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我怎么小學作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我怎么小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我怎么小學作文1
哇塞！咚~~~（我爸爸當場昏倒）。這個孩子怎么長的怎這么漂亮呢？白皮膚；大眼睛；櫻桃小嘴；月亮般的睫毛；高高的鼻梁：修長的手。
我自從生了下來，我就成了大人眼中的小明星；小孩們眼中的羨慕人物。
我一歲時：鄰居們都往我家跑，來送禮，弄的警察經(jīng)常來管理，結(jié)果警察也舍不得走了，從此我家每天都有記者和攝影師、一個把我的照片登上報紙，說我是世界第一美寶寶。另一個把我的照片貼在自己的店里，結(jié)果生意爆火。就這樣這種情形一直持續(xù)到了我上小學。
我上小學時：我一進校門，全校的人目光都集中在我身上。上了學，老師一看見我，就忘了上課。我小學什么事都有我的一份。
我上了中學，成了學校著名的�；ǎ恍ｉL讓我做他的助手；每個老師討好我；一大堆情書往我抽屜里送；每當有些嫉妒我的女生欺負我時，校草就來幫我解圍；等等。
我如愿以償?shù)?考上了五中。在五中這段時間，我平安無事的過來了。
上了北大青鳥，有人追我，我和他結(jié)了婚，隱居山中。
結(jié)果，被記者拍到。從此，我的生活鬧的紛紛揚揚。
我怎么小學作文2
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我變得像豌豆一樣小。我正準備跳下去的，但又怕摔了，只好抓著床單小心地往下滑。一陣風吹過，我感到非常冷，正想穿衣服，可發(fā)現(xiàn)衣服太大了，只好撕了一點面紙包在身上。
我該去漱口了，我呼哧呼哧地跑進衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)洗漱臺離我有100米高。正巧我發(fā)現(xiàn)洗漱臺上有一個橡皮筋，而且一大半都垂了下來，我便抓緊它，慢慢爬了上去。我爬到水龍頭邊，發(fā)現(xiàn)水池里有一點水，便跳了下去，準備洗一趟冷水澡。可正當我差不多洗玩的時，水池底下的蓋子突然來了個360度大旋轉(zhuǎn)，我嚇得閉上了眼，我知道，不好的.事發(fā)生了。
當我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)掉進了下水道里。正當我想辦法上去時，看見了一只大老鼠，媽呀，那老鼠像頭大象，對現(xiàn)在的我來說，它是個龐大物。我閉上眼，心里默默祝愿那只老鼠沒看見我。但我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)大老鼠正一點點的向我 走來。我嚇了一大跳，大叫救命，可有誰能聽見呢？沖�。∥蚁衽荞R拉松一樣，可我怎么能跑過那個龐大物呢？所以就這樣，我被它帶回了家。不過它好像對我很友好，并沒有傷害我的意思。經(jīng)它左說右寫我才明白，它希望我鉆進一個大洞，把它們掉進的小鉆石拿出來。這還不好辦，對現(xiàn)在的我來說是小菜一碟。于是我鉆進那個小洞，發(fā)現(xiàn)真有一顆很小的鉆石，便把它拿了出來，交給了那只大老鼠。那老鼠拿出一些小吃的招待了我，表示感謝。
哈哈，變小有好處但也有壞處，到底變小好還是不好呢？
我怎么小學作文3
班級，每一個小學生都是有的。一個班集體中，所有的學生都關(guān)心自己的班級。我也是。但今非昔比，以前我們的班級和現(xiàn)在的班級卻有了極大的反差，我的班集體現(xiàn)在竟是零零散散的……唉……
說起我的班集體，原來還是全校數(shù)一數(shù)二的。那時我們班上，有上等的老師教育我們，上課時，同學們個個容光煥發(fā)，精神抖擻，思維都跟著老師走，積極舉手發(fā)言，那簡直叫“小手林立”。老師還帶我們做許許多多的課外題。那時，期末考試，常常是經(jīng)全班同學不懈努力好幾次都考全年級第一，所有同學都爭著為我們這個集體爭光。老師，校長，學校，都很信任我們班。
可是現(xiàn)在，我們班如果在這樣下去，那就已經(jīng)是無可救藥了�，F(xiàn)在，以前的班主任語文老師和數(shù)學老師都換了。數(shù)學老師教得很好，可語文老師是一個才畢業(yè)的小老師，他上課管教不是很嚴格，好多好講話的`同學都在課堂上講小話�？赡芫鸵驗檫@一換老師吧，我們班同學膽子越來越大，漸漸地，一些不敢講話的同學也經(jīng)常竊竊私語，整個課堂像一個菜市場，根本沒有幾個同學用心聽課。家長們發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性，立刻找到了學校，吵著要換一個合格的教師，當然了，我們好學生都在后面跟著吵。我實在是恨透了我們班的后面同學，一上課就“興風作浪”，你們想一想，壞同學在課堂上亂講話不想學，但是我們想學呀！再這樣下去，我們這些好的同學不就也不能聽課了么？終于，新的班主任來了，可以安心學習的日子終于來了，可，也不知怎么的！
我怎么小學作文4
“咱們的性格不同，所以愛好也不同，這就是咱們說不到一起的原因。”這句話，我已經(jīng)聽煩了。你一定還不明白這是怎么一回事，那就請你聽我慢慢到來！
我前面坐的那個女生，是我們班無人不知無人不曉的追星族，愛唱流行歌曲�？晌移吐牪粦T。她愛看的那些電視節(jié)目，我可以說就從來沒有看過。也許真的是性格不同的緣故吧！我和她的愛好正好相反。比如：她愛聽流行歌曲，我就愛聽古典名著，外國音樂家的曲子。貝多芬和肖邦的我都聽的耳朵起繭。
前一段不是流行什么超級女生，我們班那些愛流行的可找到玩兒的`啦！一會迷周筆暢，一會迷李宇春的，我和那些人在一起，根本沒有我插嘴的份兒。我只有無奈的搖搖頭走開了。
那會，書皮上，鉛筆盒上，飾品上，到處都是他們迷的那些“明星”上的照片，我真不知道他們這樣的迷戀他們有什么用，會提高自己的學習成績嗎？會使自己的腦子變的靈活起來嗎？不，都不會，迷戀他們，只會讓自己分心，一點好處都沒有。
我想破了腦袋，也想不出來他們?yōu)槭裁催@樣，我真不明白他們是怎么想的？親愛的同學，你能幫我解答這個看似簡單卻又不簡單的難題嗎？
我怎么小學作文5
今天我是值日班長，好幾個人忽視了我的存在，唧唧喳喳地說話。
我走下講臺，并向張鴻霖說：“喂，別走出自己的位置！”
他傻笑了一聲，又開始說話了。我又說：“別在說話了！”并扯住他衣服的一角，轉(zhuǎn)身開始把他拉回他自己的座位，他偏偏又往另一邊拉，我們開始了一場“戰(zhàn)爭”。
本以為別的同學會幫我加油，但是林宗威說：“值日班長打人。”
我只好放開張鴻霖。上講臺監(jiān)督，后來發(fā)現(xiàn)張鴻琳又開始和別人說話了，我走到張鴻霖背后很久，他還是無動于衷，我便說：“你怎么忽視了我的存在，提醒你第二次！”
他終于回到他的座位。
現(xiàn)在王鑫樂跑到周越的`座位上玩玩具。我又有新任務了，我走到王鑫樂身邊觀察他好一陣子，他似乎沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，我說了第二次“你怎么忽視了我的存在”，他說：“哎呀，再玩一次啦……”“不行�！�
我剛和鴻霖、王鑫樂做完“思想教育”之后，廖思涵和別人說話。看來我今天非累死不可了！我又拿出那門“絕招”，其實這門“絕招”使用過程根本不賣力，只要走到說小聲話的同學身邊，然后說：“你怎么忽視了我的存在�！蹦憧�，我現(xiàn)在正和廖思涵說那句話呢！
雖然說這句話沒什么關(guān)系，可是我今天說3次了！
我怎么小學作文6
我，鼎鼎大名的百獸之王――老虎，怎么……
那是今天上午的事。
上午，我正在河邊玩。我一會兒捉蝴蝶，一會兒捕蜻蜓，玩得可快活了！這時，一只狐貍走了過來。哈哈，這不是一頓美餐嗎？我一定要吃！于是，我一下子撲了上去，抓住了狐貍。
可是，狐貍竟顯得若無其事。我不得不有些奇怪了。狐貍說：“怎么？你想吃掉我？哼，我告訴你，我可是上帝派來的百獸之王！你若是吃了我，保就是違背了天意！”
什么？百獸之王？上帝派來的'？我頓時驚呆了。這是真的？還是假的？我有些將信將疑。你若不信，就請跟我去森林中走一趟吧！看看動物們見了我害怕不害怕！”狐貍說。
這是個好主意。我想，那我就跟它走一趟，就知道是真是假了。
于是，我跟著狐貍來到了森林。起初，小動物們并沒有害怕�？刹恢獮槭裁�，我又走了幾步，它們便一個個嚇得落荒而逃。奇怪，是怕我還是怕狐貍？我有些分不清了。
不過我想：還是怕狐貍吧！它們起初也許沒有反應過來。于是，我便把狐貍放了！
往回走的路上，我突然想到：不對，我受騙了。動物們怕的是我呀！它們看到我時才逃跑的。狐貍利用我的威風騙了我。可現(xiàn)在，說什么都晚了。狐貍早已無影無蹤了，我能去哪找呢？
現(xiàn)在想起來，我都十分后悔，一頓美餐就這樣丟了。我怎么……
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