關(guān)于清明小學(xué)生作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的清明小學(xué)生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
清明小學(xué)生作文 篇1
清明節(jié)的早晨,陽光明媚,萬里無云是個踏青的好日子。
我們出發(fā)了,路邊的花草樹木都開了,迎春花開出了黃色的花,大樹媽媽瞬間也變綠了,好像穿了一件綠袍子,大地開滿了五顏六色的花。
到了目的地,我看見一個超大的土疙瘩,上面有很多已經(jīng)去世過的人,清明節(jié)就是要紀(jì)念自己家的人。
我們順著一條又窄又陡的小路上,我們不停地向上爬,終于看見了我們的太爺爺,然后拿一些錢擺在太爺爺?shù)膲炃懊,再給旁邊擺一些橘子,再給上面放一些面包,在拿打火機(jī)把錢一燒,我們見人還說了一句:“祝我們的太爺爺,太奶奶身體健康,萬事如意!”于是,我的爸爸說:“一鞠躬,二鞠躬,三鞠躬!边@代表尊敬的`意思。然后,還給旁邊插了一些蠟燭。我希望太爺爺和太奶奶能看到我們對他的這份愛。
燒完了紙,我們和爸爸準(zhǔn)備爬這個大土疙瘩,我們使勁的爬呀,到了中間,有一些帶刺的草把我的手給弄傷了,但是是堅持了下來,最終,還是到了山頂,從上向下看,人就和小馬一樣,車和毛毛蟲一樣。
到了回家的路上,我看見了好幾個洞穴,我就問爸爸:“這幾個洞穴是干什么的?”爸爸笑著回答說:“過去,野人就在里面生存!迸,原來是這樣啊!
到了家,奶奶給我們一人做了一碗涼皮兒,我們吃的津津有味,一碗不夠還得再來一碗呢!
好不容易有一個清明節(jié)呀!見太爺爺,太奶奶也不容易呀!誰讓時間過得這么慢,希望時間能快一點,耶!
清明小學(xué)生作文 篇2
今天吃完早飯之后,爸爸叫我和他一起去掃墓。我開心極了!
來到爺爺?shù)哪骨埃职謱ξ艺f:“兒子,給爺爺送錢吧。”于事我便給爺爺燒紙了。我一邊燒一邊說:“爺爺,讓我的成績考好點吧,長大以后當(dāng)個中國總統(tǒng)!卑职诌對我說,要把爺爺墓上的雜草鏟掉,還要用土填那些凸凹不平的'地方。
我便行動了起來。我用鏟子把土鏟在一起,我覺得鏟的土不少了便迫不及待地用力把土往爺爺?shù)哪股先。爸爸看見了,叫我只要把凹的地方填平。我照辦了。果然,把凹的地方填平之后,墳的樣子好看多了。在我流下第一滴汗的時候,凹處被我填完了。
鏟完大后,我看見爸爸還在燒紙,干是我也過去燒。我看見爸爸燒紙時紙面都是整整齊齊的,沒有一張是倒反過來的,于是好奇地問爸爸:“爸爸,紙為什么要正面燒呢?”爸爸聽了,說:“紙正面燒是要讓爺爺在天上收到錢,如果反面燒的話,爺爺便不能夠收到錢了!薄芭!蔽艺f。我一直在燒紙,沒有仔細(xì)看爸爸的舉動。突然,爸爸把一沓紙塞在爺爺?shù)哪箍p上。我又百思不得其解,只好厚著臉皮又問爸爸:“為什么這些紙又要塞在這里呢?”爸爸說:“放在這里就等于我們存入銀行一樣,爺爺他也有自己的銀行,懂了嗎?”我也學(xué)著爸爸把紙塞在爺爺?shù)哪股稀?/p>
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”愿爺爺在天堂幸福安康!
清明小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的東海之濱—寧波。每當(dāng)清明節(jié)時,家鄉(xiāng)的空氣里到處彌漫著春天的氣息,這一天我們要祭掃去世的親人,還要制作一種清明節(jié)的特殊食品—青團(tuán)!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”,在春雨的澆灌下,田野里的.小草開始變得郁郁蔥蔥。人們在踏青或掃墓時常常去采摘一種叫“艾草”的植物,來制作青團(tuán)。
今年清明節(jié),外婆教我學(xué)做青團(tuán)。我們先把采來的艾草煮熟,把它和糯米粉攪拌在一起,直到雪白的糯米粉揉成一個碧綠碧綠的大粉團(tuán)。然后,學(xué)外婆那樣,從中取出一小團(tuán)捏成小酒杯的樣子,放進(jìn)芝麻餡或豆沙餡,再把它搓圓,青團(tuán)就制作完成了。最后把一個個青團(tuán)裝進(jìn)蒸鍋里蒸一蒸。
過十幾分鐘后,香噴噴的青團(tuán)就可以出鍋了,打開鍋蓋,一個個青團(tuán)油光發(fā)亮猶如一顆顆翡翠。一陣艾草清香迎面撲來,我迫不及待地咬上一口,里面的芝麻餡就會流出來,讓我回味無窮......
嚼著香甜、糯滑的青團(tuán),聽著滴答滴答的雨聲,空氣中彌漫著淡淡的艾草味,一股清香使我陶醉了......
清明小學(xué)生作文 篇4
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。又就是一個清明節(jié),伴隨著紛紛細(xì)雨,似乎老天爺也因為這個懷念的日子而哭泣。
我和奶奶,老爸一早就準(zhǔn)備了食品,蠟燭,火柴······去安賢園掃爺爺?shù)哪埂?/p>
老爸開了大約40多分鐘車,大家就來到墓園,看著兩旁漫山遍野的桃花,在陽光的襯托下,顯得格外美麗,我的心情也愉快了很多。但就是,放眼望去,滿山的`墳?zāi),讓我想到人的生命就是多么脆弱。尤其就是來到爺爺(shù)哪骨埃蠹业男那楦褪浅林責(zé)o比。奶奶見到爺爺?shù)哪,傷心不已,感慨萬千:‘’老頭子死的太可惜了,要就是你還活著,大家開著車到西湖邊逛逛就是多么快樂!‘’聽著奶奶傷心的話,我也不由自主地想起爺爺對我的疼愛。記得小時候,我非常喜歡看船,爺爺總會抱著我來到橋邊笑著陪我看?删褪,現(xiàn)在已經(jīng)再也見不到爺爺?shù)男θ;再也感受不到爺爺對我的愛,也看不見爺爺(shù)臉幼恿。爺爺離開大家已經(jīng)快六年了,每年清明和冬至大家一家人都會到爺爺?shù)膲炃凹腊,爺爺雖然走了,但爺爺對我的愛已深深地藏在我的腦海里。
中午時分,大家就離開了墓園。一路上,看著來來往往的人,我不禁想:清明節(jié)真就是一個追憶故人的傳統(tǒng)節(jié)日。在無限美好的春光里,大家每一個活著的人更要愛惜生命,過好每一天。
清明小學(xué)生作文 篇5
今天是清明節(jié),身在異地,不能到那荒涼的墳地?zé)堝X,祭奠我親愛的奶奶,實感遺憾。
十分奇怪,奶奶去世的那天,我并沒有號啕大哭,只是靜靜凝視天邊,耳邊不時傳來奶奶親切的話語,仿佛奶奶仍然站在我們身邊。在奶奶墳地上,我雙手抱膝,默默地凝視著尖尖墳頂上那精致的花圈。任春風(fēng)吹散我的頭發(fā),任淚水彌漫我的眼睛。在深深的哀思中,無可名狀的感情夾雜著幾絲迷惘和困惑。我不相信就是這層黃土,無情隔開我信二人世界。悲切的`的目光久久地凝視著沙沙作響的花朵,搖曳的花朵,不時漾出奶奶溫和慈愛的面龐。
小時候,媽媽爸爸由于忙碌,無暇顧及淘氣的我。于是我整日跟在奶奶身后,成了她名副其實的小尾巴,在奶奶呵護(hù)中,和那好神奇好古老的故事帶著奶奶殷殷的希冀,我慢慢長大了。而奶奶那頭黑發(fā)卻變成了白發(fā),歲月滄桑使那滿臉的紋路更加清晰起來,怎能夠忘記奶奶送我上學(xué)的情景呢?她深怕雛鷹初飛會折斷翅膀,千叮嚀萬囑咐,送我上學(xué)校,就在村口柳樹下奶奶目送我走向?qū)W校。我?guī)е棠桃酪郎钋檗D(zhuǎn)身離去,頻頻回首:仍能看見她不時撩起衣襟,擦拭她昏花眼睛的情景。
就這樣,我在奶奶家度過了如夢的童年,隨后被接回城里。
可是有一天,媽媽噙著眼淚對我說:“你奶奶去世了!蔽衣犃诉@話,心頭就像壓上了塊大石頭。痛苦與悲傷使我喘不過氣來。
斗轉(zhuǎn)星移,我又開始了新的生活旅程。但是,我始終堅信:市場上的商品有假的,人民幣有假的,惟有奶奶給予我的沒有假,它是純潔、無私、崇高的。
時間的飛輪拉開生死的距離。奶奶我日夜思念著您呀,您可曾和我一樣,深深地思念我?
清明小學(xué)生作文 篇6
老爸,快起床,爺爺喊我們一起去掃墓啦!我喊著正在睡覺的爸爸,只見老爸三下五去二地把衣服穿好了,我們吃過早飯就準(zhǔn)備去掃墓了。因為老太的幕比較遠(yuǎn),我和爸爸、爺爺帶著水和掃墓的東西,一起向田野深處的老太墓進(jìn)發(fā)了。弟弟拿著玩具槍,只聽見砰的一聲,我們出發(fā)了。一路上,爸爸告訴我以前他上學(xué)的小路,走在田野的小路上,我們感受著春天的氣息,一陣風(fēng)吹過,暖洋洋的,遠(yuǎn)處,一棵棵桃樹正開著粉紅色的花朵,春風(fēng)吹來,我聞到了一陣陣的芳香,鮮艷的桃花就像一個個粉紅色的大雪球,好看極了。不遠(yuǎn)處,聽到動靜的青蛙跳進(jìn)了池塘,快活地呱呱直叫,好像在告訴我們春天來了,春天來了。放眼望去,農(nóng)民的小麥像一塊塊綠油油的大地毯,成片的油菜花像一片金黃色的.大海洋,我聞著油菜花的香味,走著走著便來到了老太的墓前,旁邊也有其他人也來掃墓。
只見爺爺挖了一個六邊形的泥塊,看起來像一個小帽子,我好奇地問爺爺在干什么,只見爺爺語重心長地說:這是給先人穿新衣戴新帽子,雖然他們已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但是我們還是要紀(jì)念他們,懷念他們。我若有所思地點了點頭,我們把挖好的墳帽子放在先人的墳?zāi)股,插上了奶奶剪好的白色紙條。隨后,爸爸和爺爺那起斧子和鐮刀,認(rèn)真地把墳上和周圍的雜草和樹枝都清理了,不一會兒,老太的墳便清理的干干凈凈了。我和爸爸一路唱著《油菜花》一條大路喲,通呀通我家回家去了。
今年的清明節(jié),我體驗到了春天的氣息,同時也懷念了老太對我小時候的關(guān)懷,愿老太在天堂里過得開開心心。
清明小學(xué)生作文 篇7
今天我一早就起床了,因為,奶奶說今天要帶我們?nèi)ド蠅,我很期待?/p>
早晨7點我和大家一起出發(fā),路上我看見許多許多的人,我問母親:今天怎么這么多人啊?母親說:今天天氣很好,正好又是星期六,所以很多人都來上墳,就是為了表達(dá)對先人的敬意和懷念。我似懂非懂的跟著母親他們走了好遠(yuǎn),終于看見前面有座小山,奶奶說:就在上面了,你們小心點。我爬上山,看見了我們要上的墳。墳的旁邊有許多小竹子,奶奶他們在清理小竹子,我也加入了他們的隊伍和他們一起清理,一會兒我覺得我的.手有點疼,一看,我的手破了,還流了一點血,母親說:沒事,男子漢大丈夫,這點小傷不算什么對嗎?我說:對,這點小傷沒問題。我們繼續(xù)清理小竹子,一會兒,奶奶就讓我們?nèi)タ念^,我一共磕了六個次,因為我爺爺沒來上墳,他們就說讓我多磕幾個頭,說是以表敬意。燒完錢,磕完頭,我們就下山了,我在下山的時候還摔了一跤,把我的褲子也給摔破了,雖然是這樣,但是我還是很開心!
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。母親說這首詩就反映了清明時節(jié)的自然環(huán)境和凄涼哀怨的氣氛。
清明小學(xué)生作文 篇8
又到了一年一次的清明節(jié)了,爸爸媽媽帶我回廣西老家去掃墓,我十分高興,因為又可以看到幾年不見的表哥表姐了,心情是那樣地激動,又是那么地緊張,多希望可以快點見到他們。
我家鄉(xiāng)的清明節(jié)是那么的隆重了,家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的山上,清明節(jié)的時候,滿山遍野都是上山掃墓的人,山上一片熱鬧。長輩們準(zhǔn)備了許多糕餅點心、水果飲料,一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著,我們這些小孩子有的拿著鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著,一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了,每找到一處祖墳,我們就分頭忙開了,有的除草、有的添土,不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多,接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中,并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,這一來,日久未修的祖墳頓時面目一新了。大人們?nèi)〕龉┢罚簾i、雞、鴨等擺在墳前,點燃了香燭,還燒了許多的紙錢,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的,這表示我們這些后輩對祖先的一片孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜祖先,有的口中還念念有詞呢。瞧,表哥念著:“祖先保佑啊,讓我考試高多幾分吧,不再被別的同學(xué)笑了!”你看看我表哥還是那么可笑。還有更有趣的'事呢,太爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字,我呢不假思索拿起了筆就描了一下,慌得爸爸一聲驚叫:“別動!”哦,原來這行字是留著給太奶奶逝世后才能寫上的,我差點闖了大禍,趕緊在太爺爺?shù)膲炃翱牧怂膫響頭,希望他能原諒我剛剛所犯的錯誤,長輩們樂得呵呵大笑起來。
掃完了墓后,可真是把我們給累壞了,但這一次的清明節(jié)我過得還真有意義,清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分得敬意,也增進(jìn)了我和表哥表姐的親情。
清明小學(xué)生作文 篇9
就是的,我也很喜歡放風(fēng)箏。每年的清明左右,就是放風(fēng)箏的最佳時節(jié),爸爸都會帶我去放風(fēng)箏。
今天,爸爸就要帶我到世紀(jì)廣場去放風(fēng)箏了,我急切地等待這一時刻的到來,恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場。
世紀(jì)廣場終于到了,爸爸拿出我們的“長龍風(fēng)箏”,我?guī)桶职謱L(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好,爸爸把粗粗的呢絨線上的.鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”,向后面一步一步地移動,爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動,待將“龍身”拉直后,我們默契地等待著稍大一點的好風(fēng)的到來,因為“長龍”需要較大一點的風(fēng)力才能起飛。
好風(fēng)來了,爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋,手拉著呢絨線,緊盯著它的起伏,倒著身子后退著小跑起來。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間,我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托,風(fēng)箏便隨著爸爸的掌控,稍微有些沉重地飄了起來,漸漸地升高,漸漸地輕穎,它一直攀升,進(jìn)而由大變小,越來越高,越來越遠(yuǎn),越來越瀟灑了。
我們的“長龍”在天上隨風(fēng)起伏,上下舞動,左右地?fù)u首擺尾。爸爸緊握著線拐,努力地壓線、松線、收線、放線,動作嫻熟優(yōu)美,灑脫自然。
爸爸看我怔怔的樣子,像就是看透了我的心思,笑哈哈地對我說:“兒子,不要急,你長大了,肯定會比我會放風(fēng)箏的!”我轉(zhuǎn)過神來,堅定的說道:“我一定會像爸爸一樣,將風(fēng)箏放的又好又高!
我望著天上的“長龍”,自豪于我就是龍的傳人,中華就是龍的故鄉(xiāng),中國人自古就有龍的精神。就是龍,就要凌霄九天,就是龍,就要有凌云的壯志,就是龍,就要自強(qiáng)不息。
清明放風(fēng)箏,使我明白了,龍要翱翔云天,就必須有一個湛藍(lán)的天空。我就是一只有待騰飛的雛龍,我的天空就就是浩瀚的知識空域。
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