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精選小學生作文600字集合九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文600字 篇1
春意盎然的三月，大自然一片生機勃勃。但在人們的心中，最令人仰慕的，我想應該不是那一抹剛長出來的翠綠，也不是那一片嬌一嫩的粉色，而是那一溫一暖人心的雷鋒一精一神吧！“雷鋒”，他的身影就在我們的身邊。
開學初的一天，我們班的方悅同學生病了，人不舒服，一整天都趴在桌子上，病懨懨的。到了下午，昏昏沉沉的她突然“嘩”的一聲吐了，中午勉強吃下的飯菜全都傾泄一了一地。一陣陣刺鼻的氣味在本就不大的教室里彌漫開來，好多同學都情不自禁地皺起了眉頭，捂住了鼻子……老師叫坐在旁邊的'同學拿拖把來幫忙清理一下。有幾位怕臟的同學身一子探得遠遠的，似乎在一旁看起了好戲。這時，令人意想不到的事情發(fā)生了：那個拿著拖把的同學剛到旁邊，手還 沒伸出去，他自己卻“嘩”的一聲也吐了。周圍的同學連看都不敢看一眼，怕自己看了之后也吐了教室里�？吹竭@情景，我們班的熱心人徐雨婷二話不說，拿過拖把就干了起來。盡管，難聞的氣味讓她不住地皺起了眉頭，可手中的拖把卻一直沒有停止工作。在另外兩個同學的幫助下，她在教室和水槽邊來來回回好幾趟，教室里才漸漸恢復了平靜。
美術課堂上，一位同學忘帶水彩筆，前后左右好幾位同學遞出了自己鮮艷的彩筆；講臺桌前，老師剛搬過來的作業(yè)本凌一亂地堆著，幾個熟悉的身影一起把它們疊得整整齊齊；走廊上，一位老師搬著沉重的教具從教室門前經(jīng)過，他們用稚一嫩的肩膀幫著將教具扛回辦公室；一操一場上，一位同學在教室里不小心摔了一跤，好幾位同學不約而同地伸出有力的手……
雷鋒！一個短暫的生命，一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，留在我們心中的卻是一座高高的豐碑。
雷鋒一精一神就象綿綿的細雨，它浸一潤著我們一代又一代人的成長，它是我們生活道路上的指路標。我想：雷鋒一精一神會永遠駐守在我們的心中！
小學生作文600字 篇2
端午節(jié)的時候，我們?nèi)チ斯霉眉遥霉眉椅萸拔莺蠓N了許多花，那些花剛長出嫩芽，東一叢，西一簇，挨挨擠擠，你追我趕。
“姑姑，這些是什么花呀？”我問姑姑。
姑姑告訴我：“這是滿堂紅，學名鳳仙花�！�
我又問姑姑：“種這些花有什么用呢？是它有香氣還是它可以吃呀？”
姑姑回答說：“鳳仙花可以防蛇蟲進入家門，至于其它的作用我也不是很清楚�！�
我上網(wǎng)查了查它的功效，驚訝地發(fā)現(xiàn)鳳仙花的渾身都是寶，它的花，莖，籽都可以當做藥材治療各種疾病呢。嗯，這種花的作用還真不少，于是我要了幾棵鳳仙花苗過來，把它們種在了自家陽臺的花盆里。
我隔天都會上樓去看看它們，每次去看的時候都會發(fā)現(xiàn)它們長高了一些。直到有一天，我竟看到鳳仙花莖上開出了一朵小紫花，我很驚訝，前幾天我根本就沒有發(fā)現(xiàn)有花骨朵，估計是沒有認真看吧！它來得那么突然，雖然只有小小的一朵，但在我眼里卻勝過一大叢的鮮花，有一個成語叫“獨占鰲頭”，我想就是這種情形吧。
后來，我每天去都會有新的驚喜。有些時候是兩朵，有些時候是三朵。就這樣，每天都會有舊花謝去，新花開來。媽媽還告訴我，她小時候沒有什么指甲油，村子里愛美的姑娘們都是把鳳仙花的`花瓣采下來，搗碎，涂在手指上，然后再用葵花葉包起來，到第二天的時候，指甲就變成紅的了，所以鳳仙花又叫指甲花。
夏天即將過去，鳳仙花們也一個一個倒下了。在這兩三個月里一直是它們在陪伴我，沒想到那么一個小小的生命，竟然可以給我?guī)砟敲炊嗟目鞓�，我愛鳳仙花！
小學生作文600字 篇3
日常生活中，鹽是人們不可缺少的調味品，價錢便宜。家家都知道鹽是生活必備品，它可以用來腌菜、肉等食品。
鹽也可能存于海水、湖水、井水，甚至巖石之中，它的用途也絕不僅是調味品和腌制食品。對于維持人體生命來說，它幾乎同空氣一樣重要，不同的只是人對缺少鹽的耐性比缺少空氣大得多。
通過查資料，我知道鹽對維持人體正常的新陳代謝，保持液體的酸堿平衡有密切的關系，是維持人生命的一種必要條件。人如果連續(xù)幾天不吃鹽，就會體軟無力，接著發(fā)生種種疾病，日子一長難免死亡。由于人們每天都吃鹽，所以不易察覺它這個十分重要的.作用。
此外，鹽還是一種非常好的藥物。用蒸餾水加上精制食．鹽配制的生理鹽水，常常有效地用來搶救失液、失血嚴重的危病人。用它百分之一至二的水溶液噴霧吸入，可以治療支氣管炎。鹽溶液可以真當消毒液使用，把鹽放在鍋內(nèi)炒成黃色，加入溫水喝，能吐出胃中食積痰涎，可以治療食物中毒。
醫(yī)學上認為鹽是咸味、無毒的一種藥品，入藥常用。常用鹽水嗽口能防止牙齒出血，有健康牙齒的作用。另外，鹽也能治療上火引起的口舌起泡。
鹽在日常生活中也是有用的：常用鹽水洗頭，頭發(fā)不容易發(fā)黃、變白、脫落頭發(fā)，頭皮也不發(fā)癢；買回來的新衣服，放在鹽水中泡一下，對身體有好處。
鹽對我們來說是非常有用的，但是它也有不利的一面：個人每天大約要吃十克鹽，如果吃鹽太多，反而不好，因為它是由金屬元素合成的，鹽吃的太多，會加重腎臟的負擔，引起疾病。所以，有腎炎的人，應該盡量少吃鹽。
總之，鹽是一種用途廣泛的東西。只要我們正確了解掌握它，鹽就能更好地為人類服務。
小學生作文600字 篇4
依舊清冷的夜晚，偎在窗臺看著天空發(fā)呆，想起那些永不老去的回憶，抬頭才有些迷茫的發(fā)現(xiàn)，月，又圓了......
那月亮，遙遠又親切，只是泛著淡淡的鵝黃色的光，卻不經(jīng)意的散落一地。想留在時光的原地，不想再去看如今的物是人非，幾度逃離，又被無情的來回現(xiàn)實與夢境之間。放棄很多，后悔過，哭過，也沒覺悟出什么。城市里回蕩著肆意的風，只是有一點眷戀吧，我想。本是思念的季節(jié)，又不知道該思念什么，我們還是孩子氣，只求回去和那些一樣洋溢著青春氣息的伙伴玩耍，自由奔跑著揮霍時間。青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華。孤獨的在路上，無心環(huán)顧倒退的風景，知道有路便走，不管紅塵是是非非。
釋然，在這一刻說著痛心，放不下，太過奢侈。秋的落寞，葉的凄涼，人走了，剩下的殘渣也不理會。當思念的角度開始轉移，遺忘，也只不過是咫尺之間的距離。走在最孤單的路上，想著記憶里的人，唱著憂傷的'歌曲。最后，一個人沉沉睡去……
月亮是一面鏡子吧，目光最極處，分明是那人的身影，可惜，只有影子了，月亮里，原來裝的那么滿，那會是永恒嗎。其實很落寞，只是不想說，說了也沒有意義，沒有人聽，更沒有人懂。
月亮，不過又圓了，因為總會缺的時候，中秋是團圓的節(jié)日，心的團圓日，又在哪一天？月圓，很美，可你就是我的風景，停在路上想再看看這風景，望的只是一層透明。
圓月，是一場夢啊，這夢醉人，也最傷人。還是好好看現(xiàn)在的風景吧，原來它一直在身邊，從未遠去.....
夢中自有夢中花，叢中自有叢中蝶。
遙望蒼穹無明月，恰似清風一塵沙。
小學生作文600字 篇5
假如我有一匹馬，它應該有修長健美的腿，油光水滑的身體。它可以是白色的，也可以是棗紅色的。奔跑時四蹄騰空，像騰云駕霧一般。喔，這樣還不夠快，我還將給它裝上一對巨大的翅膀，一次輕輕地拍動，就能繞地球一圈。
啊，多么的美，現(xiàn)在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越時空，去古代看看。
假如我有這樣一匹馬，一瞬間我就來到了雅魯藏布大峽谷，看到了金碧輝煌的寺廟，看見了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下，大聲如雷霆，周圍到處都是五顏六色的彩虹，峽谷里到處開放著鮮花，更顯得這里那么的清靜。我張開雙臂，閉上眼睛，靜靜地感受著。可是，當我再次睜開眼睛，這是哪里呀——一個四處都是水的小鎮(zhèn)，這里的喧鬧，這里的祥和，這里的繁忙和這里的和諧，這個似曾相識的地方。哦，《小鎮(zhèn)的早晨》，我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，我見到了，見過了書本中學過的場景，我被驚呆了，我使勁親吻了我的神馬，神馬一聲嘶鳴，我又被巨大的潮水聲喚醒，老師激情的聲音響起：“那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗、橫貫江面……”真實的場景伴隨著老師的`聲音，哇，我到了浙江海寧縣，氣勢恢宏的錢塘潮展現(xiàn)在了我的眼前，浪潮翻滾，震撼激射，我激動得都快流眼淚了……
假如我有這樣一匹馬，我會去災區(qū)幫助災區(qū)小朋友，給他們送去生活用品、學習用具、讓他們和我們一樣，在明亮的教室里學習;我還會去動物園，解救那些失去自由的動物，把它們送回自己真正的家。
假如我有這樣一匹馬，我能穿越時空，來到唐朝，我看見了李白、看見了杜甫，我還親眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝時人們的生活。
哦，這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我，奔向我心中向往的圣地。
小學生作文600字 篇6
隨著時代的快速發(fā)展，我已是個大學的學生。我的書包累彎了我這跨世紀人才的腰。使我無法“挺胸做人”�，F(xiàn)在，我的書包可是多功能的了。
在日常的學習生活中，許多同學累了，總習慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會趴在桌子上寫作業(yè)，當然，我也不例外。
一天，我背上沉重的書包去上學，可作業(yè)多，晚上沒有休息好，所以，這一天我已疲憊不堪，再加上這沉重的書包，這腰哪還挺得起來。不過，我的書包上裝著小型按摩器，在我疲勞時，打開開關，頓時就感到一股暖流如無形的手先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔按摩起來，使我消除疲勞，再次精神飽滿，投入學習。而且它還矯正了我的體形。
中午，吃飽飯后，閑著沒事干，我都無聊透頂了，還好，有我這寶貝書包。只要我按下控制鍵，我的書包就變成了一臺電腦，為我服務。它給我提供當天的`新聞信息，告訴我下午的課程呢，還能播放音樂，讓我輕松一刻。我課上分心時它提醒我，在我灰心時它鼓勵我……
一天的課又結束了，窗外下起了傾盆大雨�！鞍パ健�，我心里一頓。糟了，我沒有帶雨具，走到家肯定渾身濕透了。讓家長來接吧，家人沒空�！鞍�，我怎么把我的書包給忘了？”我背起書包，按下按紐，雨傘就自動彈出來了，而且，還給我加上了棉衣。此時，我覺得暖和多了。只見同學目瞪口呆地看著我，沒人不羨慕我。我真覺得，我這書包是個寶貝。我回到家，身上沒有一點濕了，真是省力又省事。
我的書包有這么多功能，只因為書包底部安裝了一部微型電腦，所有信息接收，命令發(fā)出均來自于此。夠神吧！
我的多功能書包夠神奇吧！
小學生作文600字 篇7
我感謝上帝給了我出生的機會，也給我了幸福、平淡的生活。俗話說上帝關上了你的門，必會為你開一扇窗。對于上帝給予我們的生命與機會，難道我們不應該感恩上帝感恩生活嗎？
其實做到感恩很容易，就看我們愿不愿意去做。感恩可以在每時每刻發(fā)生，感恩可以在每事每物發(fā)生，感恩也可以在你的一言一行中發(fā)生。與人交往中我們可以去感恩，對他人的關心愛護也是感恩，努力學習就是我們對父母的感恩。因此，感恩可以在方方面面，感恩可以在時時處處，只要你愿意，隨時都可以感恩，這就需要我們懷有一顆感恩的心。
在我們的生活中，有時會遇到各種各樣的困難。困難并不可怕，我們要開動腦筋，多想辦法戰(zhàn)勝困難。人生的樂趣不僅在于成功時的喜悅，更在于克服困難的過程。社會的發(fā)展過程就是迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、推動人類進步的過程；我們的人生也是迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、促進個人成長、成熟的過程。我們應該感謝生活中的`挑戰(zhàn)和苦難。
當你走進教室，端坐在課桌前，看著老師期待的眼神，回味父母叮嚀的話語，想到自己美好的未來，信心百倍，精神飽滿地投入到一天的學習生活之中，生活的意義就在于學習；參加工作以后，為了做出更大成績，要不斷“充電”，會感到生活既忙碌又充實。我們應該感謝每天的學習生活。
當我們坐在教室里，看著黑板上的字跡，我們要知道那是老師知識的凝固，我們要知道在這個充滿競爭的青春里還有老師與我們一起同行，在這漫長的學習生涯中我們并不是孤獨一人。我們應該感謝與我們一起拼搏的老師們。
感恩生活是一種人生態(tài)度，感恩生活的人不會怨天尤人。感恩生活的人才能體會到人生的意義和價值，感恩生活的人才有明確的人生目標，感恩生活的人才會快樂的生活。
懷有一顆感恩之心，去看看這美好的世界，我們的生活將會更加美好。
小學生作文600字 篇8
我常常抬頭望著天空，沒有邊際的暢想，這時總會憶起一種聲音，最懷念的聲音，那光著腳，踩在泥土上的聲音。
我總會想起自己很小的時候，常跟著爸爸去農(nóng)村的奶奶家。一到村子，我就賴在爸爸身邊，讓他陪我去菜地，于是爸爸便牽著小小的我，一起走在望不到邊的菜地里。走了一段路，我會脫了鞋，光著腳在泥土上跑，肉乎乎的腳踩在菜地里，抬起來時帶走點泥，發(fā)出軟軟的、悶悶的“啪啪”聲。我似乎特別迷戀這樣的聲音，邊跑邊笑，還一邊仔細捕捉這小小的自然之聲。
上了小學，去奶奶家的時間就少了，但為了重溫那光腳踩在泥土上的`感覺，一到放假，我就央求媽媽帶我去爬山。我并不是喜歡爬山時滿頭大汗的暢快，而是留戀爬到山頂，在最高的那片草地上散步的時光，那是與農(nóng)村里的歡樂不一樣的美好。走在草地上，能聞到泥土的芳香，它吸引著我，讓我光著腳與大自然來個親密接觸。被雨滋潤過的泥土最是柔軟，讓人不禁踮起腳尖，悄悄地、小心的點在泥土上，發(fā)出細微而可愛的“嗒嗒”聲，這個聲音與鄉(xiāng)村的濃烈不同，更加清新、寧靜與自然。
到了初中，學業(yè)變得緊張起來，讓我時常忘記這曾經(jīng)吸引我的聲音，但每每靜下心來時，這聲音便輕輕敲打我的心。我有多久沒光著腳，放開一切顧慮在泥土上奔跑了？我有多久沒脫掉鞋，靜靜走在草地上，用心聆聽與泥土接觸的聲音了？腦海中，浮起一個身影，它光著腳踏在泥土上，無比純真。
然而，現(xiàn)在伴隨我的，只有汽車的鳴笛聲，鋼鐵的碰撞聲，卻不再有大自然淳樸的聲音。而那種聲音才更讓我懷念，那種光著腳丫踩在泥土上的大自然的回音。它時刻回繞在我的耳邊，提醒我：人生路上，勿忘時而停下腳步，聆聽純真與自然。
小學生作文600字 篇9
又是一個美麗的春天來到了，學校組織我們?nèi)ゴ河�。同學們早早地來到學校，盼望著早點到目的地。我們這次要到什么地方去呢?上車后，同學們討論起來，有的說去外國語學校，有的說去一中，各種判斷莫衷一是。突然，車子停下了，我向外一看，呀，我們參觀的真是外國語學校!走進大門，第一眼看到的是教學樓，哇!教學樓真的.好漂亮，粉色和白色相間，讓人感到溫馨，上下課鈴聲，不是單調的“呤呤呤”聲，而是帶有音樂型的鼓聲。我們又參觀了宿舍、食堂、浴室，在操場上，學校的校長為我們講解這里同學的生活……聽完后，我們都覺得這個學校的條件真是非常好，小朋友們生活得一定很快樂! 參觀完學校后，我們又上了車子，前往最終目的地“長風沙”，同學們唱起歌�？墒�，窗外似乎沒有一點沙灘的痕跡。 下車后，我們排著整齊的隊伍跟著老師向前走。突然，眼前變成了一片黃色，一股油菜花香撲鼻而來，原來小路兩旁開滿了黃澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采著蜜，真是太美了!沿著小路走進去，耀眼的沙灘展現(xiàn)在眼前，江水在并不刺眼的陽光下歡笑著。 同學們都開始做游戲了。我和許亞維堆起了沙堡。我拿出鏟子，許亞維拿出桶，可是，沙堡總是不結實，堆了又塌，堆了又塌。后來我發(fā)現(xiàn)，這是地不平的原因，于是我們找了一個平一點的地方，果然，沙堡堆得又結實又漂亮，很快就把我們包圍了起來。 時間過得真快，馬上又要集合了，我們依依不舍的離開了這里。雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我非常開心，真是希望下次再來這里!
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