精選小學(xué)生五一作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生五一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五一作文 篇1
借著五一小長假，我去了一趟南昌新動物園玩，在這里，我認識了許多奇特的動物。
坐著出租車，我們來到新動物園，匆匆忙忙地買了幾張票和一杯爆米花就進去了。首先映入眼簾的是海洋館，池里有各種各樣的魚，五彩斑斕的，美極了！進入海洋館深處，四面是透明玻璃水箱，魚兒在水箱里自在地游著，讓我有種置身于海底的奇妙感。不遠處的.深洞里，幾只灰色的鱷魚匍匐在石頭上，好似誰都不放在眼里似的。突然有只鱷魚張開了嘴，我立刻拿起相機拍下了精彩的瞬間。
轉(zhuǎn)了好幾圈才找到了虎山。我登上樓梯，墻壁上掛滿了有關(guān)老虎的歇后語。不遠處幾只老虎在草地上嬉鬧。“嗷——”循著聲音，我發(fā)現(xiàn)遠處有幾只老虎纏在一起，聽旁邊的游客說它們是在做游戲，我想它們一定覺得特別有趣，才會如此興奮。
虎山的另一面，兩只白老虎懶洋洋地撲在木筏上，瞇著眼睛，我不禁猜想著：它們是不是吵架了？才背對著背，誰也不理誰？還是在悠閑地享受這難得的日光�。�( )
走出虎山，來到猴館，幾只長臂猿吊在樹上，我把爆米花灑在地上，小猴機敏地把爆米花全撿起來吃了，真有意思！
水族館里有許許多多的水蛇，最吸引我的是一條黃金蟒，不過它是乳白色的，吸繞在樹干上，婀娜多姿。
今年的五一游，真讓我大開眼界！
小學(xué)生五一作文 篇2
終于盼到了五一假期，我們要去濰坊富華游樂園游玩，還要到壽光去看蔬菜節(jié)呢！
“快點，快點！準(zhǔn)備好所帶的物品。記住要帶上照相機��！”媽媽提醒爸爸和我。爸爸帶上了照相機，我?guī)狭嗣姘�、餅干和可樂�！俺霭l(fā)嘍，出發(fā)嘍！去富華游樂園嘍！”我高興的大聲呼喊著。
汽車跑得好快呀！路旁的樹木、樓房都在迅速的向后倒退。陣陣微風(fēng)吹來，小樹在向我們招手致意，小草向我們鞠躬問好。三個小時過去了，我們終于到了濰坊富華游樂園。
一進游樂園，我首先看到的是我的偶像“大猩猩”——李鑫。“哎，太可惜了！忘記帶筆了，錯過了簽名的'好機會�！蔽易匝宰哉Z道。
開始玩“激流涌進”了。我蠻不在乎的說：“這個‘激流涌進’有什么可怕的！”說著我就上了小船，坐在了屬于我的位子上。船開始啟動了，起初速度慢慢的，逐漸加速，最后“嗖”的一聲沖了出去，的確夠驚險，夠刺激的！
這次，我們玩得太愉快了！作文
小學(xué)生五一作文 篇3
五一媽媽、我和小鄒阿姨一家去湖南玩。第一天，我們來到了一個有錢人家，那里的房頂金碧輝煌，家具也很精致，不僅僅有高級的廁所、寬敞的電影廳還有免費的餐廳。真就是豪華的房子��！此時參觀這么美麗的房子真就是我的榮幸。
中午的時候，我們一齊來到了上山下鄉(xiāng)。那里有很多小橋，第一座橋就是搖搖橋，我覺得它很好玩。第二座橋就是獨木橋，下面就是波濤洶涌的大江(媽媽說就是小溪，可我就認為就是大江），我嚇得提心吊膽，留意翼翼的走過了獨木橋。最后一座橋就是鋼絲橋，我走了一半就回來了，因為我實在就是太害怕了。我們經(jīng)過千辛萬苦最后到達了終點。
在上山下鄉(xiāng)吃完午飯我們?nèi)チ?501山洞。因為它就是65年國家的第一號文件，所以叫6501山洞。那里很冷。二號天井最高，它有八十八米高，而且就是直接到達天空，它就是用來發(fā)射導(dǎo)彈的'。這些山洞都就是工程兵用鐵錘、鐵釬挖出來的，人的力量真就是無窮呀！
最后我們來到了銀沙灘，它就是由礦石化成了灰構(gòu)成的。此時陽光照在上面閃閃發(fā)光象銀子一樣，所以叫它銀沙灘。我在銀沙灘坐了摩托車，騎了馬，那匹馬很乖，我說：“駕”它就跑快一點，此時我過一會不說：“駕”它就跑得很慢象蝸牛一樣。
我這天大開眼界，真就是快樂的一天啊！我真期盼明天的活動。
小學(xué)生五一作文 篇4
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了! 老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的`學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
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