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荷小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的荷小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷小學(xué)作文1
秋天的荷葉如同剛打完仗的戰(zhàn)士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰(zhàn)斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點士兵的氣質(zhì)都沒有！而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同，它們個個昂首挺胸，精神飽滿，蓮蓬里也裝滿了蓮子炮彈，它們都披著青綠色的軍裝，好像時刻準備去“沖鋒陷陣”。
秋天到了，“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，歲月方勝利，贏得輕輕松松�？磥須q月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！
但是“戰(zhàn)敗方”荷葉還是有價值的。一陣微風(fēng)吹過，干枯的荷葉會發(fā)出沙沙聲，而拿干蓮蓬搖一搖，則會發(fā)出沙錘一樣的'聲音，很美妙。秋荷應(yīng)該算是荷花生命周期的尾巴了，但它們還是能為人們做點事，干蓮蓬可以當成我們家庭自然音樂會的候選樂器，也可以插在花瓶里供人們觀賞，經(jīng)常有游人來這里賞秋荷，也有像爸爸一樣來荷塘寫生的人，他們都覺得，秋荷也很美。
何況，媽媽說，落入荷塘的蓮子，明年又會長成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來為它們鼓鼓掌好不好？你們來說說別的季節(jié)的荷葉吧！
荷小學(xué)作文2
夏日，正是賞荷好時節(jié)。在峰江下陶村的濕地公園，就有一個遠近聞名的荷花塘。
走進濕地公園，踏上石橋，十一畝的荷花塘映入眼簾，碧綠中掩映著一抹抹不同的色彩，白如雪，黃似蝶，粉如霞，玫紅似胭脂。荷花、荷葉，一朵襯著一朵，一葉連著一葉，仿佛荷塘都快裝不下了。我的眼睛里盛滿了荷花，鼻端溢遍了荷香。
沿著石板路悠閑地觀賞，每個小塘邊都立著一塊牌子，介紹著荷花的品種：云霧仙子、粉霞、冬荷……都是我從來沒聽過的名字。
走完石板路，踏上廊橋，來到了荷塘中心的涼亭。在涼亭里四望，整個荷塘一覽無遺。經(jīng)過春日暖陽的.精心照料，荷花終于在夏天掀開了自己神秘的面紗，搖曳著嬌柔的身姿。你看，有的還是花苞，花瓣緊緊地抱在一起，好像小朋友們在說悄悄話;有的才展開兩三片花瓣兒，似一個害羞的小姑娘遮住了半邊臉;有的花瓣兒全展開了，層層疊疊，如同少女的舞裙�；ㄐ奶帲寡克频幕ㄈ锎負碇埸S色的小蓮蓬，可愛極了。真是滿塘荷色藏不住，絕代佳人出水來。
一陣微風(fēng)拂來，亭亭玉立的荷花仙子便翩翩起舞，還有幾朵偷偷地從荷葉中探著腦袋，高低錯落，別有一番情趣。
荷花是一首詩，它純潔，優(yōu)雅。在這個夏天，它綻放了最美麗的自己，驚艷了歲月，迷醉了你我。
荷小學(xué)作文3
夏日，風(fēng)云漫步，蔥翠的樹木帶給人們一絲涼意。小池邊，是一朵朵秀美的荷花和青翠的荷葉。
不遠處的鄉(xiāng)村在向小池揮手，東方的'烈日襯托著小池的多姿。荷花仿佛是一位位亭亭玉立的姑娘，在給小池伴舞，苗條的身姿隨風(fēng)擺動；荷葉好似一把美麗的綠傘，給荷花妹妹遮擋著太陽。灌木叢間，時不時竄出幾只小松鼠，在池的岸邊玩耍，給夏日增添了幾分快樂。
青青小荷淡淡香，隨風(fēng)擺蕩接飛揚。翠翠之葉碧如洗，小池多姿獻芬芳。遠處，琴聲蕩漾，是誰在瞭望？從是荷葉的枝養(yǎng)，荷花叢間的清香。荷從枝間葉，挽香在身旁。荷花世間猶雨漾，孔雀轉(zhuǎn)世成鳳凰，不知荷葉是何方，只知叢林詩史要。荷花的迷人，不知是誰施舍；荷葉的風(fēng)氣，叢飛是江村。笑意絲絲有希望，荷從枝間葉，沒法香。昂在之間學(xué)分月，荷花碧玉是他鄉(xiāng)。只有百合花有溫馨，只有牡丹顯榮華，清純之合組荷花�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。”
荷淡風(fēng)香，荷韻之謎。
荷小學(xué)作文4
今天是荷花的生日，晚飯后，媽媽帶我到宜園去賞荷花。
池塘里好多好多圓圓大大的，碧綠的荷葉擠在一塊兒，好像一張張玉盤一樣，把池塘填得滿滿的，沒有一點兒空隙。荷塘里的荷花千姿百態(tài)：有的含苞欲放；有的害羞的躲在葉子底下，有的怒放著，亭亭玉立；有的'花期已過，粉紅色的花瓣耷拉下來……葉子和花間錯落有致地豎著許多碧綠的蓮蓬,像灑水壺的嘴兒。突然，葉子和花間的水面動了一下，又動了一下，原來是小魚兒在游動，令我想起了、《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田 。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！倍嗝赖囊饩嘲�！
漫步荷塘邊，見一片大大的荷葉里盛了些水，我小心地拽住葉子的邊緣，輕輕地晃動，水便像孩子似的在“盤中”跳起舞來，一不小心從葉子邊滑出去，掉到另一張葉子上去了，圓圓的亮亮的，真是“大珠小珠落玉盤”��！
天色漸漸暗下來，我走在回家的路上，默默地在心里說：“美麗的荷花，祝你生日快樂！”
荷小學(xué)作文5
我的學(xué)校在美麗的荷小。我在這已經(jīng)生活了兩年了。校園的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。那兒像花園般的學(xué)習(xí)環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
春天，春姑娘悄悄走進我們荷小撒下一道道光輝，校園里頓時一片生機勃勃的`景象。小草三五成群的探出頭來，為荷小鋪上了一大塊的綠布，為春天的荷小增添了許多生機。小樹穿上一件綠色的新衣裳，吹春風(fēng)吹來，小樹就好像在跳舞。
夏天，校園里烈日當頭，驕陽似火。但是卻不要緊，因為校園里的樹木蔥蘢、綠樹成陰，上體育課時我們還常常在樹下休息、玩游戲呢！這給荷小的夏天增添了一道風(fēng)景線。
秋天，落葉飄零，風(fēng)一吹，就好像一只只蝴蝶在空中舞蹈，好像在贊美我們荷小盆中的害羞草一會兒張開，一會兒又合攏了起來，好像一位魔術(shù)師把秋天的校園變得更美麗。
冬天，小草都枯萎了，我們怎么挽救也挽救不回。這都是因為寒冷的問題，但是我們不怕寒冷，只要能堅持運動，天氣再冷我們也不怕，同樣學(xué)習(xí)也會快樂！
我們學(xué)校一年四季真美，能夠在這個校園上學(xué)我感到真幸福！
荷小學(xué)作文6
天空下著小雨，豆大豆大的雨落在地面上，沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘，穿梭在木板橋上，就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動。
我們來到荷塘最中間的一個平臺上。放眼望去，只有一片綠色和許許多多的紅色，“地滿花紅紅滿地，天連碧水碧連天”，我不禁詩興大發(fā)。
荷花千姿百態(tài)，有的還是個花骨朵，像一雙大手緊緊地合著；有的只展開了一點花瓣，像一個害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的則完全盛開，像一位高傲的公主，展示著自己華麗的.身姿。
我來到一株盛開的荷花前，花兒散發(fā)出淡淡的清香�；▋撼史奂t色，花蕊金黃金黃的，在花瓣的映襯下，顯得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一條條小船，漂浮在水中，輕輕搖擺著。風(fēng)兒吹過，碧波蕩漾。荷葉好似一個個翡翠盤子，調(diào)皮的雨珠落在“盤子”里，就像一個個閃亮的珍珠。涼風(fēng)陣陣，荷花、荷葉隨風(fēng)起舞，為荷塘增添了一絲靈動，使得荷塘變得更美了。
我漫步在雨中，欣賞著美麗的荷花，訴說著雨中賞荷的無限樂趣。
荷小學(xué)作文7
夏天的“特產(chǎn)”是什么?給你一點提示：一個小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。嗯，對了。就是荷花。今天，陽光明媚，萬里無云，是個去游玩的好日子，所以我拜托媽媽帶我去欣賞，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
到了荷園門口，就看見人山人海，盡管天氣很熱，也有慕名而來的人，我站在荷塘邊看見曲曲折折的荷塘上面，是田田的荷葉，葉子很高，荷葉像亭亭玉立的舞女的裙子。層層葉間中綴著些白花，對，那就是荷花，它們像一粒粒明珠，又像碧天里的星星。我和媽媽站在荷塘邊，忽然一陣微風(fēng)拂過，微風(fēng)過處，送來縷縷清香。我和媽媽站在樓臺上，望著翠綠的荷葉中，綻開花瓣的荷花。亭亭玉立的荷花，有的是花骨朵兒，有的才綻開兩三片花瓣，還有的花瓣全展開了。它們好像在湖中沐浴的玉女，含笑佇立，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。有很多的`攝影師也在這里捕捉美麗的畫面。忽然，一陣小雨輕輕的從天上灑下來，在輕柔的雨絲沐浴下，荷花更顯得清秀，雅潔，可愛了。
最后，我依依不舍的回家了。直到現(xiàn)在，我的腦海里始終有那副難忘的景象。
荷小學(xué)作文8
朋友們都說：小荷是一個很純真、很棒、很適合我的地方。今天，我上了小荷，本以為可以飽覽眾多好文章，得到啟發(fā)去建議，可是，我卻看見... ...
我正在看作文，可是，看著看著，我就覺得有些文章十分眼熟。當我拿過作文書來看時，發(fā)現(xiàn)竟然有許多文章和作文書上“不謀而合”！我很吃驚：不是說，小荷是一個充滿純真的樂園，現(xiàn)在怎么會出現(xiàn)這么多污染了呢？我又繼而看了幾篇，十有八九都是抄襲的.。然而，眾多荷友卻都給了高分... ...
也許是我多管閑事，作為一個入門級會員，就這么恬不知恥，發(fā)這么一篇文章。我知道，我并沒有資格去評價那些抄襲作文、污染小荷的人，但是，我有必要讓他們知道，他們的做法是錯誤的！我想對他們說一句話：“污染小荷也許不會受到錢財?shù)膿p失，但是，信譽卻是錢買不回來的，希望你們能自己寫文章，做一支蠟燭，光芒雖不大，但是能真實地為小荷增添一份光彩！”
入門級并不可怕，可怕的是，對自己毫無信心，認為自己只有靠抄襲、轉(zhuǎn)載才能獲得高分。當然，我也是一個入門級會員，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒來點亮小荷，靠自己的努力來成為高級會員！
荷小學(xué)作文9
暑假的一次作文課，一聽要去賞荷，我們?nèi)嗳硕細g呼雀躍，一蹦三尺高。
一路上，我們歡聲笑語，步履匆匆。一會兒，我們就來到了澗河畔。我看見此時的小草更加翠綠，路邊的小花開的格外美麗，花朵上還有勤勞的蜜蜂在歡快地舞蹈。再往前走，我看見了大片的'蘆葦，這些蘆葦非常高，它們在河面上隨著風(fēng)和流水輕輕搖動，像是在跳舞一樣。隨后我們沿著石頭小路走上了橋，橋的兩頭都有奇奇怪怪的石頭，這兒的風(fēng)景可真美呀！
站在橋上向南看去，映入眼簾的就是美麗的荷花了。荷花在荷葉的襯托下顯得更生動更迷人了。有的荷花好像害羞的小姑娘，它們含苞待放，不想讓人看到它的真面目。而有的荷花完全盛開，它們嬌艷美麗，粉嘟嘟的臉龐略帶乳白色，迎著風(fēng)兒輕輕起舞，如同亭亭玉立的大姑娘。荷花的花瓣層層都好看，一瓣裹著一瓣層層疊疊，讓人實在著迷。橋下靜靜地流水似乎也為它們贊嘆，發(fā)出嘩啦啦的聲音。河水映著荷花，荷花倒影在河水中怎能不讓人陶醉呢？
我們都沉浸在這美麗的景象中，可時間已經(jīng)到了，我們戀戀不舍地準備回家。這時回頭一看，呀！居然有人在摘荷花，這時多么痛心的一幕呀！那些人真是荷花不結(jié)籽——沒臉。多么美麗的荷花，為我們這個城市增添了太多美麗的色彩，我們一定要保護它們。
荷花是那么美麗，請我們觀賞它們的時候不要傷害它們。
荷小學(xué)作文10
我愛荷，愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，愛她的純潔，愛她的圣潔美麗。清晨，不知不覺中來到這一片荷塘。晶瑩的露珠像一顆顆千年珍珠，在一張張墨綠色的“大圓盤”上滾動。迎面吹來一陣涼風(fēng)，整片荷塘被牽動，“波浪”霎時間就傳到荷塘的另一邊去了。此時的荷仿佛一個害羞的少女，有的隨著微風(fēng)的`助動，微微扭動著自己的身段；有的只開了一半，含苞待放的樣子，一些花瓣散開來，像個衣衫不整的美人；有的全都開了，一個個冰肌玉骨，嬌艷欲滴；還有的親親熱熱的擠在一起，情同手足。
仔細一聞，荷的淡淡芳香便在天空中縈繞，在鼻尖舞蹈，整個人都沉浸在荷純美的清香里，這時候，你便深深體會到荷的純潔與她高尚節(jié)操了。站在亭中，看萬里葉綠綴荷紅，只覺清爽宜人，仿佛是一種視覺享受。古人對荷的評價也是頗高的。如楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�，王維的“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響�！薄稅凵徴f》的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”，處處顯露出對荷的贊美。荷雖不像牡丹一樣雍容華貴，不像茉莉一樣淡雅潔白，不像薔薇一樣妖嬈嫵媚，但她卻默默無聞的為夏日散發(fā)著清香。我愛荷，愛她那亭亭玉立之姿態(tài)，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷小學(xué)作文11
春天到了，荷葉想個碧綠的大圓盤從水里伸出來。小青蛙從水里蹦出來，把荷葉當成了蹦蹦床，小魚游到荷葉底下，把它當成了遮陽傘，荷葉挨挨擠擠的，密不透風(fēng)，我真擔心小魚在底下喘不過氣來。從遠處看，荷葉想是一片綠色的海洋，風(fēng)兒來了，好像是來看荷葉，風(fēng)兒牽著荷葉的手，好像是在跳歡快的舞蹈，遠遠看去，像是綠色的海洋泛起了綠色的浪花。
盛夏到了，荷葉盛開了。它的花瓣像一個個豎起的彩虹船，向外伸展，露出了黃色的小蓮蓬，不知道的以為是小蜜蜂把家搬到了荷花上，蓮蓬的穴里住著一個個蓮子，有的荷花還是花骨朵，就是不讓你看見它的笑容，有的荷花是半開的`，像一個淘氣的小姑娘，又像看看外面的景色，又不想讓人看見它的笑容，好像在和大自然捉迷藏。遠遠看去，就像一個個亭亭玉立的少女。
風(fēng)兒領(lǐng)著烏云伯伯來看荷花，烏云伯伯一看，驚訝地說：“��！太漂亮了�！睘踉撇I(lǐng)來的其他烏云聽見烏云伯伯這么一說，也都爭先恐后地看荷花，它們擠呀擠，全都擠出了汗水來，汗水變成了雨滴滴落在池塘里，荷花像個芭蕾舞演員在水上表演，雨滴打在荷葉上，噼里啪啦，好像在為荷花的精彩表演鼓掌呢。
天放晴了，荷葉上有了晶瑩剔透的水珠，有的水珠害怕掉落到水池里去找水媽媽，有的則被從水里跳出來的青蛙彈進了水里，和水媽媽團聚，還有的則驚訝的臉都被拉長了。
我喜歡荷花池，我喜歡荷花，我更喜歡的是荷花那種出淤泥而不染的精神。
荷小學(xué)作文12
荷，是清漣的象征。自古以來就有“出淤泥而不染，灈清漣而不妖”的千古名句。今天，我去西湖邊賞荷。西湖邊游人如織，游客有的在欣賞荷花，有的在給荷花拍特寫，有的與荷花合影留念。我三步并作兩步走到荷花池邊，擺了一個POSE叫老媽給我拍了“可愛三連拍”。拍完后我仔仔細細地觀察荷花。
一朵朵荷花有著白中帶粉的小臉蛋，花瓣是水滴形的，可愛極了。它們千姿百態(tài)，有的昂首怒放，迫不及待地向人們展開自己美麗的笑臉；有的含苞欲放，含蓄地向人們微笑；有的'藏在荷葉后面好像含羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹來，荷花好像是一個個亭亭玉立的小姑娘，在荷葉舞臺上翩翩起舞展示自己獨特的魅力。
一片片荷葉綠油油的，有時會接住幾顆活潑的小水珠，晶瑩透亮的小水珠仿佛是一個個玩皮的孩子，把荷葉當成磞磞床在上面磞來跳去。西陽夕下，天邊出現(xiàn)一抹金色的晚霞，晚霞給西湖鍍上一層金光，湖面波光粼粼，荷花微微顫動好像在對我們說再見。我愛你—美麗的荷花，美麗的西湖。
荷小學(xué)作文13
在我家院子里有一池荷花，今年又開花苞了。
小小的荷苞是多么的誘人，像一棵紅紅的小桃子，恨不得過去咬一口，有時又象小孩胖嗜嗜的小臉蛋，真是形態(tài)萬千，剛剛回到家時，看到了這些荷苞挺撥而又堅強得站在花池，不由得心中一震，這兒花竟然有如此力量，前幾天的傾盆大雨咋沒打歪它呢？荷苞快初放了，那一定很迷人，散發(fā)著誘人的芳香，仔細一看，荷苞頭上一點點的`紅仿佛就是它不平凡的氣質(zhì)，周圍的荷葉像一個碧綠的大圓盤，生怕一碰，就會四分五裂，陽光照耀著大地，一顆顆水珠在荷葉上，仿佛在享受這柔軟的天然之床，風(fēng)徐徐 地吹來，帶著幾分欣賞和贊嘆，荷苞聽了更加努力生長，荷葉聽了更加碧綠，簡直像翡翠一樣。
荷苞是夏天里的一朵花，是春天里的一種草，她不愿意在溫暖陽光中生長，而樂意在夏天酷暑中頑強生長，不屈向上。
正當我不知道如何收筆時，一盆美麗的花映入了我的眼簾，是呀！荷苞不在春天，是為不想和這些吸引人，而高貴美麗的花斗艷，也不想和梅，菊這兩伴謙謙君子斗艷，它只好生活在這嚴熱的夏天之中，多么可貴的精神！
荷小學(xué)作文14
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個月了，小荷像一個媽媽在仔細地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文，我也交到了幾個和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學(xué)到很多很多知識，我每天上小荷都會有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學(xué)到了寫作的真諦，我可以寫寫平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢里面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的'希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰(zhàn)士1反對抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點微薄之力，來建筑美麗、干凈的小荷!
荷小學(xué)作文15
放暑假了，爸爸帶我去馬踏湖游玩。我們先去了濕地公園，一進門就聞到一陣清香，我讓爸爸趕緊去買門票。
我們坐著小木船來到了荷花池旁，第一眼看到的就是一大片一大片的綠油油的荷葉。小船繼續(xù)往前走，我忽然看到荷葉中有一個粉紅色的小東西，撥開荷葉一看，呀！一朵含苞欲放的花骨朵！再往前看，是一些剛綻開兩三瓣花瓣的荷花，點綴在荷葉中間。小船又往前走了一段，展現(xiàn)在眼前的就全是荷花了：有的剛剛吐蕊，有的全部綻開，露出嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵……滿滿的'一池，真是漂亮極了。即使全部綻開的花朵，也有不同之處——蓮蓬的顏色：剛綻開花朵的小蓮蓬表面是嫩綠色的；花朵全部綻開的小蓮蓬卻是黃色的；凋謝了花瓣的就剩下一個深綠色的蓮蓬，蓮蓬很��；花瓣凋謝了一段時間的蓮蓬，就長得很大了，凸出了鼓鼓的蓮子。我摘了一個大大的蓮蓬，本來以為里面的蓮子很苦，但我剝開一嘗，哇！真甜��！于是我就多摘了幾個。
小木船繼續(xù)往前走，穿過一座小橋，展現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的景色：白色的荷花和粉色的荷花開在一起，加上綠油油的荷葉和蓮蓬，微風(fēng)吹過，就像一幅活的畫，漂亮極了！
小船慢慢前行，荷花也在慢慢后退，我們要離開了，望著一望無際的荷花池，我多想多待一會��！真想成為它們中的一株，立在水中，迎風(fēng)舞蹈。
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