【熱門(mén)】小學(xué)生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一天，小猴和小熊到公園玩，公園里可真漂亮！公路邊、池塘邊、小山上到處都是盛開(kāi)的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛。天空中小鳥(niǎo)在為它們歌唱。小猴地上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，一會(huì)兒跳到石頭上，小猴頭上擺了一個(gè)造型，那就是“金雞獨(dú)立”了，它把一只手放在頭上眺望遠(yuǎn)方，那神情既可笑又可愛(ài)。小熊說(shuō)：“小候你快點(diǎn)下來(lái)，你摔下去可沒(méi)人把你就上來(lái)的��！”
小熊和小猴來(lái)到亭子里。小猴想在這里留個(gè)名，它迅速地爬了上去，用腳勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上寫(xiě)著“孫小圣到此一游”。小熊說(shuō)：“你快下來(lái)，在這里寫(xiě)字是不可以的�！�
小猴把手抬到頭上說(shuō)：“為什么？”小熊說(shuō)：“如果全像你一樣，那柱子就要成了簽名柱了。我們一定要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，不能隨意到處亂圖亂寫(xiě)�！毙『锫�(tīng)了小熊的話(huà)感到非常慚愧。立刻找來(lái)了一塊抹布把柱子上的`字抹干凈。太陽(yáng)公公和小鳥(niǎo)為小猴知錯(cuò)就改的好習(xí)慣感到高興。
小學(xué)生作文 篇2
今天下午，我媽媽臨時(shí)要上幾節(jié)課，在媽媽沒(méi)走以前，我們不知玩什麼，都回家了，后來(lái)，我媽走了，楊鏨飛來(lái)了，我猛然間想起偷玩一小回兒電腦吧，我說(shuō)干就干，便打開(kāi)電腦。
我玩了一會(huì)兒，就關(guān)了一次，但是由于禁不住誘惑，于是又打開(kāi)了電腦，本來(lái)想再玩一小會(huì)兒，可是一玩起來(lái)，我就忘了點(diǎn)兒，在我正玩得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到陣陣敲門(mén)聲，我膽戰(zhàn)心驚地讓楊鏨飛去開(kāi)門(mén)，我正要關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)是任帥旗，便松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險(xiǎn)，我又放心的玩開(kāi)了。不一會(huì)兒，又聽(tīng)到敲門(mén)聲，當(dāng)我一同樣的心情開(kāi)門(mén)時(shí)，結(jié)果還跟上次一樣，又是一個(gè)小朋友，我媽媽仍然沒(méi)來(lái)，我暗自高興，玩得更起勁了，也放松了警惕。當(dāng)三點(diǎn)四十分時(shí)，傳來(lái)了一陣腳步聲，我馬上就關(guān)電腦，那時(shí)，時(shí)間不是一分一分地過(guò)，而是一秒一秒地過(guò)，我真希望時(shí)間過(guò)的.慢一點(diǎn)兒，但是這不因我的意志而改變，我被“捕”了，我的反應(yīng)很快，立即關(guān)掉電腦，然后向媽媽說(shuō)了謊話(huà)，說(shuō)只玩了半個(gè)小時(shí)，但媽媽不信，我便說(shuō)了實(shí)話(huà)。
那幾個(gè)小朋友見(jiàn)狀便都臨陣退縮了，只剩下我一個(gè)人了，我知道錯(cuò)了，正要拿書(shū)寫(xiě)作業(yè)，將功補(bǔ)過(guò)時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“你別寫(xiě)作業(yè)了！”我想：如果我不出現(xiàn)哪個(gè)壞念頭，我將不會(huì)讓媽媽生氣，也不會(huì)被媽媽訓(xùn)得無(wú)地自容。媽媽一直不讓我寫(xiě)作業(yè)，還說(shuō)不讓我上學(xué)，這時(shí)我心里難過(guò)極了，我多麼想上學(xué)呀！我頓時(shí)懊悔極了，我太令媽媽失望了，媽媽只有我一個(gè)兒子，把希望都寄托在我身上，我卻做了這樣令媽媽傷心的事。我還整天說(shuō)我是國(guó)家第六代領(lǐng)導(dǎo)人，象這樣那根本不可能，要想作大事，必須聽(tīng)父母的，有句俗話(huà)說(shuō)的好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這好象是專(zhuān)為我寫(xiě)的。我想方設(shè)法、費(fèi)盡九牛二虎之力說(shuō)服媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，上學(xué)。
我以后一定要永不偷玩。我真后悔當(dāng)初的壞念頭。小朋友們，你們可不要這樣�。�
小學(xué)生作文 篇3
星期四下午上作文課，鄧?yán)蠋熞蛔哌M(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)講故事”。“講故事？”我們覺(jué)得莫名其妙。接著，老師又宣布了規(guī)則：每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)故事，然后老師抽幾名同學(xué)上來(lái)講，誰(shuí)要是講不出來(lái)，就要接受一個(gè)小小的懲罰�！鞍�，可別抽中我們呀！”沒(méi)有故事的同學(xué)叫道�！肮�，看你們?cè)趺崔k！”信心十足的同學(xué)譏笑說(shuō)。我也是其中的一員�！包c(diǎn)將”開(kāi)始了，老師叫了楊睿淳上來(lái)講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災(zāi)樂(lè)禍地看著他接受懲罰。
第二個(gè)上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講臺(tái)，說(shuō)：“我給大家講個(gè)笑話(huà)！”他一邊講，一邊做著好笑的動(dòng)作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)他講到“我兒子也不會(huì)干這種事呀”的時(shí)候，兩手一攤，一副無(wú)可奈何的'樣子，連老師都叫好。“我沒(méi)有燒圓明園呀”的時(shí)候，他又哭喪著臉，低著頭，像犯了錯(cuò)誤一樣。我們笑得連眼淚都出來(lái)了。后來(lái)，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)上去講，但都沒(méi)有劉屹鋒講得好。最后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們以‘聽(tīng)同學(xué)講故事’為題，寫(xiě)一篇作文�！痹瓉�(lái)是老師安排的一堂別出心裁的作文課呀！
小學(xué)生作文 篇4
自從我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的文章后，我對(duì)生命有了一定的認(rèn)識(shí)。尤其是學(xué)了第十九課《生命 生命》之后，我深深地感到生命的可貴。
你看小小的一粒種子，它是那么的熱愛(ài)生命，雖熱愛(ài)生命，雖然掉落在狹窄的磚縫中，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，但它還是不屈的向上茁壯成長(zhǎng)。種子沒(méi)有因?yàn)槟莾菏且粋�(gè)磚縫而感到失望和放棄自己的生命，它們經(jīng)過(guò)努力，終于成功了。雖然只有幾天的生命力，但我們認(rèn)為它的一生是光彩的，它那向往生命的.精神是值得我們贊揚(yáng)的。
飛蛾也是這樣：因?yàn)樗鼘?duì)生命的熱愛(ài)，即使被作者杏林子用手抓住時(shí)，它還是極力的掙扎著、鼓動(dòng)著雙翅，終于憑它那強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了作者最終放了它。這不由地讓我想到一句話(huà)：信念決定一切。不管你陷入什么樣的處境，千萬(wàn)不要輕易地放棄自己的生命，我們堅(jiān)信，不到最后一刻，什么奇跡都有可能會(huì)發(fā)生。
生命是自己的，我們可以任意使用它，也正因?yàn)樯亲约旱�，我們更要�?duì)自己負(fù)責(zé)，好好的對(duì)待它，讓自己從有限的生命中體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓自己的生命變得更光彩。
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