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    等待小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-02-04 19:29:06 小學(xué)生作文 我要投稿

    【精】等待小學(xué)作文

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的等待小學(xué)作文,歡迎大家分享。

    【精】等待小學(xué)作文

    等待小學(xué)作文1

      等待是一種過程,而漫長和無助的等待就是一種煎熬。

      太陽不知不覺地跑到了半山腰,終于放學(xué)了,我們拖著疲憊的身體來到了車站,本想著快點(diǎn)能坐上車回家吃飯,可總是事與愿違。

      踮著腳向遠(yuǎn)望去,沒有看到回家的七路車。我和王瀟霏心情非常失落,沮喪的她小聲地喃喃道:“上一趟車肯定走了,完了完了沒趕上又要等半個(gè)小時(shí)了!”邊說邊在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我看了看手表,拍拍她笑著說“淡定,稍安勿躁,等等吧!時(shí)間還早。”一輛接著一輛的車不停地來到車站,大批的人群涌上前去,可是沒有一輛是七路,我們等的饑腸轆轆。這時(shí)的天越來越暗,夾雜著陰冷的風(fēng),我們倆等得焦躁不安,王瀟霏冷得走來走去不停地轉(zhuǎn)圈圈。時(shí)間一分一秒的'過去,一輛輛車不停的從我們面前飛馳而過,一路車和三十一路像是吃了神奇的藥丸,成群結(jié)隊(duì)地來到車站,而七路車則像一個(gè)年邁的老人一樣遲遲不來。

      “哎!”王瀟霏累得都癱倒在了我的身上,自言自語地說“可惡的七路車,怎么還沒來,我好餓,下次說什么再也不坐七路車了!笨吭谲囌九缘膬晌唤憬憧赡芤苍诘绕呗奋,最終沒有挺住這樣的折磨,于是上了“快樂出租車。”看著她倆遠(yuǎn)去的背影我們既羨慕又失落,羨慕她們的“一揮手”,失落的是我倆的專線車遲遲不來。

      我不停地看著手表,心里計(jì)算著等了多久。我倆也再?zèng)]有精力說那么多話,有一搭沒一搭說著,感覺整個(gè)身體都被掏空了,也就不想說什么。天越來越暗,我倆的心也如天一樣,失望透頂!

      “叮咚!叮咚!”熟悉的汽笛聲驚醒了我們,向遠(yuǎn)一望,“王瀟霏,七路車來了太好啦!”我興奮地叫起來“天吶終于來啦!”王瀟霏也叫了起來。七路車真是“千呼萬喚始出來”呀!

      終于我倆疲憊不堪地坐到了座位上,但沒有一絲興奮……

    等待小學(xué)作文2

      大連之行的最后一個(gè)景點(diǎn)是一座熱鬧的游樂園。但是這座游樂園最令我難忘和佩服的并不是那些好玩的游樂設(shè)施。

      我興致勃勃地奔向那一處游樂設(shè)施,沖到了第一個(gè)排隊(duì),上一批游客正在退場,工作人員在場外指揮著,只見他們邊轉(zhuǎn)動(dòng)手腕邊說:出口在場地右側(cè),請(qǐng)大家不要走錯(cuò)了……。一批游客退場,工作人員的手腕并沒有放下,繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,放入下一批游客:“請(qǐng)選擇自己喜歡的位置,海盜船是兩邊晃中間穩(wěn)……。游客入場過程中,工作人員轉(zhuǎn)動(dòng)的手腕一直沒有停止過,像一朵旋轉(zhuǎn)的花。

      游戲很好玩,結(jié)束的也很快,我意猶未盡得離開,再玩需要重新排隊(duì)。我下意識(shí)地扭頭看入口,卻又看到了工作人員旋轉(zhuǎn)著手腕,微笑著送走每一位游客。我心下疑惑,就盯著工作人員的手看,他們的手掌彎曲,手心向里凹,像極了某種打招呼的方式,又像跳舞時(shí)的手部動(dòng)作。我問爸爸:“爸,他們工作人員為什么不停地轉(zhuǎn)手腕?”爸爸心不在焉地回答說:“可能他們這兒就這樣吧!迸叮冒!

      從大連回來了,旅行的疲憊讓我暫時(shí)忘記了那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的手腕。直到周日那天,我偶然看到一個(gè)節(jié)目,節(jié)目上一位老師帶著一群聾啞兒童表演,開場和退場的時(shí)候老師也是以轉(zhuǎn)動(dòng)手腕的方式來指揮孩子們的。

      我瞬間想起了游樂場的工作人員,原來這樣的方式并不是為了打招呼好看一些,而是為了與聾啞人交流,告訴他們可以開始了、可以退場了、游戲進(jìn)行中……。這樣即使人群中可能只有一個(gè)殘疾人,也可以跟正常人一樣享受游戲帶來的快樂。游樂園的工作人員和聾啞兒童的老師都是在用行動(dòng)告訴我們:雖然有些人可能身有殘疾,他們聽不到,我們可以用我們的手做指引,讓他們跟我們一樣。

      知道了這個(gè)手勢的原委,我驀得又想起一件事來。在我們的`游戲過程中,工作人員會(huì)隨著游戲的音樂跳一些簡單但很有節(jié)奏的舞蹈,現(xiàn)在看來,大概也是為了讓有殘疾的游客,能感受游戲的律動(dòng)和節(jié)奏吧!

      無論怎樣,這世上的人都是一樣的,我們是平等的。這是我這次旅行、這座游樂園教會(huì)我的:要平等待人!

    等待小學(xué)作文3

      鵝卵石的形成要經(jīng)過一次次河流的洗禮,依靠等待;要把沙子變成珍珠,就要靠等待在貝殼里度過千年;甚至一個(gè)琥珀也會(huì)從松節(jié)油球變成琥珀,還得等。學(xué)會(huì)等待是這個(gè)琥珀告訴我的。

      4000萬到6000萬年前,有一棵松樹,生出了幾滴——松節(jié)油。每個(gè)人都沒有愿望,只有以后離開母親的懷抱。但是對(duì)一滴松節(jié)油的渴望是不同的。他下定決心要在幾萬年后成為人們心中的.——琥珀之寶。但是他的愿望被別人嘲笑了。因?yàn)樗麄兌贾犁瓴皇敲總(gè)松節(jié)油球都能做出來的。它需要耐心,而且遙不可及。他們誰也不愿意等很多時(shí)間,更不愿意等耐心。但這個(gè)松脂球一直堅(jiān)持著自己的夢想,對(duì)他們的話充耳不聞,慢慢消磨時(shí)間,等待蛻變的那一天。

      年復(fù)一年,時(shí)間不知不覺就過去了。以前的伙伴早就消失了,松林成了一望無際的大海。松節(jié)油球從沉睡中醒來。她想擁抱大海和太陽,而他卻獨(dú)自躺在冰冷的沙灘上。他后悔了嗎?他蜷縮著,輕輕地抽泣著,一陣急促的腳步聲傳來。他直起身來,但腳步漸漸遠(yuǎn)去,他的希望一次又一次破滅。他無奈地?fù)u搖頭。他像一朵枯萎的白玫瑰,回到自己偏僻的角落,蜷縮著,慢慢沉入夢境。就在快要睡著的時(shí)候,小女孩“撲通”一聲。

      琥珀現(xiàn)在正靜靜地躺在我手里。雖然沒有玉那么貴,也沒有dia那么耀眼,但是它自然的氣息讓人有身臨其境的感覺。如果光線被遮擋,原來的黃綠色就會(huì)出現(xiàn)在他們面前,大如草莓。濃濃的綠色,像山林中的青苔,經(jīng)過黑暗的洗禮,變得絢爛無比。如果我們邀請(qǐng)魔術(shù)師,那將是另一種感覺。有時(shí)候。有時(shí)它斑駁的外表讓人聯(lián)想到虎皮。有時(shí)候是橙黃色的,像橘皮。但更多的是金黃色,像陽光。

      仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏的氣泡和沙粒。背面深紅如酒,縱橫交錯(cuò)的線條像蜂窩。用手摸,正面光滑如dia,背面如干樹皮。

      有句老話叫“心急吃不了熱豆腐”。就像這個(gè)松脂球,如果當(dāng)時(shí)沒有執(zhí)著的等待,琥珀是從哪里來的,又怎么會(huì)成為今天佛家世界的圣石呢?人們贊美過什么琥珀?哪怕一點(diǎn)點(diǎn)琥珀都可以,我們也可以。

    等待小學(xué)作文4

      等待,或許預(yù)兆著喜悅的到來;等待,或許預(yù)兆著痛苦的開始……那次僅有短短幾秒的等待,令我難以忘懷。

      記得四年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班選出了幾位“大力士”參加拔河比賽。也許是因?yàn)槿耸植粔颍菪〉奈乙不煸诹怂麄兊男辛欣!八哪昙?jí)拔河選手請(qǐng)準(zhǔn)備!”隨著體育老師的喊聲,我恍過神來,就像剛睡醒似的。我雙手握拳,攥緊了繩子,可望著對(duì)手們個(gè)個(gè)高大強(qiáng)壯的.樣子,我有些退縮,可想想,這樣可是為班級(jí)丟臉!于是,我鼓足勇氣,走上了賽場!氨荣悺_始!”比賽開始了,我用盡全力把繩子往我們這邊拔,雖然剛開始我們占上風(fēng),但好景不長,對(duì)方班級(jí)很快反超了我們,第一局,他們?nèi)〉昧藟旱剐缘膭倮。第二局很快也開始了,我們經(jīng)過一陣調(diào)整之后,準(zhǔn)備好用盡自己所有的力氣了?缮蠄鲆豢,目瞪口呆,對(duì)方班級(jí)換人了,而且還換了一些看上去又瘦又小的人來比賽,我們想,這局贏定了。可我們?nèi)f萬沒有想到,他們的身體里居然蘊(yùn)藏了如此大的力量。但再強(qiáng)壯的身體也有極限,這局,我們勉強(qiáng)勝了。終于到了決定性的一局,精疲力盡的我和摩拳擦掌的同學(xué)們緩緩走上了賽場,這時(shí),我們聽見從對(duì)方陣營傳來的一陣吵鬧聲,原來,對(duì)方班級(jí)的兩個(gè)對(duì)友這個(gè)因?yàn)閯偛拍蔷州斄硕?zé)怪起對(duì)方來。最離譜的是,他們班的同學(xué)居然還任由他們這么吵下去。兩個(gè)同學(xué)就這樣吵著上了場,這次,經(jīng)過一陣苦戰(zhàn),我們班還是輸了。

      頒獎(jiǎng)會(huì)那天,同學(xué)們都認(rèn)為沒有懸念了,勝利的,一定是對(duì)方班級(jí)?僧(dāng)老師說到拔河比賽冠軍時(shí),我們還是豎起耳朵聽。只見對(duì)方班級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)把脖子伸得跟長頸鹿一樣長。老師笑了笑,什么也沒說。同學(xué)們個(gè)個(gè)心急火燎地問道:“到底是誰?”對(duì)于我們來說,這樣的等待就像是一種煎熬,讓我們靜不下心來!八亩啵 薄笆裁?”我們都不敢相信自己的耳朵,非得老師再說一遍。“四二班獲得四年級(jí)組比賽冠軍!”“為什么?”很顯然,對(duì)方班級(jí)有很多人表示不滿。老師頓了頓,說:“四二班團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,而你們班的同學(xué)爭執(zhí)不休,一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)友愛,友誼第一,比賽第二。希望你們下次能改正!睂(duì)方同學(xué)都慚愧地低下了頭。

      友誼第一,比賽第二。這次短暫的等待讓我明白了這個(gè)值得銘記的道理,我會(huì)永遠(yuǎn)把它記在心間。

    等待小學(xué)作文5

      耐心地等到電話里的“嘟”聲響到第五聲,接通了,奶奶帶著鄉(xiāng)音的“誰呀?”順著電波柔和在我的耳邊。我說明了不能回家吃飯的原因,囑咐了幾句便掛斷了電話。想著,她大概走了五六步便可回到沙發(fā)邊,蜷縮成她最喜歡的姿勢沉默地看千篇一律的電視劇。

      我曾經(jīng)仔細(xì)地想過,現(xiàn)在才恍悟,奶奶的那個(gè)姿勢該叫做等待。而我的奶奶,她等了一輩子。

      六十年前,她倚在昏黃的油燈邊拍著身邊已然熟睡的長子,繼而在床沿蜷縮成這樣的姿勢等著爺爺踩著星光歸來,手上的是一雙新納的鞋底,把她有些著急的心情用針密密地扎進(jìn)鞋底,再將她綿延不絕的情意順著線頭輕輕抽出,就這樣一針一線為這雙鞋定名為“等待”。門外熟悉的腳步聲也終于讓這雙鞋開出了等待的花。

      五十年前,她在田間揮著手中鋒利的鐮,割著熟透的莊家,卻如何也割不斷她朝著鄉(xiāng)間小路望過去的'目光。夕陽為她的臉鍍上一層光暈,她靠著草垛蜷縮成這樣的姿勢,等著孩子們放學(xué)歸來。那是她的希望,是她心里的太陽。于是這太陽也被叫做“等待”。遠(yuǎn)處孩童的嬉鬧聲讓她不覺開口喚道:“孩子!慢一點(diǎn)!”心中的太陽也隨之放出等待的暖光。

      十年前,她已經(jīng)被大伯掃地出門然后被父親接到身邊。父親所做的她并不是不感動(dòng),人前人后也總笑呵呵地稱贊父親?蓻]有人的時(shí)候,她就收起笑容,端把小凳在門口的臺(tái)階上朝著馬路的盡頭望眼欲穿。仍是那樣等待的姿態(tài),卻被染上了一抹晦澀、她不明白為什么她生養(yǎng)了六個(gè)孩子,為什么沒有人愿意哪怕只是來看看她。大伯、二伯、大姑姑、小姑姑……她一直深愛的孩子們,如今卻恍如陌路。

      她固執(zhí)地等待著,等兒孫滿堂,等承歡膝下,可到頭來終是把自己等成了一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,等來了一顆傷痕累累的心和一條永遠(yuǎn)不可能有人朝她走來的路。

      不是不記得爺爺?shù)娜ナ溃皇遣挥浀盟麄冋f過怎樣混帳的話,但她也說,這么多年都等過來了,又何妨繼續(xù)等下去呢?

      這真是一場悲涼的等待,賭上奶奶半生的愛意和一生的孤獨(dú)。

      客廳的燈依然亮著,我透過窗口看進(jìn)去,她仍然保持著那么不怎么舒服的自己睡著了,嘴角在夢中微微上揚(yáng),溫暖而固執(zhí)。

      還在等,也還要等下去。等那份本該屬于她的親情,等那句她為之付諸一生的“娘,我回來了”。

    等待小學(xué)作文6

      當(dāng)黑暗降臨,世界便沉寂了。等待著那一縷新的曙光;當(dāng)寒風(fēng)遠(yuǎn)去,筍苗漸漸蘇醒,等待著那第一場綿綿春雨……等待,是一種企盼,是一種希望。

      等待著,我等待著那種子的生根發(fā)芽,等待著一個(gè)幼小的生命誕生。

      那是一顆種子,一顆風(fēng)仙花的種子。當(dāng)我小心翼翼地將它埋進(jìn)花盆,當(dāng)我第一次為它澆水時(shí),一種神圣的感覺油然而生。因?yàn)槲抑,自己在幫助一個(gè)新的.生命。

      我并不喜歡種花,但也不討厭這些事。那是一個(gè)周末,老師布置了任務(wù)——種花。放學(xué)后,我便著手干了起來,一個(gè)花盆、三粒種子,接下去便是種種子:先將種子放在水里浸泡三十分鐘,再用拇指按出三個(gè)大小合適的土坑,然后放入種子,輕輕蓋上培土,澆上水,之后便是漫長地等待啦!

      自從播下種子后,每個(gè)白天黑夜,每個(gè)上學(xué)前放學(xué)后,我都要看看種子的“家”,看看那松散的泥土中有沒有生出一葉新綠。

      第一天,第二天,第三天……直到第五天的時(shí)候,花盆里還是沒有那幼小生命的出現(xiàn)。我的心中感到莫名的失落,可依然保留著一絲希望:也許種子是想厚積薄發(fā)吧!

      就這樣到了第七天,花盆里還是沒有任何動(dòng)靜。我產(chǎn)生了放棄的思想,心中為這次實(shí)驗(yàn)打上了失敗的標(biāo)簽,逐漸收拾起等待的心。

      可是生命就在第八天的夜晚悄悄綻放了!那天晚上睡覺前,我還是忍不住抱著最后一絲希望偷瞄花盆一眼,無意間發(fā)現(xiàn)了花盒中的兩抹新綠,展示著可愛動(dòng)人的身姿,我所等待的一刻終于到來了!

      我慢慢地、小心翼翼地走回床前,生怕吵醒那兩個(gè)熟睡中的“嬰兒”。心想,這七天的等待沒白費(fèi)!

      帶著欣喜,我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng);ㄩ_花落花滿天,從生根發(fā)芽到開枝散葉,到開花結(jié)果,都需要一顆等待的心。

      等待,是希望,是期盼,更是一顆持之以恒的心!假如沒有等待的心又怎么能收獲甜美的果實(shí)呢?

    等待小學(xué)作文7

      淡藍(lán)紫色的小花,沒有藍(lán)色的憂郁也沒有紅色的張揚(yáng),到了花開的季節(jié),其香遠(yuǎn)在十里外都能聞到,就是站在一大片花田里面,聞到的香依然還是淡遠(yuǎn)溫和,不像其它的花急急的想要把人熏倒,悠閑信步從花間走過,衣角留著一種馨香那么溫和,悠遠(yuǎn)朦朧像初戀心情,薰衣草就這樣靜靜的開著,毫不夸張地守侯著自己的秘密等待著屬于它的緣,以及一段浪漫的故事……

      對(duì)薰衣草的愛是種情結(jié),陣陣淡淡的香氣總感覺是那么柔和,無數(shù)次的彌漫在我的腦海里、我的心海里,就像紫色的精靈在你還未察覺時(shí)已深植心底。

      在心田里有那片薰衣草田,暖暖的午后太陽慵懶的瀉下一片金黃色,滿灑大片大片的花海,微風(fēng)陣陣吹拂著花海,香味隨著紫色的波濤,緩緩飄來忽遠(yuǎn)忽近,詮釋著它的性情,我喜歡對(duì)它講述著初戀的故事……我想就在里面種植著只屬于自己的紫色的故事等待著“夢”。

      在種類繁多的花中,它沒有玫瑰的妖嬈嫵媚,沒有百合的清新脫俗,它是平凡的?墒侵灰娺^它,在腦海里的樣子卻怎么也抹不去。

      是風(fēng)過后還留在心中的香,清朗月中淡淡的月光,從凡啊林中流淌出來的音樂,衣柜里翻出來的兒時(shí)的舊衣服,少年時(shí)那片神秘的大森林,連陽光的`顏色都開始脫落,神秘,纏繞,朦朧,魅惑,薰的顏色,想念的顏色,等待的顏色,初戀的顏色。

      一直以來在尋找夢中的那片薰衣草田,只屬于我的那片,在陽光嫵媚的日子里,在風(fēng)雨如煙的歲月中,那片清幽之地似乎如精靈般,觸到了卻又逃走,像風(fēng)一樣在我的四周,如空氣似的把我包圍卻又不屬于我,它自在的盛開著,那么逍遙那么輕盈,沉靜中聽到它的歡笑也是我的歡笑。

      一生只為一個(gè)人等待;一生只為一個(gè)人盛開;一生只守一種約定……只希望你知道……薰衣草的守侯正如我的守侯……無論你在那里,無論你走多遠(yuǎn)……這里有塊心田永遠(yuǎn)只為你逗留……

    等待小學(xué)作文8

      等待,每個(gè)人都曾等待過。等待著手術(shù)中的親人,等待著即將出生的嬰兒。等待也許是一種焦慮,等待也許是一種無奈,等待也許是一縷情思,等待也許是一種幸福......

      我也有過等待,雖然很平凡,但卻讓我銘記心頭。爸爸是個(gè)生意人,忙著應(yīng)酬交際,經(jīng)常許多天見不著他的人影,更別說在家吃飯了,我都記不清有多久沒有和爸爸共進(jìn)晚餐了。

      今天是星期六,也是爸爸的三十七歲生日,“媽媽,今天叫爸爸回來一起晚飯吧?”我突然有這個(gè)想法就對(duì)媽媽說!昂醚剑悄愦螂娫捊o你爸爸。”媽媽答應(yīng)了。我撥通了電話說:“爸爸,今天是你的`生日,晚上我們等你一起吃飯好嗎?”爸爸猶豫了片刻柔和地說“先謝謝你記著爸爸的生日,好的,我晚上盡量趕回去吃飯!

      我為爸爸選了個(gè)蛋糕,媽媽做了一桌豐盛的晚餐,我坐在桌子邊,等著爸爸回來為他唱生日歌,天漸漸黑了,我盯著門,靜靜地等著。時(shí)針指著六點(diǎn)了,我有點(diǎn)焦急不安了,來到小區(qū)門口,華燈初上,行人匆匆,人們都忙著趕回家吃飯了,我就是看不到那熟悉的身影,也許爸爸正在回家的路上,我給自己安慰著。路上的行人越來越少了,爸爸回來吃飯的希望越來越渺茫了;氐郊依铮瑡寢屨f;“剛剛你爸爸打電話回來,叫我和你說一聲對(duì)不起,今天他有個(gè)特殊的情況,不回來吃飯了!眿寢屧拕傉f完,我那不爭氣的眼淚“嘩嘩”地流了下來,媽媽為了安慰我,也在責(zé)怪著爸爸說:“既然答應(yīng)孩子,為什么就做不到呢!”我沮喪地吃完晚飯,上床埋頭就睡。

      我輾轉(zhuǎn)難眠,大約晚上十點(diǎn)了,門響了——爸爸回來了,媽媽在小聲地責(zé)備著爸爸說“你女兒生氣了!卑职趾孟裨诮忉屩裁矗那牡赝崎_我的房門,輕輕地?fù)崦业念^發(fā),在我的臉靨深深地親了一下,爸爸以為我睡著了,幫我整了整被子離開了房間。我的淚水又情不自禁的流了下來,其實(shí)我也知道爸爸為了這個(gè)家,不知疲憊地奔勞著,爸爸經(jīng)常說“為了讓你們生活得更有質(zhì)量,我應(yīng)該好好地工作。”爸爸,女兒沒有怪您!

      等待是煎熬的,是痛苦的,是焦慮的,是酸甜苦辣的。但也有它的韻味!

    等待小學(xué)作文9

      風(fēng),肆無忌憚地咆哮著,云遮住了夕陽,只留下了一片橘黃的天空。

      校門口的人流也漸漸變得稀少,而我,立在風(fēng)中,不知何去何從。

      “你是怎么回事兒?上課從來都不舉手回答問題,考試也從來取得了優(yōu)秀的成績,學(xué)校組織的活動(dòng)里,也從來沒有你的身影,一點(diǎn)也不會(huì)表現(xiàn)自己,你來學(xué)校就是這樣一天一天的好日子是嗎?”老師刺耳的話語,仍在我的腦海中糾纏不散,失落的淚水,不能自已地劃過我的.臉頰,滴落下來。

      我閉上眼睛,想平復(fù)一下自己的心情,卻仿佛看到了老師滿面的愁容,仿佛聽到了父母無奈的嘆息聲和旁人的嘲笑聲,我的性格比較內(nèi)向,上課不敢回答問題,怕答錯(cuò)了會(huì)受到老師的批評(píng);下課不敢和別的女生玩,怕融不進(jìn)她們的圈子……漸漸地,我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,但是我一直都在努力,卻發(fā)現(xiàn)還是不能改變狀況。夜色揮別了最后一抹余暉,緩緩的降落。突然一陣孩子們的笑聲吸引了我的注意,我循聲望去,原來是幾個(gè)孩子在大人的帶領(lǐng)下放煙花。

      一個(gè)男人點(diǎn)燃了煙花,他一旁的女孩很著急,問他煙花怎么還不綻放。

      他蹲下來,說道:“它要過一會(huì)兒,等它積足了足夠的力量,才能夠綻放出最美的花。我們一起等待它綻放好不好?”

      他的話剛說完,煙花就爆了,它飛快地沖向天空,然后綻放出一道道耀眼的光芒,多么美麗呀!

      我突然間又回想起那個(gè)男人的話,人生不就是在不斷地等待,等積足了力量,再綻放出絢麗的光芒嗎?

      第二天上午,老師提出了一個(gè)問題。正好這道題我在課外練習(xí)中做過,環(huán)顧四周,沒有一個(gè)人舉手,一份尷尬的寂靜徘徊在教室中,同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷,我鼓足了勇氣,舉起手,說出了完整的解題過程。教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。

      有一道光芒,它經(jīng)歷了漫長的等待,終于綻放了。

    等待小學(xué)作文10

      大自然是神氣的,它創(chuàng)造了春,夏,秋,東,它創(chuàng)造了晴天,暴雨,陰天。它創(chuàng)造了動(dòng)物,我等待明天的輝煌作文。植物,它創(chuàng)造了一切的一切。

      大自然就像大海一樣是個(gè)多情者,他有時(shí)候溫柔靦腆,有時(shí)候也暴躁無常,她為我們創(chuàng)造了大海,讓我們體驗(yàn)了你的神氣中找到樂趣,為我們創(chuàng)造了樹木,讓我們的環(huán)境受到美化,讓我們得到了新鮮的空氣和房屋。大自然啊,你是多么的美妙!

      大自然想得十分周到,為我們抄造了食物鏈,所以我非常的敬佩大自然的神氣。人們?yōu)榱素潏D動(dòng)物身上肉的美味,便把動(dòng)物給殺了吃肉,然而,有多少動(dòng)物是因此而滅絕的呀!所以我們一定要保護(hù)動(dòng)物,而想真正的保護(hù)動(dòng)物,就得從自己做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

      我以為想當(dāng)一名探險(xiǎn)家,一個(gè)游歷全世界的探險(xiǎn)家,一個(gè)數(shù)一數(shù)二有身份。有地位的探險(xiǎn)家。而我探險(xiǎn)什么呢?我探險(xiǎn)的是在天上飛的鳥類。

      你們可能會(huì)問,我探險(xiǎn)什么不好呀,非要探險(xiǎn)鳥類。坎,我絕對(duì)要探險(xiǎn)鳥類,因?yàn)轼B告訴我了許許多多意味深長的道理。在講道理之前先問你們一個(gè)問題:"難道每一只鳥一生下來就會(huì)飛嗎?雖然每只鳥一生下來都有一對(duì)俊俏可愛的.翅膀,但并不代表每一只鳥一生下來就會(huì)飛。這就好比我們?nèi)艘粯。難道現(xiàn)在的那些成功人士,一生下來就是天才嗎?成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感而成的,所以一切都得靠自己,想要把一種動(dòng)物看得更徹底,只有將它給解刨進(jìn)行化驗(yàn),而我卻會(huì)說:"你們是在殘酷的牢房里工作,而我卻是在晴天碧日下和鳥兒們一起自由的飛翔。"

      能生活在這個(gè)世界上,并能認(rèn)識(shí)那么多的人,動(dòng)物,植物等一切一切都是緣分,為了這個(gè)大家庭,我們來保護(hù)地球。來珍惜這種緣分吧!

    等待小學(xué)作文11

      等待真的是一件很煎熬的事情,只是你體會(huì)不到而已。初一我并未見過你,因?yàn)槲覀冊趦蓚(gè)不同的教學(xué)樓。初二你們班就在我們班的正上面,我開始幾乎每天都能遇見你,卻并未在意,只是覺得你白白凈凈,挺好看。可是到了初三,我們班在四樓的最這邊,你們班在五樓的最那邊,我一開始會(huì)時(shí)不時(shí)想到你,想到你干干凈凈的笑臉,但是并未覺得有什么,知道在一個(gè)文具店買完筆看見你站在門口,我覺得你真的很好看啊!真的很好看!我看著你不自覺笑了一下,只是你東張西望可能并沒看見。我走了你才進(jìn)文具店,我回頭看了你一眼,真的很好看。

      從那以后,我喜歡上你了。我開始向別人要你的.QQ,一開始加你你并未回應(yīng),我不知道為何有點(diǎn)生氣,第二次加你的時(shí)候直接給他發(fā)了我的名字和一句話“隨你加不加,反正你也不認(rèn)識(shí)我”?墒浅龊跷业囊饬,你居然同意了,我真的好開心,以為你看到我的名字就記起我了,畢竟我們曾在一個(gè)考場,我就坐在你的后面,并且向你借了橡皮。我問你認(rèn)不認(rèn)識(shí)我的時(shí)候,有一次出乎我的意料,你說了句不認(rèn)識(shí)。我有些失望,原來你并不認(rèn)識(shí)我。第二次和你聊天,我直接說了一句“我喜歡你”,你說了句“謝謝”,我尷尬的和你聊天,當(dāng)你勸我努力應(yīng)戰(zhàn)中考時(shí),我知道我失敗了。從那時(shí)起我打算放棄,因?yàn)楫吘刮覀儼嚯x那么遠(yuǎn),從開學(xué)到表白,我只在文具店門口見過你一次,更重要的是,你并不在意。我開始閉口不提你的名字,對(duì)你的喜歡慢慢凝固,釋然,想到你的次數(shù)越來越少,成績也有所上升。我以為我不喜歡你了,開始輕松起來。可是我又見到了你,你那干干凈凈的笑臉又一次在我眼前,之前的凝固慢慢融化,我知道我又失敗了,我還是喜歡你。那天晚上我開始試著在QQ里對(duì)你說“你真的很完美!”可是你卻沒有回,自那次表白以后你就沒回過我,我失望,我那么喜歡你,可是你并不在意。別人安慰我萬一他喜歡我呢,我笑笑,并不可能。

      現(xiàn)在我又開始放棄,可是卻沒有用了。我開始翻看你的QQ簽名,看到你20xx年發(fā)的,原來你也曾經(jīng)有過喜歡的人!我笑笑,誰能被你喜歡,真的是件很幸福的事情。∷懔,這份喜歡就放在我的心里好了,畢竟中考完后我們便會(huì)天各一方,就算你認(rèn)識(shí)我,也不會(huì)再記起我。我也不會(huì)。

    等待小學(xué)作文12

      你是一只貓。高貴、優(yōu)雅、自由自在、無所畏懼。

      我們相遇是在20xx年的某一個(gè)周四。

      放學(xué)了,我唱著歌兒,蹦蹦跳跳地回到院里,發(fā)現(xiàn)一只白貓趴在井蓋上,懶洋洋地舔自己的手。我摸了摸它的背,它并不怕人,也沒有反抗。它的.毛如雪一樣白,3條腿趴著,一條腿支撐著,尾巴貼著其中一條腿,一陣憐愛之心油然而生。我急速跑去找朋友童童(我家沒人),讓她喂一喂小貓。童童怕貓,躲到一邊,扔了個(gè)李子。我咆哮道:“你見過哪只貓吃李子的呀!”童童望著小貓,身上直發(fā)顫,淚都快流下來了。小貓友好地叫了一聲“喵”,隨著一聲驚叫,童童關(guān)上了門!靶∝垼憬惺裁囱?和我做朋友吧!我不會(huì)欺負(fù)你的,誰欺負(fù)你就和我說!毙∝堄纸辛艘宦,似乎同意了。我又跑去明明家:我輕輕敲了下門:“明明開門,給我一根火腿腸行嗎?我有個(gè)朋友特別愛吃火腿腸!”“知道了”明明扔下一根火腿腸。我小心翼翼地包開皮,把火腿腸拿了出來:“給你!毙∝垞渖先,幾口就吃完了,還用前爪擦擦胡子。”我叫你小喵吧,好嗎?我要回家了,再見!”我跑上樓,笑容在我的臉上綻開了花。吃飯時(shí),我留下一些肉,裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里。不知道小喵看到這些會(huì)有多開心。(學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須午睡)午睡時(shí),我又拿了一袋牛奶。叮鈴鈴,隨著一陣刺耳的鬧鐘聲,我爬起來,打開水管,抹了把臉,穿上鞋,跑下樓。終于該上學(xué)了,又能見到小喵了。小喵在草坪上等我,我打開塑料袋,把牛奶倒進(jìn)紙杯,放在了一旁。小喵舔著牛奶。此時(shí),我覺得自己好幸福。我一定要養(yǎng)小喵。爸爸媽媽不讓我養(yǎng)貓,那我就放養(yǎng)。我希望之后能建一個(gè)貓的樂園,小貓們都自由自在的生活著。

      下午放學(xué),小喵依舊還在草坪上等我。明明、小安早就發(fā)現(xiàn)了小喵。我慢悠悠地朝家走,小安跑過來,一臉壞笑:“你看,那有只貓,我往它牛奶里倒了些殺蟲劑,估計(jì)這貓3天就over了吧!薄芭。”我裝作若無其事,其實(shí)心里很不是滋味。小喵是因?yàn)槲野阉鼛,才受小安虐待的。姥爺下班了,正把車子停在門口。他看見了小喵,皺了皺眉:“小寧,千萬別理這野貓,有好多細(xì)菌呢!蔽抑览褷斚氲氖鞘裁,便不再提小喵了。我一邊上樓一邊偷偷地回頭看:小喵等著

    等待小學(xué)作文13

      放學(xué)了,我趕緊跑回家,趕回去寫作業(yè),讀外語,做數(shù)學(xué)題,背歷史……抓緊每分每秒學(xué)習(xí),來應(yīng)對(duì)即將到來的期中考試。我每天都忙得不亦樂乎,我的字典里寫滿了“匆忙”這兩個(gè)大字,大得讓我窒息。

      已經(jīng)是春天了,百花爭艷,鳥語花香。在回家的路上,我聽到了鳥鳴,聞到了馨香,卻怎么也停不下腳步慢慢品析,心里急得很——還有很多作業(yè)沒寫,許多知識(shí)沒復(fù)習(xí)呢,不能在這里浪費(fèi)時(shí)間。 到我家最近的一條路要穿過一個(gè)小花園。我和往常一樣,快步穿過花園。突然,一處景象讓我感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁,我忍不住回頭,只見公園的花壇上的花開放了極少數(shù),但多數(shù)都是含苞待放,準(zhǔn)確地說是含苞,待放的跡象一點(diǎn)兒也沒有。那些花苞在這個(gè)百花爭艷的季節(jié)里顯得那么淡定,不急不躁,立在枝頭上,似乎在蘊(yùn)蓄著什么,等待著什么!鞍Γ媸菦]有競爭意識(shí),開出來的花肯定平淡無奇。”我嘆息了一聲,繼續(xù)“趕路”。

      又過了一個(gè)星期,期中考試結(jié)束了,我的排名不盡如人意。我是多么努力啊,可我的努力卻沒有得到回報(bào)。爭強(qiáng)好勝的我一氣之下把作業(yè)本一丟,一個(gè)人跑出去了。路過花園,我想起了那些花苞。這時(shí),它們已經(jīng)開了好多,我想它們可能是經(jīng)受不住那些開了花的同伴搶風(fēng)頭吧,也趕忙綻放了?墒侨匀挥幸恍┗ò园舶察o靜地立在那兒,仿佛與世無爭。我盯著這些花苞,浮躁的心漸漸沉靜。此后,每天放學(xué),經(jīng)過這個(gè)小花園時(shí),我都會(huì)不由得放慢腳步,去看看這些待放的花苞。

      忽然有一天,那些花苞在一個(gè)溫暖的下午終于開放了,開得那么美,那么飽滿。我盯著它們看,似乎看到了它們開花的過程:花苞在吸收了日月精華后,自己慢慢地、慢慢地把生命一點(diǎn)點(diǎn)綻開,悄無聲息,絲毫沒有爭艷之意,只有把自己完全綻放的`一心一意……

      哦,看來過于急躁反而適得其反,太爭強(qiáng)好勝反而會(huì)害了自己。在這個(gè)腳步日益匆忙的社會(huì),在名次、榮譽(yù)漸欲迷人眼的日子,不如全然忘記這些來等待自己內(nèi)心的寧靜,不急不躁地認(rèn)真開出屬于自己最美的花朵。

      當(dāng)我被壓力逼得喘不過氣來時(shí),我已學(xué)會(huì)等待,靜心等待,等待花開。

    等待小學(xué)作文14

      不知不覺中,又到了星期五下午最后一節(jié)課。一到這節(jié)課,我就沒有心思聽課,滿腦子都想著回家要干些什么。

      時(shí)間一分一秒地走過,那指針好似一個(gè)老太婆,慢吞吞地挪動(dòng)著身子,我感覺時(shí)間過得那么慢呢。終于,在我的強(qiáng)烈期盼下,離下課還剩最后三分鐘。此時(shí),很多坐不住的同學(xué)早已收拾書包了。我也一樣,抓起書包,開始往書包里塞東西。終于把那多得數(shù)不清的作業(yè)全部塞進(jìn)了包里,整個(gè)書包撐得好像隨時(shí)會(huì)爆炸。

      “離下課還有兩分鐘!”從教室的某個(gè)角落傳來報(bào)時(shí)者激動(dòng)的聲音。老師還在講臺(tái)上興致勃勃、滔滔不絕地講課,而下面的同學(xué)們則坐立不安。也有例外,幾個(gè)好學(xué)生仍不受外界干擾,聚精會(huì)神地聽老師講課,真佩服啊!

      “離下課還有一分鐘!”報(bào)時(shí)者仍辛勤地報(bào)時(shí)。我感覺時(shí)間仿佛在那一刻停止,一分鐘猶如一小時(shí)那么長久。我的椅子上好像有釘子一樣,直扎得我的屁股生疼生疼的,我坐不住了。老師依舊講著課,而且越講越興奮,口水四濺。那些“高手們”依舊認(rèn)真聽著課,絲毫沒有感覺到放學(xué)的曙光即將來臨!

      “離下課還有三十秒!”報(bào)時(shí)者按捺不住激動(dòng)的'心情。此時(shí),離教室門口近的同學(xué)都把腳向門口跨近了一步,身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠(yuǎn)的人,只得認(rèn)命地待在座位上,急得直跺腳。老師依舊講著課,絲毫沒有停下來的意思。那些“世外高手”也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地,這種情況下,也能如此認(rèn)真聽課。

      “五、四、三、二、一,下課!”報(bào)時(shí)者激動(dòng)地喊。

      “丁零零……”鈴聲應(yīng)聲而響。

      “下課!崩蠋煙o奈地說。

      “耶,下課了!”同學(xué)們高興得大呼小叫,抓起書包往門口沖刺,造成了門口一個(gè)星期以來唯一一次“嚴(yán)重堵塞”。

      正當(dāng)我抓起書包想要沖出教室時(shí),突然,一個(gè)聲音傳來:“蔡錚雯,你值日!”我一聽,心一下子就涼了半截,只好乖乖地放下書包,拿起掃把掃地。

      值日來得真不是時(shí)候呀!

    等待小學(xué)作文15

      面對(duì)記者提問,NBA巨星,國人的驕傲姚明如此回答:“有什么比生命更重要嗎?”是的,在生命面前,個(gè)人的金錢,榮譽(yù),事業(yè)都會(huì)變得蒼白,生命很重要!

      還記得那個(gè)與死神賽跑的陽光少年嗎?盡管被命運(yùn)拋棄,但他樂觀向上,盡管四肢無力,但他是精神上的強(qiáng)者!

      因?yàn)樗麩釔凵?/p>

      還記得那個(gè)歷經(jīng)險(xiǎn)阻只為對(duì)生命負(fù)責(zé)的白衣天使嗎?良心遠(yuǎn)比技巧重要,生命遠(yuǎn)比事業(yè)重要,陳曉蘭感動(dòng)中國,因?yàn)樗次飞?/p>

      美國是一個(gè)讓人驚嘆的國家,他們會(huì)在一夜之間停掉一項(xiàng)耗資九億美元的工程,只是因?yàn)樯钤诟浇?一種并不太珍稀的鳥類不適合居住在有大型建筑物的環(huán)境里,美國人對(duì)生命的愿望讓我敬佩,也讓我慚愧……

      我慚愧只因?yàn)樵谟兄寥藲v史文化積淀的華夏的土地,卻總是發(fā)生對(duì)生命不負(fù)責(zé)的慘案。山西的礦窯里一個(gè)年輕人與工作人員發(fā)生沖突,在被毆打或重傷后被丟置在寒冬臘月的馬路上,路人竟對(duì)他不聞不問,最終因手腳被凍壞四肢切除。一朵正待開放的花就這樣消逝在人們的冷漠無情之中……這是多么強(qiáng)烈的對(duì)比。

      也許我們與別人的根本差距并不在經(jīng)濟(jì)落后而在對(duì)“生命”的重視。

      也許有人會(huì)有疑問,生命真的比所有的一切都重要嗎?誠然,世界上還有許多比生命重要的東西,古有西楚霸王自刎烏江,留下一曲英雄的悲歌千古傳唱,今有英雄飛行員李劍英用16秒詮釋“軍人”的含義,排爆專家王百姓時(shí)時(shí)命懸一線換取老百姓天天平安。夢想與現(xiàn)實(shí),集體與個(gè)人,英雄在生與死之間抉擇!

      然而更多時(shí)候,更多的人并不用抉擇,身體發(fā)膚,受之于父母,我們保護(hù)好自己,健康地活著便是對(duì)家人、社會(huì)最好的回報(bào)。近日來不少老師都生病住院,前些日子還神采奕奕,如今便躺在病床上,不免讓人感嘆生命無常,生命寶貴。

      無論你是貧窮,富有,疾病,健康,愚笨,聰明,丑陋,美麗……生命于我于你都只有一次,無論你安于平淡或追求一次絕美的綻放,都請(qǐng)你珍惜自己,珍惜他人,就像美國人為一個(gè)鳥巢而等待……

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