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【精品】中小學(xué)生作文44篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
中小學(xué)生作文 1
踏碎滿地星河，攜帶萬里春風(fēng)。華夏兒女縱身“執(zhí)筆”為世界書寫一份完美的中國(guó)答卷。
你的樣子，便是中國(guó)的樣子。生命也許不能轟轟烈烈，但它卻見證人世間里每一個(gè)溫暖的瞬間。山東日照，一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，來到了東港公安分局西湖派出所，將手里的紙包彎腰輕放后，不留言語(yǔ)，匆匆離開。派出所民警打開后，里面是一沓厚重的人民幣——一萬兩千元。著名主持人康輝老師曾經(jīng)說過：“再微小的光也是光，再平凡的人也有他們?nèi)松械母吖鈺r(shí)刻�！边@也許是環(huán)衛(wèi)工人一生中的高光時(shí)刻，紙包里的紙條卻像急救的藥方，撫平了受傷人們的傷口——急轉(zhuǎn)武漢，為白衣天使加油，我的一點(diǎn)心意，東港環(huán)衛(wèi)。佝僂的身軀，偉大的背影，高尚的心靈。他，縱身，執(zhí)筆，為世界書寫中國(guó)答卷。
動(dòng)的腳步莫若“靜”的心意，腳踏萬里河山，頭頂萬丈光芒，逆行者從不會(huì)悔。95后護(hù)士胡佩，在隔離病房寫下了一封讓無數(shù)人潸然淚下的家書《我隨時(shí)準(zhǔn)備被隔離》，她說：“非典那年我五歲，今年我二十二歲，那時(shí)全世界保護(hù)我們90后，這次換我們90后保護(hù)世界。”脫下防護(hù)服的她沒有了孩子的模樣，一雙手慘不忍睹，道道血痕。奮戰(zhàn)在前線的她，選擇逆流而上。她縱身，執(zhí)筆，為世界書寫中國(guó)答卷。
他曾經(jīng)說過：武漢本來是一座很英雄的城市，中國(guó)本來就是一個(gè)很英雄的國(guó)家。84歲的鐘南山院士---有院士的專業(yè)，更有戰(zhàn)士的.勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。星夜馳援，把脈武漢，一聲“封城”，舍小為大。他，縱身，執(zhí)筆，為世界書寫中國(guó)答卷。
《重慶宣傳片》中曾提起過“國(guó)泰民安就是車水馬龍，人聲鼎沸�！苯疸y潭院長(zhǎng)張定宇雖身患漸凍癥，但他依舊努力實(shí)現(xiàn)武漢原來的車水馬龍和人聲鼎沸。漸凍癥對(duì)于他來說，只能萎縮他的軀體，卻不能萎縮他的精神。他的精神將縱身，執(zhí)筆，為世界書寫中國(guó)答卷。
一群人一條路，堅(jiān)持一起走下去。付琰曾經(jīng)說過：“如果每一個(gè)人活成一束光，中國(guó)必將是一輪閃耀的太陽(yáng)�！鼻嗌揭坏溃瑩�(dān)風(fēng)雨，萬眾一心，何懼疫情!華夏兒女努力活成一束光，讓中國(guó)成為一輪閃耀的太陽(yáng)。華夏兒女深知，陽(yáng)春三月，細(xì)柳成蔭時(shí)，他們將為世界呈現(xiàn)最完美的中國(guó)答卷。
中小學(xué)生作文 2
放學(xué)了，天空中下著大雨。小明撐著傘走在回家的路上。忽然，他聽見一陣急促的腳步聲。他回頭一看原來是小紅。小紅說：“我可以和你合用一把傘嗎？”小明說：“當(dāng)然可以�！�
他們倆說說笑笑地走在路上。突然，他們看見一個(gè)盲人老爺爺在前面走，他沒有傘，雨水都淋在身上了。小明和小紅連忙跑上去給老爺爺撐傘�？墒�，老爺爺個(gè)子太高了，他們夠不著。小明想了個(gè)好辦法，他對(duì)小紅說：“快，爬到我的肩膀上來�！毙〖t坐在小明的`肩膀上撐起了傘。老爺爺說：“雨停了，真好！”小明和小紅聽了偷偷地笑了。
中小學(xué)生作文 3
一、要有具體而細(xì)致的描述。具體而細(xì)致的描述，是作文形象生動(dòng)的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟(jì)公》，應(yīng)集中寫好兩三件具體事例，可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟(jì)公”，接下去就是我將如何如何。每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實(shí)在，缺少形象性。
二、要有一個(gè)明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個(gè)明確的主題，所選的材料必須圍繞這個(gè)主題。《假如我是濟(jì)公》這篇作文，它的主題就應(yīng)是像濟(jì)公那樣抑強(qiáng)扶弱、懲惡揚(yáng)善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點(diǎn)。但有些同學(xué)寫變成濟(jì)公后，刻苦鉆研科學(xué)，獲得了國(guó)家科技獎(jiǎng)，這就游離了主題。
三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場(chǎng)面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學(xué)的作文開場(chǎng)白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會(huì)面》時(shí)，什么“愚公移山是一個(gè)典故”，“這個(gè)典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個(gè)圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡(jiǎn)潔。
四、要有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。暢想型作文表達(dá)的大都是作者的.理想，理想是現(xiàn)實(shí)的折光，它是經(jīng)過努力可以達(dá)到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學(xué)寫《假如我是濟(jì)公》，說濟(jì)公去看望生病的a的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽(yáng)光充足。這是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，因?yàn)榻o教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實(shí)的。如果換成這樣：a老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟(jì)公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，a老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實(shí)際了。
暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。
中小學(xué)生作文 4
懶懶的陽(yáng)光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭，一陣初秋的冰涼緩緩襲過。我騎著我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷，跟隨河水一同來到那夢(mèng)想起飛的聚集地。
初三了，一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快�；叵雱偵铣跞龝r(shí)，一切都那么陌生，一切都那么不知所措。聽著前輩那忠言良語(yǔ)的勸告，握著那不肯松開的拳頭，知道初三是個(gè)毅力與堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練地，汗水與淚水的交匯處。有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不想上初三的怯懦，但心中澎湃更多的是想要挑戰(zhàn)的.激情與勇氣。
很快，一個(gè)月就這樣匆匆的逝去，我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”時(shí)間實(shí)在是流走的太快了，我們還來不及怨嘆那生活的忙碌，接下來的卻是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭(zhēng)分奪秒，而且在這個(gè)夢(mèng)想起飛的起飛線上更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒。與時(shí)間賽跑，伴題海遨游，將是我們放飛夢(mèng)想的第1步。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)自我，勇敢的張開那飛翔的羽翼，沖破第1道空氣的隔膜，向藍(lán)天更高出飛翔!
中小學(xué)生作文 5
青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的.學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破；對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬�，如在海邊，最好有救生衣�?/p>
3、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲勞。
4、坐船時(shí)注意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重。希望大家提高安全意識(shí)，防患于未然。
中小學(xué)生作文 6
一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問：“愛的，你在干什么？”子認(rèn)真的回答：“媽，我想跳到月球上去�！蹦贻p的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會(huì)想你的！”
這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心，他將此作為自己的理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個(gè)登上月球的人————美國(guó)宇航員尼爾·阿姆斯特朗。
還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著。三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆樱齻�(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面��！但媽媽卻不會(huì)注意到————他們的言行對(duì)孩子的'影響。
孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。
中小學(xué)生作文 7
記得什么時(shí)候，說過“人生是一次漫長(zhǎng)而又短暫的旅途�！倍F(xiàn)在，卻覺得生命如雨。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……雨打在瓦片上，打在樹梢上，落入泥土里，落入池水中，滿世界都有她，都有淅瀝，淅瀝的聲響。
微風(fēng)過處，吹斜了這碩大的雨簾……
生命毫無征兆的，赤條條的出現(xiàn)在這個(gè)大千世界上，有著最初的純純的.美，但迎接她的，是無盡的迷�！�
如置身于通往無底的深淵的隧道中，好像什么都做不了，只能任由重力的作用，垂直著下沉，下沉，再下沉……
忽而狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，滔天的暴雨滂滂沱沱撲來，彈動(dòng)屋瓦的驚悸騰騰欲掀起……
嶙峋的巖壁，磨破了衣衫，還有的，甚至滲出血滴，在凄楚的足以令人窒息的空氣中，又漸漸凝結(jié)，凝固……
無意間，一塊凸起的巖石落入眼中，沒有片刻的猶豫，一躍而落上那“救命石”，舔那傷口……仰首望去，煙霧繚繞，不見山頂。
慢慢地，慢慢地，風(fēng)止住了，雨停下來了，只留下一片天潮濕地潮濕，忽地，東方架起了一座七彩橋，美得令人詫異，美得有些不真實(shí)。
那早已磨出鮮血的雙手，依舊執(zhí)著的攀爬著，攀爬著，空氣中彌漫開那血腥氣……終于，到頂了，成功了，站在這山頭，“一覽眾山��！”
中小學(xué)生作文 8
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤涂偰芸匆娨蝗夯顫姷萌缇`般的身影在校園里出現(xiàn)。她便是迎接人們最尊貴的客人、春天的美麗小天使——迎春花。
在二月底，臘梅已經(jīng)凋謝，百花還在沉睡之時(shí)，為了迎接人們向往已久的春天，迎春花便不畏春寒，早早地開放了。你看，那迎春花分明就是一位美麗的小姑娘!她上身穿著金黃色的短衫，下身穿著小小的翠綠色公主裙，可愛至極!而那么多迎春花挨在一起，就像是一面金墻在閃動(dòng)，引來了一只只愛美的蝴蝶。
我情不自禁地靠近迎春花，只見每朵小花都由六七片瘦心形的花瓣整齊地圍在一起，那花朵的顏色燦爛得很，我真佩服大自然為迎春花調(diào)制出這么美麗的顏色，若稍深一些，就顯得刺眼;若稍淺一些，又顯得暗淡。這顏色真是恰到好處!用手輕輕地摸一摸，哇!花瓣是那么的光滑、濕潤(rùn)!她是多么的'細(xì)膩、嬌嫩呀!讓人不得不產(chǎn)生了一種憐惜之情。再細(xì)看，一圈花瓣里面，竟有那么多根如銀針般的花蕊，上面還晃著小臉瓜兒，多像是一群小朋友在手拉著手做游戲呀!
迎春花的葉片小小的、薄薄的，顯然是沒有花朵兒那么光彩照人!但如果沒有了它的襯托，花朵兒也不會(huì)那么精神!
我突然發(fā)現(xiàn)，迎春花都是成群結(jié)隊(duì)的，一簇簇、一片片，你見到過單獨(dú)開放的迎春花嗎?迎春花手拉著手、肩挨著肩，連成一片，帶著生命的希望，堅(jiān)定的信念生長(zhǎng)著、繁衍著，譜寫著一個(gè)古老而動(dòng)人的故事……這不正是中華民族的美德嗎?
我愛迎春花那輕盈可愛的身姿，更愛迎春花那互相提攜、團(tuán)結(jié)向上的品質(zhì)!
中小學(xué)生作文 9
春天在哪里？春天在哪里？找到了，春天在小河里，在池塘里，在花朵里，在我們美麗的校園里。一進(jìn)校門，躍入眼簾的是一座大雕塑，刻的是兩只大手托住一個(gè)太陽(yáng)。雕塑的右邊是一大叢盛開的蝴蝶花，它們開得那么燦爛，那么多姿多彩。旁邊是兩棵亭亭玉立、散發(fā)著迷人香氣的玉蘭花，��！那白白的大花朵，微微張開，好像害羞的美麗的少女。旁邊是兩只朝天大叫的丹頂鶴。
再往右邊看，幾棵松樹正洋洋得意地炫耀自己那蒼翠欲滴的松針。雖然玉蘭花是那么的`高貴，那么的優(yōu)雅，但是紫荊花、丁香花和迎春花也毫不遜色。學(xué)校升旗臺(tái)東面有一顆紫荊花樹，它的花朵小小的，紫紅色的好像一個(gè)四瓣的星星。雖然它沒有濃郁的花香，但是它的枝子上渾身上下全是挨挨擠擠的花朵，還散發(fā)著淡淡的清香，令人賞心悅目。走過教學(xué)樓的走廊，就到了中院。中院有個(gè)小池子，池中是一座假山，假山上是開過的迎春花，雖然枝上只有殘留的花朵，但我仍能想起它以前那“千朵萬朵壓枝低”、金光燦燦的樣子。假山旁邊是幾棵柏樹和一片丁香花。丁香花的花朵是淡紫色的，小小的，花莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，花莖前頭是四片小花瓣。丁香花雖然花朵很小，但卻花香濃郁，叫人留戀忘返。院中的東邊是一棵柿子樹，樹上全是新生的嫩葉。旁邊是一棵大葉女貞樹。它的葉子翠綠色的，大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一面面小扇子。還有幾棵大槐樹，樹葉是那么的嬌嫩，那么的小巧，好像一束束炮竹。
��！這就是我們美麗的春天校園，它多姿多彩，生機(jī)勃勃！我們都喜愛它。
中小學(xué)生作文 10
濕潤(rùn)的空氣充斥著鼻腔，沒有了前幾日的干燥反而帶著泥土的清新淡雅；溫和的太陽(yáng)不再掩藏自我耀眼的光芒，毫不做作的灑向大地，蓬蓽生輝；迎面的風(fēng)似流水般輕柔緩和，沒有秋日的那分豪邁卻也不像剛剛逝去的冬季那樣凜冽。寒冬走了，迎來的似乎不止是春的嬌美總覺得還夾雜了些什么。
踏著樓梯從高出下來，撲鼻而來的是冬季盛開到此刻還未凋謝的花兒撲鼻的芳香，或許沒那么濃烈，但也算得上是清新怡人。綠瑩瑩的草坪上依稀看得出昨夜小雨的痕跡，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花開放在草地上，一朵朵小小的，清新、亮眼！一眼望去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的殘花依舊粉嫩，新生的草坪鮮綠無比，兩者相映相襯，沒有誰獨(dú)占風(fēng)頭，卻也都把自我的風(fēng)采公諸于世。
耳邊一向徘徊著鳥兒的啾鳴，顯然經(jīng)過了一個(gè)冬天，它們有些疏于排練了。聲音顯得有些雜亂。盡管如此，鳥鳴聲還是一如既往的給予人力量，富有朝氣。天空時(shí)而飛過幾只結(jié)伴的白頸鳥。雖然歌喉比不上喜鵲，但飛翔的舞姿比起大雁的整齊他們的`豪放、舒展絕對(duì)是有過之而無不及。聽著喜悅的歡歌，欣賞自由的舞姿，仿佛是在品味一場(chǎng)獨(dú)具一格的歌劇。
看得再遠(yuǎn)些，天上是搖搖曳曳的云朵，薄薄的一層似乎輕輕一吹就會(huì)破裂。地上是一群歡樂的孩子，手里拿著泡泡液。自得其樂的吹著，欣賞著因?yàn)樘?yáng)折射而在泡泡上顯現(xiàn)出的斑斕一片。一旁的孩子也在興致勃勃的用手指一個(gè)個(gè)的把泡泡戳裂，而人們的喜悅和歡樂似乎也慢慢的升空，突然爆裂揮灑在人間。
春，竟是如此的明媚耀眼，這是我不曾想過的。
春，一個(gè)嬌美的季節(jié)，一個(gè)歡樂的季節(jié)！
中小學(xué)生作文 11
遼闊的大地被一層雪白的毛毯籠罩著，光禿禿的樹木因那層雪白外套而不顯得孤獨(dú)。河流是累了嗎？還是害怕了？它一動(dòng)不動(dòng)地躲在堅(jiān)硬的盾牌下。小動(dòng)物們都躲在它們溫暖舒適的小屋，遲遲不愿出來。
不知是哪里傳來一聲鳥兒清脆的鳴叫！一切都變了。
芽苗不愿受毛毯的束縛，使出全身力氣，鉆出了這層毛毯。它歡呼著，盡情地呼吸著新鮮的空氣。一個(gè)又一個(gè)芽苗鉆出了土地。它們一起歡呼著，歡呼著！漸漸地，那層毛毯融化了，滋潤(rùn)著大地上的一切。
樹木像受到了芽苗的激勵(lì)，它抖落了雪白的外套，一片片嫩葉伸展開來。鳥兒受到了嫩葉的.吸引，飛到枝頭，高聲歡呼著。
春天的陽(yáng)光照射到河面，河水大喊：“好溫暖！好溫暖！我再也不想要我的盾牌了，陽(yáng)光就是我的守護(hù)神！”
“咔嚓”堅(jiān)冰破碎了，靜止的河流開始急速涌動(dòng)�！皣W啦啦！嘩啦啦！”河水翻騰著，流到了山谷、田野、小鎮(zhèn)中去。人們不禁為河水的到來而歡呼，他們大喊：“春天來了！春水來了！我們又可以播種了。”
魚兒在水中翻滾著，享受著春水的溫潤(rùn)；鳥兒舒展著翅膀翱翔，享受著天空的自由；馬兒盡情地在草原奔跑，享受著新鮮的空氣。
動(dòng)物們都忍不住跑出它們的窩，欣賞這伊始的春天。
過了幾天，整片大地徹底沸騰了。到處可以聞見花兒的清香。草兒直直地挺立著，上面還嵌有幾顆晶瑩的寶珠。樹上的葉子也長(zhǎng)齊了，風(fēng)兒一吹，就聽見“沙沙”的聲音。從高處俯視，整片大地像換上了一層碧綠的襯衣，給人一種清爽的感覺。一陣春風(fēng)吹來，將大地上的一切都融合了起來，好一派人間仙境啊！
春天，就是這樣一個(gè)神奇的季節(jié)。
中小學(xué)生作文 12
今天早晨，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。走出家門，聞到了一股清新的味道。
雨點(diǎn)兒偶爾滴在臉上，清清的、涼涼的、感覺特別好。
春天來的好快呀！不經(jīng)意間，樹葉綠了，小草也綠了，花兒開放了……
星期天，我和妹妹出門去玩。到了野外，那兒漂亮極了!
溫暖的春風(fēng)刮在臉上，好舒服！長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)左右擺動(dòng)，像蕩秋千一樣。燕子從南方飛回來了，布谷鳥快樂地唱起了布谷歌。蜜蜂急著給梨花、杏花、桃花傳花粉。小草嫩嫩的芽?jī)褐钡貜哪嗤晾镢@了出來，想早點(diǎn)看看這個(gè)美麗的世界。
這時(shí)，天空中響了幾聲春雷，一陣春雨灑了下來，妹妹舉起了手帕歡呼，我也歡呼起來：“啊，春天來啦!”
春姑娘走進(jìn)人間，大自然萬物復(fù)蘇、萬紫千紅、五彩繽紛、陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香。有時(shí)會(huì)下牛毛細(xì)雨，還有時(shí)會(huì)下傾盆大雨，一般農(nóng)民伯伯喜歡下大雨，因?yàn)榇河曩F如油。真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
春天的`公園里，百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、山清水秀。五顏六色的花兒正在爭(zhēng)奇斗妍呢！
春天的田野里，綠油油的禾苗像筆直的士兵在站崗，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在忙著采花粉呢！農(nóng)民伯伯在忙碌著，有的在澆水，有的在捉蟲，還有的在施肥。有的牧童在騎黃牛，放聲歌唱，歌聲響遍了整個(gè)田野，還有的在趁著東風(fēng)放風(fēng)箏。田野里一片生機(jī)脖脖的景象。
一年之計(jì)在于春，讓我們行動(dòng)起來，把計(jì)劃打好吧。
春天來了，小燕子托著剪刀似的尾巴從南方飛回來了，小動(dòng)物們都醒了，鳥兒們?cè)谥︻^唱著歌，大地?fù)Q上綠色的新衣服，桃樹露出了粉紅色的笑臉，柳樹。
長(zhǎng)出了綠色的小辮子，春天好美啊！
中小學(xué)生作文 13
快看！那綠色的竹林，粉紅色的桃花，新鮮的柳芽，綠色的泉水；聽著！撫風(fēng)，咆哮的雷電，沙沙的雨滴，嘻嘻的童謠；想想吧！強(qiáng)者飛翔，奮進(jìn)的雄心，飛翔的希望。
爸爸陪我們?nèi)ソ加�，感受到了濃濃的鄉(xiāng)土氣息。在我們面前，是一片繁忙的春播現(xiàn)場(chǎng)。用甜美的地方口音，我看到一個(gè)老爺爺拄著拐杖在院子里走來走去，歡呼雀躍地喊著孫子孫女的名字。年輕人在房子前后忙碌著，在豬圈里，喂著一群群的動(dòng)物，看著它們觸手可及地來?yè)寠Z食物，然后笑著唱著小曲。年幼的孩子們一邊跳舞一邊歡呼，有時(shí)手里拿著五顏六色的風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，有時(shí)跑向小溪和山丘，有時(shí)大聲快樂地呼喚著群山.
依偎的楊柳在霧霾中翩翩起舞，婀娜的身影如夕陽(yáng)下的新娘。清澈如鏡，溪水緩緩流過。是那樣的涓涓纏綿，讓人戀戀不舍，深深回味，久久蕩漾在心頭。
就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了萬株梨樹的花瓣”，滿山的梨花都像仙女一樣美麗優(yōu)雅，點(diǎn)綴著春天般別出心裁的神話。一陣電閃雷鳴，突然從天而降的雨點(diǎn)。天空中的黑屏立刻被打開。一瞬間，狂風(fēng)大作，大雨傾盆。然而，大雨很快就過去了。突然，太陽(yáng)露出了笑臉，春風(fēng)吹動(dòng)了大地，儲(chǔ)存的`花蕾露出了枝頭。山茶花綻放出笑臉，蝴蝶在花園里飛舞，公園里的花五彩繽紛，欣欣向榮，給人一種輕松愉快的感覺。
我問燕子阿姨：“春天在哪里？”燕子阿姨說：“春天就在我們身邊！”聽了燕子大媽的話，我出去找，抬頭望天，細(xì)雨斜織，萬物的枝頭盛開著五顏六色的花朵，江面上碧波蕩漾。
春天很體貼。開始的時(shí)候，孩子們脫下棉衣，高興地大喊：“啊！春天來了！”。
春天很美，春天的魅力就在于此。
中小學(xué)生作文 14
冬爺爺伴著滿天飛舞的雪花，悄悄的離去了，春姑姑邁著輕盈的步伐來了。一場(chǎng)春雨把大地洗得煥然一新。
春天來了，溪水伴著鳥鳴唱著歡快的歌兒，為大地演奏了一曲“高山流水”。魚兒也被動(dòng)聽地歌聲打動(dòng)了，他跳著優(yōu)美的舞蹈在水中表演。大自然被他們打扮的格外美麗。河岸上不知名的小花拉著手唱著春天的贊歌，還有一位化裝師——薔薇纏在大樹伯伯身上，大樹伯伯換上了一身綠色的新裝，于是，樂開了花。
春天來了，桃花含羞的露出了粉紅的臉蛋，走進(jìn)了桃花林里，剎那間，桃花的.花瓣如同仙女散花般，隨著風(fēng)爺爺?shù)陌樽囡h動(dòng)著，如同一只只蝴蝶在空中滿天飛舞。柳樹姑娘用她的頭發(fā)把公園裝扮的異常美麗。她炫耀著自己身上剛出生的嫩芽?jī)�，一只只蝴蝶在她身上飛過來飛過去的，他們好像在交談著什么秘密呢。
草坪上，小草好奇的探出小腦袋，顯得那么翠綠，雖然他個(gè)子矮小。卻到處安營(yíng)扎寨，無論哪兒都有他們的身影。每當(dāng)雨水從天而降，小草們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的吸取著雨水的營(yíng)養(yǎng)，讓雨水為他們沐浴、讓雨水滋潤(rùn)它們的心田，它們快活地鋪設(shè)著這塊地方。
春天到了，小巧靈活的燕子用自己剪刀似的尾巴，把春天剪得光彩奪目。蜜蜂辛勤的勞動(dòng)著，一會(huì)兒為花朵傳授花粉，一會(huì)兒給小寶寶采蜜。蝴蝶在春風(fēng)中翩翩起舞裝點(diǎn)著大地，為這春之歌編寫了一個(gè)美麗的舞蹈；知了也不停地叫著，把最美的歌聲獻(xiàn)給從它身邊路過的每一個(gè)游人。
春天是一幅美麗的畫卷，是世間萬物讓春天變得這樣美麗。我愛春天，更愛大自然。
中小學(xué)生作文 15
煙花三月，柳綠四月，正值是春游的好時(shí)期。學(xué)校組織我們?nèi)グ偃f葵園參觀游覽。聽人們說，那里可是花的海洋！
一來到百萬葵園，我不由得贊嘆：“啊！可真美��！”藍(lán)天下，目之所及到處都是春色撩人的花海。同學(xué)們像一只只小鳥，興奮地在花的海洋中穿梭、游玩�？�，那鎮(zhèn)園之寶有著“大笑臉”之稱的向日葵正向著太陽(yáng)而綻放。黃燦燦的花瓣是和平的象征，與褐色的泥土形成了完美的搭配。我輕輕地走向向日葵叢中，害怕傷害到這些天真無邪的“孩子們”。湛藍(lán)的天空帶著風(fēng)娃娃，吹著格外可愛的云朵。向日葵看見了，帶著伙伴追趕著春天……還有五彩繽紛的醉蝶花，像一只只美麗可愛的蝴蝶一樣對(duì)著我微笑；那時(shí)尚浪漫的薰衣草園，讓你感覺好像來到童話里紫色世界，而你卻成為了童話中的一員。有點(diǎn)北海道的感覺，更有點(diǎn)普羅旺斯的情感；那熱烈激情還就像讓人向往和追求的玫瑰園。一朵朵玫瑰顯得又高貴又優(yōu)雅，就像一位位少女亭亭玉立地站在我們面前。玫瑰的芬芳引來了不少人，一對(duì)對(duì)情侶走進(jìn)浪漫的'花香之中，玫瑰似乎也為他們感到高興，香味更誘人了……這里簡(jiǎn)直是花的世界呀！各種顏色的花，形態(tài)各異，以它們獨(dú)特的美姿吸引著我們�？偟膩碚f，你想看的鮮花這里都有，一應(yīng)俱全。當(dāng)然鮮花動(dòng)漫港里更是世界各地鮮花的盛宴。只要你來到這里，你一定會(huì)被這些鮮花所感動(dòng)，而你那愛花的心，也會(huì)被花兒牽著到處暢游！我們還在那兒照了幾張大合照呢！同學(xué)們都露出了燦爛的笑容，就如同太陽(yáng)一樣，燦爛、可愛、溫馨、親切、甜蜜！
時(shí)間飛逝了，我們依依不舍地離開百萬葵園。而這次春游將已成為我們共同的回憶，永遠(yuǎn)留在心中。這次我與春天來了個(gè)親密的擁抱！！！
中小學(xué)生作文 16
快看！筍子從地上探出了“頭”，想看看春天是什么樣的；蕨菜還穿著大袍子，就把“小手”伸出來，想抓住春天；那還有一只母雞，帶著一群小雞在春天的土地上覓食咧；小茶葉便在享受著春天的露珠。
春雨過后，我們就開始采茶了，采茶要到茶山上去。在茶山上，我看到了沒看過的植物。茶山到處都是綠色的，除了茶就是樹。終于走到茶地了，我看見茶樹 非常矮，那些大的葉子是墨綠色，但上面卻“漂”著一層嫩綠，我輕輕聞了一下，不像茶的氣味，卻有一絲絲清香。在雨后，還有晶瑩的露水在葉子上，在陽(yáng)光的照 耀下，更加明亮。我學(xué)著大人的樣子，用手指甲掐斷茶樹的芽?jī)�，青綠色的芽，便是水里泡的茶。我開始覺得好玩，后來，便有些厭煩，就用別的`方法：用指肚子夾 著芽?jī)阂怀�，茶樹就開始搖晃不停，要等好久才能扯第二次。有一次，因?yàn)橛昧^猛，露水還沒流掉，一彈，“啪”，水全跳到我的臉上，好像哭了一樣。
春天，不只有茶葉，還有筍子呢！你如果走到我老家后面那座大山上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漫山遍野的筍子，大的、小的、高的、矮的，什么都有。你運(yùn)氣好的話，說不定還會(huì)挖到一條大蚯蚓。
我拿起鋤頭去挖筍子啰！我找到合適的，朝著筍子的旁邊一鋤頭挖下去，筍子一動(dòng)不動(dòng)，于是我挖第二次、第三次、四次……二十幾次，我都沒把筍子挖出來�？磥�，我得請(qǐng)求師傅了，師傅就是師傅，真厲害，一挖就拿出來了。后來，我們收獲了好多筍子。
一回到老家，我就感覺很舒服，春天的花是紅的，草是綠的，空氣是甜的。我愛鄉(xiāng)村的春天。
中小學(xué)生作文 17
人們說過了春節(jié)春天就到了，但我只感覺到天氣暖和了，春天的樣子我還沒有細(xì)細(xì)觀察過，今天是周日，媽媽帶我去了雙海湖，我們要一起尋找春天。
昨天晚上剛剛下過一場(chǎng)春雨，路上濕漉漉的，空氣格外清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路的兩旁一片片紅霞，走近才發(fā)現(xiàn)是一樹樹桃花"桃之夭夭，灼灼其華"我不禁脫口而出。
來到公園，我發(fā)現(xiàn)來踏青的人很多，我看見迎春花就開在入口，他們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝丫，嫩黃嫩黃的，花朵遮住了綠色的葉子，隨風(fēng)飄搖，像是在歡迎春天和游客們的到來，公園里大朵大朵的玉蘭花引入眼簾，白玉蘭純潔耀眼。粉玉蘭嬌嫩可愛，草地上的小草星星點(diǎn)點(diǎn)，還未長(zhǎng)大，他們從枯黃的葉子里抽出一葉新綠，像剛出生的嬰兒。他們一起努力生長(zhǎng)著，我耳邊也仿佛想起了他們喊"加油"的號(hào)子聲，真帶勁，我心里想，今天的雙海湖湖面霧氣氤氳，水、天、云融為一色，和著這岸邊的'花花草草形成了一幅色彩鮮明的畫卷，上面涂滿了春天的顏色。
幾只鳥兒"啾啾，的叫著，成群結(jié)隊(duì)地落到了白樺樹上，"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥"，他們?cè)诖禾煦曋χ玻蛑?yáng)追逐嬉戲，一起歡唱出屬于春天的聲音，我踩在濕潤(rùn)而松軟的泥土上，聞到了泥土的芬芳，玉蘭樹下。迎春花旁，幽幽的花香撲鼻而來，春風(fēng)輕柔，送來陣陣湖水的腥味兒，還有昨夜春雨留下的清爽味，它們夾雜混合在一起，釀出了春天特有的味道。
春天，我在這里找到了你，我想用畫筆畫出你的色彩，我想用手機(jī)錄下你的聲音，我想拿玻璃瓶?jī)?chǔ)存你的味道，我想把每一個(gè)你，都留在我的生命里。
中小學(xué)生作文 18
推開古樸的紙窗，微風(fēng)像透明的絲綢，帶著淺淺淡淡的花草香，拂面而至�；秀遍g，春天已至，讓人忍不住想舒展舒展被包裹了一整個(gè)寒冬的筋骨。
于是在這個(gè)久違的溫暖午后，外公躺在椅子上聽著老式收音機(jī)里唱著的戲曲兒，外婆在院兒里擇菜，我則在老家的院落里跳起了繩來：一下，兩下，三下……直到大汗淋漓。
不一會(huì)兒，外公便在椅子上打起了盹，響亮的鼾聲應(yīng)和著跳繩啪啪的擦地聲，別有一番趣味。我停下來，凝視外公，陽(yáng)光從葉間的空隙中漏了下來，灑在他身上。忽然，外婆像是想到了什么，喃喃地叫了我一聲：“女女……”
我回過頭，大大咧咧地問道：“干嘛？”外婆朝外公努了努嘴，我順著她指的方向看去，外公佝僂的身子安詳?shù)靥稍谝巫由�，一世的操勞在此刻都已�?jīng)隨風(fēng)而去，在春光明媚的午后，外公到成為了最會(huì)享受的一個(gè)人。
此時(shí)，外婆伸出了褶皺的手，那是一雙怎樣的手喔！粗大的指關(guān)節(jié)，黝黑的膚色，手指上海粘了一片青菜葉。她指了指房間的位置，我心領(lǐng)神會(huì)，收起繩子，靜靜地向房里走去。月季花似是已經(jīng)綻放，空氣中彌漫著微甜的花香，這花香醉的`令我都不忍離去，只想靜靜地感受這一刻。
再次，我透過古樸的紙窗，瞧到了院兒里，外公還在打盹兒，外婆也還在擇菜，金黃色的陽(yáng)光將他倆擁抱了起來，這場(chǎng)景仿佛凝成了一幅油畫，美麗動(dòng)人……
有些感情是通過歲月沖刷后沉淀下來的泥土，它們是那么平凡卻孕育出嬌美的花朵，但卻往往因?yàn)樘^普通而被人們遺忘。當(dāng)我靜下心去慢慢觀察時(shí)，才猛然醒悟：有時(shí)轟轟烈烈的人生還比不得平平淡淡的生活。
春意醉人的午后，我在古樸的紙窗后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)別樣的春天，雖然普通，但卻永恒。
中小學(xué)生作文 19
朱自清的作品《春》真是讓我覺得春天是百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴呀！可我們哈爾濱的春天卻是“江南四月芳菲盡，冰城五月丁香開�！�
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！惫�，我告訴你，這只是朱自清筆下的春天罷了。我們的冬姐姐還在和春妹妹打架呢！看，我們這里，一會(huì)兒是風(fēng)，一會(huì)兒雪，一會(huì)兒是熱，一會(huì)兒冷。我們的.天氣可以用一句：風(fēng)、霜、雨、雪全都盡，就是沒有春雨來呀！
有一次，我和同學(xué)去上英語(yǔ)課的路上，要說這天氣變化也太快了吧，我們前一秒還啥事都沒有呢，可后一秒就完蛋了。天氣本來好好的，突然，一片雪白色的大雪片，劃過天空，落了下來。緊接著，一大群大雪片從天而降，它們向我們發(fā)起了進(jìn)攻。開始還是幾片雪花飄了過來，可后來，雪越下越大，越下越猛，風(fēng)和雨也來湊熱鬧。我們的傘都變形了，雪和雨刮在臉上，打在身上，我覺得再一會(huì)我都要瘋了。還好離學(xué)校的路程不遠(yuǎn)，要不然我們就變成兩只落湯雞了！
不過呀，這小草呀，樹木呀，就比我抗折騰！前幾天，我剛在我們小區(qū)的一顆小楊樹下發(fā)現(xiàn)了一棵小綠苗，我好像海盜發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，我高興的手舞足蹈。我害怕它會(huì)冷，把媽媽的布料拿了一塊，用針和繩子給它織了一件小衣服，準(zhǔn)備給它披上，我又看了天氣預(yù)報(bào)，說這幾天有雨，我害怕它被雨壓彎，我又用一根小吸管和一個(gè)小紙片給它做了一把小雨傘，把它們一起連同我的希望一起送給小樹苗。媽媽說我幼稚，可我覺得為了綠色的春天，為了保護(hù)這嬌嫩的小綠芽，一切都值得！
春天的腳步越來越近，我內(nèi)心歡喜！
中小學(xué)生作文 20
一年又開始了，可是第一個(gè)季節(jié)竟然是我最最討厭的季節(jié)——春天，人們都說，春天是四個(gè)季節(jié)中最最美麗的，可在我眼中，春天是十分討厭的！
春天是自私的，她把四個(gè)季節(jié)當(dāng)中的花朵幾乎全都搶走了，把自己打扮得倒是花枝招展，美麗異常，也為自己贏得許多許多的贊美，可是其他幾個(gè)季節(jié)呢？尤其是秋天和冬天，只給他們留下了菊花和梅花，哼，幸好剩下的兩朵花還算沒丟臉，依舊開出了自己的.美麗，可是兩朵孤零零的花，不管再漂亮，也是孤獨(dú)的呀！自私的春天，討厭。
春天是冷漠的，春天本來就應(yīng)該是溫暖的代名詞，可是呢她非要擺出來一點(diǎn)架子，只有到4、5她才把溫暖的氣息到給人們，讓那些等待溫暖的人們，馬上就要夏天了，才感受到那些溫暖的氣息。我們都說春天是溫暖的，可是為什么不仔細(xì)想想，真正溫暖的春天才有幾天��？？冷漠的春天，討厭！
春天是不講人情味的，樹枝在冬天的寒冷當(dāng)中還沒有適應(yīng)過來，可是春天卻為了自己的美麗，蠻橫的催始新葉子出來，就是為了讓人們夸夸他的新綠，可是她卻依舊刮著寒風(fēng)，我們仔細(xì)的觀察就能夠看到好多葉子其實(shí)還沒有到長(zhǎng)出的季節(jié)，但卻被春天給逼出來了，他們瑟瑟發(fā)抖，馬上就要凍死了，可是春天卻不管不顧。不講人情味的春天，討厭！
春天是傳播疾病的，她因?yàn)榭粗覀儾豁樠�，就讓花趕快開，花粉趕快長(zhǎng)，再用上她的寒風(fēng)一吹，那些有花粉過敏癥的人就中了她的魔爪了，紛紛開始打噴嚏，臉上長(zhǎng)出小豆豆，還要去醫(yī)院打針，可是你再看春天，在風(fēng)中卻還可以聽見她那開心的笑聲，真是令人毛骨悚然！傳播疾病的春天，討厭！
這樣的春天，真是太討厭了！
中小學(xué)生作文 21
星期四，是我們?nèi)４河蔚娜兆�，這天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們二年級(jí)段春游的地點(diǎn)———東港山莊。東港山莊位于東港開發(fā)區(qū)西山麓。
我們們唱著歌，邁著輕快的腳步，排著整齊的隊(duì)伍來到了東港山莊下。我們走了一小段路從遠(yuǎn)處往上一看東港山莊的景色可美了！瞧！一幢幢別致的別墅矗立在花草樹木叢中，各種各樣的花都爭(zhēng)奇斗艷，到處充滿了馥郁的花香，好像在歡迎我們這群小朋友的到來，微笑著對(duì)我們說："歡迎光臨東港山莊！"有第一個(gè)像我們報(bào)道春天的消息的迎春花；有開在最前面的.紫玉蘭，一個(gè)個(gè)都翹起了花瓣好像在向我們展現(xiàn)自己的風(fēng)采......
我們放好了書包又展開了尋找春天的活動(dòng)，我仔細(xì)一看，小小的春菊正躺在我的腳邊，好像在跟我親近，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，還有的迎風(fēng)怒放，你不讓我，我不讓你，互相擁擠著。我還發(fā)現(xiàn)了樟樹。抽出了紅紅的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一朵朵紅色的花，在微風(fēng)中搖搖欲墜。不知不覺我又發(fā)現(xiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹，毛茸茸的嫩芽伴著一朵朵嬌紅明艷的笑臉，真叫人喜歡！我恨不得想摘幾朵桃花，把它們珍藏起來留住春天，可是我不能，我也不忍心去破壞著美好的景色。我親切地對(duì)它說：“你塊塊長(zhǎng)大吧，以后讓我嘗嘗你新鮮的果實(shí)�！彼坪趼牰宋业脑挘瑢�(duì)我說：“好的，好的，歡迎下次光臨。”
這次春游不僅讓我走進(jìn)大自然，而且又讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光！我愛東港山莊！更不會(huì)忘記這次春游！我堅(jiān)信明年的春天會(huì)更加美好。
中小學(xué)生作文 22
春天到了，百花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶嬉戲其中，不知何時(shí)，整個(gè)院子變得生機(jī)勃勃，春意盎然。
海棠花的幾片又小又嫩的花瓣中間，裹著幾根纖細(xì)的花蕊，在一片粉紅的海洋之間加了一點(diǎn)黃。風(fēng)一吹，一片片粉紅色的花瓣和那海棠花獨(dú)有的香味首先飄入我的鼻子，然后便飄落到了地上。不一會(huì)兒，便織成了一片粉紅的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大樹的束縛，伸出樹桿很遠(yuǎn)，一技獨(dú)秀，貪婪地享受著陽(yáng)光。海棠花不是美在個(gè)體，而是美在整體。一朵小花雖然典雅，但是不是比不上一樹的海棠，粉白、粉黃，漂亮極了。用一大片海棠來裝扮春天，美得再合適不過了。
櫻花更是如此。一朵朵嬌柔而美麗的小花，在空中隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光下更顯俏麗美艷。一陣風(fēng)來風(fēng)來，有的'沒抓緊，輕輕飄入了小河；有愈抓愈緊，笑呵呵地迎著太陽(yáng)。櫻花的生命極為短暫。假如你一周前來看櫻花，開得正艷。你下周再來，說不定迎接你的只有一樹綠葉和滿地的花瓣了。所以，櫻花在生的時(shí)期總是盡自己最大的努力去綻放，花開得極為艷麗、極為茂盛，跟太陽(yáng)花很像。正開的時(shí)候，一排排潔白的雪花，呈現(xiàn)在你的眼前。站在樹下，當(dāng)別有一番風(fēng)味。
春天的花兒，可能是開的太多了，有時(shí)真讓人犯糊涂。走在小區(qū)花園里，忽然，我看見一群蝴蝶，飛舞在綠綠的草從中。走近一看，可卻一個(gè)個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)。哦，原來是一從開的正艷的蝴蝶蘭。它們活像是一排待飛的蝴蝶，身上還有褐色的斑紋，真是絕了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一開始還真沒分清楚，真以為是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特別顯眼，我還給它拍了特寫呢，照片看著更漂亮。
這就是春天，花兒最美麗。
中小學(xué)生作文 23
春天來臨了，陽(yáng)光明媚，萬物復(fù)蘇。各種各樣的花姑娘們打扮得漂漂
亮亮，爭(zhēng)先恐后地開放著。蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌得不可開交，大地沉靜在一片鳥語(yǔ)花香之中�！拔易蠲利悾∥易钇粒 币魂囮嚨某臭[聲傳到耳邊，咦，“誰在吵架��！”哦，原來是花兒們?cè)诒日l最美麗呢�！拔矣幸环利惖娘L(fēng)姿，人們都說我是花中之王呢，所以我最美麗！”驕傲的牡丹花自夸道。不，我可不這么認(rèn)為，誰說花中之王一定是最美麗的了？我可是高貴又漂亮的，人們也都很喜歡我��！”迎春花說道�！拔沂谴碇鴲矍橐饬x的花，我長(zhǎng)得驕艷動(dòng)人，高貴優(yōu)雅，人們都說我最漂亮！”玫瑰花不甘示弱地說道。
“是我”“是我最美麗”····和姑娘們就這樣一直爭(zhēng)吵著。忽然，她們發(fā)現(xiàn)桃花妹妹在一旁笑瞇瞇的看著，一句話也不說“哼！你以為不說話就很了不起�。俊庇夯鈶嵉卣f。
“姐姐不要這么說嘛？我只是想快快樂樂地過好每一天，微笑著面對(duì)生 活，難道不對(duì)嗎？”桃花妹妹笑著說道�；▋簜儧]有理會(huì)她了，又到一邊爭(zhēng)吵著去了。
有一天，一個(gè)小姑娘看見了這朵可愛又漂亮的.桃花，便一邊輕輕地?fù)崦奂t的花瓣，一邊說：“哇！花兒好漂亮哦！你看她笑得那么燦爛，我見過最美麗的花兒了！”這時(shí)候，在旁邊的花姑娘們感到很奇怪，就問桃花妹妹：“為什么我們比你漂亮多了，而人們卻說你更加美麗呢？”桃花說：“我選擇笑著面對(duì)生活，有一顆善良的心�！薄芭�，原來是這樣，我們也不能以貌取人，我們以后再也不吵了，一起開開心心地過好每一天，笑著面對(duì)生活�！泵倒寤ㄕf�！皩�(duì)對(duì)對(duì)····我們以后再也不吵了”花姑娘們爭(zhēng)先恐后地說道。桃花妹妹聽了欣慰地笑了，而且比以前笑得更加燦爛了！
中小學(xué)生作文 24
春天，四季中的第一季。它是個(gè)生意盎然、生機(jī)勃勃的季節(jié)。同時(shí)，它也是我喜歡的季節(jié)。
經(jīng)過了寒冬的洗禮，枝丫變得異常堅(jiān)固�？纱禾煲换貋�，你可以看見樹上、草地上都有著剛冒出的嫩芽。被北風(fēng)覆蓋的春風(fēng)掙脫了冬天媽媽的懷抱，帶著稍許寒意微微拂過。
初春的小小嫩芽，在此時(shí)已長(zhǎng)得到處都是。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一望無際的草地，綠油油的`一片。但如果近看，你會(huì)看到草像拉幫結(jié)派似的，東湊成一簇，西湊一簇，相互有間隔，又還未長(zhǎng)齊。這不正是韓愈所言“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”嗎？這時(shí)的春風(fēng)也溫暖了許多。這時(shí)的景色，鳥語(yǔ)花香。即讓人驚嘆，又讓人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。地鼠帶著惺忪的睡意醒過來，還久久沉浸在安逸舒適的睡眠之中。
正春，綠色把大地遠(yuǎn)山染得分不清輪廓，就像只用綠色渲染、不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，而此時(shí)在早春還嬌滴滴的花骨朵兒也開了，春風(fēng)也帶有些許暖意。有春風(fēng)的襯托下，玫瑰、百合、迎春花等徐徐打開它們的傘，它們的香味也使春風(fēng)帶有隱隱香氣。真是“春風(fēng)送暖百花開”呀！而春風(fēng)也更加溫暖，使人舒適。
到晚春時(shí)，草地已不再嫩綠，但是還帶著一點(diǎn)兒深色。天氣已經(jīng)開始悶熱，日照時(shí)間增多，春風(fēng)也沒那么涼爽、輕柔了。取而代之的是炎熱。柳樹垂下長(zhǎng)枝條，這可真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀！
春末幾天，那時(shí)的天氣已然與夏天沒區(qū)別，太陽(yáng)強(qiáng)烈了許多，荷葉冒出了尖兒，這不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？
��！春天！你結(jié)束寒冬，給世界帶來生機(jī)。你用你的甘露，滋潤(rùn)著大地萬物。要是沒有你，人們?cè)趺纯赡苡屑Z食度過冬天！��！你多偉大！
中小學(xué)生作文 25
盼望著，春天的到來。終于；冬天走了，春天的腳步進(jìn)了，幾場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，小草欣欣然張開了眼，萬物都蘇醒了來。
春天，他的風(fēng)是柔和溫暖的，他的云是變化莫測(cè)的。大自然幾乎成了花的'世界，花的海洋，構(gòu)成一幅繽紛艷麗的圖畫，蝴蝶也張開翅膀，撲騰的飛著，看起來美妙極了，時(shí)時(shí)的散發(fā)出一個(gè)沁人心脾的芳香，萬物都披上了新裝，一派生機(jī)勃勃的樣子。
我喜歡春天，每當(dāng)春天即將來臨時(shí)尤其是春天的早晨，蒙蒙的霧氣籠罩在鄉(xiāng)間的小路的地上，小坐在草地上，靜靜的享受即將出來的陽(yáng)光，拿著音樂播放器，靜靜聽著自己喜歡的歌，還想時(shí)間就在此停留了下來，心情無比舒暢。
春，是起點(diǎn)，正所謂，一年自己在于春，春天屬一年中的首季，雖然剛開始，卻不輸給任何人，似接力賽一般，努力為未來打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，開個(gè)好頭。
春風(fēng)吹撫著水面，水波蕩漾，風(fēng)停后，魚兒在水中自由自在的游來游去，很開心的樣子。在河邊的草地上，長(zhǎng)滿了毛絨絨的蒲公英，帶著一種淡黃的的色澤，一簇簇的隱藏在雜草中，像是空氣中的水滴。
沐浴在春光下的同學(xué)們，都?xì)g樂的暢想未來，互相間談著心事。孩子們則在陽(yáng)光下嬉戲著，春天是個(gè)萬花筒，形形色色，到處都有生命的活力。
春天到來時(shí)，那樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。
春天，是呼喚；春，是起點(diǎn)；春，是希望；春，更需要耕耘。因此，我們要把握好我們現(xiàn)有的青春，讓心靈呼喚起沉睡的斗志，用青春耕耘人生，讓那一片希望在春播種，在未來收獲。
中小學(xué)生作文 26
冬天好像是一位匆匆的過客，厚棉襖剛穿了沒幾天，小燕子就千里迢迢趕回老家告訴我們：春天來啦！
一回到老家那個(gè)風(fēng)景怡人的小村子里，我便走出家門，去尋找春天的氣息。
走入田野，紅的、粉的、黃的、紫的、白的……各種無名的野花，一叢叢、一簇簇，都在盛開，都在歡唱，都在風(fēng)的輕撫下送來陣陣的花香。它們正在嚷嚷呢！你聽，它們?cè)谡f：“春天來啦！春天來啦！”
咦？是誰把一條閃閃發(fā)光的銀飾丟入草叢啦？仔細(xì)一看，噢，原來是春姑娘的銀飾——小河呀！剛剛開化的小河特別興奮，瞧，冬天的一片落葉掉入水中，立刻激起了水花的笑聲，旋渦把落葉放在她懷里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，看著黃葉狼狽的樣子，小溪發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲，繼續(xù)流向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處傳來小河的聲音：“春——天——來——啦！嘩啦啦……”
嘻嘻，樹婆婆們也被這情景所感染，紛紛拿出自己的“翡翠”鑲在樹枝上，春風(fēng)使者掠過，小“翡翠”們漸漸長(zhǎng)大了，哦，這是樹婆婆的.孩子小樹葉呀。小樹葉活潑極了，在一起嬉笑：“春天來了？”“沙沙，來啦來啦——”
喲，山伯伯也耐不住寂寞，披上自己漂亮的綠衣服來助興啦！它覺得不夠，又扯了一些白云給自己做了個(gè)圓頂帽，看著水中自己的倒影，山伯伯也笑了起來，邊笑邊說：“嗯，春天來啰！呵呵！”
是啊，春天來了！它像一個(gè)魔術(shù)師，變出了嫩嫩的綠，變出了艷艷的紅，變出了燦燦的黃，變出了幽幽的藍(lán)，變出了五彩的世界，變出了精彩的生活！
我愛這春天！愛它的五顏六色，愛它的多姿多彩，愛它的蓬勃向上，我——愛——春——天！
中小學(xué)生作文 27
太陽(yáng)晴朗，天空晴朗。 春天就在這樣一個(gè)輝煌的地方。 春天是清爽的。 穿衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng).. 春天充滿活力。 春天充滿了紅杏。 春天的酒聞起來很香。 春天是豐富多彩的。 當(dāng)你閑著的時(shí)候，你總是在春天。 春天似乎沒有。 天空的街道像草一樣潮濕，但沒有。 時(shí)間就像一支箭，不知不覺地是另一個(gè)轉(zhuǎn)世。 走在校園里，仰望太陽(yáng)，透過朦朧的云層，向校園潑光。 它伸出溫暖的手，摩擦萬物。 當(dāng)你閉上眼睛時(shí)，你可以感覺到溫暖而甜蜜的春風(fēng)輕輕地拂過你的臉頰，就像燕子一樣，沒有留下任何痕跡。
前面有一棵柳樹。 值得的是，每當(dāng)春天回到大地時(shí)，它就會(huì)第一次感受到春天的味道。 柳樹不再是冬天枯萎和僵硬的狀態(tài)，而是一根略帶綠色的苞片。 柳枝在溫暖的春風(fēng)中輕輕搖曳，黃色的枝條像女孩的披肩一樣美麗。 我情不自禁地嘆了口氣，大自然是如此的奇怪，以至于它在冬天結(jié)束時(shí)把春天的女孩送到了世界上，揮舞著她的魔杖。 俯視著活潑的綠色，突然進(jìn)入了我的視野。
值得的是生活的顏色。 仔細(xì)看看原來的草，它是從土壤中鉆出來的。 他們貪婪地吸吮春天女孩一個(gè)接一個(gè)地撒下的花蜜，為春天帶來無限的.生命力和活力。 然后他向前走，看到了引人注目的春花. 當(dāng)其他花還在睡覺的時(shí)候，它有責(zé)任第一次來到這個(gè)世界，釋放活力和活力。
春花既不像玫瑰那么明亮，也不像玫瑰那么嬌嫩，但它們是如此可愛。 花蕾和花瓣給人們帶來歡樂。 長(zhǎng)枝迎接春花整齊地排列著遠(yuǎn)處的隊(duì)伍，望著天空的號(hào)角，鼓起臉頰，呼喊著春天的到來。 過了一會(huì)兒，我來到了木蘭池。 太陽(yáng)透過茂密的樹枝和葉子噴灑，斑駁地裝飾著木蘭的葉子。 戴上一層神秘的面紗。 因?yàn)樗窃绱�，樹枝上掛著幾根棕色的小花骨頭。
中小學(xué)生作文 28
童年令我開心的事很多，但印象最深的，是去夏履橋奶奶家附近的山上去玩。
那時(shí)候，正是春天。山上一片綠色，好像穿上了一件綠襯衫；山中鳥鳴聲聲，好像在歡迎春天的到來。
到奶奶家不久，我就吵著嚷著要到山上去玩。外婆被我纏得沒辦法，就只好陪著我和妹妹去山上玩。一到山口，我就被這里的美景吸引了。咦！那是什么東西？紅紅的，圓圓的，好可愛。我問外婆，外婆說：“這種東西可以吃，而且可好吃了。不過，我也叫不出它的名字。”說完，摘下一顆，搓了搓，遞給我。我又是好奇，又是興奮，迫不及待地把它塞進(jìn)了嘴里。哇噻！人間居然還有這等美味。一咬，鮮鮮的汁水?dāng)D了出來，酸酸的`，甜甜的，好吃極了！我剛要去再摘一顆嘗嘗，外婆對(duì)我說：“有些是蛇籽，不能吃�！薄澳窃趺捶直婺兀俊蔽曳浅Ｒ苫��！吧咦训念伾r艷，摸上去光滑，而你剛才吃的那種顏色以朱紅為主，表面粗糙。你們摘的時(shí)候，可要小心喔！”我按照外婆說的，摘了許多許多。
接著，我們來到了一條小溪旁，哇，我從來沒有見過這么清的水。聽外婆說，這水可以直接喝。我喝了一口，沁涼沁涼的，趕緊舀了一瓶，一定要回家煮一煮，泡茶喝，那一定是一大享受！
最后，我們來到了山的深處，那里有一片矮竹林。聽舅舅說，這里面的筍很小，很嫩，煮起來很香。我就決定去拔，可一走進(jìn)密密麻麻的竹林，我立刻退出來了，我被竹葉扎得又痛又癢，害得我直撓癢癢�？墒强磩e人拔得越來越多，我忍不住又跑了進(jìn)去，以最快的速度拔了幾株，急急忙忙縮了回來。不過，我還是很高興，因?yàn)槲矣辛俗约旱膭趧?dòng)果實(shí)。
兩個(gè)小時(shí)后，我們帶著戰(zhàn)利品開開心心地回家了。
中小學(xué)生作文 29
早晨，一縷陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。我推開窗戶，一陣清風(fēng)迎面吹來。我在風(fēng)中嗅到了花香。于是我走出家門，尋找花香的來源。
我跟隨著香氣一路行走，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一大片的鮮花在綻放，爭(zhēng)奇斗艷。露珠打濕了花朵，被陽(yáng)光照耀著的露珠散發(fā)著五彩光芒。我彎下腰，看到無數(shù)的小草從草地里探出頭來，它們貪婪地汲取著陽(yáng)光的溫暖。小草碧綠的嫩芽被露珠壓彎了腰，露珠順著嫩芽的弧度滑落在地，滲透了泥土。數(shù)只蝴蝶從遠(yuǎn)方飛來，在花叢中穿梭，然后緩緩地落在花朵上，五彩斑斕的翅膀在微微扇動(dòng)著。它們把吸管伸入花朵中，吸取甜美的花蜜。有一兩只蝴蝶仿佛因?yàn)榇藭r(shí)的美景而喜不勝收，在空中偏偏起舞。樹上的鳥兒也在歌唱，為蝴蝶伴奏。鳥聲清脆悅耳，不斷在耳邊回響。忽然間聽到“嗡嗡”的聲音，我詫異地回頭望去，原來是勤勞的蜜蜂來采取花粉。
我欣賞完眼前的美景，繼續(xù)前行。我來到了一處空曠的草地，孩童的笑聲在鈴鐺作響。他們牽引著手中的`風(fēng)箏，在草地上歡快地奔跑著，五顏六色的風(fēng)箏在空中飄蕩，有燕子模樣的，有蝴蝶模樣的。有一只燕子嘴里銜著柳枝在空中飛翔，它被飄到眼前的風(fēng)箏嚇到了，發(fā)出了一聲清脆的鳴叫，撲哧著翅膀飛走了。孩子們看著被嚇跑的燕子，哈哈大笑。有一個(gè)小女孩拿著一個(gè)小瓶子在吹泡泡，大小不一的泡泡在空中升騰，一股微風(fēng)吹來，將泡泡帶去了遠(yuǎn)方。
春天，萬物復(fù)蘇，一切都顯得那么的生機(jī)勃勃。我宛若能聽到大地心臟跳動(dòng)的聲音，是那么的強(qiáng)壯有力，她哺育了大地萬物，讓我們?cè)谒纳砩辖】党砷L(zhǎng)。
中小學(xué)生作文 30
從遠(yuǎn)處看校園草坪，就像一層綠色的紗布。 這時(shí)，盯著看：一些小草很結(jié)實(shí)，很淘氣。 他們盡力看到春天的美麗和迷人的臉龐；有些草似乎害怕早春的寒冷，懶洋洋地躺在溫暖潮濕的土壤里。 似乎是在天氣變暖后跳出來看外面生動(dòng)多彩的世界。
草坪的中心也有幾朵小野花，它們五彩繽紛。 你看：有深紫色、粉紅色、純白色、天藍(lán)色、淺綠色、淺黃色。 雖然這些野花不如玫瑰和白色，但他們打扮成這個(gè)美麗的春天與他們虛弱和謙卑的身體。 咦， 被草環(huán)繞的藍(lán)點(diǎn)是什么？ 仔細(xì)看看。
原來是天藍(lán)色的花。 小花站在春天的燈光下，微風(fēng)吹來，小花搖曳著她優(yōu)雅的身體，散發(fā)出淡淡的芬芳。 一群蜜蜂尋找芬芳。他們透明的'翅膀在雄蕊的心里飛來飛去，滿心滿意地溜走了。 蜜蜂剛剛走得很遠(yuǎn)，幾只五顏六色的蝴蝶在花上飛舞。然后你站在學(xué)校兩邊的樟樹上。 會(huì)有一股清香的清香。 這種香味是由樟樹發(fā)出的。樟腦不僅可以永久保存，還可以驅(qū)蚊殺蟲。 正是由于這些奇怪的效果，人們才會(huì)用它來制作各種實(shí)用的家具來打扮自己明亮的房間。 樟樹的新芽是粉紅色的。從遠(yuǎn)處看，它看起來像一把帶有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘。 學(xué)生們不再像冬天那樣整天呆在教室里了。 如果你在休息的時(shí)候去教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是空的。 他們?nèi)ツ牧耍?原來每個(gè)人都在玩鐵環(huán)跳繩踢鑰匙。這時(shí)，我們走在滿是春天的校園里。
學(xué)生們快樂的笑聲在廣闊的操場(chǎng)上回蕩了很長(zhǎng)一段時(shí)間。 朋友們，我們校園里的春天很美嗎？ 在這一點(diǎn)上，我真的想成為一棵綠色的草。 快樂地容納著春天溫暖而寬廣的懷抱。
中小學(xué)生作文 31
春姑娘帶著一身清香，邁著輕盈地腳步，悄悄地來到了我們的身旁。
我和的朋友——小語(yǔ)，一起走出家門，來到小區(qū)里尋找春天。
小區(qū)里的空氣真新鮮啊!微風(fēng)吹來。一陣花香隱隱約約地襲來，還夾著一股淡淡地泥土的氣息，讓人感到神清氣爽。循著花香，我和小語(yǔ)看到小區(qū)里一片生機(jī)盎然……小樹已經(jīng)抽出了嫩綠的枝葉，靠得緊緊的，像一朵朵含苞欲放的綠綠的小花骨朵兒。小草兒從地下探出了腦袋，東看看，西瞧瞧，仿佛在欣賞大自然的美景呢!小花兒們好象正在比美呢!瞧，一個(gè)個(gè)都像剛化完妝出來呢，有的涂上了紅色的，有的涂上了淡粉的，有的`卻涂的是白色的，這使它變得更美了!我們摘下了幾朵花，編成了倆個(gè)可愛的小花環(huán)，，我把花環(huán)套在頭上當(dāng)皇冠，小語(yǔ)把花環(huán)戴在脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈。“哈哈”這下我們都成了花仙子拉!我們倆又來到了小區(qū)的南大門前，南大門前有一個(gè)小小的湖，我們跑到湖邊，玩起水來，一朵朵晶瑩剔透的水花，猶如一串串美麗的珍珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。突然，小語(yǔ)大聲地叫起來：“快來看，那邊的一棵樹上有一個(gè)鳥窩�！蔽覀冘b手躡腳地走過去，找了一個(gè)最佳的觀察點(diǎn)。只見鳥媽媽下正在安心地孵著它的小寶寶，它好象發(fā)現(xiàn)我們了，似乎在說：“走開，走開，不許傷害我的寶寶�！蔽倚÷暤貙�(duì)小語(yǔ)說：“鳥媽媽在孵她的寶寶我們不要去打擾她。”就在我們慢慢后退時(shí)，一不留神，我們差點(diǎn)摔跤。我對(duì)小語(yǔ)打了個(gè)手勢(shì)。還好，沒有驚動(dòng)鳥媽媽，我們欣慰地笑了。
“啾——啾——啾——”
“嘰——嘰——嘰——”
幾聲清脆的鳥鳴聲劃破了小區(qū)的寂靜。我微微地閉上了眼睛，享受著大自然美妙的音樂。我知道，這就是我要找的春天。
中小學(xué)生作文 32
陽(yáng)春三月，空氣清新，春水淙淙，陽(yáng)光柔美，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得桃灼灼，吹得柳依依，吹得山抹黛，吹得水漾綠，吹的春日融融，吹的小朋友一起去找春天。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！贝簛砹耍〔萋劦酱禾斓臍庀�，冰雪剛剛?cè)诨蛷乃瘔?mèng)中蘇醒過來。小草從松軟的土地里鉆了出來，露出了小腦瓜，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，好奇的看著周圍美好的大千世界。噢，這是春天的眉毛吧！
“花燃山色里，柳臥水聲中。”五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小臉蛋，花瓣那許多纖細(xì)的花蕊，噴發(fā)出芬芳，三四朵小花圍城一圈，在春風(fēng)的吹拂下此起彼伏，還真像一群活潑可愛的孩子羞澀的跳著“圓舞曲”。噢，這是春天的眼睛吧！
“一簇青煙鎖玉樓，半垂閑畔半垂溝�！绷鴺涑槌隽四垩�。近看，隨風(fēng)飄動(dòng)，擺動(dòng)著婀娜多姿的腰桿。遠(yuǎn)看，就像一縷青煙。噢，這是春天的腰肢吧。
“江流天地外，山色有無中。三月桃花水，撩得人心心花怒。河面上，陽(yáng)光一照，波光粼粼，漂浮著幾瓣桃花，打著旋。小河興奮極了。瞧，一瓣桃花掉入水中，立刻激起了水花的笑聲。漩渦把桃花瓣放在他懷里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，“叮叮咚咚，叮叮咚咚�！编�，這是春天正在波動(dòng)浪花吧。
“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖的`充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著自己的孩子。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的外衣，人立刻抖擻起來。小朋友們更是高興，放放風(fēng)箏，踢踢足球。在春風(fēng)中吼一嗓子，踏草地，聞花香，聽鳥叫，好不愜意。噢，這是春天的音符吧！
“我找到春天了，我找到春天了�！贝禾焓腔t柳綠，是鶯啼燕舞的，是其樂融融的，但愿我們的生活也能像春天一樣生機(jī)盎然。
中小學(xué)生作文 33
2000年的春天，我滿一歲了，周歲的照片里，我跌跌撞撞地追逐著在花叢中飛來飛去的蝴蝶，媽媽搶拍的鏡頭里，嫩草一片一片，桃樹、梨樹爭(zhēng)先斗艷，野花叢中，蝴蝶飛來飛去……。河邊的垂柳已經(jīng)抽苞吐葉，水中倒映的藍(lán)天，藍(lán)得似乎就是一塊沒有雜質(zhì)的`水晶。
2003年的春天，我3歲了，春天卻沒那么可愛了，媽媽說“非典了，不能出去玩”。2005年的春天，禽流感等等我記不清的傳染病讓已經(jīng)懂事的我也感覺到了恐慌，我不愿意再出去玩，生怕把什么不知名的病菌帶回家。況且，這時(shí)的春天已經(jīng)遠(yuǎn)沒有我小時(shí)候可愛，我小時(shí)候照相的田野里，建筑垃圾到處都是，依然柔嫩的小草在石頭縫里艱難的探出頭來，偶爾還有蝴蝶飛來，但我再也見不到扇著大翅膀、穿著花衣服的那種大蝴蝶了，我想念它們。那條小河還有水，也已經(jīng)解凍，只是，那綠綠的顏色讓人惡心，還有那氣味，過往的人都捂著鼻子躲避瘟疫似的跑過去，反正這里是不能玩了。
2010年了，氣候問題已經(jīng)讓全世界人民擔(dān)心，新疆雪災(zāi)、海地地震、云南干旱……前幾天的一次沙塵暴，天昏地暗，爸爸大白天的就得開著車燈駕駛。還有冰島的火山爆發(fā)，青海玉樹的的地震，這些讓春天已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采。已經(jīng)是四月了，天氣還打擺子似的飄搖不定，今天冷，明天熱，媽媽總是婆婆媽媽的嘮叨著多穿衣服。
今年的春天，沒了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”童趣，沒了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩(shī)情，沒了……
2011年，春天會(huì)回來嗎？
中小學(xué)生作文 34
也許春天對(duì)別人來說是一件快樂的事，可對(duì)于我來說，卻是一件煩惱的事。為什么？請(qǐng)聽我慢慢細(xì)說——
“叮！叮！叮！”鬧鐘從我耳旁響了起來。我懶洋洋地躺在床上。唉，再睡一會(huì)兒吧，多舒服呀！我伸出手將耳旁的鬧鐘扔在床底下。這下可安靜了！窗外吹來一陣清涼的風(fēng)，還夾帶著花的香味，一切是那么美好，讓人心曠神怡……我又沉醉在夢(mèng)境中。過了一會(huì)兒，媽媽急沖沖地走進(jìn)我的房間，聲色俱厲地說：“你這個(gè)孩子，到底怎么啦？今天又要遲到了！
上次老師批評(píng)你的事又忘了嗎？”聽到媽媽的責(zé)罵，我立刻從夢(mèng)境中清醒過來，打起精神，向媽媽陪著笑臉：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。馬上就起，馬上就起�！蔽疫B滾帶爬地起了床，一看墻上的鐘，哇，七點(diǎn)半了！死了，死了，我又吃到了！我趕緊穿好衣服，隨意地刷了牙洗了臉，風(fēng)風(fēng)火火地往學(xué)校跑去。不一會(huì)兒就到了學(xué)校。我沖進(jìn)大門，卻發(fā)現(xiàn)四周靜悄悄的，一個(gè)人也沒有。我不禁害怕起來，瘋了似的.往教室跑去。來到班級(jí)走廊，我聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，我猶豫了：“又遲到了，老師會(huì)怎么批評(píng)我呢？同學(xué)們會(huì)怎樣嘲笑我呢？”我開始打退堂鼓，但早有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，我只好硬著頭皮走了進(jìn)去。
老師走過來，嚴(yán)厲地說：“你怎么回事呀？光這個(gè)星期就已經(jīng)遲到了三四次了！站在墻邊反省一下吧�！蔽业椭^站過去，臉脹得通紅，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音�？粗渌瑢W(xué)舒服地坐在椅子上，而我卻站在角落里，我不停地反問自己：為什么一到春天就起不了床，還總想睡覺呢？這是為什么呢？
春天，對(duì)于別人也許是最美好的季節(jié)，但于我，卻是無盡的煩惱。
中小學(xué)生作文 35
銀裝素裹的冬天，在欣欣然冒出的嫩芽中隱去了。
春，邁著細(xì)碎的步子，在不知不覺中走近我們。攙雜了溫暖和蜂蜜的和風(fēng)，輕撫著萬物。這風(fēng)，帶點(diǎn)冬天的蕭瑟，可只有一丁點(diǎn)兒，更多的是溫暖�；▋簜�?nèi)嗳嘈殊斓难劬�，把自己打扮得花枝招展�?，于是，就有了百鳥的啁啾。清風(fēng)中夾雜著清香，在俏女的輕歌曼舞中，玉蝶扇著彩虹飾成的翅膀，也跟著飛舞。
春，調(diào)皮地在一幅美麗的風(fēng)景畫上添了幾朵烏云。于是天空哭了，細(xì)細(xì)的淚絲飄下來，隨土融化了。天空的淚似乎有神力：桃花含笑，柳樹吐綠……大地一片生機(jī)，比先前更美麗。
春，是李易安的婉約派詩(shī)詞。清風(fēng)拂過每一個(gè)角落，掃去了腐敗與塵埃。再?zèng)]有冬天的寒梅點(diǎn)點(diǎn)，只存在鶯歌燕舞，飛紅搖綠。綠意蕩漾在春的發(fā)梢，隨風(fēng)飄散。桃花的開放，注定了林黛玉悲涼地葬花，卻給人難以磨滅的美好印象。
春天其實(shí)是個(gè)雨季。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，春天最值得一寫的，應(yīng)該是雨。千萬條雨絲串成一幅精美絕倫的雨簾，雨珠晶瑩剔透，閃亮圓潤(rùn)，使人忍不住想嘗一口。春天的雨一下就沒法停下，一般是下一天，更有甚者，連續(xù)下三四天。雨中的景物朦朦朧朧的，卻顯獨(dú)特之美。雨停了，一切都很清爽。春天的雨，是婉約溫柔的。
春天，最絢麗的景致就是爛漫的兒童牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，在藍(lán)天下快樂地奔跑。是的，這個(gè)景致是最獨(dú)特，最引人注目的。遼闊無垠的原野上，一個(gè)十來歲的孩子，滿臉幸福地牽著風(fēng)箏線，而藍(lán)天上則飛翔著一只斑斕的燕子——多么美妙啊！
春，你對(duì)大地的摯愛，已不經(jīng)意地在你瑩瑩的明眸中流露！
中小學(xué)生作文 36
我不喜歡夏天的焦熱，不喜歡秋天的憂郁，更不喜歡冬天的冷漠孤寂，但我似乎對(duì)春天的溫暖有著格外的感情。
春天，她仿佛是一位和藹可親的母親。她用溫暖而細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓小種子們從溫暖的“被窩”里抽出嫩綠的新芽；她用美麗的嘴唇溫柔地親吻著每一朵花兒的臉頰，讓花兒開的萬紫千紅，互相媲美；她用細(xì)長(zhǎng)的手指為淡綠色的柳條梳頭，讓柳樹長(zhǎng)出更綠的嫩芽，讓她們自由地?fù)u晃著自己美麗的秀發(fā)；她用芳芬的氣息柔柔地吹著天空，讓天空變得一片蔚藍(lán)。
春天，她好似一位指揮家。她指揮喜鵲、小布谷在樹梢上唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在青青的草地上盡情地打鬧、撒歡；他指揮著小青蛙站在翠綠的荷葉上盡興舞蹈，自由發(fā)揮無盡的才能；她指揮者小巧玲瓏的魚兒在池中快樂地游蕩，時(shí)不時(shí)地用尾巴有節(jié)奏地拍打水面；她指揮著蒙蒙細(xì)雨來滋潤(rùn)著大地，讓大地變得春意盎然，充滿生機(jī)。
春天，她好像是一位畫家。她把閃著銀色光輝的白色天地變成了多姿多彩的'綠色世界；她把一朵朵含苞待放的花苞變成了一片片散發(fā)著淡淡清香的花田；她把一塊塊光禿禿的黑土地變成了碧綠惹人喜愛的稻田。讓單調(diào)的綠葉之間夾著一簇簇淡紫色的丁香花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的幽香。
春天，她是一道優(yōu)美、樸素的風(fēng)景線；是一個(gè)生機(jī)勃勃的家園；是一個(gè)五彩斑斕的華麗世界；是一個(gè)播種希望的季節(jié)；更是一個(gè)令人留戀的季節(jié)。
我之所以喜歡春天，是因?yàn)樗A麗而又樸素，從不對(duì)外張揚(yáng)的美麗，就像潔白的蒲公英一樣的樸素，這種從不自以為是的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛這翠綠的春天，愛這樸素平凡的春天，更愛這溫暖的春天！
中小學(xué)生作文 37
溫暖的陽(yáng)光普照著大地，冰雪融化，小溪在愉快地歌唱著，小草從土地下探出了小腦袋，小花昂起了美麗的腦袋。一切都是那么的美好，但這個(gè)春天也有寂寞。
俗話說得好，秋天是寂寞的陪伴。夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一人站在街頭，望著不遠(yuǎn)處稀疏的.樹木。一陣風(fēng)吹過，寥寥無幾的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)著，看著這樣的場(chǎng)景，心中不禁有了些寂寞和傷感。
但是，這個(gè)春天也有寂寞。前幾天的一節(jié)體育課，溫暖的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，不禁有一些暖意，同學(xué)們都脫掉了校服，在操場(chǎng)上興奮地打著籃球。“給你，你投幾個(gè)吧！”同桌把籃球傳給了我。我手拿籃球，站在籃球框下，45°側(cè)偏角找好位置，輕輕一跳，手中的籃球拋了出去。啪嗒！籃球沒打中位置，沒進(jìn)球�！鞍�！沒手感！”我幽幽地抱怨著，心中的興奮不禁降了一個(gè)檔次。
“沒事，多投幾個(gè)，手感就來了！”學(xué)霸李同學(xué)把籃球又傳給了我�！拔彝秱�(gè)罰球線吧！”我信心十足地抱著籃球，站在了罰球線后，雙手托球，瞄準(zhǔn)位置，縱身一跳，將手中的籃球投了出去。嘭！籃球砸到了籃框，反彈了出來�！罢O！可惜了！”同學(xué)們都嘆息到�！疤昧α私裉爝\(yùn)氣不好，不打了！”我失落地說道。我走到跑道上，坐了下來，看著同學(xué)們打球。陽(yáng)光照在身上不免有些熱，這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過來。
這風(fēng)給我?guī)砹艘恍鲆�，卻也讓我感到了一些寂寞。操場(chǎng)地面上原本就有許多落葉，風(fēng)一吹，地上的落葉跳起了華爾茲，樹上的落葉飄落了下來，像一場(chǎng)落葉雨。落葉，我不禁想起了秋天，一陣秋風(fēng)吹過，落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，這種傷感的場(chǎng)景，使我心中感受到了寂寞。
而現(xiàn)在是萬物復(fù)蘇、百花齊放的春天，我卻依然看到，這種傷感的場(chǎng)景，不禁感嘆道：原來，這個(gè)春天也有寂寞啊！
中小學(xué)生作文 38
春天到了，美麗的春天令我們陶醉。
有人說，春天是用眼看見的。我便認(rèn)真地觀察： 那些“春天的使者”從南方飛回來了，一個(gè)個(gè)落在電線上，恰似五線譜，給春天譜寫一首贊歌。它們帶著剪刀似的尾巴，斜飛于曠亮無比的天空之中，有的還發(fā)出“嘰喳”的聲音，從這里的稻田上飛到那邊的高柳下，如果把這景色畫成一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。另幾只在波光粼粼的湖面上橫晾著，翼尖或剪尾偶爾沾了一下水面，那小圓暈，一圈一圈的蕩漾開去。那邊還有幾對(duì)飛倦的'幾對(duì)鳥兒，閑散地在纖細(xì)的電線上休息，仿佛在欣賞著這大好春光。還有千條萬條的柔柳，隨風(fēng)起舞。紅的、白的花兒，青的、綠的草，像來趕集似地從四面八方聚攏來，形成了爛漫無比的春天。
有人說，春天是用心聽到的。我便用心地聽：如毛的細(xì)雨從天上灑落下來，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音；解凍的小溪，唱起了“泉水叮咚”的美妙樂曲；美麗的鳥兒們，也來湊熱鬧。它們舉行了一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，演奏了一首關(guān)于春天到來的贊歌。
有人說，春天是用鼻子嗅到的。我便努力地嗅：解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香；還有那令人久聞不愿歸去的百花齊放的迷人的芳香，沁人心脾。
有人說，春天是用腦想象的。我便大膽地想象：藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面牛羊跑，他們盡情地享受草地的芳香；一群群小朋友在小橋流水旁嬉戲玩耍；學(xué)校里的學(xué)生正在國(guó)旗下宣誓……
春天是美麗的、動(dòng)聽的、芳香的、令人向往的……
正是這些美好的事物，繪成了一幅絢爛多彩的春天的畫卷，讓人流連忘返，陶醉其中。
中小學(xué)生作文 39
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿生機(jī)，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻和以往不大一樣，總是雨絲不斷，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來的散著泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的一樣，每場(chǎng)雨都來得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵跡，讓我從心底里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來得到是那樣快而又悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹長(zhǎng)空，一道道閃電劈開陰云，仿佛春天讓所有人都知道它的到來，它的存在。
春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的.一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺萬物正在生長(zhǎng)；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒有它們，世界會(huì)是怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說不定還會(huì)得到一想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)替你洗凈傷口，輕風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊。
擁抱春天，擁抱美好的明天……
中小學(xué)生作文 40
春天的顏色是多彩的，她有紅燦燦的太陽(yáng)，湛藍(lán)的天空，青綠的樹枝，五彩的花朵。春天給人的一切都是美的，新的。所以詩(shī)人用華麗詞句來贊美她，畫家用多彩的顏色來勾畫她。我很想知道為什么這樣多多的色彩都選擇在春天來到大地。
春雨來了，她連綿不斷地下著，柔和的雨水滋潤(rùn)著大地上的萬物，也無聲地呼喚著大地。春雨在人們不知不覺中也匯成了水流，流向菜地，流向田野，也流向了人們的心窩。因此人們常說“春雨貴如油”。
春雨過后的天空更美�？諝夂孟癖幌催^一樣，新鮮極了。抬頭望望天空——天空怎么成彩色的了，只見一架七色的彩虹出現(xiàn)在天空，在天空中畫出一道美麗的弧線，又好像給天空系了一條美麗的彩帶。聽大人們說彩虹是仙人們遺忘的飄帶，又有人說彩虹是牛郎織女相見的橋梁。而我們卻說這是太陽(yáng)和白云送給春天的禮物，他讓春天更美麗。
一陣春風(fēng)拂過，田野中充滿了稚氣的歡笑。孩子們手中牽著一根根絲線，絲線上有美麗的.圖案組成的風(fēng)箏。風(fēng)兒把它們送上了天空。那天空中各種各樣的風(fēng)箏好像在舉行選美比賽一個(gè)比一個(gè)顏色鮮艷，一個(gè)比一個(gè)樣子好看，真是美麗極了。
我終于明白春天的顏色為什么這么好看，這么多是因?yàn)榇汗媚锴趭^地?fù)]動(dòng)著手中的大筆給染成這多種顏色的，是孩子用他們稚氣的心靈裝扮的，春天你是多么的美麗，從春天的美我想到了人生。
人生亦如春天般的華麗，秋天般的成熟，夏天般的健壯，和冬天般的衰老。人生的春天就是現(xiàn)在這個(gè)風(fēng)華正茂的青春期，他是人生的關(guān)鍵時(shí)期，是孕育理想的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孕育理想如同在春天播種，等到理想實(shí)現(xiàn)，就如同秋天收獲。
春天我愛你，你不但給了我美的享受，更陶冶了我的情操，讓我感到人生的幸福與美好。
中小學(xué)生作文 41
在一個(gè)周末的下午，老師帶著我們班的全體同學(xué)，到天逸公園里尋找春天。
我們跟著老師走進(jìn)公園，從小路右邊開始往前走。當(dāng)走到公廁旁，幾棵開著粉紅的花樹吸引我們圍了上去看，滿樹花兒，真好看！我還聞到了一股談?wù)劦那逑隳亍?/p>
我們繼續(xù)往前走。老師叫我們看看湖邊的柳樹。我們來到湖邊，看見那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝長(zhǎng)出眉眼似的嫩葉兒和毛絨絨的柳絮，那柳絮就像一只只又小又胖的毛毛蟲。我忽然想起去年春天，我和弟弟在南風(fēng)廣場(chǎng)的情景：我們折下幾枝細(xì)長(zhǎng)的柳枝來，在水中抽打著，玩耍著，那水面便蕩起一圈一圈的波紋，慢慢變大，可真好玩呀！我遠(yuǎn)望像鏡子一般的湖面，清澈的湖面倒映出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的`樹。
我們看完柳樹，在前行的路旁，看到幾棵紫金花樹。一串串玫紅色的花骨朵綴滿枝頭，就像幾個(gè)小朋友在一起玩耍。細(xì)看，有的花兒緊緊地?cái)D在一起，好像怕冷似的，圍在一起取暖呢！還有幾個(gè)小花骨朵圍在一起，那分明是在搶飯吃吧，誰也不讓誰。
在經(jīng)過一座石橋時(shí)，有人大喊：“看，前面有座樓�！贝蠹臆S躍欲試想上去，可是老師不讓去。呵，老師那經(jīng)得起我們這些調(diào)皮孩子的軟磨硬抗，還是讓我們上去了。上了樓，哇，放眼望去，公園里的景色真美呀！紅的、黃的、粉的花兒，碧藍(lán)的湖水，翠綠的樹，盡收眼底。同學(xué)們紛紛舉出手機(jī)進(jìn)行拍照，還有那遠(yuǎn)處的工地，好玩的游樂設(shè)施。
下了樓，我在一片空地上，還看見幾棵嫩綠的小草。小草的每個(gè)葉子都長(zhǎng)得直直的，尖尖的，看起來很壯實(shí)健康。風(fēng)一吹，小草們都搖搖擺擺地跳起舞來。
找到春天，我們找到了春天！在湖水里找到了像鏡子一般的湖面；在地面上找到了像剛睡醒娃娃的嫩綠的小草；在樹林里找到了五顏六色的花兒。春天啊，我喜歡你！
中小學(xué)生作文 42
春暖花開之時(shí)，人們紛紛走出家門，融入到大自然中。筆者經(jīng)常到公園寫生、照相。這里整潔的環(huán)境讓人心情舒暢。
我走進(jìn)公園的大門，仿佛來到了一種優(yōu)美的境界。小竹林里傳出一陣陣?guó)B叫聲；小河里小與自由的吃食。美麗的河畔有一排垂柳，在春風(fēng)中賣弄著自己美麗、綠色的頭發(fā)。綠了滿野的小草、紅了一樹的桃紅，在努力的生長(zhǎng)。
在一片片綠色的'草坪上開滿了不知名的小花。那小花在小草的中間十分引人注目。成雙結(jié)對(duì)的人們?cè)谟撵o的小路上深深地感受春帶來的美好時(shí)光。三人一群，五人一伙的坐在草地上打牌、聊天。老人們靜靜地坐在河邊釣魚。
翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來飛去，不時(shí)的落在桃花上，把花與花的心相連。勤勞而不知辛苦的蜜蜂鉆在桃花里，為花兒傳粉，為人們采蜜，把生活釀造得更加甜蜜，更加豐富。
那美麗的景色使人賞心悅目，如果不駐足觀賞那叫做后悔。
空中出現(xiàn)了美麗的風(fēng)箏；風(fēng)箏們正在開展比美大賽。各種各樣的，給藍(lán)色的天空加了一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)，如同錦上添花，更加襯托出‘‘美’’字。
秀麗的春姑娘用她那勤勞的雙手把大地染成了綠色的世界。到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。到處都是不可磨滅的境界。
人們都脫下笨重的冬裝，穿上了輕捷的春裝。微風(fēng)輕輕的撫摩著人們的臉，臉上又添加了春的愉快。往往心情的愉快給予人們視覺上的享受。在新的一個(gè)春天里要像小草一樣在‘‘泥土’’深處生根發(fā)芽。
一年之計(jì)在于春，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里播下快樂的種子，讓快樂伴隨著你、我、他。
春天為人們帶來不僅僅是這些，還有更多、更多……
世間大地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我們構(gòu)成一副副美麗的畫卷，而這些畫卷的名字叫做—《和諧的春天》.
中小學(xué)生作文 43
歷經(jīng)一冬的嚴(yán)寒，操場(chǎng)旁的那棵老梧桐葉落殆盡，只剩下光禿禿的枝椏，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹底下，指著樹干，用童稚的聲音說道：“他怎么沒頭發(fā)呀?”于是，歡笑一場(chǎng)過后，那群孩子就嘰嘰喳喳地跑開了。
上完體育課后，我也好奇地來到梧桐樹邊，突然，一抹嫩綠從我眼前閃過，走近一看，我猛然發(fā)現(xiàn)，梧桐直溜的樹干上，竟零散地長(zhǎng)出幾個(gè)嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，又膽怯地探出頭，似乎在輕輕地嗅著“春”的氣息。我擔(dān)心用手會(huì)碰疼他們，就捏著一段干枯的'草莖微觸了一下芽尖，指尖立刻涌來一股不知名的力量，我心中一動(dòng)：春天來了。
周六，一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我來到野外，準(zhǔn)備品讀春天的來信。放眼望去，草地間，一些不知名的野花隨風(fēng)搖曳，紅的、黃的、綠的交織一起，令人仿佛置身“云南織錦”之中，又頗有一番“草色遙看近卻無”的韻味。遠(yuǎn)處翠綠與嫩綠遍鋪山野，如名家筆下極具層次的風(fēng)景畫。徐徐的風(fēng)中泉水叮咚，鳥鳴嚶嚶，躍動(dòng)的音符共同譜成了一曲《春之贊歌》。微風(fēng)中還夾雜著泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣，令人心曠神怡。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！闭{(diào)皮的春雨也不打個(gè)招呼，就自個(gè)兒淅淅瀝瀝下了起來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無聲地滋潤(rùn)著大地上的一切。俗話說“春雨貴如油”，泥土間萌發(fā)的幼苗咧開了小嘴，貪婪地吮吸著水滴，野花都綻開了笑臉……遠(yuǎn)處朦朧一片，樹木、山地、田野在細(xì)紗中若隱若現(xiàn)，燕子在回旋俯沖，似乎做了春的使者，為人們報(bào)春。我沒有撐起傘，沐浴著綿綿細(xì)雨，陶醉在“天街小雨潤(rùn)如酥”的韻境里。
走進(jìn)春天，我聽懂了春天的語(yǔ)言。
中小學(xué)生作文 44
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，我們一起跳舞，唱著美麗的歌：哪里是春天，哪里是春天，春天在清脆的山林里。走，走，我們牽手。太子灣公園回蕩著我們的笑聲。
看，我們?cè)诜棚L(fēng)箏。當(dāng)我們放風(fēng)箏時(shí)，我們到處跑。風(fēng)箏和我們一樣！風(fēng)箏飛得越來越高，好像飛到了云端。我的心似乎隨著風(fēng)箏飛得越來越高。砰的一聲，我從夢(mèng)中被拉回現(xiàn)實(shí)。哦，原來風(fēng)箏掛在樹枝上，我看到爸爸把它拿下來了。
馬老師來了，帶來一包棒棒糖，說：“誰告訴我春天在哪里，我就給誰一根棒棒糖�！蔽伊⒖贪咽指吒吲e起，說：“春天是春天姑娘的腳步，春天在萌芽！春天在轉(zhuǎn)動(dòng)的大風(fēng)車上！”父親也以說“春天在燕子的'剪子尾巴上”為樂，大家紛紛議論。有人說，“春天像綠色的地毯一樣在綠色的草坪上”。他一邊說，一邊調(diào)皮地跳起來，指著腳下的草坪說：“就是這里！”有人說：“春天在剛剛發(fā)芽的柳枝上�！�
我們邊走邊唱，歌聲很美，仿佛一下子就要上天，一下子又要回來，歌聲在天空中來回飄蕩。路邊一排排五顏六色的盆花勾住了我們的腳步。我們停下來，靜靜地看著，好像我們是他們中的一員。
來到一個(gè)清澈的湖邊，我們把手伸進(jìn)湖里，清涼的湖水一路沖刷著我們的疲憊。在這里，我可以自由想象。“想象一下這是東海的龍宮。雄偉的龍宮周圍的水草左右搖擺，像蛇在游動(dòng)。孫悟空正在和蝦和螃蟹搏斗。我看到孫悟空拿起金箍棒攻擊小家伙。他們不甘示弱，舉起了武器，開始抵抗……”
走到一座美麗的宮殿前，馬老師說：“這是白雪公主的房子�！睂m殿旁邊，有一個(gè)平靜的湖，有一個(gè)獨(dú)特的草堂。
太子灣公園太美了，我感覺春天女孩的腳步正在靠近。我忍痛離開了太子灣公園。
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