不愧是中國(guó)的國(guó)花，我為它們的美麗而喝彩。
我戀戀不舍的離開了牡丹園，坐上了回家的車。
五一真好，讓我度過(guò)了快樂(lè)的一天。
放假小學(xué)作文5
雖然是黎明，但已經(jīng)有了不少車輛，放假的第一天。路上人們議論紛紛：“小明的爸爸想帶小明去哪里呀？”這時(shí)爸爸和保安都伸出手指頭，小聲地說(shuō)：“噓，別把小明吵醒，他在睡覺�！逼鋵�(shí)，人們不知道今天是小明的'生日，爸爸想送給小明一個(gè)驚喜：帶他去田野玩一玩兒。
為了不讓小明看見，于是便把車藏到了草叢中，自己躲藏到了樹叢后面。等到小明醒來(lái)了，看見了許多小動(dòng)物，以為在做夢(mèng)，就掐了一下自己的臉蛋兒，他大叫起來(lái)：“疼死我了！”小明終于清醒了，才知道這不是夢(mèng)，這是真的。
田野上的小動(dòng)物：兩匹馬在小明床邊安閑地嚼著青草，一只公雞在小床不遠(yuǎn)處目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，一只母雞帶著一群小雞正在找蟲子吃，兩只小白兔也看著他，好像在問(wèn)：“你從哪兒來(lái)呀？”后面有一頭花母牛和一只正在吃草的山羊。天空中還有自由飛翔的小鳥�！岸嗝赖木吧剑 毙∶髑椴蛔越亟械�。
這時(shí)，爸爸微笑著走出樹叢對(duì)小明說(shuō)：“小明，以后你要多到大自然中玩一玩兒，了解一些新知識(shí)。還要給你提個(gè)醒：以后不要老在家中睡覺了。”小明有這么好的爸爸，該多高興�。�
放假小學(xué)作文6
五一假期就是很多人都期望快點(diǎn)到來(lái)的假期，因?yàn)樗褪且粋�(gè)黃金周，他能夠讓一切人都放簡(jiǎn)單。
此刻的我正上著高一，就是一個(gè)剛初三畢業(yè)的小伙子。我此刻既不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，也不用面臨高考，此時(shí)就是高中生活中最舒爽的一年。所以到了五一假期，我就能夠隨隨便便的玩耍了。
最后等到了五一假期，這天我高高興興地問(wèn)同學(xué)你五一往哪里玩，我同學(xué)說(shuō)沒(méi)地方去啊，在家玩唄。我說(shuō)咱們五一去河邊釣魚吧。我同學(xué)說(shuō)行啊，反正我也沒(méi)有事情干。
五一假期的第一天，我跟同學(xué)就去了河邊釣魚了，本來(lái)釣魚可閑了。但就是我每釣到一條魚，我看到這一條條鮮活的生命在跳躍，我就很高興，我的第一天五一假期就這樣在釣魚中過(guò)去了。
五一假期的第二天，我跟我爸爸媽媽和哥哥去旅游了，我們一共旅游了五天，我們轉(zhuǎn)了各種各樣的地方和吃了各種各樣的'小吃，我都覺的把一切該干的事情都干過(guò)了。
最后到了五一假期的最后一天，而我也沒(méi)有去玩耍，因?yàn)槲矣浀妹魈炀褪且W(xué)校了，我要準(zhǔn)備我明天去學(xué)校的東西了。
所以說(shuō)，五一假期就是能夠讓我們所有人放假的假期。我說(shuō)的不僅僅僅就是現(xiàn)實(shí)中的放假，此時(shí)還就是我們心靈中的一次放假。
放假小學(xué)作文7
快到期末考試那段日子，大人們都會(huì)說(shuō)：“你就忍著點(diǎn)吧，馬上就放假啰！”聽完這句話，你一定會(huì)想快點(diǎn)放假�？墒聦�(shí)并非如此，可能還會(huì)更糟糕！
就拿我暑假的某一天來(lái)說(shuō)吧！
那天早上七點(diǎn)時(shí)，老爸不管三七二十一的把我從床上拖起來(lái)，盡管是星期六。我揉著眼睛，跌跌撞撞的邊走邊說(shuō)：“不是九點(diǎn)上課嗎？才七點(diǎn)耶！”老爸說(shuō)：“你不用讀英語(yǔ)？你不用背單詞？你不用……”“停，打��！”我暈，咋這么干�。课胰露孪词戤�，如果慢了，大人就會(huì)說(shuō)：“你好了沒(méi)有？不想讀英語(yǔ)是不？”如果你說(shuō)不，大人會(huì)說(shuō)：“你不要上學(xué)了就不去�！卑�，真是“可憐天下女兒心”呀！我拿起書，開始讀。吃過(guò)飯，我又去新東方上英語(yǔ)課，一直到12點(diǎn)。上午就過(guò)去了…… 吃過(guò)午飯，又連忙去上鋼琴課，那時(shí)別提有多困了。回家后也一刻不得停，為何？哈哈，好小子！還有一大堆作業(yè)等著你，真是壓力山大呀！接下來(lái)，下午就過(guò)去了……別以為晚上能休息！晚上還要練琴哩！好不容易練完了，看看表，晚上10點(diǎn)了！該睡覺了，咳，一天就過(guò)去了……真心覺得還是上學(xué)時(shí)悠閑多了。
聽完了我的`故事，你還想放假么？呵呵，你又有何感想哩？
放假小學(xué)作文8
今天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，有的同學(xué)在議論五一長(zhǎng)假的事，還有的在認(rèn)真地讀書。整個(gè)校園都彌漫著緊張而又輕松的氣氛。因?yàn)槊魈焓俏逡�，有三天的假期。開始上課了，大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真地聽課。只有幾個(gè)學(xué)習(xí)搗蛋鬼——林益晨、鄭直、倪嘯和我的同桌空心大蘿卜范樂(lè)樂(lè)總是添亂把我們們做題的思路都打亂，老師氣得“怒發(fā)沖冠”，直吧他們拎到辦公室去罰站，我們才安心下來(lái)讀書、做題了。中午放學(xué)時(shí)，其他同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了。我、袁毅幾個(gè)小伙伴才議論起五一假期的安排。袁毅說(shuō)：“我和卜科元要去象山玩。
你們要去哪？”魏霖銓搶著說(shuō)：“我要去上海野生動(dòng)物園，聽說(shuō)那里有進(jìn)入式野獸區(qū)呢！”曾愷豪和周少博異口同聲地說(shuō)：“我們?nèi)ブ凵經(jīng)_浪！”我們你說(shuō)說(shuō)，我說(shuō)說(shuō)，都把自己去的景點(diǎn)告訴同學(xué)，讓他們也分享我們的快樂(lè)。下午，同學(xué)們邊來(lái)讀書，邊說(shuō)：“下午有電腦課，我們可玩爽拉！”“唉，你們真好，我們要上音樂(lè)課。”“就忍耐一下嘛”“……”可想而知同學(xué)是那么的'想過(guò)五一��！下午的課同學(xué)們是比清晨聽話多了，傳簿子、聽課都安靜了不少。放學(xué)了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，像快樂(lè)的小鳥唧唧喳喳地走出了校門。終于迎來(lái)了心中的假期。
放假小學(xué)作文9
“三圣鄉(xiāng)”這個(gè)我已去過(guò)無(wú)數(shù)遍的地方，可這天我又要去“三圣鄉(xiāng)”了，但就是，這天到“三圣鄉(xiāng)”和往常卻有著完全不同的好處，因?yàn)檫@天我到那里就是去看望我的干剛出生幾天的侄孫女—寶寶。沒(méi)錯(cuò)！不要不相信你的眼睛，因?yàn)榘摧叿謥?lái)算，我真的就是她的老舅。
看望小寶寶：小寶寶剛出生才幾天，但就是卻可愛極了。此時(shí)圓圓的小臉、明亮的眼睛、嫩嫩的`皮膚，她一會(huì)哭、一會(huì)笑，一會(huì)要吃東西，一會(huì)又要洗澡……這時(shí)我的心中突然思緒萬(wàn)千，因?yàn)槲蚁氲剑捍藭r(shí)我的小時(shí)候肯定也就是這樣的，讓爸爸媽媽操碎了心，此時(shí)但就是我同時(shí)也想到了，因?yàn)槲业某錾o全家?guī)?lái)的天倫之樂(lè)，想到那里我會(huì)心地笑了，我想我長(zhǎng)大以后必須要去報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
學(xué)習(xí)栽培知識(shí)：看完小寶寶，我們來(lái)到了莊園后面的園子里學(xué)習(xí)栽培知識(shí)。此時(shí)我的侄女告訴我：“栽培時(shí)要先把兩種不同的水果給嫁接起來(lái)，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的水果品種�！睗菜惨斜仨毜募记刹判�。比如一早一晚就是澆水的最佳時(shí)機(jī)，在烈日下不能澆水，因?yàn)橐焕湟粺岷苋菀资怪参锏母繐p壞，導(dǎo)致植物死亡。最后他還教我培肥的技巧，務(wù)必要用有機(jī)肥料澆灌出來(lái)的蔬菜、水果才就是無(wú)公害綠色天然的。
�。∵@次到“三圣鄉(xiāng)”我的收獲真大，因?yàn)槲也还饪吹搅宋业闹秾O女還學(xué)到了很多，此時(shí)看來(lái)生活當(dāng)中有很多東西值得我們?nèi)ビ^察去學(xué)習(xí)。我想如果還有這樣的機(jī)會(huì)我必須會(huì)好好珍惜的！
放假小學(xué)作文10
今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要來(lái)了，可是，我覺得我的假期似乎沒(méi)有那么美好了。
傍晚放學(xué)前邊，語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)：兩張報(bào)紙，把寫字薄從二十四面寫到四十面，整整十頁(yè)，另加一篇作文。老師布置好作業(yè)，隨口問(wèn)我們作業(yè)多不多，我們連忙搖頭擺手，齊聲說(shuō)“不多，不多！”有意見也不敢說(shuō)，你知道這是為什么嗎？這可有個(gè)小故事。
上上個(gè)禮拜一的下午，數(shù)學(xué)課上，實(shí)習(xí)老師帶著我們做練習(xí)冊(cè)，不知是哪幾個(gè)學(xué)生在下面講話，實(shí)習(xí)老師批評(píng)了幾句，還是有說(shuō)話的聲音，老師氣的臉都綠了，讓班長(zhǎng)把數(shù)學(xué)老師叫來(lái)。數(shù)學(xué)老師來(lái)到之后更加生氣。因?yàn)槔蠋熍磺宓降资悄膸孜煌瑢W(xué)在說(shuō)話，就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起批評(píng)了一頓，然后給我們布置一大堆家庭作業(yè)：把第三單元學(xué)過(guò)的定義共十五條一個(gè)寫十遍，一共一百五十遍。老師的話音剛落，我們就呆了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢反駁。
那天晚上7：00到8：30我還要去文化局練琴，等我回到家，把作業(yè)寫完，都十點(diǎn)多了。第二天，我一到學(xué)校，看到有很多同學(xué)還在補(bǔ)作業(yè)。上課前邊，班主任老師來(lái)了，告訴我們數(shù)學(xué)老師昨天講的是氣話，同學(xué)們不要再寫了。我們上課沒(méi)有講話的.同學(xué)當(dāng)然生氣了，有種被耍的感覺，有的同學(xué)都很想扁老師。
經(jīng)過(guò)那件事，我們知道了，如果惹惱老師，我們是沒(méi)有好果子吃的。
放假小學(xué)作文11
兩個(gè)月的署期已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走，那種放假的感覺至今仍令我回味無(wú)窮，可我一時(shí)又很難找到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我這些天來(lái)的感受，最后還是媽媽用最＂恰如其分＂的一句話來(lái)概括了我這６０多天的署期生活——＂你這是放假，可不是放羊．＂呵，真讓媽媽說(shuō)中了，這回我還真的放了一回羊。
放假的第三天我就隨爺爺回到了農(nóng)村的老家，為了讓我安心的做署期作業(yè)，爺爺很少讓我出門．一天乘爺爺出門辦事的工夫，我就一個(gè)人溜了出來(lái)，來(lái)到村口有一片小樹林，下面是一片片小草鋪成的綠蔭，美麗極了．我興高采烈地在小樹間跳來(lái)跳去，竟將爺爺安排我的作業(yè)忘的一干二凈．突然我聽到了一陣＂嘜。。。＂的叫聲，我扭頭望去，只見在小樹林的不遠(yuǎn)處一只小羊被栓在一個(gè)小木橛上，正在吃力的向這邊掙扎．我走近一看，只見它身旁夠得著的地方的`草都已經(jīng)被吃光了，我想這小家伙一定是看到樹林下那片美味而情不自禁了吧．這時(shí)我忽然想起老師常跟我們講的很多助人為樂(lè)的好人好事來(lái)，心想一定得幫助小羊，我連忙幫它解開繩索，只見它一溜煙似地竄進(jìn)了小樹林．．．．．
回到家里我迫不及待把我做的好事講給了正在生氣的爺爺，心想這下可以用來(lái)減輕因逃功課帶來(lái)的責(zé)備．還沒(méi)等我說(shuō)完，只見爺爺拍案而起，也一溜煙似地跑向那片小樹林．．．．
后面不用說(shuō)大家也會(huì)猜到，這下倒霉的不光是我，還有那片可愛的小樹。
放假小學(xué)作文12
今天是放假的第一天，默默盼望的假期終于來(lái)了，今天的時(shí)間被我擠得滿滿的，但還是感覺不夠用。
上學(xué)的時(shí)候，最幸福的事情就是早上能夠睡到自然醒，然而今天終于實(shí)現(xiàn)了。而且以后可以說(shuō)是家常便飯，想想心里都美滋滋的。今天和昨天一樣，早上的太陽(yáng)和中午一樣毒辣，當(dāng)我還愜意地躺在松軟的大床上時(shí)，太陽(yáng)就毫不客氣地鉆進(jìn)屋里來(lái)了，它躡手躡腳的爬到我的床上，然后照射到我的全身，使我渾身感覺到發(fā)燙，于是，我被逼無(wú)奈，終于無(wú)奈的從床上爬了起來(lái)。哎！因?yàn)槎亲用洑�，所以早飯也沒(méi)好好吃，草草了事以后，就開始學(xué)習(xí)了。哈哈!我用手使勁兒打了我一巴掌，��！是真的！我這是怎么了，放假第一天我要學(xué)習(xí)？不不不，一定是出現(xiàn)幻覺了。于是我又狠狠捏了自己的腿，哦不，是...........真的。好吧，基于期末考試考得不錯(cuò)，所以又讓我重拾了學(xué)習(xí)的`信心，于是我就真的學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，不過(guò)很快就被新的事物吸引了，嘿嘿，孩子嘛，都這樣。
下午的時(shí)光過(guò)得短暫而無(wú)趣，這讓我感覺到放假也許也沒(méi)有想象中那么好玩嘛。于是我下定決心寫一篇日記，把放假的每一天都記錄下來(lái)，不管是有趣的還是無(wú)趣的，只要是自己經(jīng)歷的，都是最好的。生活就是寫作文最好的材料，只要留心觀察，每一件事都是美妙的，最后也非常感謝，它不僅給我了寫作文的動(dòng)力，也讓我的作文水平完成了質(zhì)的飛躍，謝謝。
放假小學(xué)作文13
晚上，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，我夢(mèng)見......
“上學(xué)好”和“放假好”打了一架，而他們爭(zhēng)吵的原因就是：誰(shuí)對(duì)小朋友更有益處。
“上學(xué)好”說(shuō)了：“瞧你那熊樣，你一天游手好閑的，不明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的'道理，成什么樣子？你再看看我，每天和知識(shí)淵博的鄭老師一起學(xué)習(xí)知識(shí)，多好啊！每天下課還和同學(xué)們談?wù)撋险n時(shí)不明白的問(wèn)題呢，這才叫做勞逸結(jié)合�。。�
“放假好”說(shuō)了：“喂喂喂，胡說(shuō)八道什么呢？你去打聽打聽，小朋友們誰(shuí)不喜歡我��？在看看你，哼，只有一些書呆子才愿意上學(xué)呢，還這么說(shuō)我，也不看看咱的回頭率！”“你你你……你瞎說(shuō)什么呢？”上學(xué)好說(shuō)“誰(shuí)瞎說(shuō)了？這就是事實(shí)”……在不知不覺中，他們睡著了，他們都?jí)舻搅耸澜缟显僖矝](méi)有對(duì)方了，剛開始，他們還沾沾自喜，可后來(lái)，小孩子們?cè)僖膊簧蠈W(xué)了，天天都放假，可后來(lái)，他們什么都不會(huì)了，開始懷念上學(xué)學(xué)知識(shí)的時(shí)刻了�！吧蠈W(xué)好”則夢(mèng)到了小孩子們都不放假了，天天放假，結(jié)果很多孩子都因?yàn)槠谶^(guò)度變傻了，這場(chǎng)比賽沒(méi)有輸贏，只有悔恨，他們最后成為了最好的朋友。
放假小學(xué)作文14
大家一定覺得放假是幸福的，可是，我覺得我的假期就一個(gè)字慘！
早晨，我睜開了睡眼朦朧的雙眼，就發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床頭，我差點(diǎn)被嚇了一跳。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，開始給我敲警鐘：你看看你，成績(jī)那么差，將來(lái)怎么上好的中學(xué)？ ……我沉默了，心想：唉！老媽又開始敲警鐘了！上午上作文；下午上美術(shù)；晚上上奧數(shù)。媽媽馬不停蹄地說(shuō)著。美術(shù)還是算了吧！改成英語(yǔ)課！我暈！她到底是不是我媽�。�
本來(lái)，我可以好好地放松一下，可是這些該死的補(bǔ)習(xí)班，鎖住了我春節(jié)前的自由。作文課我倒是喜歡，但一想到奧數(shù)和英語(yǔ)，我的頭就大了！
照這樣的安排，我感覺，上學(xué)期間也比上補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)�。∩蠈W(xué)季節(jié)，至少在下課后可以跟同學(xué)聊聊天、做做游戲呢!
放假真不如上學(xué)哦！大人們，還我們一點(diǎn)自由吧！
指導(dǎo)老師賀曉英修改、點(diǎn)評(píng)：
對(duì)假期的盼望，是大人和孩子們都期待著的。
但是，宇帆卻道出：放假不如上學(xué)的.心聲。大家一定覺得放假是幸福的，可是，我覺得我的假期就一個(gè)字慘！
因?yàn)椋衔缟献魑�；下午上美術(shù)；晚上上奧數(shù)。媽媽馬不停蹄地說(shuō)著。美術(shù)還是算了吧！改成英語(yǔ)課！這些該死的補(bǔ)習(xí)班，鎖住了我春節(jié)前的自由。
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，但情緒表達(dá)準(zhǔn)確、自然，說(shuō)出了自己的心聲，讓人反思。
放假小學(xué)作文15
但我在那里也想到，為了這天我們這些中華民族的后人的幸福生活，為了我們國(guó)家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價(jià)值。但我們很多人都已經(jīng)忘記這些烈士的英勇事跡。
每當(dāng)看到烈士們遺留下的殘破遺物和珍貴照片，聽到他們應(yīng)對(duì)兇殘之極，殘暴成性的敵人的威脅利誘，大義凜然，威武不屈，視死如歸的情景和場(chǎng)面，都不由得心懷感佩。
他們這些先賢、烈士，為了抵抗日本軍國(guó)主義的侵略，冒著槍林彈雨，拋頭顱，灑熱血，為了民族的'解放，為了尋求真理而寧死不屈，表現(xiàn)出了大義凜然的英雄氣概。這些事跡真就應(yīng)讓我們千秋萬(wàn)代，永遠(yuǎn)記住，并永久緬懷。
但我在那里也想到，為了這天我們這些中華民族的后人的幸福生活，為了我們國(guó)家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價(jià)值。但我們很多人都已經(jīng)忘記這些烈士的英勇事跡，逐漸淡漠了對(duì)這些烈士的敬仰、崇敬之情。
個(gè)性是存在于官場(chǎng)屢打不絕現(xiàn)象，要是眾位先烈地下有知，會(huì)作何感想？要是他們真的地下有知，看到這些不肖子孫，把他們用生命換來(lái)的新中國(guó)和政權(quán)當(dāng)作他們撈好處，升官發(fā)財(cái)?shù)睦鎴?chǎng)，會(huì)做何感想？
我們這次去的時(shí)候，正趕上國(guó)家要用巨資20xx余萬(wàn)人民幣修繕烈士陵園，我想著這是很值得的投資，是對(duì)烈士的一種很好的告慰。
只有加強(qiáng)烈士事跡的宣傳，保護(hù)好烈士紀(jì)念地，修繕好烈士安息之處。讓我們此刻這些生活于幸福的人們時(shí)常受到這些烈士事跡的宣傳、教育，才能永不忘本，才能在心靈深處有所觸動(dòng)，有所教益……
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