綠小學(xué)作文集合15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的綠小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠小學(xué)作文1

　　我家的客廳上擺放著兩盆生長旺盛的綠蘿，在爸爸的精心照料下，長得郁郁蔥蔥。

　　遠遠望去，它們就像一道綠色的爆布。每次看見它們，總讓人心境愉悅。

　　綠蘿的葉子密密麻麻地堆疊在一齊，好不熱鬧！最大的葉子快要比我的手掌還大了，像一把把碧綠的小蒲扇。那些小葉子們頭尖尖的，像可愛的貓耳朵，真討人喜歡。

　　仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖像一根根小圓柱一樣，摸起來硬硬的`，凹凸不平，還有些扎手，長長的垂掛在地面上，足足有一米多的樣貌。并且呈現(xiàn)出竹子一樣的節(jié)，每一個節(jié)的地方都長著一片碧綠的葉子。綠蘿的根深深地扎在土壤里，橫七豎作地交錯在一齊，像一張編織起來的網(wǎng)，甚是惹人喜愛。

　　綠蘿不僅僅美麗，還很實用。它們能凈化室內(nèi)空氣，吸收空氣中的二氧化碳。大家要是喜歡我介紹的綠蘿，也趕緊多種幾盆吧！

綠小學(xué)作文2

　　在香港東涌排了一個多小時的隊，我們一家三口總算在中午時分搭上了到大嶼山昂坪市集的纜車。

　　我在纜車上向下俯視，只見碧綠的大嶼山一望無際，蜿蜒到遠方。仔細看，山坡上還有許多像白條條一樣的登山道，不少登山愛好者在沿著登山道爬山。藍藍的南海海面上，偶爾有幾艘漁船或幾只海鳥掠過海面，讓它皺了皺眉頭。此外，海面都是靜靜的。突然，一陣大風(fēng)襲來，纜車被大風(fēng)吹得左搖右擺的，纜車被迫停止移動。我真擔心纜車會不會掉下去。幸好大風(fēng)很快就不再狂暴，纜車也恢復(fù)了正常。過了30分鐘左右，我們到達了昂坪市集。此時，我們的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了，我們就進了一家面店吃飯。填飽肚子后，我們就直奔天壇大佛了�？蓜偟侥抢�，就下起了毛毛細雨，再加上天氣寒冷，我們就匆匆買上幾件紀念品，搭上了回去的纜車。在回去的'途中，纜車在云霧里穿行，所以什么風(fēng)景也看不見。下了纜車，回頭向上看，可以見到一幅有趣的圖畫——一輛輛藍色的纜車穿梭于云霧間。

　　這么美麗的風(fēng)景，怪不得昂坪360的廣告語是：愛上藍，戀上綠呢！

綠小學(xué)作文3

　　綠，無處不在。山坡上，田地間，馬路上，我愛這大家然給予的綠色。

　　我時常拋開城市的喧嘩，來到綠色的天地，那墨綠的千山萬壑給人一種神秘的感覺，這生命的色彩布滿了生氣和活力;那碧綠的參天大樹，盤根錯節(jié)，給人一種力量，讓人振奮，讓人忽然間有了精神，布滿活力;那長在澗邊的綠色植物給人一種鼓舞，用它堅忍不拔的品質(zhì)感染了所有看見它的人;那樹下的小草，讓那些一蹶不振的人重新打起精神，面對失敗，重頭再來……這綠輝映著天空的湛藍，那白云伴隨著綠草，一切一切配合得如此巧妙、默契。我來到鄉(xiāng)村，讓微風(fēng)盡情地撫摩著我的面龐，望著麥田在微風(fēng)中舞動起動人的碧波，恰似翠綠的溪水在靜靜地流淌，心海也仿佛隨著風(fēng)的`節(jié)奏波動著，心兒，飛得那么高遠!再次回到城市，站在高處遠望，那星星點點的綠，連成美麗的線;那條條的淺綠，連成一幅漂亮的畫卷;那一片片的綠，為喧囂的城市增添了幾分靜謐……然而城市里的綠卻越來越少，但愿生命的綠不僅綠了江水，綠了房屋，綠了天空，更綠了人們的心!

　　珍惜你身邊的綠，愛護和創(chuàng)造綠，因為我們的生活離不開它!

綠小學(xué)作文4

　　雨中去登北山，剛到腳下只覺得綠意撲眼而來。道旁樹木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹木，有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)藍，淺極了，亮極了。山下蜿蜒的小徑，不慢青苔，直綠到石頭縫里。涼亭的座位涼涼的，坐上去真覺得遍體生涼，心曠神怡。

　　沿著鵝卵石鋪成的小徑上走去，樹木綠的油，小草綠的野。樹木有枝繁葉茂的楊樹，又有一年四季長青的松樹，還有柳枝隨風(fēng)搖動的柳樹。他們枝繁葉茂，想撐開了一把大傘，為游人遮風(fēng)擋雨。小草弟弟從土里探出頭來，還換上了一身新衣服，一陣風(fēng)吹起，小草隨風(fēng)擺動，像在向我們打招呼似的�？吹竭@一片綠茵茵的草地，我有一股忍不住的`沖動想在上面打幾個滾，悠閑地看會書。

　　來到山頂，北山的綠盡收眼底，從上向下看像一個綠色的大陀螺，漂亮極了。綠色本來是生命的顏色，我最愛初春的楊柳的嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝隨風(fēng)搖擺，似乎要蹬著腳告訴你春天來了。

　　我愛北山，北山那令人陶醉的綠色啊！

綠小學(xué)作文5

　　在我們班上，有一個書架，書架的最頂層，有三盆綠蘿。

　　班里的每一位同學(xué)都為這三盆綠蘿寫過一句話，有的同學(xué)認為它是清潔工，為教室凈化空氣；有的同學(xué)認為它的.葉子是仙女的扇子，可以清涼散熱；有的同學(xué)認為它是哨兵，看守我們的教室……總之，答案千奇百怪。

　　每次走進教室，映入眼簾的便是那三盆綠蘿。每次一看到它們，我就會感覺神清氣爽，爬五樓的疲累也被拋到了后腦門。

　　你看，這綠蘿葉子嫩綠嫩綠的，葉片大小相同，姿態(tài)也相同，葉尖都是一順兒朝下的，乍一看，不光像扇子，還像豬耳朵呢。而且這綠蘿很好養(yǎng)活，兩個星期才需要澆一次水，生命力極其頑強，還有“生命”之花的美稱。

　　在課間，我也忍不住跑過去多看它兩眼。我會從那紅色盆里的一片綠葉，想到它們家族的無數(shù)片碧綠的葉；又會從那無數(shù)片葉兒想象到參天大樹上茂盛的葉；我還會從那細細的莖想象到它長大了會不會成為粗壯的樹干？啊，感謝這三盆可愛的綠蘿使我的想象力豐富起來。

　　我喜歡我們班的綠蘿！

綠小學(xué)作文6

　　綠，十分普通、常見卻又十分特別。它沒有藍色的憂郁，沒有灰色的單一，沒有白色的純潔，沒有紅色的熱情，沒有黃色的亮麗，也沒有紫色的深沉。

　　如果我問你：“大海是什么顏色的？”你一定會回答：“是藍色的。”可是，你可曾知道云石向天嶺水庫中的水是綠色的，那種很濃很濃的綠。不但水是綠的，而且一路上的竹子、草、各種各樣的樹木也是綠的。

　　說說竹子吧！竹子是大熊貓的最愛，當然也是我的最愛。但不是喜歡吃竹子，而是喜歡觀賞竹子的.綠。清晨，竹葉托著那些如瑪瑙般晶瑩的露珠，露珠在竹葉上滾來滾去，更襯托出竹葉的綠。

　　向天嶺水庫的水就更不用說了。那里的水比我們平時喝的水顯得都干凈。那兒的水像一塊碧玉，綠得安靜。使我不禁伸手去摸一摸。��！真涼爽。使我不禁用舌頭去嘗一嘗。��！真甜。摸了、嘗了讓我感受到了大自然的味道。在這么好的環(huán)境中散步游玩，真是人生的一大享受、一大樂趣。這不就是我一直向往的嗎？

　　它就是它，它就是——綠色！

綠小學(xué)作文7

　　今年7月25日那天下午，我們一家和父親的朋友的一家去游覽河源市萬綠湖。

　　我放眼望去，萬綠湖就映在我的眼睛里了；萬綠湖的水是那么的綠，是那么的清，是那么的美。萬綠湖綠的像一片綠油油的樹林，周圍有許多樹木圍繞著它，仿佛在保護它們的母親。萬綠湖清得可以看見湖里的'小魚和一些沙石，好像只要伸手就能觸摸。萬綠湖很美，湖中，小魚在嬉戲，湖水又在蕩漾著，周圍的樹木也翩翩起舞，揮動著手，還有幾座青山依偎著它，真是青山綠水啊！

　　我和媽媽看見有人在玩“飛索”，我們躍躍欲試地去玩了。我那時還很擔心會很危險，有點忐忑不安和膽怯，我內(nèi)心里的“勇敢騎士”又對我說：“你一定行的！”我就突破了心理障礙去玩了。突然，我”飛”了起來，我看著湖，湖的美麗吸引了我，可是不一會就到達終點了。我心里說我又協(xié)助內(nèi)心的“勇氣騎士”戰(zhàn)勝了膽怯和忐忑不安的“魔鬼”。”

　　我現(xiàn)在想起那景色怡人的環(huán)境和刺激的游戲，還真是難以忘懷啊！這段記憶我一生一世都不會抹去，萬綠湖你使我終身難忘！

綠小學(xué)作文8

　　春天到了，到處都充滿了勃勃的生機。我來到田野邊，感覺到綠意盎然。一望無際的田野，蒼翠欲滴，就像一片綠色的海洋。路邊的小石頭上，鋪滿了青苔，有的綠得發(fā)黑，非常深，非常濃；有的綠得發(fā)藍，非常鮮，非常亮。

　　這時，我看見路邊小坡上的幾棵樹的枝丫上長出了嫩芽，淺淺的綠，稚得非常可愛。突然，我聽見有小孩的歡快地叫聲。我轉(zhuǎn)過身來，看見幾個孩子正在嬉戲追逐，從他們的身影中，可以看到蓬勃的生命力。

　　向前望去，綠色的草叢上盛開著爭妍斗艷的`花朵，非常美麗。遠處的山坡上，還有一棵高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花�？蓯鄣男↑S雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，綠樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都在贊頌著迷人的春綠……

　　我愛春天，更愛春天的“綠”那蓬勃的生命。

綠小學(xué)作文9

　　我家的綠蘿長得十分旺盛，綠綠的葉子，油亮亮的，在陽光下閃著，明亮的照耀著我的眼睛。那葉子一簇堆在另一簇上頭，不留一點縫隙，似乎每一篇葉子上都有一個新的生命在顫動。那葉子綠中露黃，黃中帶亮，漂亮極了。

　　春天，葉子剛長出來的芽是嫩嫩的，發(fā)出淡淡的綠色，到了秋天葉子會漸漸的變黃，每種顏色堆在一齊就呈現(xiàn)出了一種與眾不一樣的感覺。葉子的形態(tài)都是心形，能夠用它來做漂亮的'書簽和美麗的賀卡，寫滿著祝福和期望，送給最親愛的人。我家的綠蘿還有一個特點就是它長的十分的長，直入云天，能伸到九霄云外那，你猜它為什么能直著長嗎因為媽媽把它掛在了照片墻上，它就順著照片墻往上爬呀爬，這么長的的植物我想要爬上去，去天空的巨人島，和巨人做朋友。這么美的綠蘿它還能吸收光能進行光合作用釋放氧氣供我們享受還能夠凈化空氣，減少二氧化碳讓我們的家變得更美那！

　　我喜歡我家的綠蘿，期望它在我家健健康康的成長！

綠小學(xué)作文10

　　我的家是一個綠色家園。

　　我家的植物很多。先說我家門前的三棵櫸樹。櫸樹已經(jīng)五十多歲了，高大筆直，直沖云霄。春天，櫸樹爆出了嫩綠的'芽；夏天，葉子長得很茂盛，綠油油的，像三把大綠傘。再說說圍墻外，種了六棵紫薇樹和十幾棵桂花樹，還有兩棵鐵樹和一片農(nóng)田。夏天，紫薇樹開滿了粉色、紫色的花，遠遠望去像一朵朵絢爛的云霞；秋天，桂花樹上開滿了金黃色的桂花，一簇一簇的，像掛了一個個小金橘。那一朵一朵的桂花，散發(fā)出淡淡的清香。桂花樹下面是鐵樹，綠油油的，上面有一根根小刺，和椰樹差不多。

　　我家東邊有一塊農(nóng)田，里面有我們自己種的菜。有蘿卜、油菜、青菜、芋頭、玉米……，不打農(nóng)藥，吃著很放心。春天，油菜和青菜都長得綠油油的，感覺很好吃；夏天，玉米成熟了，一個個像炮彈掛著；秋天，芋頭葉子長得很茂盛，和荷葉差不多，像一把把扇子；冬天，蘿卜從地里露出了腦袋，有的蘿卜長得奇形怪狀的，像人參。

　　今年，我們準備重新造房子，要造純木屋，不用磚頭和水泥，冬暖夏涼，節(jié)能環(huán)保。爺爺還想要建一個太陽能家庭發(fā)電站。媽媽說，我們要倡導(dǎo)綠色低碳生活理念。

　　這就是我的綠色家園，你喜歡嗎？

綠小學(xué)作文11

　　小區(qū)的花園中栽滿了綠油油的青草，一株株碧綠碧綠的煞是嬌脆可人。

　　太陽在天空閃耀，只見一只大腳毫不猶豫地踏上了草坪，把嫩綠的青草踩彎。我從樓道下來，正好看見了這一幕，我的'眉頭禁不住皺起，下意識地開口阻攔：“叔叔，不要踩踏草坪�！蹦莻�叔叔猛地回頭，接著頗有些不好意思地說：“對不起，小朋友，我有些急�！闭f罷便退回去，從周圍繞了出去。

　　我感到一股油然而生的自豪，緊接著，我又想，既然這位叔叔會踩踏草坪，那也可能有其他人會踩踏草坪。我有些不安，想著反正無事，便在一旁坐下，見到有人踩踏草坪就及時阻攔。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個下午已快過一半，我竟然“捉住”了四人。可這樣下去也不是辦法，我想了想，便有了辦法：我飛快地跑上樓，用硬紙板和熒光筆做成了一個標語，上書：“小草也會疼的”。然后我把牌子插到了草坪邊上。

　　完工了，我拍拍手，滿意地看著自己的勞動成果，它在夕陽的余暉下仿佛閃著光芒，好像在對我說“你真棒，你是護綠小使者！”我開心地笑了起來。

綠小學(xué)作文12

　　大家是不是既想去一個有動物的地方，也想去一個可觀賞的地方。那么今天我就給大家推薦一個地方——綠太陽。

　　綠太陽不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且動物品種豐富，是個十分好玩的地方。

　　小猴子在假山下玩耍，樣子十分可愛，有的'互相追逐；有的跟游客要食物；有的索性鉆在洞內(nèi)睡大覺……各有各的形態(tài)。

　　白天鵝卻在湖中優(yōu)雅地游來游去；大黑熊則在一旁盯著來往的人群；長頸鹿卻總不慌不忙，慢吞吞，有條不紊地吃著它的食物；孔雀全屏開放……這一只只既優(yōu)雅又調(diào)皮的小動物，構(gòu)成了一幅多彩的畫卷。

　　在陽光的照耀下，一條明晃晃的玻璃橋吸引了眾多游客。我終于到了橋的附近，當我走到旁邊時大吃一驚。原來這是一條一百多米懸掛在兩座山之間的玻璃橋�。∥夜臍庥職庀驑蚰且贿呑呷�。走著走著，我被嚇得腿都軟了。低頭一看，橋下萬丈深淵，感覺隨時都有跌落的危險，可害怕之余又迅速被橋下的綠水青山吸引了。

　　綠太陽是一個充滿綠意及趣味的地方，你一定要親自去體驗一把。

綠小學(xué)作文13

　　我的小學(xué)，騰頭小學(xué)，是一個書聲朗朗、擁有美好環(huán)境的學(xué)校，里面綠草茵茵，樹枝茂密，是個鳥語花香的好地方。

　　走進學(xué)校大門，撲鼻而來的新鮮空氣，頓時讓你頭腦清醒了許多。首先，映入你眼簾的是一片綠草草茵茵的足球場，那上面的草長長的、尖尖的，像是一隊隊有著尖銳武器的士兵，在保護著自已和同伴們不受傷害。微風(fēng)拂過，那兒的小草又像換了一個人似的，似乎在向你輕輕地招手呢！看過它們之后，你都禁不住去那片綠油油的`草地上輕輕地躺下，小睡一會，讓青草的柔軟和涼爽消除自已一身疲勞和燥熱，過一會再有精神上課，那多好�。�

　　再往前走，映入你眼簾的又是另外一種景像，一排排郁郁從蔥蔥的大樹聳立在前面，一個個活撥可愛的小學(xué)生在下面休息。有的在追打鬧，有的在背誦課文，還有的在討論問題，這些大樹也竭盡全力像個忠實的仆人一樣在為這群紅領(lǐng)巾服務(wù)。它用它自已巨大的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，而自已卻無私奉獻。

　　這些美麗的綠給滕頭小學(xué)帶不了快樂，帶來了笑聲，他們無微不至地呵護著我們，讓我們舒適無比。

　　這就是滕頭小學(xué)的綠。

綠小學(xué)作文14

　　大家好！你們有熟悉的植物嗎？我最熟悉的植物有：荷花、桂花、杜鵑花、喇叭花……但我最喜歡的植物就屬人見人愛，花見花開的綠蘿，下頭就由我給大家介紹一下吧。

　　綠蘿的根很奇特。根有深棕的淺棕的。有的上頭還有一層小絨毛摸起來很舒服，并且手指癢癢的，根有粗有細，像一根根小的胡須，太趣味了！

　　綠蘿的莖也很奇特。有深綠和淺綠的，莖上頭還有一條淺棕色的小條紋，并且莖背面的葉柄上還有一個像針一樣的東西，十分神奇！

　　最奇特的還是要數(shù)綠蘿的葉子了。綠蘿的葉子是一個愛心型的.，它的葉子一順朝上和朝下的，十分類似于爬山虎。我們還能夠從陽光照射中從強光看葉子的背面，會發(fā)現(xiàn)許多的條紋，并且葉子的中間還有一條白線就像兩個人分了家，趣味極了！

　　我們還能夠從不一樣角度來看。遠看就像一個個小姑娘在跳舞一樣，近看是密密麻麻的枝葉就像好朋友抱在一齊聚會一樣。一陣風(fēng)吹來，舞臺上的小姑娘就跳起了舞蹈，真美呀！

　　這就是我熟悉的植物——綠蘿，我喜歡它，你們呢？

綠小學(xué)作文15

　　雨來了，從幽靜的山谷中姍姍而來，它是那么靜，靜得讓你感覺不到它落地的聲音，叮咚，叮咚，像一道神奇的召集令，把山間的萬物奇跡般地從睡夢中喚醒，彌漫的雨給青山披上了一身神秘的面紗，雨，則顯得更加靜了，遠處的鳥兒啼囀，近處的小橋流水，依然清晰可聞，在朦朧的雨霧中回蕩著……

　　也許由于這里的山太高，峽谷太幽深，天空太廣闊，連太陽也來得很遲很遲，使得雨漸漸地下大了，細密的雨點兒就像斷了線的珍珠，噼哩叭啦地落下來，遠處的山峰，近處的峽谷，都淹沒在一片煙雨之中，就像一張被浸潤的畫紙，那幾片清澈的綠，那幾分濕潤的`雨，從那張紙上漸漸漫溢，漫溢……

　　雨漸漸地停了，遠處的山峰，近處的峽谷，又恢復(fù)了昔日的寧靜，樹葉上的水滴滴落下來，發(fā)出清脆的聲響，叮咚，叮咚，仿佛是一場綠雨的尾聲。

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