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關于小學生讓座的作文
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范文一:讓座
早上,小明乘公共汽車上學。過了一會兒,小明看見一位老人上車了,他白發(fā)蒼蒼,胡子花白,還拄著一根拐杖。小明把老人扶過來,把位子讓給老人。老人豎起大拇指笑著說:“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員!毙∶鲙土死先司托α恕\嚿系娜丝湫∶鬟@么關心老人,車上的人也笑了。
范文二:讓座
一個陽光明蝞的早晨,小文來到公交車上準備出去玩。公交車上的人好多,小文好不容易找到了一個位置。他坐下來,一邊哼著歌,一邊欣賞窗外的風景。到了第二站,小文看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,拄著拐杖,搖搖晃晃地到處找位子,可是就是找不著,小文看到了這一幕,心里可難過了,他想:老爺爺年紀大了,走起路來搖搖晃晃,公交車一開,老爺爺肯定會摔跤的。于是,他立刻站起來對老爺爺招招手說:“老爺爺您就到我這兒來坐吧!”
坐在旁邊的乘客看見了,也聽見了,都在夸小文是一個尊敬老人的孩子。
福建漳州長泰實驗小學一年級:馬韻含
范文三:讓座
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。
可是,為什么只有小孩能想到而大人想不到呢?
你看,圖里的大人們穿得都那么花哨,要不視而不見,要不袖手旁觀,要不轉頭不看。真是一群文明盲!連小孩子都不如!
小孩讓座,大人插嘴。你聽。
“爺爺,您坐我這里吧!”
“傻小子,大人都不讓座,你讓干嘛!”
在這個車箱中,只有小孩子和老人心中充滿了快樂,充滿了關愛的快樂和被關愛的快樂。
幸福和快樂就在每一個人的心中,每個人快樂還是不快樂,幸福還是不幸福,在于是否會去挖掘它。
大人們說話了:“那不關我的事!薄拔铱匆娏擞衷趺戳耍课也豢床恍袉?”
你們說說,到底誰對了,誰錯了呢?
雙榆樹中心小學五年級:金睿祺
范文四:讓座
一個星期六,我和朋友一起坐車去市區(qū)玩,我們上了車,看見車上擠滿了人,于是,我們就扶著手桿搖搖晃晃地上了車。不一會兒,車上有了幾個空位,我們急忙坐下。車走了許久,車上上來了兩位老人,他們看見車上沒有座位了,就只好站著。我和朋友看見了,就討論說“我們要不要給那兩個老人讓座。俊迸笥颜f:“你還記不記得老師曾經對我們說過要尊老愛幼,為老人讓座,他們的年紀大了,站的時間如果長了,就會暈倒,所以我們當然要為老人讓座了,這是一種社會公德心!薄昂玫,快點兒!蔽艺酒饋,對老人說:“老爺爺,您坐吧,您站久了,對身體不好”。老人說:“沒關系,你坐吧,我不坐。”“你坐吧!薄昂冒桑敲葱∶妹,謝謝你了!”“不用謝,這都是我應該做的!
當我聽到“謝謝你”,這句話的時候,我心里就像吃了蜜一樣的甜。因為這是我第一次為老人讓座。所以我很開心。下了車,我說:“老爺爺,再見!薄靶∶妹迷僖姟。
回家之后,我把整件事情的來龍去脈講給了媽媽聽,媽媽聽了之后說“我們的女兒長大了”。我笑了,因為我有了一種“公德心”。
這件事過后,我知道了“讓座的樂趣”。
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范文五:讓座
有一天早上,一位盲人老爺爺走上了公共汽車,可是車上沒有了座位,這時候有一位戴紅領巾的小女孩連忙站了起來扶著盲人老爺爺說“老爺爺,你坐下吧。”盲人老爺爺說“謝謝!”公共汽車上的人都開心的笑了。
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